精選數學(xué)日記作文合集10篇
即將要到一天的結尾了，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的數學(xué)日記作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數學(xué)日記作文 篇1
今天上午，我參加了建鄴區少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng)，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的過(guò)程中我發(fā)現了很多地方用到了我們所學(xué)的數學(xué)知識。
先將機翼用尺子刻三條平行線(xiàn)，線(xiàn)要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個(gè)地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂(lè )著(zhù)。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時(shí)間更長(cháng)一些。
做尾翼時(shí)，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩，很快就會(huì )掉下來(lái)了。
飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛，我的飛機在測試過(guò)程中飛了12秒04，老師表?yè)P我的飛機做的很好，我太高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了制作動(dòng)力模型飛機，在制作過(guò)程中它不僅培養了我的動(dòng)手能力，而且還讓我發(fā)現了數學(xué)無(wú)所不在。
數學(xué)日記作文 篇2
今天晚上，我和媽媽、小姨來(lái)到解百購物，小姨得知我學(xué)習不錯，便決定出題考考我。在一個(gè)品牌的特賣(mài)處，小姨選了一件外套，價(jià)格2258元，打3折。媽媽挑了一條褲子，價(jià)格858元，同樣打3折。媽媽她們猶豫到底要不要買(mǎi)，售貨員見(jiàn)狀便說(shuō)兩件都買(mǎi)可以打2.5折，商場(chǎng)又有折后一次性實(shí)付滿(mǎn)500送50元的活動(dòng)。
這時(shí)小姨出了第一題，叫我算算怎么買(mǎi)便宜。目前有2種方案，一種是一次性付款，打2.5折；一種是分開(kāi)付款。我毫不猶豫的選擇了第二種，并建議小姨的外套先買(mǎi)更便宜。而小姨卻神秘地朝我笑笑，說(shuō)：“是嗎？那就算算看吧�！蔽以诩埳戏磸万炈�，卻發(fā)現第一種方案遠比第二種便宜的多。我問(wèn)道：“小姨，您是如何在短時(shí)間內得出結論的呢?”小姨說(shuō):“只要把兩件衣服折后價(jià)格之和乘以3折與2.5折的差后再與50比較就行了�！睂ρ�！我怎么沒(méi)想到呢！
小姨接著(zhù)考我，讓我算算用第一種方案比原價(jià)便宜多少。這個(gè)簡(jiǎn)單，兩個(gè)數一減，我很快便算了出來(lái)：“2337元！”“這回終于對了！”小姨說(shuō)道。
這次購物，我收獲盛豐。除了物質(zhì)上的收獲，精神上也得到了補充。
數學(xué)日記作文 篇3
今天我們上數學(xué)綜合實(shí)踐課，聽(tīng)說(shuō)這課非常有趣。
上課了，蔣老師一手拿著(zhù)一只天秤，一手拿著(zhù)一碗米走進(jìn)了教室。這一碗米有多少顆呢？這么多，怎么能數得清呢？……一連串的疑問(wèn)在我的腦中盤(pán)旋。忽然，我的腦中浮現出了一種方法：先從碗里數出50顆米，用天秤稱(chēng)出它的克數，再稱(chēng)出所有米的克數。然后用總質(zhì)量除以50顆米的質(zhì)量，就可以算出有多少個(gè)50顆了，再乘以50就可以算出顆數了。我用這個(gè)方法一算，有3000顆。不一會(huì )兒，蔣老師公布了答案，果然是3000顆左右。
接下來(lái)，蔣老師示范了另一種方法：先稱(chēng)出一克有多少顆米，再稱(chēng)出所有米的克數，用所有米的克數去乘以一克有多少顆，就可以得出一碗米有多少顆了。實(shí)驗結果和老師先前公布的一樣。后來(lái)老師告訴我們說(shuō)：“用這種方法時(shí)，稱(chēng)得質(zhì)量越多，再計算，這答案越正確�！�
