【熱門(mén)】日記作文匯編6篇
很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的日記作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文 篇1
鄙人姓帥，名舒彤，小名嘛，就是不告訴你。在20xx年的一個(gè)春天，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，她就是我，從此這個(gè)世界上因為我便多了一份歡聲笑語(yǔ)。
我留的是長(cháng)發(fā)，媽媽經(jīng)常要我把頭發(fā)剪短一點(diǎn)兒，可是我不愿剪，我想把頭發(fā)留的長(cháng)長(cháng)的，那會(huì )多漂亮��！
我很喜歡運動(dòng)，如：打乒乓球、游泳、踢鍵子、滑滑板、玩蹦床�！@些可都是我的強項。有一次，我在游樂(lè )場(chǎng)里玩蹦床，在蹦床上跳來(lái)跳去，蹦得比誰(shuí)都高，就像一只歡快的袋鼠，引得周?chē)娜硕歼^(guò)來(lái)看，有的男孩子都不敢蹦呢。
別看我這么喜歡運動(dòng)，我還看過(guò)不少書(shū)呢，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……可都是我的掌上明珠呢。當我讀書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常媽媽喊我我都聽(tīng)不到，哪怕媽媽就在我的旁邊。讀書(shū)讓我知道了長(cháng)江、黃河，更讓我知道了做人的道理。
這就是我，一個(gè)“靜如處子，動(dòng)若脫兔“的女孩。
日記作文 篇2
星期六下午我到田里去玩，看見(jiàn)外婆正在除草，我連忙說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你�！蓖馄耪f(shuō)：“好的，你去把鋤頭拿過(guò)來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽荫R上去拿了鋤頭去幫外婆除草。我一鋤下去卻發(fā)現一根草也沒(méi)有鋤掉。我馬上問(wèn)外婆：“我怎么一根草也沒(méi)有鋤下來(lái)呀?”外婆瞧了瞧我手中的工具，不由得笑了，說(shuō)：“傻孩子，你拿的這個(gè)不是鋤頭，而是鐵耙�！蔽一腥淮笪颍骸肮植坏靡桓菀矝](méi)有鋤下來(lái)�！蓖馄耪f(shuō)：“鋤頭要比這個(gè)寬一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了就馬上去找，找了半天，發(fā)現有一樣東西像是鋤頭，于是我又去鋤草，誰(shuí)知道這個(gè)工具還是不好用，根本鋤不下去。這又是怎么回事呢?正當我不知所措時(shí)，外婆過(guò)來(lái)了，她又笑了，說(shuō)：“這也不是鋤頭，是鐵鏟�！蔽矣终f(shuō)：“怪不得不好鋤呢!”外婆說(shuō)：“你先拿我的鋤頭鋤一下吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽乙讳z果然省力許多了，而且地里的草也真的被我鋤出來(lái)了。我非常高興，不由地大喊起來(lái)：“我會(huì )鋤草啦!”就這樣，我一直幫外婆鋤到太陽(yáng)下山。
外婆問(wèn)我：“累嗎?”我微笑著(zhù)說(shuō)：“很累，但是今天能幫您做事，我很高興�！蓖馄怕�(tīng)了也高興地笑了。
鋤草
日記作文 篇3
今天下午，我們的暑假快樂(lè )作文班就要結束了。所以，我們在教室里開(kāi)了一個(gè)畢業(yè)典禮。參加的有我們的同學(xué)們也有我們的老師。主持人是張老師，也就是我們的作文老師。今天的形式不是搞聯(lián)歡會(huì )，不是做報告，不是發(fā)獎，而是做三個(gè)題目，但是，不是做英語(yǔ)題目，不是數學(xué)題目更不是語(yǔ)文題目。你想知道要做什么題目嗎？那么你就看下去吧！第一題是動(dòng)作二選一題。我們可以選“上肢”或“蹲堆”�！吧现本褪鞘制脚e，接著(zhù)將手貼在耳朵旁。然后來(lái)回做這個(gè)動(dòng)作。
“蹲堆”是將手放在前面，然后蹲下，站好，蹲下，站好，來(lái)回做。我感覺(jué)“蹲堆”就像僵尸似的！接著(zhù)，老師讓我們選動(dòng)作。我選了“上肢”，因為我感覺(jué)“蹲堆”像僵尸。老師開(kāi)始讓我們做作了。第一個(gè)八拍做下來(lái)，我感覺(jué)不錯。但是，到了第二個(gè)八拍時(shí)，老師突然加速了。我實(shí)在是好累呀！但是到了第三個(gè)八拍時(shí)，老師又減速了。唉，張老師呀，你真多變！都快把我累死了！通過(guò)做這第一題，我總結出“簡(jiǎn)易，堅持和毅力”是這道題的主要關(guān)鍵詞。第二題是“抓周”，聽(tīng)到這道題，我眉開(kāi)眼笑！老師說(shuō)：“我會(huì )在每張小紙條上寫(xiě)字‘中獎’者，就是一個(gè)‘有’字，沒(méi)‘中獎’，就是‘對不起’咯！”老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個(gè)，我就隨便挑一個(gè)，然后，我便偷偷打開(kāi)了“周”，并看了一下，我輕輕的“呀”了一聲，因為起哦沒(méi)中獎。老師還在這時(shí)刺激我的神經(jīng)，說(shuō)：“中獎的有一盒巧克力！”獎品竟然在我前面一個(gè)小朋友手里！唉！命好苦��！所以，我明白了，人不能靠運氣！而是需要勤奮。第三題是寫(xiě)評語(yǔ)。
