【精華】日記優(yōu)秀作文匯編10篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
日記優(yōu)秀作文 篇1
一直以來(lái)，在對未來(lái)職業(yè)的期許中，教師從來(lái)都不在我的選擇范圍內。
但這并不是說(shuō)，我對教師這個(gè)職業(yè)有什么不好的看法，相反，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是非常偉大而無(wú)私的。
我也從來(lái)都不覺(jué)得當一個(gè)教師會(huì )是一件很容易的事。
而這個(gè)認知在我第一次以教師的身份登上講臺變得愈加深刻。
我深深的了解到：當一個(gè)老師不容易，當一個(gè)好的老師更不容易。
今天上午并沒(méi)有我要上的課，因此我留守在宿舍。
渡過(guò)了一個(gè)比較無(wú)聊的上午。
下午，第一課堂依舊沒(méi)有我的課。
我在課室看我的隊友上課，幫忙維持一下秩序。
在我看來(lái)，有些男生變得乖巧多了，雖然沒(méi)有在聽(tīng)課，但卻沒(méi)有吵鬧，而是在很安靜的做作業(yè)，在對他來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這是一種進(jìn)步。
但有些依舊很調皮，在下面打鬧。
讓我覺(jué)得很沮喪的是我沒(méi)有辦法讓他們停止下來(lái)，即使可以，也只是暫時(shí)性的。
當我們在開(kāi)會(huì )時(shí)，聽(tīng)到別的班在紀律方面做得很好時(shí)，挫敗感真的挺深的。
其實(shí)在面對學(xué)生時(shí)，尤其是站在講臺上面對學(xué)生時(shí)，我都會(huì )很緊張，技術(shù)使他們只是一群小孩子。
在最后一節課時(shí)，因為下雨所以取消第二課堂，在那時(shí)候我們班的漲還是挺亂的，對于這些無(wú)法掌握的場(chǎng)面，有種無(wú)力感。
一方面，再調皮的男生那里嘗到無(wú)可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到驕傲與自豪。
日記優(yōu)秀作文 篇2
我在輔導班學(xué)習的過(guò)程中，有時(shí)枯燥，有時(shí)煩惱，但也少不了一些“意外”事情發(fā)生。
菜肉包
“意外”發(fā)生地點(diǎn)：英語(yǔ)輔導班
“意外”發(fā)生時(shí)間：讀英語(yǔ)單詞時(shí)
在上英語(yǔ)課時(shí)，要學(xué)習一個(gè)新單詞：rerrible�！霸趺从浹�?費多少腦細胞也記不住�！蔽壹鼻械卣f(shuō)�！皉errible，菜肉包!”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。一秒種后大家集體狂笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得捂著(zhù)肚子……rerrible，菜肉包，我可記住了。
才女
“意外”發(fā)生地點(diǎn)：美術(shù)輔導班
“意外”發(fā)生時(shí)間：讓老師看作業(yè)時(shí)
“快四點(diǎn)半了，給我看一下你們的作業(yè)就可以回家了!”老師對大家說(shuō)。一聽(tīng)說(shuō)可以回家了，大家都急著(zhù)把作業(yè)拿給老師看。老師拿著(zhù)筆，是男生的作業(yè)，就在上面寫(xiě)個(gè)“才男”，是女生的作業(yè)，就在上面寫(xiě)個(gè)“才女”。等她都批完了，發(fā)現旁邊還有一張畫(huà)，老師不管三七二十一，隨手就在上面寫(xiě)了個(gè)“才女”。在我旁邊的幾個(gè)女孩一直笑個(gè)不停，我忙問(wèn)原因。等他們告訴我真實(shí)情況后，我也忍不住大笑起來(lái)。原來(lái)，那幅畫(huà)是老師自己畫(huà)的!
