有關(guān)日記作文合集十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的日記作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文 篇1
歡迎各位游客加入陽(yáng)光之旅行列。我是這里的小小導游__李尚�，F在，我帶領(lǐng)大家共同游覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝愿你們快樂(lè )地度過(guò)這美好時(shí)光！
明清的兩代皇宮，也叫“紫禁城”。它始建于1406年，距今已有600年了。經(jīng)過(guò)多個(gè)朝代的建造現在這故宮是目前保存最完好的故宮，也是規模最大的古代宮殿建筑群。
我說(shuō)完歷史，現在來(lái)說(shuō)說(shuō)它的布局吧。故宮南邊是午門(mén)，北邊是神武門(mén)，東邊是東華門(mén)，西邊是西華門(mén)，是結構精美的角樣。多面的城墻有10米多高，護城河寬52米，長(cháng)800米，既壯觀(guān)有美麗。
文華殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃飯、居住和會(huì )見(jiàn)大臣的地方。坤寧宮和乾清宮是皇帝、太后正式居住的地方，除了這些場(chǎng)所，還有后三宮和東西六宮。故宮在1961年被聯(lián)合國教科文組織認為世界文化遺產(chǎn)。
我的介紹完了，我相信大家對故宮也有些了解了吧。祝大家玩得開(kāi)心！
日記作文 篇2
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優(yōu)秀的作家，有人想當高尚的科學(xué)家？？而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著(zhù)每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著(zhù)一張張天真又單純的面孔，拿著(zhù)書(shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。
我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿(mǎn)的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè )。帶他們去宇宙，去探訪(fǎng)星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣美麗的景象。帶他們去大自然，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙？在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì )掉隊，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責任與義務(wù)�？粗�(zhù)學(xué)生們一天天的成長(cháng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰��！ 那時(shí)我會(huì )化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)道路�！白儭背梢晃粓@丁，精心培養著(zhù)祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業(yè)，獻給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現在開(kāi)始，奮發(fā)圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來(lái)爭取當一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師。
日記作文 篇3
星期五，萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽，真是一個(gè)秋游的好日子��！
今天，我們期盼已久的秋游總算來(lái)到了，同學(xué)們的書(shū)包里都裝滿(mǎn)了許多好吃的零食，像一只只歡蹦亂跳的小兔子一樣，個(gè)個(gè)都是早早地來(lái)到學(xué)校，心情像被放出籠的小鳥(niǎo)一樣高興、興奮。
