【熱門(mén)】日記優(yōu)秀作文合集四篇
即將要到一天的結尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的日記優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記優(yōu)秀作文 篇1
“要語(yǔ)文小考了！”不知誰(shuí)尖叫一聲，我們立刻毛骨悚然，因為沒(méi)有準備，我非�；艔�。怎么辦呢？怎么辦呢？昨晚作業(yè)特別多，忙到夜里十一點(diǎn)多，連復習也沒(méi)時(shí)間；考試了，我感覺(jué)什么也不知道，用手撓著(zhù)耳朵，硬著(zhù)眉頭把試卷能夠做的做了；后來(lái)遇到一個(gè)題目：“階”字是多少畫(huà)？多少畫(huà)？六畫(huà)？一會(huì )兒我又想這“階”字好象是七畫(huà)，眼看快要下課了，我想：左耳旁是三畫(huà)吧？“介”字四畫(huà)，呀！應該是七畫(huà)。于是，我馬上填了個(gè)“7”，交給了老師�？纪暝嚭�，我心里忐忑不安，還是拿不定，是七畫(huà)？六畫(huà)？左耳是三畫(huà)還是二畫(huà)？我中午問(wèn)了媽媽?zhuān)�！真是不�?wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)是六畫(huà)呀！我不信，我明明在哪兒聽(tīng)過(guò)“階”字是七畫(huà)，左右結構，組詞：階梯。這回怎么會(huì )錯？我找來(lái)我的好老師――《小學(xué)生多功能詞典》翻到了“階”字，��！真的是我錯了。跟媽媽所說(shuō)的一樣，我悶悶不樂(lè )地走回了房間……
這次考試，算是被這個(gè)“階”字考倒了。
日記優(yōu)秀作文 篇2
今天是我們學(xué)校地彩排，也是做好運動(dòng)會(huì )的準備吧！我幸運的被老師選為拉拉隊其中隊員之一，在坐在階梯上看著(zhù)著(zhù)一中的學(xué)生對運動(dòng)會(huì )做好準備是這樣的好。
我隨著(zhù)隊伍坐在階梯上，忽然一中的老師對那一個(gè)個(gè)整整齊齊的隊伍說(shuō)道“現在是×××班向我們走來(lái)，他們那整齊的隊伍，他們那英俊的相貌，他們那優(yōu)秀的學(xué)習，我代表所有人為你們加油�！蹦菚r(shí)一支支交警隊伍從我身前走過(guò)，我為他們而感到驕傲、自豪。運動(dòng)會(huì )日記300字
當我們班的隊伍高舉著(zhù)號令“七一班，花開(kāi)不敗”想很多人面前走過(guò)時(shí)，幾乎所有人的目的都盯上了我們班 的那個(gè)口號，我自豪的心情都快要激發(fā)出來(lái)了，所有人都再看著(zhù)我們班。我們辦事多么的威風(fēng)呀！在老師的一聲令下，那些高中生的撐旗隊像行道人的保鏢，都散開(kāi)了，吧所有行道人給半包住了，別有一番風(fēng)姿。
下午漸漸到了，所有一中的人員都回自己班去了，我坐在位子上回想了剛剛那些威風(fēng)的行道人，運動(dòng)員，我并不想說(shuō)什么，只想對所有運動(dòng)員人熱情地說(shuō)：“加油！ 你們是我們的驕傲，盡力吧！”
日記優(yōu)秀作文 篇3
望著(zhù)桌子上堆積如山的作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休，我只得無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋一次又一次的自言自語(yǔ)，唉聲嘆氣。
幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線(xiàn)一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經(jīng)，耷拉的肩膀，沉重的腳步。不經(jīng)意間的抬頭，久違的藍天白云便呈現在我的眼前，頓感心曠神怡，心里不禁感嘆：“要是能放棄多好！”
但是，真的能放棄嗎？
放棄，就意味著(zhù)十多年的艱辛努力將付諸東流。
放棄，就意味著(zhù)父母的'殷切希望便會(huì )瞬間蕩然無(wú)存。
放棄，便意味著(zhù)昔日的輝煌將變得一文不值。
放棄，便意味著(zhù)我將“心甘情愿”地親手輸掉自己。
……
難道真的應該就這樣放棄嗎？
我一面惆悵地低著(zhù)頭“挑撥”著(zhù)小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動(dòng)我迷惑的心靈。
“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步呢！瞧！那東倒西歪的樣子還真滑稽！當我正沉迷其中時(shí)，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會(huì )嚎啕大哭的。但是，事情的結果卻出乎我的意料，這個(gè)微乎其微的小生命竟然扶著(zhù)旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來(lái)，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生，便又重新踏上“征途”……