輔導班雖然有時(shí)候讓我們感到無(wú)聊，但在學(xué)習過(guò)程中的種種“意外”為我們放松了心情，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。
日記優(yōu)秀作文 篇3
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門(mén)，我就告訴自己一定要好好學(xué)習，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)�？衫硐胧敲篮玫�，現實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習的艱辛。
或許我們不應該抱怨學(xué)習的艱難，因為這是我們必須承擔的責任�？墒俏覀兩钤谶@樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì )有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時(shí)你對別人誠，別人對你不誠啊。那時(shí)你的內心就開(kāi)始糾結，不滿(mǎn)，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì )在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著(zhù)喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒(méi)必要把過(guò)多的時(shí)間放在不值得你為之浪費時(shí)間的事上。
日記優(yōu)秀作文 篇4
著(zhù)名的梨花體詩(shī)人趙麗華有一首著(zhù)名的詩(shī)：一根黃瓜，加一根黃瓜，是兩根黃瓜。
5月10日的母親節，把黃瓜種子作為送給母親的禮物，興奮的打開(kāi)包裝，有五顆像瓜子仁那樣大小的黃瓜種，拿起種子，種植到小盆中，然后為它們澆水，桌子上漏了許多水，當時(shí)又期待又擔心，不知道可不可以長(cháng)出黃瓜來(lái)。
按照說(shuō)明書(shū)的描述，4－6天發(fā)芽，播種后的第四天，一大早我就急忙跑到陽(yáng)臺去看，果真，冒了一個(gè)芽頭，嬌嫩得像豆芽一樣。后來(lái)的幾天，長(cháng)出了第二顆，第三顆，第四顆長(cháng)的稍晚了點(diǎn)，然后到現在第五顆還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，估計是種下去的時(shí)候沒(méi)種好。
一周后，在光合作用的普照下，幾顆黃豆芽就變成了綠豆芽，早上激動(dòng)的去陽(yáng)臺看，發(fā)現小苗是蹭蹭地往上冒，起碼長(cháng)了有四公分。小苗的努力方向是遼闊的窗外，那里有著(zhù)美好的視野，因為它們要成長(cháng)，要擺脫現在的環(huán)境�？粗�(zhù)它們的努力方向，媽媽把花盆轉了個(gè)方向。
小苗逐漸的成長(cháng)，它們生機勃勃，擁有著(zhù)無(wú)比的斗志，我依稀感覺(jué)的它們有著(zhù)更加深遠的目標�？墒悄繕说捏w現卻要建立在物質(zhì)的基礎上，于是媽媽便買(mǎi)了個(gè)很精美的花盆，一家人小心翼翼的移植黃瓜。把它從原來(lái)的小窩安放到了花盆里。
網(wǎng)上說(shuō)，黃瓜在寬闊的田野中長(cháng)的更為高大，因為它討厭約束。我想這種有生命的動(dòng)物，它也有自由吧，也許它的目標并不是結出碩大的黃瓜，它只要愜意的生活。
黃瓜的長(cháng)勢可是一點(diǎn)都不慢，沒(méi)過(guò)多久，它們就長(cháng)出了觸角。估計快要爬藤了，爸爸便在陽(yáng)臺上綁了繩子，就等它茁壯成長(cháng)啦。
裝備的簡(jiǎn)陋，卻影響不到它們，它們依然堅忍不拔的成長(cháng)，因為這是一種生命力較強的植物，當它觸碰到東西后，便會(huì )貼著(zhù)東西的平面生長(cháng)、延伸、并且纏繞，它們是那么樂(lè )觀(guān)，不會(huì )因為周?chē)某臭[，環(huán)境的變動(dòng)，甚至天氣的變化而拒絕生長(cháng)或者減緩速度。
然而你當它抓住堅固的東西后，便會(huì )開(kāi)始纏繞，，只要把黃瓜蔓藤上的鉤子搭住繩子的一端，第二天，它便會(huì )順著(zhù)繩子攀巖，黃瓜的葉和莖覆有絨毛，葉片的外觀(guān)有三枚裂片。觀(guān)察下來(lái)，大多蔓藤是逆時(shí)針圍繞的。
它們越長(cháng)越茂盛，即使少了一棵種子的發(fā)芽也依然挺立，因為它們的茂密、蔥蔥使我們忘記還有一棵種子沒(méi)發(fā)芽，生長(cháng)。多么奇妙的植物��！在你強迫它讓它圍繞繩子生長(cháng)時(shí)，它會(huì )拒絕，可是，你只要輕輕的把它莖上的小鉤碰到繩子的一頭，第二天，那就是它的王國了。