老師讓我給許如意寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)。我寫(xiě)的是：“許如意，你真幽默！你總愛(ài)在你的作文里面加一些比較有趣的詞語(yǔ)！”這道題讓我明白了：善于向別人學(xué)習。
日記作文 篇4
冰心曾在她的《關(guān)了幸�！分姓f(shuō)過(guò)：“不能說(shuō)幸福是什么，我只能說(shuō)她像什么�！毕裥腋＿@種抽象的.東西，我不能說(shuō)她是什么，但我卻敢大膽地說(shuō)：“青春，就是幸福�！�
青春是瑰麗的，沒(méi)有什么可以和她媲美，無(wú)論是牡丹還是玫瑰都無(wú)法比擬。她想金子般閃爍著(zhù)耀眼的光芒，使人驚異于她的美麗。
青春是活力的。她像大海一樣壯闊又像藍天一樣深邃。她有沙漠般的壯觀(guān)，又有流水般的溫柔。
青春是無(wú)價(jià)的。你能用金錢(qián)買(mǎi)到衣服和食物，卻買(mǎi)不到這一人一生一次的青春。
青春又是公平的。上帝把她均勻地分給每一個(gè)人。不論富貴貧賤，因此才有了“少壯不努力老大徒傷悲”的忠告，也才發(fā)出了“百年容易有，青春不再回”的感慨。
其實(shí)擁有青春，就相當于擁有了一切。把握青春，這人生的命運之匙將會(huì )為你開(kāi)啟一扇精彩萬(wàn)分的門(mén)。失去青春，那么你就會(huì )開(kāi)啟截然不同的世界。至于開(kāi)啟哪扇門(mén)，那只能看你能否掌握青春的命運了。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)想要取得勝利的人，從來(lái)不說(shuō)‘不可能’”。所以你的命運想要改變，那么就努力把握青春，不要再說(shuō)：“不可能�！�
朋友，把握青春。為了你的幸福，扔掉“不可能”。讓它徹底消失，為了目標奮斗吧！
為青春贊嘆！為青春奮斗！
日記作文 篇5
八月二十八號上午九點(diǎn)四十分，早上的軍訓就收操了。歷史學(xué)系全體同學(xué)浩浩蕩蕩，幾乎橫穿中珠偌大的校園，前往課室，聽(tīng)一場(chǎng)由遼寧艦艦長(cháng)高學(xué)敏帶來(lái)的演講，主題是“你在為什么而學(xué)習”。也許很多人在上大學(xué)以后會(huì )失去自己的方向，停滯不前，但其實(shí)這不是用簡(jiǎn)單的“各人追求不同”就可以開(kāi)脫的，歸根到底，還是自我管理能力的不夠。
高學(xué)敏先生對我們期望很高，提出了許多期望，也為我們的大學(xué)生活做了大致的規劃，提倡多閱讀，并舉了很多例子幫助我們理解主題，比如生動(dòng)形象的“定海神針”，再用唱歌中的氣息教誨我們做人要有底氣等等。其中還穿插了很多先生本人的經(jīng)歷，在東北的軍訓生活等，恰到好處，拉近了同學(xué)們與高先生的距離，滿(mǎn)滿(mǎn)的親切感撲面而來(lái)。講座結束后，同學(xué)們都表示受益匪淺。
日記作文 篇6
我們在太陽(yáng)的暴曬下進(jìn)行軍訓，這四天的軍訓為的是磨練意志。
所有班都在操場(chǎng)上訓練，太陽(yáng)照射在整個(gè)操場(chǎng)上。第一項當然就是站軍姿，單單一個(gè)站軍姿要求就很多，一站至少得十分鐘。在太陽(yáng)的暴曬下，休息了一個(gè)暑假的我們自然受不了，只是硬撐。汗水，從背上緩緩流過(guò)，滿(mǎn)身的汗已經(jīng)把衣服濕透了。我想動(dòng)一下，擦擦汗，但這是不允許的，我也沒(méi)有動(dòng)。
之后幾天，站軍姿、停止間轉法等等都要練，站軍姿的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我們也越來(lái)越堅定，能夠忍受著(zhù)炎炎烈日。終于，我們迎來(lái)了最后一天的會(huì )演。
下午，我們進(jìn)行著(zhù)最后一次彩排，突然我感覺(jué)想吐，心想：怎么能在這時(shí)候出岔子呢？這得怎么辦呢？我先撐過(guò)了彩排。休息中，我不想吐了，但風(fēng)吹得我有點(diǎn)冷，我就知道自己發(fā)燒了，我在猶豫到底上不上。我看同學(xué)們都上了，我也想去，但我又擔心自己的身體在進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的思想斗爭后，我還是上了。
在會(huì )演中，我堅持著(zhù)。分列式中，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的聲音讓我激動(dòng)；我聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們熱烈的掌聲，同學(xué)們響亮的聲音；看著(zhù)大家那曬黑的臉，那是這四天軍訓的印記，我努力著(zhù)，堅持著(zhù)。
最終，我們這四天的軍訓圓滿(mǎn)成功。這段記憶會(huì )伴隨我到新的學(xué)期，我會(huì )繼續努力。
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