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【精選】初中日記作文9篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的初中日記作文9篇，歡迎大家分享。
初中日記作文 篇1
“Hello！My name is MiNi�！蔽沂且恢换ㄎ米�，別看我小，我的威力可大了，哪個(gè)人要是被我咬上一口啊，就會(huì )癢上一個(gè)星期呢！下面來(lái)看看我刺激而又驚險的生活吧：
片斷1
好幾天沒(méi)吃東西了，我都快餓暈了。突然我發(fā)現了一群白白胖胖的小孩，我可高興了，可以飽餐一頓了。我找準目標，一下子沖上去，大口大口地吸著(zhù)美味的“飲料”，正在美餐時(shí)不知從哪兒跳出一只青蛙來(lái)，“蛙”視眈眈地看著(zhù)我，我動(dòng)都不動(dòng)，害怕地望著(zhù)青蛙，覺(jué)得末日來(lái)了，突然，一個(gè)小朋友提議：“我們捉青蛙吧！”我一陣狂喜，真是“天助我也”。青蛙轉身跳入水稻田里去了，不一會(huì )兒孩子們就把青蛙捉住了，青蛙一直瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)：“等我再見(jiàn)到你的時(shí)候，非把你嚼個(gè)稀巴爛不可！”我“嘻嘻”一笑，心想：你估計沒(méi)有下一次嘍！正在我得意忘形的時(shí)候，又有一只紅蜻蜓在盯著(zhù)我，可我一點(diǎn)也不怕，因為紅蜻蜓的后面正有幾個(gè)小男孩舉著(zhù)網(wǎng)子。真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！不一會(huì )兒紅蜻蜓就落入“法網(wǎng)”了。嘻嘻�。�！
片斷2
今天我飽餐過(guò)后，趴在窗戶(hù)上觀(guān)賞外面的風(fēng)景。一陣陰風(fēng)向我襲來(lái)，“啊，蒼蠅拍！”我一聲尖叫，連忙把身子一縮。幸好蒼蠅拍的孔比我的身子大，僥幸逃過(guò)，不然我就得躺在血泊中了。我暗暗自喜，蒼蠅拍的臉漲得通紅，氣呼呼地說(shuō)：“算你狠，我把電哥哥叫來(lái)，看它不電死你！”“好，看你這個(gè)樣，你的那個(gè)電哥哥也好不到哪兒去，我就在這兒等著(zhù)它！”一會(huì )兒，蒼蠅拍把它的哥哥電蚊拍請來(lái)了，電蚊拍“咝咝”地放著(zhù)電，正當打向我的危急時(shí)刻，沒(méi)電啦！我喜笑顏開(kāi)，笑得前仰后合，邊笑邊說(shuō)：“這就是你的電哥哥啊，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！哈哈！哈哈哈��！”電蚊拍和蒼蠅拍都被氣了個(gè)半死，垂頭喪氣地走了。
這就是我刺激而又驚險的生活。
點(diǎn)評：
為什么選“蚊子”而不是“蜜蜂”呢？因為“蚊子”有寫(xiě)頭，更“另類(lèi)”，好“獨特”，反傳統，有意思。真的“反傳統”呀，神馬“青蛙、蜻蜓、蒼蠅拍、電蚊拍”，統統都是浮云。有意思的文字，人家才喜歡看。
初中日記作文 篇2
“如果這些古老、普遍的真理缺少了，任何故事都將瞬間消---------這些真理就是愛(ài)、榮耀、憐憫、自豪、同情和犧牲�！边@是�？思{獲得諾貝爾獎時(shí)發(fā)表演說(shuō)的結束語(yǔ)。閉目沉思，我想《帝企鵝日記》正是喚醒人類(lèi)對那些亙古真理的認知的詮釋。
—題記
一關(guān)于愛(ài)
愛(ài)是永恒的，亙古不變的話(huà)題。一沙一世界，一花一天堂。第一縷曙光透過(guò)漫漫長(cháng)夜灑向大地，冰與雪伴著(zhù)悠揚的旋律帶我們走向圣潔而安詳的南極—成群的帝企鵝踏上征途，開(kāi)始了遷徙之旅，愛(ài)啟程了。每年十月份，正是南極的早春，企鵝要離開(kāi)大海越過(guò)海冰，來(lái)到南極大陸的巖石海岸產(chǎn)卵。雌鳥(niǎo)下卵后，由雄鳥(niǎo)孵化。雄鳥(niǎo)小心翼翼地用嘴把卵撥到腳背上，并用腹部蓋住它們，此后一段時(shí)間（大約56天）雄鳥(niǎo)不吃不喝，一心一意地孵化，全靠自己體內的脂肪來(lái)維持生命，最高絕食記錄達四個(gè)月。孵卵期過(guò)后，雄鳥(niǎo)的體重要下降十公斤左右。我驚嘆，在如此惡劣的環(huán)境下，這是一曲愛(ài)的偉大的頌歌。