九點(diǎn)鐘左右，我們排好隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有說(shuō)有笑，邁著(zhù)歡快的腳步，不一會(huì )兒就來(lái)到了壺山公園。這里的空氣好新鮮，風(fēng)景如畫(huà)，真是舒服極了。我們趕緊找了塊好地方，鋪好餐布，放好書(shū)包，就準備去爬山了。
同學(xué)們都興高采烈地一步步向山頂爬去，一會(huì )兒蹦，一會(huì )兒跳，可高興了。我們的歡聲笑語(yǔ)縈繞了整座壺山，不知不覺(jué)，就來(lái)到了山頂。放眼望去，一座座房子跳入眼前，那白白的霧氣，仿佛給大地穿上了一件輕沙，美麗極了。
下了山之后，我和朱成康他們都美美地大吃起來(lái)，吃飽了，我躺在青青的草地上睡覺(jué)，太陽(yáng)照在我臉上，暖暖的，享受著(zhù)大自然的關(guān)愛(ài)。一會(huì )兒，同學(xué)們都在玩游戲，看書(shū)，還有的在跳長(cháng)繩。我也加入其中，長(cháng)繩在兩位同學(xué)的搖動(dòng)下，發(fā)出了砰砰的聲音，同學(xué)們踩著(zhù)腳步，跳呀，跳呀，好像一首歌。
不久，我們就集合返回學(xué)校了，我戀戀不舍地離開(kāi)了壺山公園，我真的太喜歡這次秋游了！
日記作文 篇4
10月25日多云（第一天）
放學(xué)回到家里，我感覺(jué)頭有些疼，身上很冷，還直犯困。媽媽看我一副難受的樣子，急忙拿來(lái)體溫計給我量體溫，天哪，我發(fā)燒了，體溫竟然達到了38。5℃。老媽連忙翻箱倒柜地給我找藥，吃完了藥，可我還是很難受，腰疼、腿疼，似乎連手指頭也跟著(zhù)疼起來(lái)。媽媽有些擔心，怕我得的是重感冒，就給我捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，帶我去診所打吊瓶。
打完吊瓶回到家后，我感覺(jué)稍微好了一些，不像剛才那樣難受了。媽媽說(shuō)感冒以后必須要多喝水，發(fā)發(fā)汗就好了，她給我灌了兩大碗熱水，我感覺(jué)肚皮都要撐破了，躺在床上翻身時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)肚子里水發(fā)出的咕嚕嚕的聲音。媽媽又給我捂了兩床被子，不一會(huì )兒的功夫，我就大汗淋漓了。
10月26日多云（第二天）
今天早上，媽媽看我不發(fā)燒了，就送我去上學(xué)了。
放學(xué)的時(shí)候，我感覺(jué)肚皮有點(diǎn)兒癢，回到家后，我脫下衣服，發(fā)現肚皮上有三個(gè)小紅點(diǎn)。
“老媽?zhuān)憧次叶瞧ど显趺雌鹆诵〖t點(diǎn)呢？”我急忙喊媽媽來(lái)看個(gè)究竟。
“不會(huì )是水痘吧？”媽媽有些擔心地說(shuō)，“明天我領(lǐng)你去醫院看看吧�！�
10月27日晴（第三天）
早上起來(lái)，我身上的小紅點(diǎn)由三個(gè)已經(jīng)變成了九個(gè)。
媽媽給我請完假后，就帶我去了醫院。不幸的是，媽媽的擔心變成了現實(shí)，我身上的小紅點(diǎn)真的是水痘。醫生給我開(kāi)了“二丁膠囊”和“爐甘石洗劑”，還囑咐我要在家靜養，至少一周不能去上學(xué)。
到了晚上，這些可惡的小紅點(diǎn)已經(jīng)爬滿(mǎn)了我的全身，而且奇癢無(wú)比。媽媽用棉簽蘸著(zhù)“爐甘石洗劑”在我身上的小紅點(diǎn)上涂抹，弄得我全身都是白點(diǎn)兒，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我姑娘看上去就像一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗�！蔽页脵C調皮地伸出舌頭“汪汪”了幾聲。
這些討厭的小紅點(diǎn)折磨得我一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。
10月28日晴（第四天）
早上醒來(lái)，我看到有些小紅點(diǎn)上冒出了亮晶晶的小水泡（看上去還挺可愛(ài)的呢），有的小水泡已經(jīng)被我在睡夢(mèng)中給撓破了。
“你可千萬(wàn)不能撓這些水痘，”媽媽叮囑我，“特別是臉上的水痘如果撓破了，你漂亮的小臉蛋上就會(huì )留下疤痕�！笨晌铱粗�(zhù)這些亮晶晶的小水泡，總想用牙簽把它們一個(gè)個(gè)地扎冒。
媽媽說(shuō)我身上的水痘已經(jīng)出得差不多了，只是需要在家里靜養。
我都要急死了，一周不能去上學(xué)，在家里真是太無(wú)聊了，真想念我的那些好朋友��！
日記作文 篇5