它們膽小、卻有尊嚴，它們受人的指示、卻有自己的思想，它們高貴、卻不失平淡的美。
期待它們長(cháng)出更豐盛的黃瓜。
你們擁有平淡中的美。
日記優(yōu)秀作文 篇5
與《日記》相識，無(wú)所謂奇遇。
知道天涯，是我們當地論壇常有人提到。帶著(zhù)一份無(wú)聊而寂寞抑或還有好奇的心情來(lái)到了天涯。在天涯的首頁(yè)，我漫無(wú)邊際的搜覽，沒(méi)有一篇牽粘我的目光，到這頁(yè)快翻過(guò)了，看到了“日記”兩字。不知為什么，已經(jīng)6、7年了，我屏蔽了一切電視劇的虛惑，我只對真的感興趣，忽然覺(jué)得那是小兒科哄人的童話(huà)，看了，投入了，結束了，空悲喜。是這個(gè)時(shí)代讓我的心裝備了刀槍不入的冷硬鎧甲，看什么都是虛泛無(wú)著(zhù)。這種洗練冷凝了我的原本柔軟無(wú)骨多愁善感的心。所以，當“日記”兩個(gè)字躍入眼簾時(shí)，我毫不猶豫地把鼠標放在了上面，點(diǎn)擊，打開(kāi)，一個(gè)無(wú)厘頭的前言，兩個(gè)陌生的人，鋪排在眼前。慢慢地，我情感的觸角一點(diǎn)點(diǎn)被深深的牽連……
最先吸引我的是小歐和剛子那極幽默極自然極智慧的對話(huà)，【“丫頭，怎么這么半天才接電話(huà)？”“我的嗓子有點(diǎn)啞，“睡過(guò)站了！”“那你是不是得謝我這個(gè)鬧鐘及時(shí)吵醒你！”“是，百分之二百五的感謝！”】它不僅逗樂(lè )了我久已麻木了的笑神經(jīng)，它還會(huì )讓人由衷地忘卻一切地從心底里漾出笑聲。這種真實(shí)的話(huà)語(yǔ)響在耳邊，活靈活現如早春枯野里盎然青蔥的一叢花草，肆意的揮灑著(zhù)清香的味道，真真是爽人心脾！
開(kāi)篇剛子的爺們特性就淋漓盡致的展露無(wú)遺。這種型男，該是多少女孩向往而又迷戀的，可遇不可求。人就是這樣，現實(shí)中的遺憾，往往需要構筑一方“桃源”來(lái)平衡，來(lái)安慰，來(lái)寄托精神的渴望。又一塊磁石攫住了我的心。
另外，小杰也有故事。好端端的孩子怎么就進(jìn)去了？文中說(shuō)：，小杰一切為了我才走到這一步，到底之前發(fā)生了什么？這諸多的問(wèn)號擰成了巨大的引擎，促使我繼續前行……
過(guò)年了，小歐回家了，暫時(shí)離開(kāi)了剛子。對我來(lái)說(shuō)，這是多么似曾相識的情形。這種共振引起了我某種情緒的發(fā)酵。我深深明白，當一脈情感融入靈魂深處時(shí)，自己便也羽化成一只風(fēng)箏，無(wú)論走到天涯海角，都能感受到那一線(xiàn)的牽引，心兒飄忽，無(wú)以著(zhù)陸。此時(shí)，我已感覺(jué)離小歐越來(lái)越近，越來(lái)越近……
接下來(lái)，開(kāi)始和小歐一塊分享情人節剛子的浪漫，照顧小歐時(shí)剛子細膩，還有恒久不變的剛子的粗獷和幽默……
就這樣伴著(zhù)日升日落，置身炊煙裊裊，我的腦海已隨著(zhù)人物的言談舉止，不由自主的變換著(zhù)與之相和的臆想情境。當小歐和剛子躺在床上私語(yǔ)時(shí)，我看到了那張鋪展著(zhù)紫羅蘭色的軟式皮床，兩個(gè)碩大的潔白的枕頭靠住了兩人的脊背，早晨的陽(yáng)光被米白色帶點(diǎn)花的落地窗簾篩柔了風(fēng)骨，綢緞般溫軟的填滿(mǎn)了整個(gè)房間。墻角一蓬天竺葵兀自揮灑著(zhù)蔥綠……
我看到了剛子的“霸道”，獵豹一般疾馳而來(lái)，又電掣而去，剛子的古銅色皮衣和爺們范兒的板寸與這坐騎真個(gè)是天設一對，地造一雙——絕配，連車(chē)屁股后面卷起的那股煙塵也透著(zhù)一種不羈的囂張。
我看到了小歐和娟子工作的地方，不大，簡(jiǎn)易。刷了清漆的辦公桌，掛著(zhù)幾把老式的帶鼻鎖，斑駁的紅漆下難掩時(shí)日的老邁。原汁原味的木茬白，雖難與豪奢相提并論，但卻是一處適合安棲一顆在風(fēng)塵中久已碌碌的心靈的港灣。
日記優(yōu)秀作文 篇6
7月18日
星期一
晴
近一段時(shí)期，中央提出了建設節約型社會(huì )，各個(gè)新聞媒體紛紛把目光聚焦到這個(gè)話(huà)題，某某大城市電力告急，某某城市拉閘限電，這樣的報道幾乎天天不斷，我一直在關(guān)注著(zhù)相關(guān)報道，心里為那些城市的人們感到擔心。炎炎夏日，沒(méi)電的日子可不好過(guò)啊。我很喜歡中央臺新聞聯(lián)播每天的節約小常識，既教會(huì )了人們日常生活中如何節約，又提高了大家的節約意識。