二關(guān)于生命
影片真實(shí)的記錄了企鵝遷徙的過(guò)程，生動(dòng)地為我們呈現了一種生存狀態(tài)與生命存在的價(jià)值，從夏花之爛漫到秋葉之靜美。一只只帝企鵝的消逝，印證了一種生命的無(wú)悔。古之先哲千年前提出了“天人合一”的觀(guān)點(diǎn)，老子說(shuō)過(guò)：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！备嬖V我們應效法自然的法則，只有付出，沒(méi)有收回。而一只又一只活著(zhù)的企鵝，使我們感受到的不正是“天行健，君子以自強不息”的頑強抗爭嗎？
影片給人印象最深刻的，還是當暴風(fēng)雪呼嘯而過(guò)時(shí)，企鵝們緊緊地聚攏在一起的那幅感人至深的畫(huà)面。凄美的場(chǎng)景無(wú)語(yǔ)地表達了“孤獨的企鵝注定會(huì )死亡�！贝藭r(shí)深沉低緩的大提琴帶著(zhù)優(yōu)傷帶著(zhù)生命的不屈，在耳邊響起，使我思緒萬(wàn)千，茫茫雪地，空靈地呼喚著(zhù)美好的未來(lái)與希冀。落筆思飛，仿佛我以為突然理解了作家三毛的筆，面對茫茫沙海，有的只有感動(dòng)，只有對生命的敬畏。
歲月悠悠，塵世茫茫。敬畏生命，那一刻，仿佛南極那圣潔的風(fēng)雪吹來(lái)，飄進(jìn)我的眼瞼，眼眶紅潤潤的。敬畏生命，拉近了企鵝與南極大陸，拉近了孤寂的世人與南極，拉近了生命與生命。敬畏生命，是史懷哲先生一生執著(zhù)的追求，也將成為我永遠的奠基。
喜愛(ài)那童稚的嘰鳴，喜愛(ài)那唯美的音樂(lè )，更愛(ài)那溫情而舒緩的畫(huà)面。而最令人稱(chēng)道的是，導演并未將感情的渲染停留在聲光影行像的層面上，而是向我們提出了一個(gè)深刻而意蘊深遠的問(wèn)題：“誰(shuí)會(huì )勝利，是生命，還是冬天？”我想，對這個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間是—一生。
三 關(guān)于影片《帝企鵝日記》啟示
記得伯格曼曾說(shuō)過(guò)：“電影是捕捉生命，一如夢(mèng)境，一如倒影�！笔堑�，在現代人愈來(lái)愈被物化，離生命的本質(zhì)漸行漸遠，而離生命的工具漸行漸近時(shí)，這部影片的上映，無(wú)疑是緊張悶熱的空氣中吹過(guò)的一
縷清風(fēng)，似露珠滋潤著(zhù)我們日益干涸的心靈。
“明天又將是新的一天�！保═omorrow is another day! )米切爾借助斯嘉莉傳達著(zhù)一種積極向上的人生觀(guān)。
十二年前，洪戰輝犯有間歇性的精神病的父親撿來(lái)了一個(gè)棄嬰。由于母親的離家出走，養育這個(gè)撿來(lái)的小妹妹，就成了十三歲的洪戰輝獨立負擔的責任。他把妹妹帶在身邊，一邊讀書(shū)，一邊照顧年幼的妹妹�？孔鳇c(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活。在漫長(cháng)的十二年里，沒(méi)有任何社會(huì )組織正式向他們敞開(kāi)接納的大門(mén)。
生存在這個(gè)世界上，愛(ài)是維系所有人的紐帶。在愛(ài)的指引下，才有了貧寒家庭未成年的中學(xué)生艱難地扶養被遺棄的嬰兒；在愛(ài)感召下，讓我們看到了生命的頑強不屈；在愛(ài)的照耀下，讓我們看到了永遠綻放在生命里的人性之花。
我們在等待。
初中日記作文 篇3
歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌，你還沒(méi)有來(lái)得及回眸時(shí)，時(shí)光卻已經(jīng)帶走了那些事，那些你不曾留意過(guò)的事。捫心自問(wèn)，還記得那些被歲月沖淡的往事么？你的喜怒哀樂(lè )還記得么？如果你已經(jīng)把它們遺落了，那么，為什么不試一試去記記日記呢？
我的日記本并不是那么的漂亮：黑色軟皮，材質(zhì)非常好。它并不起眼，但是它卻能釋放出光彩！
它替你保留了一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng)，掩在那純白色的扉頁(yè)里。它是一個(gè)最忠誠又最無(wú)形的朋友，是屬于你一個(gè)人的港灣。
每當我的心情“多樣式”時(shí)，翻開(kāi)它，向它傾訴一通，頓時(shí)會(huì )覺(jué)得心情大好呢！這是一個(gè)不錯的自我放松式哦！
我很感謝我的日記本，是它在我委屈的時(shí)候給予了我溫暖的懷抱；是它在我生氣的時(shí)候給予了我安慰；是它在我難過(guò)的時(shí)候給予了我鼓勵。然而它是那么靜，毫無(wú)聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的.小事，在我成長(cháng)的路上有一個(gè)這樣的“朋友”不是也很好么？正因如此，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活，品味生活，感恩生活。
如果哪天，時(shí)光逝去，翻翻日記本，便能找回那遺落、淡忘的音符，那是生活的節奏，它會(huì )像一部微電影，淋漓盡致地被刻畫(huà)出來(lái)，它會(huì )像一杯濃咖啡，濃縮了你的心愿與希望，它會(huì )溫暖你的生活。
陽(yáng)光下的我們呼吸在同一片天空下，給心靈一抹天空，讓它去散散步，給它插上一對翅膀，讓它去翱翔。
不是么？然而與日記本相處久了，便會(huì )有一種感情油然而生。
那次，糊涂的我，把它忘在了書(shū)架上，而要用時(shí)，卻“滿(mǎn)世界”的找它。那時(shí)，我多么的著(zhù)急��！找到它時(shí)，我意識到，日記本已融入了我的生活，我離不開(kāi)它，我依賴(lài)它，信任它。
你身邊的梧桐樹(shù)，你不留意中，已經(jīng)在歲月中發(fā)芽、嘆息。驀然回首，你是否淡忘了那些往事？然而日記本卻讓某一刻滯留在原地�；貞涍^(guò)去，不是一件很美好的事么？總之，它是一個(gè)非常好的“記憶芯片”呢！
初中日記作文 篇4
這個(gè)暑假，我的好朋友“小饅頭”要和父母到美國去旅行。和他一起去的還有他的姐姐“巴米”他們都是我的好朋友。我非常羨慕他們。
以前，我們在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，開(kāi)心極了。結果有一天我和“饅頭”、“巴米”在一起玩的時(shí)候，“饅頭”突然有些炫耀的說(shuō)道：“暑假我們要去美國玩了！”我沒(méi)有向他期待的那樣投去羨慕的目光讓他得意，而是用滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)了聲：“哦，那就去唄，又不是看外星人，呵呵O(∩_∩)O～！”回到家里，我心里卻也始終放不下，畢竟是去國外呀！我夢(mèng)寐以求的就是去國外呀！但我沒(méi)有像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌，而是放在了心上。因為我知道，家里的條件還沒(méi)有富到能夠出國旅行，到國內稍遠的地方都會(huì )有些勉強，“饅頭”的爸爸是個(gè)大老板，他們家很有錢(qián)，所以才能帶著(zhù)這么多人一起去國外度假。我并不奢望爸爸媽媽能夠帶著(zhù)我大搖大擺地在國外的高級賓館度假，或是省吃?xún)�用，好不容易省出了機票，匆匆去個(gè)兩天就回到九江，我想體會(huì )到各個(gè)國家的風(fēng)土人情，感受人類(lèi)的智慧，認識不一樣的國家，讓自己成為一個(gè)見(jiàn)多識廣的孩子。