一個(gè)女人她終要有這樣的一個(gè)過(guò)程，不管她的初戀是一個(gè)什么樣的結局。這段感情經(jīng)歷也讓我知道，愛(ài)情它無(wú)法封閉的，只要你還有親人還要在這個(gè)社會(huì )生存，愛(ài)情就無(wú)法單純起來(lái)。你愛(ài)這個(gè)人的.肉體也好，愛(ài)他的精神也好，都無(wú)法純凈地像72層滲透的純凈水。每個(gè)人的私念都會(huì )讓愛(ài)情蒙上灰塵。
我發(fā)誓從此不再看那些情愛(ài)的小說(shuō)，什么“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕�！辈贿^(guò)是真空里的童話(huà)，正因為人們奢求不到，它才那么讓人向往。
愛(ài)情也終會(huì )過(guò)去，然后對曾經(jīng)愛(ài)的人感慨過(guò)去浪漫的歲月嗎？曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)只能讓自痛，而讓自己更痛的是，發(fā)現兩個(gè)人已經(jīng)不像從前那么愛(ài)了，再去回憶只能讓人感到一種失去，一種你無(wú)法抓住的失去，那還不如不愛(ài)。
寫(xiě)第一本《離婚女人日記》的時(shí)候，沒(méi)想太多，甚至沒(méi)想過(guò)它能夠印成鉛字和讀者見(jiàn)面，它只是我的一種表達欲望，那本書(shū)從開(kāi)始到完成用了一年多的時(shí)間。當然不是每天都對著(zhù)電腦發(fā)暈，那時(shí)我還有工作，工作之余，夜深人靜時(shí)有了寫(xiě)的欲望就寫(xiě)一段，這樣斷斷續續寫(xiě)了一年，寫(xiě)到最后竟然不知如何處置曾琳這個(gè)人物，那一段時(shí)間我很困惑，寫(xiě)不下去。有一天夢(mèng)中醒來(lái)突然意識到，原來(lái)我從創(chuàng )作開(kāi)始就沒(méi)有給自己作品一個(gè)靈魂，那么它的靈魂應該是什么？
曾琳本應該是我非常喜歡的一個(gè)女人，我一直認為我喜歡的女人就是這個(gè)樣子的：聰明而美麗，智慧而性感，懂事而任性，我也一直希望自己能成為這樣的女人，最讓我喜歡的應該是她的獨立，因為我自認為不是個(gè)很獨立的女人。我沒(méi)有笑不露齒，足不出戶(hù)，完全是時(shí)代使然，父母供我上學(xué)，畢業(yè)自然要工作，但我并不覺(jué)得這樣就叫自立，自立的真正含義是經(jīng)濟和精神上的完全獨立。我不行，我一心想著(zhù)能什么都不做，有人養著(zhù)，我能整日看些閑書(shū)，睡睡覺(jué)，寫(xiě)寫(xiě)我自己喜愛(ài)的文字。我想很多人會(huì )認為這是一種不思進(jìn)取和墮落的行為。我不知道女性解放確切是在什么時(shí)候開(kāi)始的，只是在我人生觀(guān)漸漸成熟的時(shí)候，社會(huì )好像一直在呼吁：女人和男人是平等的！女人可以撐起自己的一片天空！等等。中央臺還有個(gè)欄目叫《半邊天》，女人也和男人一樣享有半邊天空。所以受過(guò)這種教育的我，無(wú)論工作還是與男人的交往我都持著(zhù)平等的態(tài)度，然而社會(huì )和人群卻讓我漸漸發(fā)現，口號和實(shí)際生活往往是矛盾的！
當我意識到這個(gè)的時(shí)候，我被驚得一身冷汗！
這個(gè)社會(huì )好像從來(lái)都是男人的！似乎從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)！這是不是大自然造物的規律？當男人和女人真正平等的時(shí)候，當兩性區別漸漸淡化的時(shí)候，人類(lèi)會(huì )不會(huì )面臨毀滅？我們看見(jiàn)一個(gè)“男人婆”或者“太監”，都會(huì )感到生活沒(méi)有什么希望。
日記作文 篇6
1年3月4日至1年3月8日第一周
這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開(kāi)題報告的完成做好充分的準備。我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應性分析”。圍繞這一主題，充分利用學(xué)校圖書(shū)館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等資源，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復閱讀并理解，遇到復雜難懂或個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導師聯(lián)系，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識。
