【推薦】日記優(yōu)秀作文匯編7篇
一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
日記優(yōu)秀作文 篇1
我，方方正正的，黑色的外衣，純潔的內心。每天我站在這個(gè)小書(shū)柜里，迎接小主人的到來(lái)，給我講述這一天發(fā)生的事情。主人不在的時(shí)候，我便天馬行空，任自己的大腦馳騁，把思緒飄得很遠很遠。于是酸甜苦辣全都擁上心頭。
我的欣喜。很早的時(shí)候了，小主人把我帶回家，在扉頁(yè)上寫(xiě)了兩個(gè)字：數學(xué)。我不明白主人的意圖，也沒(méi)有問(wèn)問(wèn)清楚，只要能夠為主人服務(wù)，做什么都可以。直到晚上，當小主人把那帶著(zhù)清香的墨水一筆一劃涂在我的身上時(shí)，我才恍然大悟，那種癢癢的感覺(jué)也讓我欣喜不已。原來(lái)小主人要把他學(xué)到的數學(xué)知識講給我聽(tīng)，對我來(lái)說(shuō)，這是多么美妙的事情呀！
我的感恩。中午回到家，主人就迫不及待的把我抱在懷里，我能感到主人咚咚跳動(dòng)的心，也聽(tīng)到了主人和媽媽的談話(huà)：
“媽媽?zhuān)覀儞Q數學(xué)老師了�！�
“是嗎？新老師姓什么？”
“老師今天沒(méi)有介紹，我們還沒(méi)有問(wèn)。不過(guò)這個(gè)老師我們挺喜歡的�！�
“那以前的老師呢？”
“我們也喜歡呀。每個(gè)老師我都喜歡。有了老師才讓我有了這么多的知識的�！�
“對呀，要尊敬現在的老師，也要記住原來(lái)的老師�！�
“對，師恩不能忘！”
主人把自己對老師的思念和愛(ài)戴告訴了我，我和主人一起感恩老師的教育。
我的困惑。有幾天，我發(fā)現小主人和我親昵的時(shí)間短了，和我說(shuō)的話(huà)也少了。我不知道為什么，難道是自己做了什么錯事，讓主人不高興了？主人可不是那種小肚雞腸的人呀。難道主人不愿意和我一起分享他的故事了？不愿意把所學(xué)的知識教給我了？還是主人這段時(shí)間比較忙，而冷落了我？我百思不得其解，想找主人問(wèn)問(wèn)清楚，可看著(zhù)主人忙碌的身影，我忍住了。終于有一天，主人告訴我，這段時(shí)間復習，太忙了，沒(méi)有好好地陪我說(shuō)話(huà)，讓我原諒他，主人說(shuō)，他雖然沒(méi)有把所復習的知識告訴我，但他每天都在腦子里“過(guò)電影”呢。今天他一股腦的把這段時(shí)間復習的知識教給了我，還把自己總結的概念、公式寫(xiě)好，貼在了我的身上。哈哈，原來(lái)主人因為忙才暫時(shí)忽略了我，沒(méi)關(guān)系，主人，我不生氣，理解萬(wàn)歲嘛！
我的懊喪。一次考試后，主人滿(mǎn)懷信心的告訴我：這次考試自我感覺(jué)不錯，在做題中沒(méi)有感覺(jué)有特別難的題目，一定能取得一個(gè)好成績(jì)，但是有一點(diǎn)考試數學(xué)時(shí)忘記帶演草紙了，不過(guò)我在筆盒中找到了兩張便簽，就用它演算了，我想不會(huì )影響我取得好成績(jì)的。我和主人一起充滿(mǎn)了信心。過(guò)了幾天，主人滿(mǎn)臉不高興的告訴我：“這次數學(xué)考試我只得了77分，雖然老師說(shuō)這個(gè)成績(jì)對于這次測試的題目來(lái)說(shuō)不算差，而且還排在很多人的前面。但我仔細分析了我的考卷，有20分的題都是因為我計算的錯誤失分，我真的太馬虎了，太不在意了。驕兵必敗，打沒(méi)有準備的仗也一定不會(huì )取得勝利，我一定會(huì )記住這次的教訓，不會(huì )讓同樣的錯誤再犯第二次，我相信自己！”那天，主人把卷子上所有的錯題抄在了糾錯本上，一道一道的認真演算，還自己出了幾道同樣的題目加強練習，真的很辛苦。主人說(shuō)，他要對自己的錯誤進(jìn)行懲罰。主人，你這么用心，我相信你一定能行！