每個(gè)孩子都會(huì )羨慕“饅頭”一家，但是羨慕的原因都不同，去國外旅行的益處多多，我多么想像“饅頭”一樣��！
初中日記作文 篇5
天氣：晴 日期：20xx.11.30 心情：高興
涼風(fēng)習習，冬天已來(lái)臨，再無(wú)那以往的春意盎然的景異，而我也如此，只為自己以后而努力奮斗。
今天，我被班主任叫到辦公室，不是被請去“喝茶”，就只是單純的為我的學(xué)習和讓我怎樣學(xué)習能有更好的效果。 您搬來(lái)了一把椅子，讓我坐在上，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“一個(gè)人有幾斤幾兩，到了戰場(chǎng)就能知道你的本事有多大，在考試來(lái)臨時(shí)，你卻早已發(fā)冷汗或緊張不已，那就說(shuō)明你在平時(shí)沒(méi)有準備充分，你就應該練一練膽子，而且你平時(shí)考試發(fā)揮的也還行啊，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子了呢？這就說(shuō)明了兩個(gè)方面：一、心理素質(zhì)不好 二、平時(shí)準備不充分；讀書(shū)靠技巧，靠質(zhì)量，而不是靠速度。
總得來(lái)說(shuō)，你就認真讀書(shū)……總之就是老師我看好你！，莫讓老師寒心��！我很受益匪淺，你說(shuō)了很多，而我也永遠明白：一個(gè)老師的真正本領(lǐng)不在于他是否會(huì )講述知識，而是在于能否激發(fā)起學(xué)生對學(xué)習的動(dòng)機能否喚起對學(xué)習的求知欲望。
然我會(huì )努力學(xué)習，盡我最大的全力，不管結果怎樣，只要我無(wú)怨無(wú)悔就足夠了！加油！加油！加油��！
初中日記作文 篇6
新一輪課程改革，讓語(yǔ)文教學(xué)充滿(mǎn)了新的活力。同時(shí)，也應當看到，由于大家對新課程尚處于探索階段，到底怎樣去進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，眾說(shuō)紛紜，使人有種無(wú)所適從的感覺(jué)。許多觀(guān)點(diǎn)雖然很獨特，很新穎，但操作起來(lái)，好象又很不好把握。尤其是透過(guò)聽(tīng)一些課，隱隱覺(jué)得我們此刻的語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)始走向新的極端：一味的課堂對話(huà)，一味的強調讀和感悟。像這樣教學(xué)，能否到達課程標準對語(yǔ)文教學(xué)的要求
我認為，像這樣去教語(yǔ)文，如果用辨證法來(lái)看，是不可能有好的效果的。我個(gè)人以為，我們千萬(wàn)不能忽視學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的規律，千萬(wàn)不能忽視教育教學(xué)規律，千萬(wàn)不能忽視課程目標的三個(gè)維度。如果離開(kāi)了實(shí)事求是，離開(kāi)了全面地看問(wèn)題，離開(kāi)了變化發(fā)展的看問(wèn)題，把什么都來(lái)個(gè)一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它們所揭示的教育教學(xué)規律。