本周指導次數：1每次時(shí)間：1h
指導情況：湯老師細心講述了畢業(yè)論文設計的時(shí)間安排，并針對我的論文題目推薦了許多相關(guān)的文獻，以供后期參考
遇到的問(wèn)題：剛開(kāi)始接觸畢業(yè)設計，有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，不知道該如何下手，對于自己論文題目的落腳點(diǎn)不能正確把握
解決：上網(wǎng)查找了關(guān)于畢業(yè)設計論文的相關(guān)資料，大概了解了基本格式與寫(xiě)作技巧，并根據老師推薦查找了大量文獻與相關(guān)資料，做了初步的篩選，反復閱讀、理解，為后期做足功課。
1年3月9日至1年4月4日第二周
本周的任務(wù)很明確：完成論文開(kāi)題報告。
通過(guò)上周一周時(shí)間的大量閱讀和不斷學(xué)習，我已經(jīng)對論文書(shū)寫(xiě)的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開(kāi)題報告。待初步擬定了開(kāi)題報告之后，我發(fā)現自身所具備的知識雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學(xué)習力度，加強知識面的擴大。因此，下周我將繼續研讀相關(guān)資料，豐富知識面，進(jìn)一步完成粗綱，并交由指導老師進(jìn)行修改和補充。
指導次數、時(shí)間都一樣
指導情況：湯老師認真看了我的開(kāi)題報告后，首先對整篇結構提出了改進(jìn)意見(jiàn)，幫我理順了思路，并展開(kāi)來(lái)針對相關(guān)問(wèn)題深入探討，讓我進(jìn)一步了解了論文書(shū)寫(xiě)的邏輯順序，對接下來(lái)的工作有了新的思路，更有信心了
遇到的問(wèn)題：面對大量的文獻和資料，一時(shí)摸不著(zhù)門(mén)路，對于一些相當專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)也是半知半解，只能硬著(zhù)頭皮讀下去，初步擬定開(kāi)題報告時(shí)也是很糾結，沒(méi)有找好確切的落腳點(diǎn)，有點(diǎn)走題
解決：對于搞不懂的問(wèn)題主動(dòng)聯(lián)系導師請求幫助，閱讀資料時(shí)遇到不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就停下來(lái)進(jìn)行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴大了知識面，還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識。
1年4月5日至1年4月11日第三周
本周的主要任務(wù)是依據初步擬定的開(kāi)題報告中的主要研究?jì)热�，取得老師的意�?jiàn)和建議后，修改并確定論文的開(kāi)題報告，拿出可行的開(kāi)題報告，為后續工作做好準備。
指導情況：這周老師針對開(kāi)題報告中的主要研究?jì)热萁o出了許多具有建設性的意見(jiàn)，而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻資料以作擴充之用，對我的整體結構與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開(kāi)題報告整理出來(lái)了。
問(wèn)題：我自己重新整理的開(kāi)題報告中的主要研究?jì)热萦行╇s亂無(wú)章，且針對性不強，涉及面比較廣，沒(méi)有突出重點(diǎn)研究對象，而且提出的解決方案沒(méi)有找對突破口，沒(méi)有什么新意解決：針對上述問(wèn)題我第一時(shí)間聯(lián)系了導師，得到了大概思路后，再次查閱了篩選出的文獻后，確定了研究重點(diǎn)，并細細研究總結了過(guò)去的解決方案，針對不合理的地方找到突破口，從而提出自己的可行性解決方案，這樣正式的開(kāi)題報告下周就可以完成了。
1年4月1日至1年4月18日第四周
本周的主要任務(wù)是完成開(kāi)題報告，將前幾周的勞動(dòng)成果整理出來(lái)，拿出一份完整正式的開(kāi)題報告。
指導情況：將開(kāi)題報告交給湯老師后，得到了老師的認可，可以著(zhù)手準備論文的一稿了。問(wèn)題：無(wú)
1年4月19日至1年4月5日第五周