回到家，我拿出一小碗米，因為家中沒(méi)有秤，就沒(méi)法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份，數出其中的一份，有92顆，92乘以10，就可以得出有920顆米了。
原來(lái)數學(xué)有這么多樂(lè )趣！今天的數學(xué)綜合實(shí)踐課真是太生動(dòng)、太有趣了。
數學(xué)日記作文 篇4
我就發(fā)起了脾氣，跟媽媽說(shuō)我寫(xiě)不好了，媽媽說(shuō)讓我不要著(zhù)急，慢慢練習，沒(méi)有小朋友可以一下子就會(huì )寫(xiě)好的。
但是不一會(huì )又碰到了難題，因為描紅好了就要自己寫(xiě)了，那個(gè)格子可真小啊，這個(gè)8又扭來(lái)扭去的，我手里的筆也不聽(tīng)我的使喚，我只好停下來(lái)，找了一張空白的紙在上面練習，練習了好多個(gè)8，才又開(kāi)始在本子上寫(xiě)，這次稍微好一點(diǎn)了，雖然媽媽說(shuō)我已經(jīng)有很大進(jìn)步了，但我還是不是很滿(mǎn)意，要擦掉重寫(xiě)，媽媽安慰我說(shuō)我要慢慢練習就會(huì )越寫(xiě)越好了！
那也只有這樣了。就這樣寫(xiě)了2行8以后，我的手又酸又累，跟媽媽說(shuō)寫(xiě)不動(dòng)了，媽媽說(shuō)那就別寫(xiě)了，明天就這樣交上去好了！
我想了一下，沒(méi)有中媽媽的圈套，這畢竟是我的作業(yè)，明天交不上去，老師批評的是我又不是媽媽了！我又打起精神繼續寫(xiě)了下去，確實(shí)越寫(xiě)越順手了，這次終于一鼓作氣把8全部寫(xiě)完了。
今天是一個(gè)特別的日子——江寧區教研室組織的“數學(xué)與生活”作品征集頒獎大會(huì )。我是一等獎獲得者，也應邀參會(huì )，心里十分激動(dòng)！
我和爸爸準時(shí)來(lái)到頒獎大會(huì )的現場(chǎng)——南師附中江寧分校小學(xué)部的音樂(lè )廳。大廳金碧輝煌，有三四百個(gè)座位，還有一個(gè)將近一百平方米的大舞臺，整個(gè)大廳非常壯觀(guān)！
壯觀(guān)的舞臺當然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老師報幾個(gè)數相加、減，他們立刻就在珠心算的算盤(pán)上，用靈巧的手指撥弄算珠，不一會(huì )兒就把答案算出來(lái)了，觀(guān)眾也都不禁嘖嘖贊嘆！這還不算什么，最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目，密密麻麻的數字在黑板上，我眼睛都花了，一人大概40題，而且是多數目乘除，最快只要40秒，最慢也僅有1分30秒，這真是太神了！
看完一番表演，終于頒獎了，先頒發(fā)二等獎，獎品是一本軟面抄，最重要的是還能和嘉賓合影，這可是沒(méi)獲獎的同學(xué)得不到的。終于到我了，我超級激動(dòng)，因為我獲得了一等獎，還得到了一本小學(xué)生數學(xué)報的五年級合訂本！我認真地默讀著(zhù)獎狀上的字：
學(xué)好數理化，走遍天下都不怕！讓我們一起在數學(xué)王國里，一同感受數學(xué)帶來(lái)的的樂(lè )趣，探索數學(xué)里的奧妙！
計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數學(xué)課本封面約54（），——括號里要填寫(xiě)合適的單位名稱(chēng)。填寫(xiě)“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫(xiě)了“平方分米”�？墒�，書(shū)本封面有這么大嗎？外公想想也不對，沒(méi)有這么巨大的數學(xué)課本哦，怎么辦？我說(shuō)：“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧�！蓖夤霉P在5同4之間畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，變成了“5。4平方分米”，可我還是說(shuō)：“等老師星期一批下來(lái)再說(shuō)吧�！�
