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數學(xué)日記作文

時(shí)間:2022-04-10 10:57:43 日記作文 我要投稿

關(guān)于數學(xué)日記作文合集9篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結束了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們今天做個(gè)總結,寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的數學(xué)日記作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于數學(xué)日記作文合集9篇

數學(xué)日記作文 篇1

  我很喜歡數學(xué)。因為數學(xué)它有魅力,我已被它深深的吸引住了。今天,我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新知識,那就是——加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法,我的計算速度快了許多,學(xué)習計算更加輕松。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧!比如:367+498=?我只要這樣想:把498看作500來(lái)加,然后用367+500,發(fā)現多加了2,于是我便在和里減去2,結果得到865。而796+295呢?我這樣想:796可以看作800來(lái)加,而295可以看作300,一個(gè)多加了4,另一個(gè)多加了5,于是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法,再來(lái)學(xué)習減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動(dòng),就有方法了。我先把299看作300來(lái)減,因為多減了1,所以只要結果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了。不過(guò)呢,我可警告你一句:計算減法最好別動(dòng)被減數的主意,要不可就麻煩咯!現在,我越來(lái)越喜歡數學(xué)了,因為它讓我學(xué)會(huì )迅速的計算結果,數學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮!

數學(xué)日記作文 篇2

  很久前的一天晚上,數學(xué)書(shū)爺爺家里可真熱鬧呀!因為數學(xué)書(shū)爺爺的兩個(gè)孩子——正數和負數發(fā)生了爭吵。他們在爭論誰(shuí)的用途大。

  哥哥正數先開(kāi)口了:“我的用途大,生活中到處都有我的身影。例如:人們計數是要用到我;算賬是要用到我;溫度計上也有我的身影?傊,生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大!钡艿茇摂嫡f(shuō):“我的用途也不少,比如:溫度計在表示零下幾度時(shí)就要用上我,算賬時(shí),表示虧損時(shí)也要用到我。生活中同樣不能沒(méi)有我。我的功勞也不小!闭龜嫡f(shuō):“生活中雖然很多地方用到你負數,但很多地方人們都不喜歡你,如:商場(chǎng)傷的盈虧問(wèn)題,商家都喜歡我,因為我代表盈利,也就是賺了多少錢(qián),而你卻代表虧損,也就是賠了多少錢(qián)。所以人們不喜歡你。因此我的用途比你大!必摂嫡f(shuō):“雖然有時(shí)人們不喜歡我,但缺了我,生活中會(huì )用許多的不便。如:人們將無(wú)法記錄零以下的數字。這是很不方便的。因此我的功勞最大!备鐐z因此發(fā)生了激烈的爭吵,甚至還動(dòng)起手來(lái)。這時(shí),數學(xué)書(shū)爺爺說(shuō)話(huà)了!昂⒆觽冄!不要爭吵了,你們各有各的用處,人類(lèi)缺少了誰(shuí)都是不行的。你們應該和睦相處,共同為人類(lèi)做貢獻。這樣人們才會(huì )真正的喜歡你們,你們才能真正發(fā)揮自己的用處!闭龜岛拓摂蹈鐐z聽(tīng)了,覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對,從此以后他們再也沒(méi)有爭吵了,團結合作一起為人類(lèi)服務(wù),成了人類(lèi)的好朋友。

數學(xué)日記作文 篇3

  這次我打完比賽去了山東,我和隊友們爬了泰山,爬完了以后,教練讓我們算算自己,每小時(shí)爬了多少公里。

  我們從山下,爬到最上面,大概用了4小時(shí),泰山我們爬臺階一共爬了8938米,我知道路程÷時(shí)間=速度,現在我們知道了這些,就可以得出。

  算式:8938÷4=2234.5(m/時(shí))

  然后上面有提到是每小時(shí)爬了多少公里,而我現在算出來(lái)的是米。米和公里進(jìn)率為1000,2234.5=2.2345公里,也就是我每小時(shí)爬2.2345公里。

  現在看,覺(jué)得自己爬的還是蠻快的(*^__^*)。

  數學(xué)問(wèn)題無(wú)處不在啊。。。

數學(xué)日記作文 篇4

  10月9日

  數字與圖形、平面與立體,數學(xué)的邂逅可以有很大的啟蒙作用,但是真正開(kāi)拓思維卻定當艱辛。有太多的基礎需要在每一個(gè)面臨的新題目面前先補充。 難度還是比較大。

  10月16日

  本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進(jìn)行演練,很有動(dòng)手所得記憶深刻的功效。但是,選用的課題是十七邊形,相當復雜,對于文科生,簡(jiǎn)直很頭痛。于是我找了一種比較簡(jiǎn)單的方法,十七個(gè)邊三人都能重合,那么沿著(zhù)一個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)人走相同路徑回到原點(diǎn),共17乘以3即51部,然后(17-1)/2條線(xiàn)即減去第十七個(gè)頂點(diǎn)后有8條不會(huì )同時(shí)構成三角形兩邊的線(xiàn),乘以三人即24條。我估摸著(zhù)一共能51+24,就是75次,第76次即輸。不知道思路對不對。

  10月24日

  西班牙人的影片《費嗎的房間》民族狹隘情感有所體現,西班牙女數學(xué)家噢里瓦沒(méi)有什么出眾。

  好像小學(xué)奧數題,并且有些腦筋急轉彎味道,看來(lái)為了大眾需求,而非數學(xué)愛(ài)好者量身定做。

  好多人物并不能符合原來(lái)數學(xué)家的代號,至少道德上有抹黑數學(xué)家之嫌。

  總體而言,數學(xué)因素使得影片挺有趣。

數學(xué)日記作文 篇5

  啊哈!我今天認識了一位新朋友——負數。

  和負數一起,還有一位兄弟叫正數,正數與負數雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負數常常與正數唱反調,這不,在銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí),存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預報時(shí)我又看見(jiàn)他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!