在寫(xiě)完開(kāi)題報告后，本周的主要任務(wù)是對論文提綱進(jìn)行細致的補充和修改，論文的提綱對于論文的寫(xiě)作極具指導意義，因為一個(gè)優(yōu)秀的提綱能夠體現出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫(xiě)作過(guò)程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)生邏輯的混亂。
指導情況：按照湯老師的指導，本周主要是根據已經(jīng)完成的開(kāi)題報告列出詳細的論文提綱，并交由老師檢驗，在專(zhuān)業(yè)的指導下進(jìn)行補充與修改
問(wèn)題：剛開(kāi)始寫(xiě)提綱時(shí)，想到什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)的很詳細，把一些細枝末節寫(xiě)的很詳細，反而忽略了許多重要的研究?jì)热�，顛倒了主�?/p>
解決：寫(xiě)完后反復修改、剔除、擴充，抓住了主要研究?jì)热�，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來(lái)，完成了論文提綱。
1年4月8日至1年5月日第六周
本周繼續完成論文的第二部分，即“企業(yè)并購風(fēng)險的類(lèi)型”的撰寫(xiě)，并完成此部分的讀書(shū)筆記。
第二部分主要探討的是企業(yè)并購活動(dòng)中所遇到的風(fēng)險類(lèi)型。對于企業(yè)并購來(lái)說(shuō)，從不同的角度可把其劃分為不同的類(lèi)型，不同類(lèi)型的并購所面臨或包含的風(fēng)險也不盡相同。另外，在企業(yè)的并購過(guò)程中，不同的并購階段也將面臨不同的風(fēng)險。
本文將主要分析以下五類(lèi)主要風(fēng)險：信息風(fēng)險、法律風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、反并購風(fēng)險、整合風(fēng)險。這部分內容主要參考了尚勝利的淺析企業(yè)并購中的財務(wù)風(fēng)險及其防范，劉衛東的淺談企業(yè)并購中的人才流失風(fēng)險及其對策，王誠的TCL遭遇并購綜合癥：面對國際化的誘惑與困惑等期刊文獻。
這些是在原有論文結構的基礎上，有理有據地加以論述。下周我將繼續相關(guān)資料的閱讀，并記錄相應的讀書(shū)筆記，同時(shí)針對第二部分所列風(fēng)險類(lèi)型提出相應的風(fēng)險防范措施，以完成論文的最后一個(gè)部分。1年5月5日至1年5月9日第七周
本周繼續完成論文的最后一個(gè)部分，即“企業(yè)并購風(fēng)險的防范”的撰寫(xiě)，同時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。最后一個(gè)部分是探討企業(yè)并購風(fēng)險的防范措施，為了減少因并購行為而帶來(lái)的風(fēng)險，企業(yè)在并購過(guò)程中的每個(gè)階段，都要建立風(fēng)險預警、風(fēng)險監測、風(fēng)險評價(jià)、風(fēng)險控制和風(fēng)險預防的完整體系，在風(fēng)險管理的人員組織、操作程序、管理手段和運行制度等方面都要嚴格保障，使企業(yè)并購活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節都處于可控狀態(tài)，將各種潛在的風(fēng)險消滅在萌芽狀態(tài)。
本部分將針對第二部分中所提到的五類(lèi)主要風(fēng)險提出具體的防范措施。具體為：搜集目標企業(yè)信息、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人士或中介機構作用、創(chuàng )建流動(dòng)性資產(chǎn)組合與選擇合理融資方式、通過(guò)溝通化解被并購方敵意、運用行之有效的整合方法。該部分內容主要參考了劉紅敏的淺談企業(yè)并購的風(fēng)險及其防范，吳志軍的企業(yè)并購失敗的原因分析等期刊文獻。通過(guò)閱讀這些資料，理解其中的內涵，最后提取精華，歸納總結出具體防范措施。
下周的任務(wù)是對正文以外內容，包括摘要、關(guān)鍵詞、腳注、參考文獻等的撰寫(xiě)與總結。
1年5月1日至1年5月16日第八周
本周的主要任務(wù)是完善論文，使其成為一個(gè)完整的論文，主要包括以下事項：
1．撰寫(xiě)文章摘要
�。崛￡P(guān)鍵字
3．標注參考文獻