眼前的一切一次又一次地反問(wèn)我自己：“難道你連一個(gè)小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？難道你就是用這種方式來(lái)允諾的嗎……”
我陷入了沉思。
不！我不甘心就這樣把自己輸掉！挫折，誰(shuí)沒(méi)有？嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后，定會(huì )愈加堅強！嗯！我不但不能放棄，還要勇往直前地開(kāi)拓未來(lái)的新篇章！
摔倒了不要緊，因為逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人的阻擋只怕自己投降。
有時(shí)，我也想哭
有時(shí)，我也想哭
有時(shí)，我也想哭
有時(shí)，我也想放棄
有時(shí)，我也想任性一回——一位天使
有時(shí)我也想放棄
有時(shí)，我也想放棄
有時(shí)我也想哭
有時(shí)，我也想回家
有時(shí)，我也想放棄
日記優(yōu)秀作文 篇4
與《日記》相識，無(wú)所謂奇遇。
知道天涯，是我們當地論壇常有人提到。帶著(zhù)一份無(wú)聊而寂寞抑或還有好奇的心情來(lái)到了天涯。在天涯的首頁(yè)，我漫無(wú)邊際的搜覽，沒(méi)有一篇牽粘我的目光，到這頁(yè)快翻過(guò)了，看到了“日記”兩字。不知為什么，已經(jīng)6、7年了，我屏蔽了一切電視劇的虛惑，我只對真的感興趣，忽然覺(jué)得那是小兒科哄人的童話(huà)，看了，投入了，結束了，空悲喜。是這個(gè)時(shí)代讓我的心裝備了刀槍不入的冷硬鎧甲，看什么都是虛泛無(wú)著(zhù)。這種洗練冷凝了我的原本柔軟無(wú)骨多愁善感的心。所以，當“日記”兩個(gè)字躍入眼簾時(shí)，我毫不猶豫地把鼠標放在了上面，點(diǎn)擊，打開(kāi)，一個(gè)無(wú)厘頭的前言，兩個(gè)陌生的人，鋪排在眼前。慢慢地，我情感的觸角一點(diǎn)點(diǎn)被深深的牽連……
最先吸引我的是小歐和剛子那極幽默極自然極智慧的對話(huà)，【“丫頭，怎么這么半天才接電話(huà)？”“我的嗓子有點(diǎn)啞，“睡過(guò)站了！”“那你是不是得謝我這個(gè)鬧鐘及時(shí)吵醒你！”“是，百分之二百五的感謝！”】它不僅逗樂(lè )了我久已麻木了的笑神經(jīng)，它還會(huì )讓人由衷地忘卻一切地從心底里漾出笑聲。這種真實(shí)的話(huà)語(yǔ)響在耳邊，活靈活現如早春枯野里盎然青蔥的一叢花草，肆意的揮灑著(zhù)清香的味道，真真是爽人心脾！
開(kāi)篇剛子的爺們特性就淋漓盡致的展露無(wú)遺。這種型男，該是多少女孩向往而又迷戀的，可遇不可求。人就是這樣，現實(shí)中的遺憾，往往需要構筑一方“桃源”來(lái)平衡，來(lái)安慰，來(lái)寄托精神的渴望。又一塊磁石攫住了我的心。
另外，小杰也有故事。好端端的孩子怎么就進(jìn)去了？文中說(shuō)：，小杰一切為了我才走到這一步，到底之前發(fā)生了什么？這諸多的問(wèn)號擰成了巨大的引擎，促使我繼續前行……
過(guò)年了，小歐回家了，暫時(shí)離開(kāi)了剛子。對我來(lái)說(shuō)，這是多么似曾相識的情形。這種共振引起了我某種情緒的發(fā)酵。我深深明白，當一脈情感融入靈魂深處時(shí)，自己便也羽化成一只風(fēng)箏，無(wú)論走到天涯海角，都能感受到那一線(xiàn)的牽引，心兒飄忽，無(wú)以著(zhù)陸。此時(shí)，我已感覺(jué)離小歐越來(lái)越近，越來(lái)越近……
接下來(lái)，開(kāi)始和小歐一塊分享情人節剛子的浪漫，照顧小歐時(shí)剛子細膩，還有恒久不變的剛子的粗獷和幽默……
就這樣伴著(zhù)日升日落，置身炊煙裊裊，我的腦海已隨著(zhù)人物的言談舉止，不由自主的變換著(zhù)與之相和的臆想情境。當小歐和剛子躺在床上私語(yǔ)時(shí)，我看到了那張鋪展著(zhù)紫羅蘭色的軟式皮床，兩個(gè)碩大的潔白的枕頭靠住了兩人的脊背，早晨的陽(yáng)光被米白色帶點(diǎn)花的落地窗簾篩柔了風(fēng)骨，綢緞般溫軟的填滿(mǎn)了整個(gè)房間。墻角一蓬天竺葵兀自揮灑著(zhù)蔥綠……
我看到了剛子的“霸道”，獵豹一般疾馳而來(lái)，又電掣而去，剛子的古銅色皮衣和爺們范兒的板寸與這坐騎真個(gè)是天設一對，地造一雙——絕配，連車(chē)屁股后面卷起的那股煙塵也透著(zhù)一種不羈的囂張。
我看到了小歐和娟子工作的地方，不大，簡(jiǎn)易。刷了清漆的辦公桌，掛著(zhù)幾把老式的帶鼻鎖，斑駁的紅漆下難掩時(shí)日的老邁。原汁原味的木茬白，雖難與豪奢相提并論，但卻是一處適合安棲一顆在風(fēng)塵中久已碌碌的心靈的港灣。
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