我的得意。那天，小主人一回家，我就聽(tīng)到了他的歌聲，我想他一定有什么高興的事情要告訴我，自己不自覺(jué)的'也興奮起來(lái)。在我有點(diǎn)迫不及待的時(shí)候，主人輕輕的把我翻開(kāi)，興奮的“告訴”我：“我的數學(xué)預習考試得獎了�！�，主人還把他的預習方法告訴了我：“數學(xué)預習時(shí)，我采用邊讀課本邊練習的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著(zhù)及時(shí)練習，做課后的習題，在做題的時(shí)候，遇到不懂的題目，再問(wèn)家長(cháng)，或者根據例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習題進(jìn)行鞏固，一遍達到舉一反三的效果�！焙呛�，主人對我是毫不保留呀，學(xué)到了這么好的方法，心里有點(diǎn)得意洋洋，不過(guò)還要感謝我的小主人喲！
我的收獲。主人上學(xué)走了，我打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶著(zhù)主人教給我的知識，總結著(zhù)我的收獲。感謝主人，把自己所學(xué)的課本知識教給了我，讓我懂得了方程、整式等等，和主人一同進(jìn)步我真的很高興。
感謝主人，把生活游戲中發(fā)現的數學(xué)知識講給我聽(tīng)，主人曾經(jīng)給我講過(guò)“寵物中的學(xué)問(wèn)”、“游戲中的數學(xué)”等故事，讓我感到數學(xué)真的很有趣，也很有研究的價(jià)值。
感謝主人，還把自己的學(xué)習方法也教給了我，主人告訴我：“……對于數學(xué)，我除了應用這樣的檢查法以外，我還對每一道題進(jìn)行認真的驗算，對自己的計算做一次檢驗，以保證解題的正確性�！�
主人還告訴我一個(gè)克服粗心的辦法：“……在家里的小書(shū)桌的右上角，我也同樣粘了一張小紙條：“我要超越×××！我今天不粗心！”每次上課和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都先看看這張小紙條，時(shí)刻提醒自己，約束自己認認真真的聽(tīng)課，仔仔細細的完成作業(yè)。還有就是自己準備幾個(gè)整理錯題的本子，平時(shí)把自己作業(yè)中或卷子上出現的錯題整理到本子上，并在下面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：錯在了什么地方？為什么錯了？怎樣改正？怎樣避免以后犯同樣的錯誤等……”
你看我的小主人是不是一個(gè)很用心的孩子？是不是你也特別喜歡他？今天我就把我們的故事講到這吧，以后有時(shí)間我們再聊！
日記優(yōu)秀作文 篇2
20xx年2年16日
我已經(jīng)快不行了。我的家已經(jīng)完全變了樣，溪水不再清澈，而是變得烏黑發(fā)臭。河面上還浮動(dòng)許多垃圾、塑料袋。岸上的小花小草也無(wú)精打采地低下了頭。我不敢相信眼前的一切，回想起以前幸福的時(shí)間，我留下了眼淚。這一切都是人類(lèi)造成的！為什么？為什么人類(lèi)要破壞我們的家園？為什么我再也會(huì )不到以前快樂(lè )的日子？我感到呼吸越來(lái)越緊促，我的伙伴已相繼離我而去。人類(lèi)啊，清醒吧！還我們一個(gè)幸福的家園！
日記優(yōu)秀作文 篇3
7月26日星期一天氣晴
小時(shí)侯，在教科書(shū)里，軍人就是偉岸高尚和無(wú)所不能的代名詞，像我們這種紅旗下的一代，無(wú)一例外地對軍人充滿(mǎn)了敬仰，人都是在慢慢地學(xué)著(zhù)長(cháng)大，從初中到高中，由高中步入大學(xué)，每歷經(jīng)一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們都要從軍訓開(kāi)始。算起來(lái)，這是我們第三次軍訓了，今天的軍訓沒(méi)有軍帽，沒(méi)有軍裝，也沒(méi)有軍鞋，有的是嚴肅的教官，有的是炎炎的夏日，還有那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉龐。