4．對全文進(jìn)行總結
5．制作論文封面與目錄
完成以上各項工作后，我有將論文通讀一遍，發(fā)現其中的錯別字或不通順的語(yǔ)句并修正，再進(jìn)一步理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰，結構分明，闡述據實(shí)有力，使其成為一篇完整的論文。
下周主要要把論文初稿提交給指導老師，并根據老師提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周
本周主要完成對論文初稿的修改，主要包括以下事項：
1．根據指導老師的批注和意見(jiàn)對論文不足之處進(jìn)行修改
�。畬φ撐牡拿黠@錯誤進(jìn)行改正
3．對初稿進(jìn)行加工完整全文內容
4．對文章的不恰當章節標題進(jìn)行調整
5．糾正錯別字
6．確定整個(gè)論文的基本內容
�。薷男形闹胁煌樀恼Z(yǔ)句
8．與同組成員交換論文互相檢查細節問(wèn)題
下周主要針對老師對修改稿的意見(jiàn)對論文進(jìn)行修改，完成論文正稿。
1年5月6日至1年5月3日第十周
本周的主要任務(wù)是與指導老師多溝通多研究，并最終確定論文正稿，主要包括以下事項：
1．根據老師的批注對初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化
2．對英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯
3．進(jìn)一步完善參考文獻
4．修正腳注
5．編寫(xiě)致謝語(yǔ)
6．對全文標點(diǎn)進(jìn)行統一修改
7．依據《畢業(yè)設計》對論文格式進(jìn)行排版
8．與指導老師一起對論文做最終檢查
下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作。
1年6月日至1年6月6日第十一周
這周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，主要包括以下事項：
1、細讀論文，進(jìn)一步深入了解論文
2、特別熟記并理解專(zhuān)有詞匯和基本概念的含義
3、準備論文相關(guān)資料
4、提交論文及相關(guān)資料
5、向指導老師請教答辯注意事項
6．與同組成員模擬演練答辯過(guò)程
7．理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰
1年6月9日至1年6月13日第十二周
本周的主要任務(wù)是調整心態(tài)，做好充分的準備迎接畢業(yè)論文的答辯，主要包括以下事項：
1．始終保持平靜如水的心態(tài)
2．練習清晰地表達論文邏輯結構
3．建立清晰地論文宣講的基本思路
4．再次熟悉論文中所提相關(guān)案例內容
5．根據所寫(xiě)論文內容預測問(wèn)題并做相關(guān)準備
6．加強理解論文中專(zhuān)業(yè)知識性較強的部分
在最終完成畢業(yè)論文后，我還會(huì )針對自己在寫(xiě)作過(guò)程中所遇到的諸多問(wèn)題及不足之處做更多更深入的了解和學(xué)習，不斷增加自己的知識儲備，以達到自己在此方面進(jìn)一步提高的目的。
日記作文 篇7
喜歡寫(xiě)日記的人一定知道，很多年后翻閱自己早年的日記是一件很奇妙的事情，有時(shí)候自己的日記自己都讀不懂，因為閱歷豐富了，見(jiàn)多識廣了，視野開(kāi)闊了，那樣的心情可能再也體味不到了，當初自己覺(jué)得很大的事件，在現在看來(lái)都是小事。那些年哭著(zhù)寫(xiě)下的隨筆，現在看起來(lái)好像有點(diǎn)好笑，感覺(jué)自己的一詞一句里都充滿(mǎn)了幼稚。
但是舊日記自己總會(huì )特別珍惜的，也不會(huì )隨隨便便地丟棄，我一般都是把舊日記鎖在柜子里。不想輕輕易易地翻閱它們。即使每一張上都是自己幼稚的語(yǔ)言，幼稚的想法，但是那都是我那些年的真情實(shí)感，任何真誠的感情都不能被輕易辜負，何況那是我自己的真情流露。
翻閱舊日記的時(shí)候，你會(huì )再次想起那些已經(jīng)快要被你遺忘的人，你會(huì )記得匆匆那年里的美好年華，甚至你會(huì )再次體驗當年的教訓，記得吃一塹長(cháng)一智。舊日記里還記了一些很普通但是很溫暖的事情，回顧這些事情，你總會(huì )覺(jué)得其實(shí)這么多年自己的成長(cháng)過(guò)程中有很多很多的溫暖，這些溫暖足夠用來(lái)慰藉你現在的孤獨，足夠用來(lái)支撐著(zhù)你走向下一個(gè)黎明，這些都是生命里不期而遇地小美好。
