關(guān)于日記作文（精選24篇）
很快一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的日記作文7篇，歡迎大家分享。
日記作文 篇1
昨天下午，老媽帶我到游泳池學(xué)游泳，游泳的人可真多啊!有的人已經(jīng)會(huì )游：蛙泳、自游泳、換氣……我心里直打鼓，我能不能學(xué)會(huì )呢?
開(kāi)始學(xué)游泳了!老師先教我憋氣。因為我憋的時(shí)間長(cháng)，所以老師就教我蹬腿，我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，怎么也蹬不好。在老師再三指導下終于練會(huì )了蹬腿。最后，是游蛙泳，我總是游不好，我就對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)铱偸怯斡静缓��！薄皼](méi)事兒，世上無(wú)難事，只要肯登攀。堅持練下去，我相信你會(huì )游好的�！�
在老師的輔導和老媽鼓勵下，我學(xué)會(huì )了：蛙泳、自游泳……
這件事我永遠忘不了，因為，我戰勝了困難，學(xué)會(huì )了游泳。老師、老媽?zhuān)x謝你們!
日記作文 篇2
其實(shí)我們能想到的幸福真的很簡(jiǎn)單,可以說(shuō)是觸手可及的,不過(guò)我們卻通常不知道.
那天晚上走在黑暗的路上,除了手里的手機照出的一點(diǎn)點(diǎn)光,四周真的是一片黑暗.說(shuō)是不害怕,心里還是有些恐懼的.畢竟從小到大都很害怕看恐怖片或者是聽(tīng)恐怖故事.
路很平,沒(méi)有什么坎坷的地方,走起來(lái)也算順利.只是在黑暗里走久了,不免讓我胡思亂想.我的思緒開(kāi)始在天外游離.我覺(jué)得似乎眼前這條路沒(méi)有盡頭,指引我一直走下去,不會(huì )累,因為我沒(méi)有知覺(jué),不會(huì )餓,好像死掉的人一樣.想到這,我不免有些害怕,我害怕就這么死掉,我覺(jué)得我還有好多事情沒(méi)有做,我還不能死.
當時(shí)想到還沒(méi)有做的事就是告訴他我愛(ài)他.我跟他之間的分手一直是個(gè)錯誤,至少我是這么覺(jué)得的.我提出分手除了覺(jué)得我們不能在一起之外,就是覺(jué)得他好像對我不是真心的.我很在乎一段感情的忠實(shí)程度.雖然我腦子里的潛意識一直在告訴我,我不會(huì )結婚,或者是我跟別人的感情不會(huì )有好的結果,可是我還是愿意去愛(ài)別人.
腦子里想要給他打電話(huà)的欲望越來(lái)越強烈,可是我的理智一直控制著(zhù)我的欲望.很奇怪,我有時(shí)候是個(gè)很理智的人,有時(shí)候又是個(gè)沖動(dòng)的人.通常我的理智出現得都很不是時(shí)候,它一直在告訴我,打給他也沒(méi)什么用的,他能做什么,就算他做了什么,我會(huì )相信他嗎?答案是NO.心里不禁嘲諷自己,連自己愛(ài)的人都不能信任,我還憑什么說(shuō)我愛(ài)他！
思緒被強行拉回現實(shí),眼前黑暗的路還沒(méi)走到一半,于是覺(jué)得好好走路,不能再亂想了.走著(zhù)走著(zhù),突然看到前面有燈光.那就是我的目的地,心里除了高興之外,還有一點(diǎn)輕松.想到我在之前的想法,完全都是我自己在胡思亂想,所有的恐懼都消失了.那是我的家,是我今天晚上走那么久所要到達的地方.看到它.我就知道,我不用再害怕什么了.
思緒也在這一刻輕松起來(lái).其實(shí)他就是我生活中的那一盞燈,有了他,我就知道我該怎么走,我的目標是什么.雖然我們現在有分歧,但是他是一直在那里的,可以讓我看見(jiàn),可以讓我感覺(jué)到,那就是他給我的意義.有了這些,我還要結果干嗎呢?
呼吸也跟著(zhù)一下子就順暢了起來(lái).豁然開(kāi)朗,用這個(gè)詞來(lái)形容最好不過(guò)了.幾分鐘之前的一切都拋諸腦后了,現在這一切才是我要去珍惜的,為什么要讓一些沒(méi)用的東西成為我的牽絆呢?