對于軍訓的內容我們并不陌生，陌生的是彼此，或許最重要的是我們能通過(guò)軍訓培養大家的團隊精神，如果說(shuō)現代社會(huì )給每個(gè)人更多體現自我價(jià)值的機會(huì )，張揚個(gè)性的權利和空間，那么團結和協(xié)作就尤顯它的價(jià)值和意義。這也是合作聯(lián)社要求我們吃在軍營(yíng)，住在軍營(yíng)的一個(gè)原因吧。不過(guò)這第一天對我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)過(guò)渡吧，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)著(zhù)從散漫的生活開(kāi)始轉入一個(gè)有紀律約束的日子了。這也是我們開(kāi)始新工作的一個(gè)必修課吧。
7月27日星期二天氣晴轉多云
今天教官開(kāi)始教我們格斗術(shù)，一幫男生開(kāi)心的不得了，和站軍姿、行走、跑步相比，格斗無(wú)疑更有男子漢的味道。
不過(guò)我猜想教官在看完我們的開(kāi)始動(dòng)作后應該就后悔他的決定了吧�？炊嗔斯Ψ蚱奈覀償[出的一個(gè)個(gè)自認為酷的不行的造型以及“嘿”、“哈”各式各樣的喊聲把教官也逗樂(lè )了。女生的出招更是清一色的無(wú)聲運動(dòng)，輕輕柔柔的側身、擺拳，我們的英雄氣慨大概也就僅限于此吧；相對而言，男生的氣勢就大得多了，且不說(shuō)他們的拳頭有多大的實(shí)用性，花架子搭的還是不錯的。教官開(kāi)玩笑的說(shuō)我們的格斗術(shù)能?chē)槈膬煞N人，會(huì )格斗術(shù)的和不會(huì )格斗術(shù)的；會(huì )格斗術(shù)一定會(huì )驚訝我們居然是學(xué)過(guò)格斗術(shù)的，不會(huì )格斗術(shù)倒是說(shuō)不準能被我們唬住。
雖然短短的幾天內我們不會(huì )練成多厲害的格斗術(shù)，但起碼也過(guò)了把癮，而且我們還有眼福的看到了武警們真正的格斗術(shù)，那一刻你會(huì )覺(jué)得自己是幸運的，因為我們的生活有他們在保護著(zhù)。
7月28日星期三天氣晴
不知不覺(jué)已經(jīng)是軍訓的第三天了，無(wú)論是我們站軍姿時(shí)的莊重挺拔，還是用餐時(shí)的秩序井然，一天內線(xiàn)條清晰的作息規則讓我感受到軍訓的每時(shí)每刻，也在潛移默化地調整著(zhù)我們在校園里養成的散漫和自由，讓我們盡快進(jìn)入角色轉變的狀態(tài)�？此茊握{平淡，缺乏靈性的軍訓，卻讓我們真切地感受到細節的真實(shí)與和諧，在重復的軍令聲中培養了我們極強的服從意識和團隊精神。
休息時(shí)跟教官學(xué)唱軍歌，確切的說(shuō)是大家一起唱軍歌，唱著(zhù)唱著(zhù)我們的聲音漸漸弱了，只剩下教官一個(gè)人的聲音，那是他在連里學(xué)的第一首歌，他說(shuō)當時(shí)好多新兵唱著(zhù)唱著(zhù)就哭了，氣氛變的有些傷感，大家誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)，原來(lái)眼前這個(gè)比我們還小的教官也不過(guò)是一個(gè)還在成長(cháng)中的小孩，只因為選擇了軍營(yíng)，就要比我們多承擔一份責任。
7月29日星期四天氣晴