還有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾？我剛去拿好繩子對折了一下，外公就說(shuō)了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脫口說(shuō)：“三次是八分之一，四次是十六分之一�！痹儆幸活}：一盒蛋糕還剩6塊，是原來(lái)的四分之三，這盒蛋糕原來(lái)有多少塊？
開(kāi)頭我愣住了，后來(lái)想想就做出來(lái)了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明��！不過(guò)這張卷子是60分鐘之內完成了。
今天我做了一個(gè)實(shí)驗：把碗放在一個(gè)滴水的水龍頭下，一分鐘內，我數了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：如果每分鐘節約28滴水，照這樣計算，一小時(shí)能節約多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每個(gè)月按30天計算，一年按12個(gè)月計算，一噸水大約兩千萬(wàn)滴，那又是多少?lài)�？，那就�?0320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一噸。哇，一年能節約這么多水呀！
看到這么大的數字時(shí)，我震驚了。每家每戶(hù)每天要是節約這么多滴水，用水量即減少了，又減少了水費，這不是兩全其美嗎？但是，每家每戶(hù)要是每天浪費這么多滴水，地球爺爺撐得住嗎？
水，不是取之不盡，用之不竭的，在我們的日常生活中，由于一些單位和個(gè)人缺乏水危機意識和節水意識，水資源浪費的現象隨處可見(jiàn)�？粗�(zhù)“嘩嘩”流失的水資源，真是讓人十分痛惜。
下面講講節約用水。節約用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，魚(yú)缸水澆花，洗澡水沖馬桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上殘余的農藥。
將節水實(shí)施到家庭中，只要改掉平時(shí)不良的習慣，就能節水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多，如：用馬桶里的水沖掉零碎物，為了接一杯熱水而浪費許多涼水，設備漏水了不及時(shí)修理等。
我在這次期中考試中，數學(xué)沒(méi)考好，只獲得了86分。放學(xué)后，我腦子里蹦出一個(gè)想法，要加強數學(xué)這門(mén)功課的學(xué)習。
回到家，我把書(shū)包一放——“嘩啦”一聲，把我嚇了一跳，可是我來(lái)不及整理，我把我腦子里的想法一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)完后，高興地一下子從地上跳起說(shuō)：“好！好！但是你要把每天的作業(yè)完成以后，才能做奧數題，還要做得快，這樣才有時(shí)間做題目”。
這天晚飯后，寫(xiě)完家庭作業(yè)，我們一家人坐在桌前，一起做“舉一反三”的練習題。我們商量好，誰(shuí)先做好，誰(shuí)就能得到禮物獎勵。
哈哈，媽媽經(jīng)常一個(gè)禮物都沒(méi)得到，說(shuō)明媽媽沒(méi)有做對一題。而我和爸爸腦子較“聰明”，經(jīng)常能做對三道題，得到三個(gè)禮物，說(shuō)明我們有進(jìn)步。
又一次考數學(xué)了，我取得了90多分的好成績(jì)，我告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)@都是因為我們天天練習做奧數��！媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我做奧數的勁頭就更足了！
我想：不僅平時(shí)練習時(shí)要認真做好題目，而且考試的時(shí)候也要認真，這樣才會(huì )在考試中一次比一次有進(jìn)步。
數學(xué)日記作文 篇5
“它們有什么關(guān)系呢？它們之間肯定有內在的聯(lián)系！”在數學(xué)課上，我抓耳撓腮。今天老師教的知識是：求兩個(gè)數的最小公倍數。也許你會(huì )覺(jué)得奇怪，這知識很簡(jiǎn)單，只要求出它們最小公倍數就行了，這對我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。難的是，我怎樣才能即快速又準確地求出兩個(gè)數的最小公倍數.
