【實(shí)用】日記作文匯總6篇
一天就要結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的日記作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文 篇1
曾經(jīng)無(wú)數次想擁有一份刻骨銘心的愛(ài)情，無(wú)數次的想過(guò)愛(ài)情的概念，無(wú)數次想有一個(gè)能陪我到老的那個(gè)Mr·Right。也許，你們和我一樣，曾經(jīng)無(wú)數次的思考過(guò)愛(ài)情的定義。我不會(huì )用繁華的詞語(yǔ)和不凡的句子來(lái)描述自己對愛(ài)情的理解，但是，我會(huì )憑借自己所看的校園愛(ài)情小說(shuō)，用自己平凡的寫(xiě)作功底去描述對愛(ài)情的理解。
愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，愛(ài)情不是一個(gè)人的事，愛(ài)情不需要轟轟烈烈，愛(ài)情不是只有一個(gè)人對另一個(gè)人的喜歡就能夠成立的，愛(ài)情不是在和隨便一個(gè)人玩感情游戲，愛(ài)情不是甜言蜜語(yǔ)，愛(ài)情不是感動(dòng)，愛(ài)情也不是能夠用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取對方的芳心。
愛(ài)情是對一個(gè)人的執著(zhù)，愛(ài)情是兩個(gè)人的相互支持、相互理解、相互寬容，愛(ài)情是即使兩個(gè)人不門(mén)當戶(hù)對，只要雙方真心對待、真心相愛(ài)、建立在相互理解對方的基礎上，不管對方貧窮富貴、健康或者殘疾都不會(huì )嫌棄對方，兩個(gè)人的愛(ài)情就不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變化而變質(zhì)。愛(ài)情是沒(méi)有猜疑的，愛(ài)情是平凡的……
在我的心里，對愛(ài)情的理解有很多，在這里也不一一說(shuō)明了，其實(shí)，這需要每個(gè)人的理解，因為每個(gè)人對愛(ài)情的理解是因人而異的。所以，我希望你們在尋求愛(ài)情的道路上一定要認真對待，而不是把它當作游戲去對待，因為，愛(ài)情是玩不起的！
日記作文 篇2
軍訓開(kāi)始了。 從9月16日中午到達目的地三十里堡，幾天來(lái)準時(shí)起床，晚上準時(shí)熄燈。習慣已成了自然。從“稍息”“立正”“跨立”到正步走，我們付出得太多太多。在陽(yáng)光下站軍姿，在烈日下練正步，高抬腿，我們明白了苦的滋味。還記得每當我們表現不好的時(shí)候，教官總用跑步踏步來(lái)懲罰我們，其實(shí)這都是表面上的。在教官的一次發(fā)脾氣中我們了解到，他已經(jīng)為我們被領(lǐng)導批評很多次了，而且也得罪了不少戰友，但在我們面前卻一點(diǎn)兒也沒(méi)體現出來(lái)。我們對不住教官。 9月20日的下午對我們來(lái)說(shuō)最特殊，幾天的努力與付出，都將在這一刻爆發(fā)！
教官和老師都再一再二地提醒我們在喊口號的時(shí)候速度一定要慢。當教官暗示我們要開(kāi)始緊張的時(shí)候，我們知道，磨練我們的時(shí)刻來(lái)臨了。我們每個(gè)人既興奮，又緊張，但都做好了準備。我們喊口號的時(shí)候，速度并不是很快，但還沒(méi)達到標準。
不過(guò)，我敢說(shuō)，一年十班的每個(gè)同學(xué)都盡力了。因為在我們喊口號的時(shí)候，我們的聲音氣勢磅礴！班主任趙老師帶頭起立鼓掌，從校長(cháng)和各位老師的表情來(lái)判斷，他們對于我們班級的表現是滿(mǎn)意的。但我們知道，現在的認可來(lái)之不易，現在的成功來(lái)源于幾天來(lái)的付出！
一份耕耘，一份收獲。是我們過(guò)去付出的汗水和努力換來(lái)了今日的認可與成功。 相信這六天的軍訓生活帶給我們的不僅僅是這些......