最后一天軍訓了，今天的主要任務(wù)是會(huì )操。聯(lián)社的詹主任等領(lǐng)導及武警中隊的領(lǐng)導觀(guān)看了我們的會(huì )操�；蛟S我們沒(méi)有想像中的好，但我們努力了，也盡力了。
軍訓過(guò)后依然是三點(diǎn)一線(xiàn)式的生活，依然是那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉龐，但幾天來(lái)嚴格的軍訓已在不知不覺(jué)中將一個(gè)個(gè)年少輕狂的我拉進(jìn)了軍人的隊伍。也許，我們常常期待著(zhù)生活的絢麗，人生的光彩，又常常缺乏面對繁榮和紛擾的耐心和勇氣；也許，我們常常期待生命價(jià)值的快速構建和體現，又往往厭倦生命大廈挺拔所必需的平凡生活的打磨和沉淀。軍訓中，我們已開(kāi)始具備面對任何緊急危難和重重壓力都能從容應付的良好心態(tài)。這種心態(tài)也是我們在以后的工作中必備的。
寫(xiě)在后面的話(huà)：
軍訓有一種綠色的心情。這種綠色是用艱苦與汗水凝聚而成的，賞心悅目而又威風(fēng)凜然。在烈日下，不眨一下眼睛；迎著(zhù)風(fēng)，頂著(zhù)太陽(yáng)，宣泄著(zhù)生命的張力，張揚著(zhù)年輕的色彩。裸露著(zhù)無(wú)懼的靈魂，守望著(zhù)堅定的執著(zhù)，這也許是一種幸福。
日記優(yōu)秀作文 篇4
今天很高興，因為我上電視了。
上午我們正在練游泳的時(shí)候，來(lái)了一位電視臺的記者到跳水館采訪(fǎng)。我很榮幸地被采訪(fǎng)了，記者阿姨問(wèn)我：“在這學(xué)習游泳快樂(lè )嗎？你長(cháng)大想干什么呢？”我回答說(shuō)：“學(xué)游泳很快樂(lè )，長(cháng)大我想當游泳冠軍，要超過(guò)田亮哥哥，比他還好！”阿姨夸我有志氣。
我今天很快樂(lè )！
日記優(yōu)秀作文 篇5
我去醫院之前，我還得先跟大家聊一聊。剛才我打開(kāi)我們的班級博客，才留意到吳明妍的文章《考試》，考試雖然讓人心有余悸，但卻是一遍詞語(yǔ)精美、語(yǔ)句通暢的作文。假如我也能體驗一下這種心有余悸的感覺(jué)該多好��！許多東西，只有在無(wú)法擁有時(shí)才知到它的可貴。我多想像你們一樣，坐在教室里聽(tīng)一聽(tīng)李老師那深動(dòng)的語(yǔ)文講解，聽(tīng)一聽(tīng)吳老師那悅耳而細膩的數學(xué)解析，還有王老師那口純正普通話(huà)……總之，當這一切離我遠去的時(shí)候，我才倍加懷念。我痛恨我自已當初沒(méi)有珍惜好每一分、每一秒。如今我每天躺在醫院里受著(zhù)痛苦和煎熬，伴著(zhù)我的只有眼淚。你們想到我的處境，就應該珍惜時(shí)間，把握好幸�？鞓�(lè )的日子。這一段時(shí)間，我幾乎沒(méi)有再學(xué)習我心愛(ài)的課本，我在看海倫的《假如給我三天光明》。我雖然痛恨我的疾病，但比起海倫來(lái)，我又是多么的幸運��！我可以看到這個(gè)美麗的世界、可以聽(tīng)到美妙的聲音，我只是不能像你們一樣自由、跑步、上學(xué)……唉！又到去醫院的時(shí)間了，你們想我嗎？如果想，就用你們的文章告訴我吧！
簡(jiǎn)評：不在課堂的孩子，思念著(zhù)課堂。打動(dòng)了我！
日記優(yōu)秀作文 篇6
暑假，媽媽買(mǎi)了很多綠豆的種子要我幫忙種，我怎么會(huì )呀？媽媽說(shuō)：“種綠豆前要先泡綠豆種子一個(gè)晚上，泡好的時(shí)候可以種在家里后面的菜園�！�
第 二天，我興高采烈開(kāi)始來(lái)種綠豆，我先把綠豆泡在一個(gè)盒子里。第三天，我找來(lái)幾根細竹竿，準備給綠豆藤爬呀爬。我把它們種在菜園的正中央，我希望我種的綠豆能頂天立地、一柱擎天，是一株可以長(cháng)到云朵上的魔豆。我可以像杰克一樣攀爬上去，拿走巨人的寶物；還是綠豆可以長(cháng)到國外去，這樣出國就不必坐飛機。我也希望長(cháng)出更多的綠豆，這樣我每天就可以喝到我愛(ài)喝的綠豆湯……當我正想得出神、快樂(lè )的時(shí)候，媽媽突然叫我：“發(fā)什么呆呀？天都快黑了，快進(jìn)來(lái)吃飯！”媽媽這一叫，害我幻想中，甜滋滋的綠豆湯就這么打翻了。唉！真是可惜��！