想著(zhù)，想著(zhù)。善于思考的我馬上找出了“破綻”。從相鄰的兩個(gè)數入手。不想不知道，想了嚇一跳。在相鄰的兩個(gè)數中我發(fā)現了很多的規律。比如：兩個(gè)連續奇數的最小公倍數就是它們的積；兩個(gè)連續偶數的最小公倍數就是它們的積除以2；兩個(gè)連續自然數的最小公倍數就是它們的積......一條條規律不知不覺(jué)的被我“挖掘”出來(lái)。我喜出望外，決定舉手報告老師。轉念一想，又覺(jué)得這些規律不完善。如：9和16用這些規律就行不通了。我百思不得其解，又有點(diǎn)兒不善罷甘休。一下課，我再次投入緊張的思考中，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。從最大的公因數找起，我茅塞頓開(kāi)。把10和16的最大公因數找出，再用這兩個(gè)數的積除以它們的最大公倍數，就可以求出它們的最小公倍數了。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的“奮戰”，功夫不負有心人，我想出的規律經(jīng)數學(xué)老師驗證是可行的。我不禁歡呼雀躍：有付出就有收獲��！
數學(xué)日記作文 篇6
今天，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積�！苯又�(zhù)，我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰(shuí)是最大的，然后再在班里比出最大的，我們玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)，我們又學(xué)習了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長(cháng)方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長(cháng)×邊長(cháng)；長(cháng)方形的面積=長(cháng)×寬，對此，老師給我們布置了一項課外作業(yè)，測量數學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數學(xué)課本的長(cháng)和寬，想起了長(cháng)方形的面積公式，便算出了數學(xué)課本的面積。
今天，我認識了面積這個(gè)“新朋友”我很開(kāi)心。還學(xué)會(huì )了怎樣計算物體的面積，我以后一定要把它——面積運用到日常生活中去。
數學(xué)日記作文 篇7
今天，整數王國熱鬧非凡，因為零國王今天生日，今天又是元旦。雙喜臨門(mén)，文武百官都來(lái)慶祝。 只見(jiàn)零國王高居寶座之上，下面排列著(zhù)兩行隊伍。一行是以－1總理開(kāi)頭的隊伍，－1后面跟著(zhù)－2、－3、－4……它們的個(gè)子一個(gè)比一個(gè)矮。另一行是以1司令開(kāi)頭的，1后面跟著(zhù)2、3、4、5……個(gè)子一個(gè)比一個(gè)高，一眼望不到盡頭。 三聲炮響，慶典開(kāi)始了，突然從國王的寶座下，鉆出一個(gè)圓溜溜的小東西。1司令拔出寶劍，上走幾步，喝道：“來(lái)者何人？”小東西慢條斯理的說(shuō)：“怎么，連我都不認識了，告訴你，我就是大名遠揚的小數點(diǎn)�！薄坝泻钨F干？”1司令講話(huà)總是這么剎勁�！拔沂莵�(lái)參加零國王的慶典，請你幫我安排到隊伍里去吧！”零國王沒(méi)等1司令反應，就說(shuō)：“不行，你看宮外長(cháng)長(cháng)的隊伍，文官從－1總理開(kāi)始，武官從1司令開(kāi)始，沒(méi)有你容身的地方�！毙迭c(diǎn)哀求說(shuō)：“你看我個(gè)子這么小，隨便給我個(gè)座位吧！”“不行呀，你還是趕快離開(kāi)吧�！薄昂�！敬酒不吃吃罰酒�！毙迭c(diǎn)臉色徒變，厲聲說(shuō)：“我要你們來(lái)個(gè)次序大變樣！“ 零國王怒氣沖天，喝道“快把這個(gè)小東西抓住，來(lái)個(gè)大數�！爸宦�(tīng)，咚咚咚從宮外走來(lái)一個(gè)大高個(gè)，它就是97000000，9700萬(wàn)大吼一聲：”小數點(diǎn)，哪里逃1“小數點(diǎn)毫不畏懼，它跳到寶座上，揪起零國王，向9700萬(wàn)面前推去，自己就站在零國王的面前�！稗Z”的一聲，比山還高一截的9700萬(wàn)，變成了比椅子還矮的0.097了。 零國王大驚失色，就高喊：“誰(shuí)能抓住小數點(diǎn)我就封它為王爺�！敝灰�(jiàn)從宮外走來(lái)一個(gè)不倒翁的數，8說(shuō)：“對付小數點(diǎn)不能力擒，只能智取�！薄班拧毙迭c(diǎn)在一旁嘿嘿直樂(lè )：“我倒要看看你怎么個(gè)智取法。8說(shuō)：“小數點(diǎn)，我剛才目睹了你的本領(lǐng)，的確身手不凡。但是你只會(huì )吧一個(gè)數變小。不知閣下還有什么本領(lǐng)？” 小數點(diǎn)微微一笑：“來(lái)個(gè)負數，只見(jiàn)－47應聲進(jìn)來(lái)，小數點(diǎn)一轉眼就鉆到4和7的中間－47立即長(cháng)高了一大截，變成了－4.7了�！案鶕摂到^對值越小，數值就越大。我不是把一個(gè)負數變大了”“嗯” 接著(zhù)，8說(shuō)：“依我看，只有一個(gè)人不怕小數點(diǎn)�！绷銍跆缴仙砣�，“此人是誰(shuí)？”“就是你”“我？我為什么不怕�！薄耙驗槟悴皇钦龜狄膊皇秦摂�，0.0仍然是0呀！小數點(diǎn)的法術(shù)對你是起不了作用的'�！毙迭c(diǎn)一聽(tīng)零國王能降服自己，十分害怕，沒(méi)等8話(huà)說(shuō)完，就吱溜一聲逃跑了。