日記作文 篇3
雷鋒，我們每個(gè)人都認識，他是一個(gè)樂(lè )于助人，勤儉節約的人，我們雖然對雷鋒的生平不太清楚，但是通過(guò)電視，廣播，網(wǎng)絡(luò )我對雷鋒的精神已經(jīng)是了如指掌，了解透徹。
有一句話(huà)雷鋒是這樣說(shuō)的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地，”那么在這里我就想說(shuō)：“如果你是一個(gè)人，你是否能幫助別人�！庇幸淮握檬侨挛迦諏W(xué)雷鋒的日子，爸爸帶我去風(fēng)景秀麗的西湖公園游玩，美麗的西湖公園真有趣，如摩天輪，海盜船，碰碰車(chē)。突然我的耳邊傳來(lái)的大哭聲，順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是一個(gè)老奶奶身上沒(méi)有錢(qián)，可她的孫子鬧著(zhù)要吃棉花糖，怎么辦呢，我的身上正好有我這幾個(gè)月存的零花錢(qián)，把我自己的錢(qián)給他買(mǎi)東西吃，那我自己不是沒(méi)有東西吃了嗎？猶豫了很久，覺(jué)得如果雷鋒叔叔在的話(huà)一定會(huì )毫不猶豫的去幫助老奶奶，我立刻從我身上掏出我的零花錢(qián)給老奶奶送去，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)老爺爺焦急萬(wàn)分的向四周張望，我走上去詢(xún)問(wèn)老爺爺問(wèn)：“老爺爺，您怎么了？迷路了嗎？”老爺爺連忙說(shuō)：“是的，是的�！薄澳抢蠣敔斈易≡谀�？”我問(wèn)。老爺爺趕緊回答說(shuō)：“我住在南山蘇迪亞諾H-1202號，可我不知道怎么回去了�！薄澳抢蠣敔斘襾�(lái)送您回家”老爺爺欣喜萬(wàn)分的說(shuō)：“好的!好的！送他到家后，他的家人門(mén)口迎接他，并激動(dòng)萬(wàn)分對我說(shuō)：“謝謝你，非常感謝你�！蔽艺f(shuō)：“不謝，幫助別人是應該的�！�
回家的路上，我的心里美滋滋的，腳步顯得格外輕快。
日記作文 篇4
大家好，我是地球勘探員加加林，現在的時(shí)間是5000年9月24日9點(diǎn)整，天氣晴。我現在正位于亞星衛星發(fā)射中心，我接到了一個(gè)秘密前往地球勘探的任務(wù)，距離飛船發(fā)射還有30分鐘，這次的任務(wù)我所要做的就是探測地球環(huán)境并用視頻記錄下來(lái)，然后帶回亞星研究所，為“重返地球計劃”提供第一手資料。
幾千年前，地球還曾是一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的藍色星球，我們的祖先就誕生于這個(gè)美麗的星球，并在這個(gè)星球上生存了很長(cháng)一段時(shí)間，但后來(lái)因為人類(lèi)對地球資源不加節制的開(kāi)采和使用，而導致地球面臨資源枯竭和環(huán)境污染等危機。于是地球的各國領(lǐng)導人緊急召開(kāi)會(huì )議，會(huì )議決定啟動(dòng)“逃離地球計劃”，召集了全球最頂尖的一些科學(xué)家，成立了“逃離地球計劃研究所”。在科學(xué)家的不懈努力下，計劃終于有于有了進(jìn)展。在3011年6月7日的早上6點(diǎn)31分，科學(xué)家偶然發(fā)現在距地球大概110光年的一顆紅矮星上存在著(zhù)一種與水極其相似的物質(zhì)，這種物質(zhì)的分子結構與水的分子結構簡(jiǎn)直一模一樣，完全可以替代水為生物所利用，所以給它命名為亞水。但僅僅有亞水還不能滿(mǎn)足人類(lèi)對生存環(huán)境的要求，還需要臭氧層來(lái)抵御太陽(yáng)輻射對人體的危害。過(guò)了相當長(cháng)一段時(shí)間，科學(xué)家研究發(fā)現，亞星上還存在著(zhù)一種藻類(lèi)，這中藻類(lèi)在光照條件下有可以大量產(chǎn)生氧氣，所亞星上氧氣十分充足，即使是距地面2萬(wàn)米外的高空也不例外。于是科學(xué)家想到了電離氧氣制造臭氧的'方法，但是要去那找這么巨大的電流呢？總不能從地球輸送吧，這樣做的話(huà)廢時(shí)又廢力不可取。