第四天，“綠豆發(fā)芽了！綠豆發(fā)芽了！”我欣喜若狂的叫著(zhù)。它們看起來(lái)好像美妙的音符哦！
一天一天的過(guò)去，綠豆爬著(zhù)竹竿，一天一天的爬上一公分、二公分、三公分……我覺(jué)得我的綠豆真的可以長(cháng)到云朵上�？此鼈兛焖俚母Z高，我越來(lái)越開(kāi)心 。
我每天看著(zhù)綠豆長(cháng)呀長(cháng)，我覺(jué)得它們一定可以長(cháng)得比我高。每一天我都仔仔細細的觀(guān)察和紀錄。終于有一天長(cháng)出豆莢了，我數著(zhù)數著(zhù)，一共有數十個(gè)綠豆莢，我興奮的跑來(lái)跑去、跳來(lái)跳去，像是發(fā)現大寶藏一樣，我高聲的喊著(zhù)：“我的綠豆長(cháng)出來(lái)了！我可以喝綠豆湯了！”我腦海里呈現著(zhù)綠豆在鍋子里跳來(lái)跳去，像在跳著(zhù)美妙的水舞……
日記優(yōu)秀作文 篇7
自從老師教我們孔雀舞之后，大家便覺(jué)得孔雀是個(gè)非常漂亮的東西，因此，我們班蔡姍同學(xué)發(fā)起組織“孔雀會(huì )”活動(dòng)。
作為組織者，蔡姍也是活動(dòng)的“董事長(cháng)”，是三級上司，有一個(gè)“孔雀頭領(lǐng)”的稱(chēng)號，她建了“學(xué)習區”、“游戲區”、“開(kāi)會(huì )區”和“總結區”，還有“職業(yè)區”……我們愛(ài)學(xué)習的人一般去“學(xué)習區”，那里有非�！胺Q(chēng)職”的“小老師”來(lái)講課，平時(shí)經(jīng)�？家话俜值膶W(xué)生可以當“小老師”，當然還要通過(guò)“面試”、“筆試”和“口試”（“口試”就是看講課“經(jīng)驗”怎么樣）�，F在，已有三名“小老師”了，一個(gè)是語(yǔ)文小老師，一個(gè)數學(xué)小老師，還有一個(gè)就是英語(yǔ)小老師。愛(ài)玩的人可以去“游戲區”，不過(guò)那里沒(méi)什么游戲設備，一般是自己和別人玩一些有趣游戲，什么小熊鉆地洞、貓兒識字、文字拼圖等�？梢缘脑�(huà)你不妨去我們的“游戲區”見(jiàn)識一下，說(shuō)不定可以找到你喜歡的游戲�！伴_(kāi)會(huì )區”你可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它也是我們的“討論區”，在那兒可以討論一些重大或神秘的事情，在那兒開(kāi)會(huì )非常好，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)的聲音�！翱偨Y區”用于學(xué)習總結，計劃中一個(gè)學(xué)期要用28次，英、數、語(yǔ)每教完一個(gè)單元，就去那里面一次，總結一下學(xué)習完的課文。接著(zhù)就是“職業(yè)區”，要是誰(shuí)做了好事，“董事長(cháng)”就會(huì )給他“升職”，我現在是“銀職”，也就是“經(jīng)理”，有“二級上司”的稱(chēng)號。告訴你一個(gè)秘密吧：我下星期五就會(huì )是“三級上司”了，也就是新的“董事長(cháng)”，“董事長(cháng)”一個(gè)星期換一次，在“銀職經(jīng)理”里面選出來(lái)，有趣嗎。
現在先講到這，另外，我們還設有“武功區”、“氣功區”、“輕功區”、“舞蹈區”呢！下一回再給大家介紹吧。
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