數學(xué)日記作文 篇8
到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數學(xué)復習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復習卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數題做做。
有道題目，我現在還記得很清楚——冬冬上街買(mǎi)菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問(wèn)她今年幾歲。冬冬笑了笑，說(shuō)：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說(shuō)我幾歲？”那個(gè)小朋友聽(tīng)了，答不上來(lái)。
我一讀完題目，就照著(zhù)冬冬的話(huà)把它整理成了一個(gè)算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}里的運算看成被減數，用10+2得出{}里的運算結果是12，然后又把[]、（）里的運算分別看成因數、被除數去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽(tīng)了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊夸我：“余xx，果然聰明！”
數學(xué)日記作文 篇9
今年過(guò)年，我去了許多地方拜年，雖然辛苦，但還是有收獲的，共收到了6000元壓歲錢(qián)。雖然不多，但這正是鍛煉我理財的好機會(huì )，利用《探索財富》上的知識和生活中的積累，來(lái)合理分配壓歲錢(qián)。
我和媽媽商量，如果我能合理安排壓歲錢(qián)，就給我額外的獎勵。聽(tīng)小姨說(shuō)，存余額寶的利息比存銀行的利息還要多，于是我心動(dòng)了，決定取5000元存進(jìn)余額寶。一萬(wàn)元的收益是1.67元每天，那么我存五千元每天的收益就基本保持在0.8元左右，一個(gè)月就有24元的收益！這么算下來(lái)，每個(gè)月的零花錢(qián)就不用擔心啦！
剩下的錢(qián)么，200元用于購買(mǎi)圖書(shū)和文具，300元用于購買(mǎi)日常用品，還剩500元。我去南京旅游時(shí)，在南京博物院里看見(jiàn)了許多精美的商品，心動(dòng)不已，想也沒(méi)想便買(mǎi)了一大堆，結果居然花費了109元，可嚇了自己一大跳，看來(lái)我還真是個(gè)購物狂��！火車(chē)上買(mǎi)盒飯花了45元，還剩346元。這346元該怎么用呢？我苦思冥想，決定其中300元作平時(shí)的額外支出，46元暫時(shí)不動(dòng)。
數學(xué)日記作文 篇10
這學(xué)期我們學(xué)的第一個(gè)單元學(xué)的就是長(cháng)方體和正方體，數學(xué)日記(1)作文。 我知道了關(guān)于長(cháng)方體的這些知識：它有12條棱，6個(gè)面和8個(gè)頂點(diǎn)；相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(cháng)度分別是長(cháng)方體的長(cháng)、寬、高。每相對的兩條棱的長(cháng)度是一樣長(cháng)的，并且每相對的一對面的面積是相等的，如果有一對面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長(cháng)方體表面積的公式是：長(cháng)X寬X２＋長(cháng)Ｘ高Ｘ２＋寬Ｘ高Ｘ２，還有一個(gè)是（長(cháng)Ｘ寬＋長(cháng)Ｘ高＋寬Ｘ高）Ｘ２。它的體積公式是：長(cháng)Ｘ寬Ｘ高。
關(guān)于正方體的知識是：它有１２條長(cháng)度完全相同的棱，６個(gè)面積完全的面和８個(gè)頂點(diǎn)。長(cháng)方體的表面積的公式是：棱長(cháng)Ｘ棱長(cháng)Ｘ６，體積公式是棱長(cháng)Ｘ棱長(cháng)Ｘ棱長(cháng)。 正方體和長(cháng)方體積體統一的公式是：底面積Ｘ高和橫截面的面積Ｘ長(cháng)。 關(guān)于容積的是：容積的長(cháng)度是從里面量的。１升＝１立方分米、１毫升＝１立方厘米。計算容積的公式是和計算長(cháng)方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話(huà)，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話(huà)，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是１０００。
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