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數學(xué)日記作文

時(shí)間:2022-03-29 09:13:02 日記作文 我要投稿

【實(shí)用】數學(xué)日記作文合集6篇

  不知不覺(jué)中一天又要結束了,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的數學(xué)日記作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】數學(xué)日記作文合集6篇

數學(xué)日記作文 篇1

  20××年3月25日 星期五 晴

  今天晚上,我和媽媽一起合作思訓上的最后一題。

  題是這樣的:用六根火柴拼5個(gè)正方形。怎么拼?

  一開(kāi)始,我們兩個(gè)你看著(zhù)我,我看著(zhù)你,誰(shuí)也沒(méi)有想出來(lái)。媽媽提醒我把發(fā)的學(xué)具拿出來(lái)擺一擺。

  我擺了一會(huì ),就知道答案了。我喊媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)一看說(shuō)還真是。你猜,我想出了什么辦法?

  哈哈!我來(lái)告訴你,其實(shí)很簡(jiǎn)單。把這六根火柴擺成一個(gè)田字格的形狀就成了。。?你們不信?要不我們數數。中間有4個(gè)小正方形,再加上四個(gè)小正方形合起來(lái)的大正方形不正好是5個(gè)嘛。

  還是不相信的話(huà),你就自己動(dòng)手試一試吧。

  媽媽的話(huà):晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看,很慚愧,一時(shí)半會(huì ),還真沒(méi)有想起來(lái)怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數學(xué)學(xué)具,里面有學(xué)十位、百位時(shí)用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來(lái)擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著(zhù),女兒明顯帶著(zhù)欣喜的聲音喊我到她那看,說(shuō)自己拼好了。嘿,一看,還真是拼好了,我怎么剛才大腦就斷電,沒(méi)想到呢?于是連夸女兒聰明,女兒也毫不謙虛的說(shuō):“還是我牛吧!薄澳闩!。事實(shí)面前,你不服就不行啊。呵呵。

數學(xué)日記作文 篇2

  今天數學(xué)課上,老師評講星期天做的試卷,當講到最后的附加題時(shí),我可來(lái)勁了,因為平時(shí)我最喜歡做這類(lèi)題了。

  附加題題目是這樣的:一個(gè)長(cháng)方形,長(cháng)7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長(cháng)都是整厘米數的正方形,至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形,指著(zhù)圖形對我們說(shuō):“這是一個(gè)7×6的長(cháng)方形,要使它分割的正方形個(gè)數最少,應先畫(huà)一個(gè)6×6的正方形,再畫(huà)6個(gè)1×1的小正方形,一共是7個(gè)!

  我一看,想:我算出了5個(gè),老師算出了7個(gè),題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對了,于是,我大膽地舉手對老師說(shuō):“老師,你算錯了,應該是5個(gè)!”老師說(shuō):“哦,是嗎?”“你到黑板上畫(huà)一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形,又畫(huà)了一個(gè)4×4的正方形,兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。

  接著(zhù),我不慌不忙地說(shuō):“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個(gè)長(cháng)方形,可以分割成一個(gè)邊長(cháng)是4厘米,兩個(gè)邊長(cháng)為3厘米,兩個(gè)邊長(cháng)為2厘米的正方形!

  老師聽(tīng)了,滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“一共5個(gè),比7個(gè)少,更符合題目的要求。真不錯,你真會(huì )動(dòng)腦筋!”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著(zhù)我,看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂(lè )趣

數學(xué)日記作文 篇3

  在二年級教育彩信[數學(xué)樂(lè )園]看到一篇《沸羊羊的“數學(xué)日記”》,覺(jué)得挺好,正好兒子剛學(xué)了認識厘米的知識,就拿來(lái)讀給兒子聽(tīng)。