日記作文 篇3
不經(jīng)不覺(jué)，軍訓在生活已經(jīng)過(guò)去四天了，軍訓的成果也得以展現了。
汗是在烈日下出來(lái)的，一滴一滴，緩緩地滑過(guò)皮膚。時(shí)間久了，再一滴一滴默默浸透衣衫，直到被太陽(yáng)烤干，再重復地浸濕。我們不斷地練習“正步走”，為明天的匯演作充分的準備，我們憑著(zhù)一口氣，咬緊牙關(guān)努力地去做好，即使是很辛苦，也得堅持，強忍著(zhù)腳疼都要做得更好。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，以及團體精神的重要性，而軍訓更讓我深深地明白到超出以外的這種東西。
其實(shí)，軍訓也并非是前人心目中的地獄式訓練，灰色的詠嘆調。因為在緊張忙碌的軍訓生活之余，我覺(jué)得教官們也并不是那么不近人情，鐵一般的冷酷，我們也常常被風(fēng)趣幽默的教官逗著(zhù)歡笑，他的淳淳善誘將銘刻在我們的心中，那一句句富有人生意義的哲理，將讓我們的人生方向盤(pán)抓得更堅定了。這些都成為為人生中一段閃光的記憶，終身受益的財富。
下午，進(jìn)行匯演的彩排，緊張而有序的步伐看出了教官的辛勤教育，同學(xué)們的努力汗水將滴滴拋撒，成為光彩的印記。在打“軍體拳”的同時(shí)，下起了毛毛雨，當雨滴冰醒眼皮，當雨絲拍打著(zhù)臉頰，當雨滴拍打著(zhù)身軀，同學(xué)們也沒(méi)有受到絲毫的.影響，認認真真地做好，彷如一名“軍人”。即使同一個(gè)動(dòng)作要重復做幾次，有些不耐煩，但也要認真做好，同學(xué)們的步伐聲和哈聲在淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)中回旋，編織成一首和諧的交響曲。這就是大家努力的軌跡，持之以恒的影子。同時(shí)也見(jiàn)證了我們濟川中學(xué)的莘莘學(xué)子是最棒的。
軍訓的嚴明，使我們更嚴于律己；軍訓的痛苦，使我們更堅強不屈；軍訓的挫折，使我們更成熟明智。其中的甜酸苦辣，都是人生征途中一筆彌足珍貴的財富。
白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小溪，仿佛一眨眼的功夫，軍訓的句號就來(lái)到眼皮下了，回首豐富的軍訓生活，我猛然地感慨一聲——“憶往昔崢嶸歲月，數風(fēng)流人物，還看今朝”。我能大聲地向蒼天說(shuō)一聲：“我長(cháng)大了！”
日記作文 篇4
我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(cháng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō)，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(cháng)有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)作客，不知怎么的腳上長(cháng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書(shū)上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我的寶貝？沒(méi)門(mén)！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^(guò)了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我就更加的愛(ài)仙人掌了。每當我看見(jiàn)了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習，做個(gè)頑強的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
日記作文 篇5
你們玩過(guò)袋鼠跳嗎？我猜你們也沒(méi)玩過(guò)。今天我和同學(xué)們們在濕地公園的草地上玩了這個(gè)游戲。
袋鼠跳的規則是：首先把兩組人數相等的同學(xué)排成兩排，等待口哨聲響起后各組第一排的人穿上袋子向前跳，到達終點(diǎn)后本組的第二個(gè)同學(xué)才能接著(zhù)跳。最后先到達終點(diǎn)的組就贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲令下，同學(xué)們提著(zhù)袋子奮力的往前跳。有的跳得很高很遠，跳得胸有成竹；有的跳得很矮很慢，跳得小心翼翼；有的由于平衡力不強跳得東倒西歪，一不小心現場(chǎng)來(lái)了個(gè)“狗趴式”......各種姿勢，各種狀況逗得同學(xué)們哈哈大笑。就這樣草地上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和此起彼伏的加油聲。
怎么樣，袋鼠跳有趣吧？約上你的同學(xué)一起玩吧！
日記作文 篇6
今年這個(gè)中秋節，我們一家三口本來(lái)打算要去浙江游玩，可是家里的新房子在裝修，爸爸媽媽有沒(méi)空，我們這個(gè)去游玩的念頭只能打消了。
中秋節這天，我睡到很晚，9點(diǎn)半才起床，我一看時(shí)間，才發(fā)現睡晚了，我連忙穿好衣服，手忙腳亂的去洗手間。這時(shí)，媽媽在門(mén)口大喊道：“快點(diǎn)下來(lái)吃東西，不然小肚子就要餓扁了！”我聽(tīng)了朝媽媽?xiě)艘宦暎骸芭�，知道了，我加快速度！”我刷好臉，三步并作兩步地下樓了�?/p>
我跑到了樓下，看見(jiàn)媽媽正在燒湯，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍跓裁囱�？”“今天是中秋節，家家�?hù)戶(hù)都要喝上幾碗百合芋頭湯！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我聞到了一陣清香，迫不及待地盛了幾碗湯喝了起來(lái)。啊，真好吃呀！百合吃起來(lái)又香又軟，媽媽在湯里還加了許多的桂花糖，讓口感更加美味。最哈吃的當然要數芋頭了。湯里的芋頭非常的滑，我好不容易才夾了起來(lái)，我咬了一口，在嘴里慢慢的品嘗著(zhù)。發(fā)現芋頭本來(lái)沒(méi)什么味道，可加上桂花糖，那味道變得如此的好吃！
雖然我沒(méi)有出去游玩，可我嘗到了媽媽親手做的百合芋頭湯，心里甜滋滋的，讓我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了假期！
日記作文 篇7
丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧靜。結束了下午的學(xué)習任務(wù)，我背著(zhù)書(shū)包，興奮地走在去圖書(shū)室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，心情特別激動(dòng)！
來(lái)到圖書(shū)室門(mén)口，我把書(shū)包放在走廊上，拿出借書(shū)證，走進(jìn)圖書(shū)室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書(shū)也真多！一本本圖書(shū)整齊地擺在書(shū)架上，有文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，綜合類(lèi)的……種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，看得我眼花繚亂。
同學(xué)們挑選著(zhù)書(shū)，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒拿出，一會(huì )兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書(shū)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才找到一本自己非常滿(mǎn)意的書(shū)《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我拿著(zhù)書(shū)和借書(shū)證，排在一條長(cháng)龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書(shū)管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書(shū)遞給了那位老師，她掃描了圖書(shū)編號和我的借書(shū)卡，示意我可以把書(shū)拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！
我拿著(zhù)這本好不容易借到的書(shū)，如獲至寶，輕輕地將它放到書(shū)包里。我敢打賭，這本書(shū)一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。
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