關(guān)于節電，我所能做的就是少讓身邊有常明燈，用電腦方面我多注意少讓機器空置。每天早上起床后從宿舍樓到辦公樓，我都要仔細檢查一遍，看有沒(méi)有亮著(zhù)的燈，及時(shí)關(guān)掉。夜深人靜時(shí)，看看辦公樓那邊還有沒(méi)有亮著(zhù)燈，為此我專(zhuān)門(mén)把這個(gè)任務(wù)交給了公務(wù)班小張去完成，要求他每晚睡前檢查一遍，及時(shí)關(guān)燈。曾經(jīng)有一段時(shí)間我發(fā)現戰士宿舍總是大白天的還打著(zhù)燈，很讓人氣憤，于是我在給戰士開(kāi)會(huì )時(shí)反復講了這個(gè)問(wèn)題，并把關(guān)燈的任務(wù)專(zhuān)門(mén)交給每個(gè)房間指定的負責人。從那以后才有所改觀(guān)。
節約用電，從小處講，可以讓團里節約一點(diǎn)電費，從大處講，也算是為建設節約型社會(huì )做點(diǎn)貢獻吧。我想我應該這樣去做。也有責任這樣去做。
日記優(yōu)秀作文 篇7
星期五的上午，媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗手工之旅。
到了那里，我看到好多拼裝玩具，還有別的小朋友做好的手工，有漂亮的別墅，彩色的小火車(chē)，筆筒，還有花環(huán)等等，非常好看，我也想做一件漂亮的手工，那兒的阿姨給我們拿來(lái)彩色的超輕粘土，讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛，我選了綠色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成條，一圈一圈的卷起來(lái)，蝸牛的.殼就做成了，我又選了橙色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成短一點(diǎn)，粗一點(diǎn)的條，然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上，我又用黑色的粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn)，粘在蝸牛身子的頂端，蝸牛的小眼睛就好了，我又搓了兩個(gè)很細很小的條當做蝸牛的觸角，哈，我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了，和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子，我們做的都很好看。阿姨又給我們那來(lái)了五彩的糯米棒，讓我們自由做，這種糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起來(lái)，我們本想做個(gè)棒棒糖，但是我們掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大鏡，岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來(lái)我們又玩了植物纖維沙，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還有海星，海馬和小房子。我們玩的可開(kāi)心了。
今天真是快樂(lè )的一天。
日記優(yōu)秀作文 篇8
暑假里，我花了很長(cháng)的時(shí)間細細地品讀了《安妮日記》這本書(shū)。這本書(shū)帶給了我很深的印象，很大的震撼，很多的啟示與感悟。
《安妮日記》主要通過(guò)一篇篇日記告訴人們一個(gè)活潑，聰明的猶太少女安妮·弗朗克出身在一個(gè)猶太家族，從小就過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。但由于第二次世界大戰，她不得不和父母，姐姐以及鄰居們躲進(jìn)“后屋”。在狹小、完全封閉的后屋里，膽戰心驚地生活了兩年。兩年的生活十分的艱苦而又難熬。但是即使這樣安妮仍然勤奮學(xué)習，每天仔細記日記。然而，他們最終還是被兇惡的納粹黨徒逮捕了，關(guān)進(jìn)了令人窒息的集中營(yíng)的故事。
我十分喜歡安妮，他是一個(gè)純潔、率真、熱愛(ài)思考、熱愛(ài)生活、堅強的小女孩，她渴望著(zhù)自由，她渴望著(zhù)和平，她渴望著(zhù)不再受到歧視。
最令我佩服的是，安妮的堅強與對生活的熱愛(ài)，十三、四歲的她本該盡情的享受生活、陽(yáng)光、友情和歡樂(lè )，可是卻不得不躲藏在與外界隔絕的小屋里，他們每天都得小心翼翼、輕手輕腳的，白天不能開(kāi)窗，晚上不能開(kāi)燈，一個(gè)月都不能洗澡，食物又日漸短缺，天天說(shuō)話(huà)只能低聲細語(yǔ)，生怕被人發(fā)現。但是她很堅強的，即使在密室這樣的環(huán)境里的兩年生活仍然沒(méi)有讓她自報自棄，并沒(méi)有讓她對生活失去信心，她依然對一切充滿(mǎn)希望，身處逆境卻不屈服、不絕望，她曾說(shuō)過(guò)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端�！边@就是她對生活積極向上的態(tài)度。