  開(kāi)學(xué)第一周,慢羊羊爺爺教小羊們認識了“厘米”和“米”兩個(gè)長(cháng)度單位。周末,慢羊羊爺爺給小羊們布置了一項數學(xué)作業(yè):寫(xiě)一篇關(guān)于《厘米和米的認識》的數學(xué)日記。周一到校后,慢羊羊爺爺讓沸羊羊站起來(lái)給大家讀他的數學(xué)日記。沸羊羊大聲地讀了起來(lái):“星期六早晨,在媽媽的催促下,我很不情愿地從2厘米長(cháng)的床上爬起來(lái),先洗了把臉,然后拿起大約15米長(cháng)的牙刷刷了牙。媽媽給我準備了早點(diǎn),我坐在寬約1厘米的餐桌旁吃早餐,看到媽媽把黃瓜切成了5米長(cháng)的小段……”沸羊羊的日記還沒(méi)讀完,小羊們就已經(jīng)笑得前俯后仰了,就連慢羊羊爺爺也笑得直不起腰來(lái)了。

  讀完了,我問(wèn)兒子:“你知道大家為什么笑得這么厲害嗎?”

  兒子也被逗得哈哈大笑:“全弄錯了!”

  “那你說(shuō)說(shuō),都錯在哪里了?”

  兒子伸出食指說(shuō):“床2厘米不對,牙刷15米更不對,餐桌1厘米、黃瓜5米都錯了。1厘米就是一根食指的.寬度;1米等于100厘米!

  “我家兒子可比沸羊羊細心多了,你快幫粗心的沸羊羊把這篇日記修改一下吧!”

  “床應該是2米,牙刷是15厘米,餐桌是1米,黃瓜5厘米!

  “一起讀一讀修改后的日記吧!”

  “星期六早晨,在媽媽的催促下,我很不情愿地從2米長(cháng)的床上爬起來(lái),先洗了把臉,然后拿起大約15厘米長(cháng)的牙刷刷了牙。媽媽給我準備了早點(diǎn),我坐在寬約1米的餐桌旁吃早餐,看到媽媽把黃瓜切成了5厘米長(cháng)的小段……”

  彩信還告訴我們一些小常識,我接著(zhù)讀給兒子聽(tīng):“你的一拃大約是10厘米;伸開(kāi)你的雙臂,兩臂之間的距離大約是1米;一層樓房的高度大約是3米。判斷一個(gè)物體的長(cháng)度單位是厘米還是米,要先想一下1厘米和1米的實(shí)際長(cháng)度,再以食指的寬度、一拃的長(cháng)度、兩臂之間的距離或樓房的高度做對比,就很容易找到正確答案了!

  感謝教育彩信為我們提供了趣味性的知識,也感謝文章作者的精彩分享。

數學(xué)日記作文 篇4

  “秋子,陪媽買(mǎi)年貨去!”我不是很想去,要準備考研,還有很多書(shū)沒(méi)有看?蓩屢粋(gè)人去,我又不放心,自從爸離家出走,媽明顯老了好多。媽背著(zhù)背簍行走在山路上。臘月的空氣,香氣氤氳,都是各家做臘肉、香腸、豆腐干的味道。從我們住的老鴰山到鄉場(chǎng),山間小路要走一個(gè)多鐘頭。

  趕場(chǎng)天,人們從四面八方聚攏來(lái)選購貨品。年前的鄉場(chǎng)人頭攢動(dòng),喧嘩不斷。年貨以吃的最多,其次是穿的。農家自產(chǎn)的東西一般只夠自家吃,很少拿來(lái)賣(mài),加之如今交通便利,鄉場(chǎng)上的菜大多是從外地運來(lái)的,反季節蔬菜也不少。

  穿行在人群中,我問(wèn):“媽?zhuān)蹅冑I(mǎi)點(diǎn)啥年貨呢?”紅糖,包湯圓用;粉絲,拿來(lái)燉豬腳;還有香菌、海帶,年年都離不了。還要買(mǎi)些雞精、胡椒、香油,蔥、姜、蒜、辣子、花椒,自家有,就不用買(mǎi)了。小菜也不缺,豆腐早磨好了!眿屢幌蚬澕s,我讀書(shū)的學(xué)費主要靠助學(xué)貸款,生活費則全靠媽辛苦干活掙來(lái)。要不是她養的四頭豬、兩只羊、一頭牛,還有三畝大紅袍橘子,我根本讀不起書(shū)。本想早點(diǎn)就業(yè),媽卻堅持要供我考研。