我們這么在乎的舊日記，只是因為它記錄了我們的年華，記錄了我們成長(cháng)路上的辛酸苦辣，也會(huì )激勵著(zhù)我們更加真誠地前行。舊日記，一路相伴。
日記作文 篇8
我是一只漂亮又大方的鴨媽媽?zhuān)床怀鑫矣辛鶄�(gè)孩子吧？今天，孩子們叫的叫，鬧的鬧，硬是要拉著(zhù)我去郊游，經(jīng)不住他們的軟磨硬泡，我答應了他們的請求。
抖抖身上的草屑，梳梳頭發(fā)，在溪邊洗把臉，梳妝打扮算是完成了，我可不想在經(jīng)過(guò)溫哥華街頭時(shí)丟鴨族的臉�！岸��！薄暗�！”“三毛�！薄暗�！”“小白�！薄暗�！”……“點(diǎn)名完畢，出發(fā)嘍！”孩子們齊聲歡呼。
“下面就是馬路了，要知道，我們的鄰居點(diǎn)點(diǎn)上次被撞得可慘了，我可不想你們受到傷害，大家要小心！”我一邊警惕地望著(zhù)四周，一邊提醒孩子們。等孩子們準備就緒，我們便浩浩蕩蕩地走在馬路上了。孩子們就像要接受檢閱的軍人，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，步伐一致地向前邁進(jìn)。就連那長(cháng)著(zhù)四個(gè)圓盤(pán)子一樣的“腳”的怪物，看見(jiàn)我們也很是尊敬，像接待貴賓一樣，一排排整齊地�？吭谀抢�，身前的兩只大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)我們，我們就這樣在萬(wàn)眾矚目中穿過(guò)了馬路。
看著(zhù)不遠處的草坪，我開(kāi)始給孩子們分配任務(wù)：“淘淘，你負責尋找蟲(chóng)子，要肥一點(diǎn)的哦！淘淘，淘淘？”連喚了幾聲都不見(jiàn)淘淘回答，我這才意識到了危險，四處尋找后，在一個(gè)下水道邊，聽(tīng)到女兒粉紅的呼喊聲：“媽媽?zhuān)液吞蕴�、小白剛剛偷溜到馬路邊玩耍，不小心就掉進(jìn)這沒(méi)蓋好的下水道里了……”粉紅哽咽著(zhù)，不知怎么辦才好�！昂�，媽媽這就想辦法，別怕��！”我恨不得馬上就跳下去，可我也知道，在危險面前，冷靜才是最好的武器。
我風(fēng)馳電掣般地奔跑，以最快的速度找到附近的巡警室，氣喘吁吁地站到一位警察面前，奮力地撲著(zhù)翅膀。那位警察看著(zhù)我，一臉困惑地撓了撓頭，根本不明白我的意思。我急得大叫起來(lái)，其他三個(gè)孩子也配合著(zhù)我裝出落入水中的樣子。終于，那位警察好像明白了什么，轉身從包里拿出點(diǎn)心放在我們面前。我有口難言，連忙搖頭，接著(zhù)和三個(gè)孩子一起又大聲叫，又模擬落水求救的動(dòng)作，就這樣重復演了好幾遍，他還是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。情急之下，我?jiàn)^力咬住他的褲腳往外拉，他終于明白了我的意思，跟著(zhù)我們向著(zhù)下水道走去。這時(shí)，我可憐的粉紅、小白和淘淘已經(jīng)奄奄一息了，聽(tīng)著(zhù)他們微弱的呼救聲，我的心都要碎了，只好可憐巴巴地望向那個(gè)恍然大悟的警察。只見(jiàn)他飛快地奔向附近的一家水果店，拿來(lái)了一個(gè)較大的水果籃和一根粗粗的長(cháng)繩子。他先把我放進(jìn)水果籃，又在籃子上系上繩子，然后把籃子慢慢地放入下水道中，原來(lái)他是要讓我去救孩子們啊。下了水，看見(jiàn)幾個(gè)臟兮兮的小家伙正蜷縮在一起，我輕輕地把他們抱進(jìn)籃子里，我們“母子四鴨”緊緊地擁抱在一起。
那位好心的警察小心翼翼地把我們拉上來(lái)。我們全家一齊向他點(diǎn)頭致謝，他只是憨厚地撓撓頭，不好意思地笑了。告別了善良的警察，我們休整了一會(huì )兒，又向新的目的地走去�！耙欢�，一二一……”孩子們的口號聲更響亮了，此時(shí)，溫哥華的陽(yáng)光仿佛更燦爛了。
這真是充滿(mǎn)驚險與感動(dòng)的一天。
日記作文 篇9
風(fēng)吹那一頁(yè)
生活如翻書(shū)。風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。在人生的這一本書(shū)中我已經(jīng)讀了三分之一。但當我空閑時(shí)，風(fēng)吹著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)，忽然風(fēng)停了，我的目光也隨著(zhù)定格在這一頁(yè)上�？粗�(zhù)這一頁(yè)，我思緒萬(wàn)千……