  這“0”是我的老朋友了,平時(shí),“0”總是被排除在外,可是有了正數與負數這形影不離的好朋友后,見(jiàn)到他倆總不和,正數脾氣大,是個(gè)小氣包。負數也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒(méi)有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了!“0”離負數多遠,也離正數多遠。

  最近!我和負數、正數交上朋友,他們倆可常到我家來(lái)串門(mén),我的生活中,可處處都有他們的身影。

  我相信,一直遨游在美麗又神奇的數學(xué)海洋中,一定會(huì )有更多的收獲!更多的朋友!

數學(xué)日記作文 篇6

  這次暑假,我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機,烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時(shí)候是順風(fēng)航速,風(fēng)速是每小時(shí)20公里,飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí),這樣得出飛機平均每小時(shí)飛行967公里,回來(lái)是逆風(fēng)航速,由于風(fēng)的阻力,回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(cháng)了0.5個(gè)小時(shí),總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí),得出平均每小時(shí)飛行892公里,這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(cháng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現象。

  爸爸媽媽的機票是全價(jià)每張3050.00元,我和妹妹的機票是半價(jià)每張 1525.00元,我們四個(gè)人來(lái)回共計(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我們住的酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,總計1980.00×6=11880.00元,購買(mǎi)水果共花了2800.00,吃飯共花了3500.00元,零星開(kāi)支1200.00元,這次出行我們全家一共花費了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花費9420.00元,賬目是由我記錄并整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開(kāi)心,還鞏固了一下數學(xué)知識,真開(kāi)心呀!

數學(xué)日記作文 篇7

  今天上午,我參加了建鄴區少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng),我們的任務(wù)是做航空模型飛機,在制作的過(guò)程中我發(fā)現了很多地方用到了我們所學(xué)的數學(xué)知識。

  先將機翼用尺子刻三條平行線(xiàn),線(xiàn)要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的知識,我偷偷地樂(lè )著(zhù)。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機飛的時(shí)間更長(cháng)一些。

  做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機就飛得不高,飛得不穩,很快就會(huì )掉下來(lái)了。

  飛機很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛,我的飛機在測試過(guò)程中飛了12秒04,老師表?yè)P我的飛機做的很好,我太高興了。

  通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì )了制作動(dòng)力模型飛機,在制作過(guò)程中它不僅培養了我的動(dòng)手能力,而且還讓我發(fā)現了數學(xué)無(wú)所不在。

數學(xué)日記作文 篇8

  昨天下午,我和媽媽走過(guò)面包屋的'時(shí)候,想起家里的面包沒(méi)有了,于是我們就進(jìn)去了。媽媽總是讓我自己選面包,但是給我限定了個(gè)總錢(qián)數——不超過(guò)十元?粗(zhù)面包屋櫥窗里各式各樣的面包和糕點(diǎn),我的眼睛都不夠使了。我選了一個(gè)巧克力笑臉面包——這是我最喜歡吃的,一個(gè)豆沙面包,一個(gè)果醬面包,一個(gè)芝麻面包還有幾個(gè)小的肉松面包卷。售貨員姐姐剛要報出總錢(qián)數,媽媽先問(wèn)我總共多少錢(qián),我一愣,光想著(zhù)面包的味道,忘記算錢(qián)了!媽媽說(shuō):“那你現在算吧!蔽铱粗(zhù)袋子里的面包,腦子里飛快地算著(zhù):豆沙、果醬和芝麻面包是一元一個(gè)共三元,加上笑臉面包兩元一個(gè)是五元,還有肉松面包卷是兩元,一共七元!“是嗎?”媽媽反問(wèn)我,售貨員姐姐笑著(zhù)說(shuō):“小妹妹,肉松卷是兩元五角喲!卑?我記錯了?“那就是七元五角!”我又回答,媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)我,“媽媽拿出十元五角,應該找回多少錢(qián)?”我回答:“三元!”心想:這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還想難住我?這簡(jiǎn)直就是小兒科!

  回家的路上,媽媽好像看出了我的心思,對我說(shuō):“很簡(jiǎn)單是吧?如果我們買(mǎi)的不是幾個(gè),而是各種樣式的面包都要但數量不等,你還能快速準確地算出來(lái)嗎?”我搖搖頭,“但是面包屋的姐姐能算出來(lái),你知道為什么嗎?因為她們經(jīng)常算,時(shí)間久了,熟能生巧,不用看標簽就能快速地算出來(lái)!蔽医又(zhù)媽媽的話(huà)說(shuō):“我知道了,你是想告訴我數學(xué)就得多練習才能準確率高吧?”媽媽學(xué)著(zhù)趙本山的語(yǔ)氣笑著(zhù)說(shuō):“不錯呀,恭喜你,你都會(huì )總結了!”“哈哈哈——”我們笑得可開(kāi)心了!

  媽媽的話(huà):買(mǎi)面包是一件很小的事情,可是仔細想一下,它不僅能鍛煉你的記憶力、計算能力還有貨幣的換算能力,還能夠養成時(shí)刻開(kāi)動(dòng)腦子的習慣。媽媽認為生活中這種小事情有很多,就看你能不能利用上了,

數學(xué)日記作文 篇9

  今天我又遇到一道數學(xué)難題,費了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?

  我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解?沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。我便更加認真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。

  通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會(huì )出錯。

  今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個(gè)分數的大小。頓時(shí),我來(lái)了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫(huà)了起來(lái),不一會(huì )兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分數化成帶分數,然后利用分數的規律,同分子 分數,分母越小,這個(gè)分數就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

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