  想起這些,我又恨起爸來(lái)。他之前干磚工,一天能掙上百元,家里日子還算好過(guò)?伤ネ獾卮蚬r(shí)竟有了外遇,要跟媽離婚。媽不肯,他就一走了之,再無(wú)音訊!翱熘形缌,東西買(mǎi)齊就得趕緊回家,在街上吃午飯還得花錢(qián)!眿屢贿厙Z叨一邊不停地從這家看到那家,最后停在一個(gè)地攤前。那攤子賣(mài)的是日歷、算命書(shū)之類(lèi),質(zhì)量一般。媽拿起一本日歷,問(wèn):“多少錢(qián)?”“一塊!眿尳o了錢(qián)就走人。

  回家的路上,我問(wèn)媽為啥要買(mǎi)日歷,看電視就能知道日子啊。媽笑笑說(shuō):“家里必須有本農歷,你就知道小麥啥時(shí)下種,芒種應該種啥,谷雨和春分地里都有啥活。以前是你爸記這些,現在他走了,我得記住,啥日子播種,啥日子收獲啊!

數學(xué)日記作文 篇5

  “鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們走出了教室。我和張靖娜,鄒詩(shī)瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開(kāi)。

  我們四個(gè)人一人拿出三塊紙分別在紙上寫(xiě)出人物,地點(diǎn),和做的什么事,寫(xiě)完之后把它們捏成一個(gè)小球,打亂順序,分好堆,人物一堆,地點(diǎn)一堆,事情一堆,一人在三堆里拿出一個(gè)球,打開(kāi)并按照人物地點(diǎn)和事情連成一個(gè)句子。我先讀,郝老師在鍋里抓魚(yú),哈哈哈,我們四個(gè)不由得笑出聲來(lái),張靖娜讀,出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈,有一陣笑聲,我插著(zhù)腰撅著(zhù)嘴看著(zhù)張靖娜,撲哧一聲笑了。我們又恢復了剛才的狀態(tài),這回到鄒詩(shī)瑤了,她還沒(méi)等說(shuō)呢自己先笑上了,我們著(zhù)急得對鄒詩(shī)瑤說(shuō):快點(diǎn)。鄒詩(shī)瑤笑瞇瞇地說(shuō):杜鑫越在英語(yǔ)書(shū)上摘蘋(píng)果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩(shī)瑤,我有那么傻嗎。最后一個(gè)是杜鑫越:張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀,我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩。

“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節課。

數學(xué)日記作文 篇6

  一天,媽媽問(wèn)我“你知道一立方米的棉花和一立方米的鐵,哪個(gè)重嗎?”“當然是鐵重啦!”我想都不想就回答,媽媽笑了笑繼續問(wèn)“那一平方米的棉花和一平方米的鐵,誰(shuí)重呢?”“也是鐵比棉花重!”我毫不猶豫的說(shuō),媽媽繼續說(shuō):“那一千克的棉花和一千克的鐵,又是哪個(gè)重呢?”“也是鐵!”“哈哈,是嗎?”媽媽追問(wèn)道:“為什么呢?”

  我一下子愣住了,心想:是啊,為什么呢?鐵一定會(huì )比棉花重嗎?于是我陷入了思考,思考過(guò)后我才恍然大悟,我只是簡(jiǎn)單的認為鐵一定會(huì )比棉花重,而沒(méi)有好好思考什么情況下才會(huì )一樣重,一千克的棉花和一千克的鐵就是一樣重,唉,我又犯不好好思考就隨便回答這個(gè)毛病了,怪不得媽媽老是考我,以后我一定在回答之前好好動(dòng)腦子,不出這個(gè)丑了,這次的事使我受益匪淺。

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