最后通過(guò)科學(xué)家討論決定，利用現在的科學(xué)技術(shù)，以太陽(yáng)輻射為能源，推動(dòng)飛船在距亞星2萬(wàn)米的高空圍繞亞星做高速運動(dòng)，使空氣于飛船發(fā)生摩擦，產(chǎn)生十分巨大的電流，從而使氧氣電離成臭氧。最后通過(guò)人類(lèi)的不懈努力，亞星的環(huán)境已經(jīng)充分滿(mǎn)足了人類(lèi)生存的標準，飛往亞星所需要的飛船也基本制造完成。3509年4月29日，各國領(lǐng)導人統一宣布“今日起，人類(lèi)正式開(kāi)始逃離”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，人類(lèi)于3509年5月4 29日逃離了地球，入住了亞星，也就是從那天開(kāi)始，地球才真正被人類(lèi)所拋棄。
30分鐘到了，現在是5000年9月24日9點(diǎn)30分，飛船發(fā)射，這是我勘探任務(wù)的第一個(gè)視頻日記，這也意味著(zhù)我的勘探任務(wù)才剛剛開(kāi)始，我保證會(huì )很好的完成此次任務(wù)，視頻日記這到這里，再見(jiàn)。
日記作文 篇5
從小，我就拿雷鋒叔叔做榜樣�！叭说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。他那種無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的品質(zhì)值得所有人學(xué)習。
今天，我搭公共汽車(chē)去外婆家玩，車(chē)上十分擁擠，人們都是腳尖接著(zhù)腳跟，肩膀挨著(zhù)肩膀。到了第二站，上來(lái)了一位老奶奶。她的外表很慈祥，穿著(zhù)也十分樸素。只見(jiàn)她交完車(chē)費就站在了車(chē)中間。一會(huì )兒向左邊傾倒，一會(huì )兒又向右邊傾倒。而旁邊的大人們卻視而不見(jiàn)。更有甚者竟然坐在老弱病殘專(zhuān)用的位置上�？匆�(jiàn)了老奶奶絲毫沒(méi)有要讓座的意思。反而一個(gè)個(gè)抽起了煙，就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)大約五六歲的小朋友。對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐我這個(gè)位置吧！”老奶奶贊嘆道：“小朋友，你真懂事��！真是一個(gè)活雷鋒��！”車(chē)上響起了響亮的掌聲。此時(shí)此刻，我心里想道：真不應該��！老師不是經(jīng)常教育我們要樂(lè )于助人嗎？而我竟然沒(méi)有給她讓座。頓時(shí)，我慚愧的低下了頭。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將雷鋒精神傳遞下去！
湖南湘潭湘鄉市湘鄉市東方紅學(xué)校六年級:陳開(kāi)泰
日記作文 篇6
今天下午，我突然想寫(xiě)日記，可找來(lái)找去，這討厭的日記本還是沒(méi)有出現。我——著(zhù)名的“福爾摩倩”，一定要破了這件“案子”才行。
第一嫌疑：客廳。我把所有的東西都仔仔細細地看了一遍，沒(méi)有發(fā)現日記本。
我趕緊向第二嫌疑：房間跑去。書(shū)架、柜子、抽屜、床，就連書(shū)本也看過(guò)了，我越來(lái)越著(zhù)急，越著(zhù)急就越笨手笨腳的。
既然我在房間里找不到日記本，干脆直奔第三嫌疑：陽(yáng)臺。我左看看，右瞧瞧，每一條縫隙我都沒(méi)有放過(guò)，自然沒(méi)有發(fā)現“目標”。
我慢吞吞地走向第四嫌疑：廚房。我掃視了一下周?chē)�，空空如也，可想而知，日記本不在那里�?/p>
我沮喪地坐在沙發(fā)上，想：我的日記本會(huì )在哪里呢？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)中翻開(kāi)了報紙，��！日記本終于“現身”了，我找你找得好辛苦��！
原來(lái)“調皮”的日記本藏身于報紙下呀，害得我累得滿(mǎn)頭大汗，真是虛驚一場(chǎng)，我一定要“管好”日記本，不讓它“到處亂跑”。
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