這一頁(yè)，我并不陌生；這一頁(yè)，承載了我太多的感情；這一頁(yè)，我明白了那個(gè)真諦。 那一次，是我入初中以來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )，我并沒(méi)有參加。整個(gè)運動(dòng)會(huì )最激動(dòng)人心的當屬1500米的長(cháng)跑比賽了。1500，當我們面對這個(gè)數字時(shí)，都不禁的后退了一步。應該沒(méi)有人傻到愿意參加吧!我在心里暗暗想到。正當我為自己猜測的準確而洋洋得意的時(shí)候，她舉手了。的確，這個(gè)舉動(dòng)立刻在班里引起了軒然大波。大都數的人都認為她是自討苦吃，其中也包括我。很快，運動(dòng)會(huì )就開(kāi)始了，1500米的長(cháng)跑比賽也開(kāi)始了。槍聲響起，她落在了最后。跑過(guò)班級前時(shí)，加油聲瞬間響起。我靜靜地看著(zhù)她跑過(guò)第一圈，她任然處于倒數幾名的位置。有些人失望了。但她的好朋友告訴我，她只是在積蓄力量。我對此仍然保持的懷疑的態(tài)度。第二圈，第三圈，她在一次一次的超越，但卻并沒(méi)有進(jìn)入前三�？墒撬呐笥褟奈捶艞�，即使喉嚨已經(jīng)漸漸沙啞了�？粗�(zhù)她們，我竟不自覺(jué)的也跟著(zhù)喊了起來(lái)。其他的同學(xué)也佩服她的毅力——從未停下走過(guò)，他們也開(kāi)始為之吶喊。終于，奇跡出現了，她進(jìn)入了前三名。
比完后，她無(wú)力再站起，正當她快要倒下時(shí)，一雙手適時(shí)的撐住了她，接著(zhù)有了第二雙。她們笑著(zhù)說(shuō)，你還有我們呢!我站在不遠處，看著(zhù)這溫馨的畫(huà)面，我明白了支撐著(zhù)她跑完全程的力量是什么，我也相信這種力量的確有著(zhù)不可估量的力量。
回家后，我第一時(shí)間翻開(kāi)了日記本，記下了這令我永生難忘的瞬間。
日記作文 篇10
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，這天已是第三天了。
星期三的活動(dòng)可真不少，有燒烤活動(dòng)，文藝聯(lián)歡晚會(huì )……其中燒烤活動(dòng)最讓我難忘。
下午，我們訓練完后，教練神秘地告訴我們:“等等我們去燒烤�！蔽覀円宦�(tīng)燒烤一下子哄開(kāi)了，之后，教練讓我們雙手放在腰旁跑向燒烤爐，阿姨給我們一人一根香腸和一個(gè)雞翅。我左手拿著(zhù)雞翅，右手拿著(zhù)香腸放在烤爐上不停的轉著(zhù)，但是過(guò)了不久，我就感到手又酸又疼，于是，我便和同學(xué)們講起話(huà)來(lái)，不一會(huì )兒便忘記了香腸和雞翅還在烤爐上，看到別人吃了，這才想起來(lái)。于是，我飛快地跑向烤爐把香腸和雞翅拿起來(lái)一看，“啊，咋都成了“黑炭”啦!”我不禁大叫。我只好將“黑炭”扔進(jìn)垃圾桶，看著(zhù)別人津津有味地吃著(zhù)，“唉，口水六得三千尺啊”!
這次的燒烤活動(dòng)雖然“不咋的”，但讓我難忘，吃一虧長(cháng)一智，我下次必須不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事，做事必須會(huì )專(zhuān)心，不像《小貓釣魚(yú)》一樣!
軍訓日記（四）：
這天，嚴酷的軍訓最后拉開(kāi)序幕了，一卻事物仿佛是那么的新鮮，那么的興奮。
走在路上，我心里老想“軍訓的那地方會(huì )是什么樣呢，這八天生活會(huì )像生活在家里、在學(xué)校那么簡(jiǎn)單嗎，有地方偷偷買(mǎi)零食嗎軍營(yíng)，我恨不得立刻飛到這充滿(mǎn)神秘的地方�！�
到了，到了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的跋涉，最后到了，神秘的面紗最后撩開(kāi)了……一進(jìn)門(mén)，就看到教官們嚴肅的神情，使我也不禁正色起來(lái)�？尚南搿拔覀兪莵�(lái)軍訓的，又不是真正的當兵，就應不會(huì )很?chē)栏癜伞?/p>
下午，訓練開(kāi)始，證明了我的猜想錯誤的了。教官們那嚴格的要求甭說(shuō)了，先給你一個(gè)靜立定型十多分鐘，真有點(diǎn)受不了。但是，看到同學(xué)們也不都是在堅持，在磨練嗎還有女同學(xué)，她們能堅持住，難道我這個(gè)小男子漢就敗給她們以后“顏臉”何在堅持，堅持，再堅持!我想，只有經(jīng)過(guò)這樣的磨練，我們才能從“公子”、“小姐”中蛻變，才能在今后的人生道路上承受風(fēng)雨，經(jīng)受挫折……
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