因此，新課程中的語(yǔ)文教學(xué)，盡力使學(xué)生具備養成一個(gè)良好的習慣是十分重要的。習慣是人的第二次生命。語(yǔ)文教學(xué)，務(wù)必重視良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣的養成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習及方法上的，都要十分重視，努力從多方面去用心引導，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴格要求，嚴格訓練，去培養學(xué)生良好的習慣。尤其要指出的是，培養習慣，正面引導固然重要，但教育心理學(xué)告訴我們：習慣養成教育，有時(shí)還務(wù)必帶有強制性。必要時(shí)，還需要有教師意志的左右。因為，學(xué)生對教師的某些習慣的培養還不能理解到必須的高度，但對他們的成長(cháng)是十分有益的。
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下八個(gè)方面的習慣首當其沖：一、主動(dòng)學(xué)習，刻苦學(xué)習的習慣;二、細心認真、一絲不茍的習慣。三、勤于動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習慣;四、大膽、大方、大聲說(shuō)話(huà)，說(shuō)普通話(huà)習慣;五、愛(ài)惜書(shū)本文具的習慣;六、好問(wèn)的習慣;七、在合作學(xué)習中用心參與的習慣;八、規范、整潔寫(xiě)字的習慣。
培養習慣，要悉心引導，嚴格要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到位。舉例來(lái)說(shuō)，培養學(xué)生的寫(xiě)字習慣，要讓學(xué)生寫(xiě)一筆好字，就務(wù)必要求有必須速度，務(wù)必規范、整潔地寫(xiě)字。還是以寫(xiě)字習慣培養為例來(lái)說(shuō)，良好的寫(xiě)字習慣就具有極強的遷移性。學(xué)生把規范整潔地、有必須速度地寫(xiě)字的良好習慣養成了，其他習慣：如愛(ài)惜書(shū)本文具，學(xué)習細心認真，一絲不茍，學(xué)習講效率，講質(zhì)量、求速度等等，也跟著(zhù)上來(lái)了。
初中日記作文 篇7
最近，我去圖書(shū)館借了好幾本書(shū)，有《漫畫(huà)故事》，《垃圾班的寶貝們》，有我最喜歡看的《小熊的森林》。
《小熊的森林》的作者是冰波，他是國教一級作家 ，出版過(guò)240多本童話(huà)，曾多次獲得過(guò)國家級獎項。這本書(shū)主要寫(xiě)了有一個(gè)美妙的森林，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀。居住著(zhù)許多小動(dòng)物，有機靈的小猴子、憨態(tài)可掬的大熊、長(cháng)著(zhù)一對大角的鹿姐姐、和活動(dòng)亂跳的小兔�！缎⌒艿纳帧肥且栽S許多多的發(fā)生在小動(dòng)物身上七十多個(gè)小故事組成的這本書(shū)。其中我最喜歡的故事有麻煩的大角，寫(xiě)的小鹿姐姐有一對麻煩的大角，她去小兔做客，可是他的角太大了，進(jìn)不了門(mén)，這更把小鹿急壞了。還有一次小鹿去逛商場(chǎng)，用大角把猴老板的商品頂壞了。然后他喪氣的回了家，還埋怨自己有一個(gè)麻煩的大角。后來(lái)，很多小動(dòng)物把自己的衣服夾在小鹿的大角上晾曬，她才知道，自己的大角有多有用。
初中日記作文 篇8
時(shí)間過(guò)的可真快啊，一眨眼，三天的苦訓結束了。我們穿的迷彩服，十足個(gè)小軍人。教官今天穿得也格外英俊，深綠色的衣服，再加上一頂帽子，太瀟灑了!我們坐著(zhù)車(chē)回到學(xué)校，在途中，每一個(gè)同學(xué)都靜靜的回味著(zhù)軍訓中的酸甜苦辣�；氐綄W(xué)校，看到了我的好朋友，廖勝達。個(gè)個(gè)同學(xué)都向他擁抱�！耙蝗詹灰�(jiàn)，如隔三秋�！边@句話(huà)說(shuō)得真是沒(méi)有錯啊!