安妮勤奮學(xué)習，用自己的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄自己的生活，記錄每一天的所發(fā)生的事情，她對戰爭、人性、反猶太人主義進(jìn)行思考，對與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等進(jìn)行思考，逐漸的從由一個(gè)任性、不懂事的女孩成長(cháng)為了一個(gè)成熟的人。安妮嚴格要求自己，最難能可貴的是她的自我反省精神，每天不斷的檢驗自己的言行，糾正自己的缺點(diǎn)，錘煉自己的性格。最令我感動(dòng)的是，安妮看到自己悲慘的遭遇，看到人性的丑惡，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同時(shí)，仍然堅持自己的信念和理想，不屈服于失敗，用汲取知識、精神上的充實(shí)，彌補物質(zhì)的匱乏。是的，正是安妮這種積極向上的態(tài)度、熱愛(ài)生活的品質(zhì)，身處逆境卻不屈服、不絕望的精神，使我感動(dòng)，我們應該向他學(xué)習。
讀完整本書(shū)，我的心中漾起了莫名的感動(dòng)，為安妮的不幸遭遇而感到悲傷，也為頑強的猶太人民的斗爭精神而感動(dòng)，更為安妮身上的精神品質(zhì)而震撼，所折服……
日記優(yōu)秀作文 篇9
20xx年1月18日星期天雪
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家門(mén)。外面冷嗖嗖的，呀！原來(lái)是下雪了！這可是入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪！我高興極了，連忙把弟弟叫起來(lái)一起看雪景。天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。我又叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，我們一起堆了個(gè)大雪人，又在它周?chē)蚜藥讉�(gè)小雪人。我們圍著(zhù)這些雪人伙伴高興得跳起舞來(lái)。
日記優(yōu)秀作文 篇10
叮呤呤，叮呤呤……六點(diǎn)的鈴聲響了，今天是周五，是這周最后一天當服務(wù)隊了，我起得特別早。 在上學(xué)的路上，我一直催爸爸，讓他快一點(diǎn)，不然遲到了。我一到學(xué)校，就飛奔到了教室，看見(jiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，再看看手表，原來(lái)才七點(diǎn)十分呀，我只能等在門(mén)口。七點(diǎn)五十分的鈴聲響了，我就走到了一（1）班門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)他們正在認真讀古詩(shī)，就在黑板上端端正正的寫(xiě)了“早讀好，表?yè)P”就走了。
上午做眼操時(shí)，我進(jìn)了一（5）班，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人睜眼，就在黑板上寫(xiě)了“眼操好，表?yè)P”，又在后面寫(xiě)了提醒一些睜眼人的組號，就和他們的老師說(shuō)：“寫(xiě)提醒的是一些不好的同學(xué)，要提醒�！崩蠋熣f(shuō)了聲“謝謝你！”。我感到非常的高興和開(kāi)心。
在這一周中，我做了許多事，比如：給同學(xué)送東西、檢查早讀、管理午談等。做這些事的過(guò)程中，我遇到了很多困難。在做眼操時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在睜眼，但大部分都很好，我不知道是寫(xiě)好還是不好；在管午談時(shí)，我又看見(jiàn)有幾個(gè)班的老師正在給同學(xué)們發(fā)獎品，這時(shí)我不知道同學(xué)們是在聽(tīng)廣播還是在看老師發(fā)獎品。在這些事是，有同學(xué)做的很好，有同學(xué)做的不好，做的不好的上前去提醒，有些同學(xué)改正過(guò)來(lái)了，但有一些沒(méi)有，我只能寫(xiě)在黑板上了。
通過(guò)一周的服務(wù)工作，我知道了當服務(wù)隊既是一件困難的事，又是一件開(kāi)心的事。困難的是不知道怎么解決辦法，開(kāi)心的是能幫助同學(xué)。
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