我們來(lái)到了操場(chǎng)，準備表演我們三天訓練中的成果�！暗谝豁�，升國旗!向左轉!”“一二!”這個(gè)洪亮的聲音在操場(chǎng)里回蕩，回蕩……這時(shí)，竟沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，在場(chǎng)的老師都豎起了大拇指。只見(jiàn)我們的教官向前跑，和其他的教官一起站成了三排，“齊步走�！睅ш牭慕坦僬f(shuō)道。走著(zhù)走著(zhù)，在一瞬間，教官突然說(shuō)道：“正步走!”教官的腳步就變成了正步走!這時(shí)全場(chǎng)的家長(cháng)都給與熱烈的鼓掌聲。本還以為自己踏正步踏得還不錯，一看，哎，真是自嘆不如。
“第二項，閱兵式!”我們迅速站好了訓練方隊，我們的校長(cháng)需要經(jīng)過(guò)每一個(gè)班級向同學(xué)們問(wèn)好�！巴瑢W(xué)們好!”校長(cháng)問(wèn)道�！笆�-長(cháng)-好!”這個(gè)聲音把我給嚇住了，這個(gè)聲音真是驚天動(dòng)地啊!“同學(xué)們辛苦了!”“為-人-民-服-務(wù)!”這個(gè)聲音比剛剛那個(gè)還響!當到了五(3)時(shí)，校長(cháng)突然改變了順序，弄得三班的同學(xué)手忙腳亂的。慢慢的校長(cháng)來(lái)到我們班的面前，我們站得都非常直，而且沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。要是平常，不知道說(shuō)話(huà)聲又多大�！巴瑢W(xué)們好!”“首-長(cháng)-好!”我幾乎喊破了喉嚨。不過(guò)校長(cháng)對我們露出了滿(mǎn)意的笑容。之后校長(cháng)又到了別的班的面前，“同學(xué)們好!”……
“第三項，起步，正步，表演!這就是我們三天訓練的主題。教官把我們領(lǐng)到跑道上，然后教官自己又向我們正前方跑去。
“齊步-走�！蔽覀兲ぶ�(zhù)整齊有力的步伐，向前走去�！傲⒄��！蔽覀冓s緊站好�！斑@可是最關(guān)鍵的環(huán)節，大家一定要打起精神來(lái)!”教官對我們說(shuō)�！捌鸩阶��！蔽覀內噙~著(zhù)整齊的步伐，向主席臺走去。走到主席臺旁，教官對我們說(shuō)：“立正!”“正步-走�！蔽覀儼咽峙e在胸前，腳踢得高高的�！皣栏裼柧�，嚴格要求，刻苦學(xué)習，為校爭光。1234，1234�！蔽覀內噢樟嗣暮�，我們把手擺得很整齊，腳也踢得很高。聽(tīng)，“啪、啪、啪、啪、”的聲音多么整齊，這就是我們軍訓的成果。當我們走過(guò)主席臺時(shí)，想起了一片掌聲。我們感到很驕傲。
接著(zhù)是廣播體操表演、交警指揮操表演、我們表演的都非常整齊，贏(yíng)得了領(lǐng)導們的掌聲。最后是評獎。當念到“黃芷瑤獲得了優(yōu)秀標兵”時(shí)，我可激動(dòng)了。啊!真是一份耕耘，一份收獲!當我拿著(zhù)獎狀，站在主席臺時(shí)，我無(wú)限的喜悅都已在臉上。而萬(wàn)子穎，陳璀等人獲得優(yōu)秀學(xué)員。
軍訓是艱苦的，軍訓是勞累的，但軍訓也在磨練我們的意志。這次軍訓讓我鍛煉了自力能力，還懂得了團結就是勝利。只要有一個(gè)人做不好，所有人都要重做。在軍訓時(shí)，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。從此，在我人生的道路上有多了一筆色彩。
初中日記作文 篇9
在提筆的一剎那，千思萬(wàn)緒涌上心頭，卻又突然想起了早上走在上學(xué)路上的情景。在這盛春的季節，卻因風(fēng)的嬉戲，使路上布滿(mǎn)了黃中帶綠的樹(shù)葉。我便故意踩在一片片樹(shù)葉上，不禁想起了幾米的世界：《向左走，向右走》《地下鐵》……都是帶著(zhù)一份遺憾而又凄美婉約的愛(ài)情故事，而它又正添充了當今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是，幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開(kāi)始長(cháng)成少女了，自己的性格也開(kāi)始多變，有些神經(jīng)質(zhì)，有時(shí)會(huì )在同學(xué)面前嘻嘻哈哈，有時(shí)又在老師面前害羞靦腆，還會(huì )在自己面前冷靜矜持，我的性格開(kāi)始矛盾，我開(kāi)始矛盾，心理開(kāi)始矛盾，可能這就是青春期心理成長(cháng)時(shí)所必經(jīng)的歷程吧。在小時(shí)，看著(zhù)雜志中，電視中，學(xué)姐嘴中，常聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于青春期時(shí)的酸甜苦辣，我還常納悶，希望自己快點(diǎn)長(cháng)大。而如今才發(fā)現，原來(lái)一個(gè)少女的生活真的很美妙，我也漸漸因此感染、快樂(lè )。相信所有的少女都是這樣美麗可愛(ài)，做個(gè)女孩真快樂(lè )！真的！
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