日記作文600字集錦五篇
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的日記作文600字5篇，歡迎大家分享。
日記作文600字 篇1
尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風(fēng)帶著(zhù)絲絲的涼追趕著(zhù)成群的蝴蝶；柳樹(shù)為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿(mǎn)了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，深藍，金黃，蝴蝶藍，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。
柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河里，閃著(zhù)七彩的霞光。青山披著(zhù)金色綻開(kāi)綠色生機勃勃，花叢蕩漾著(zhù)艷麗唱歌，綠畔回蕩著(zhù)笑聲和歌聲，太陽(yáng)在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節：新苗在細雨的綿柔中茁壯成長(cháng)，挺拔的綠葉掛著(zhù)沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧靜明亮，閃著(zhù)幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽(yáng)光，清澈見(jiàn)底的溪水，在春天，我們的眼簾充滿(mǎn)了生機勃勃！
之后，我被深深的感動(dòng)了，馬燕的.品質(zhì)，心靈，精神以及她的學(xué)習欲望都讓我敬佩。當馬燕媽媽因為家里窮，不讓她上學(xué)時(shí)，馬燕說(shuō)：“媽媽?zhuān)簧蠈W(xué)，我一輩子的眼淚都流不干！”馬燕是如此渴望學(xué)習，可是我們很多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現他們能上學(xué)是一件多么幸運的事。拿著(zhù)書(shū)坐在明亮的教室里朗讀時(shí)，你是否能感覺(jué)到遠方有一群孩子正眼巴巴地盼望著(zhù)有一天能夠登上智慧的舞臺，拿著(zhù)自己的課本享受知識的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅強不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿(mǎn)足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動(dòng)，為的是子女們的未來(lái)；馬燕努力地學(xué)習，為的是報答父母，他們都團結在一起，構成一個(gè)真正的“家”。
他們都擁有奉獻精神與善心，處處為別人著(zhù)想，我認為他們都擁有比金錢(qián)更寶貴的財富，最為難得的財富，像寶石一樣，泛著(zhù)陽(yáng)光，給予別人永恒的溫暖。 《馬燕日記》，令人無(wú)法忘卻的激情。
日記作文600字 篇2
我11歲生日那天，二姨從美國給我帶回來(lái)一個(gè)漂亮的日記本，我可喜歡了。
因為封面和里面有很多米老鼠圖案，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個(gè)大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著(zhù)一本書(shū)，面帶可愛(ài)的微笑。封底還有許多很小的米老鼠圖案，這些米老鼠，它們有的在看書(shū)、有的在打棒球、有的在過(guò)生日、它們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍，十分艷麗。每一頁(yè)的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案。它們大都手持樂(lè )器，有的打鼓、有的拉琴，它們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺(jué)。每一頁(yè)的右上角都有一個(gè)粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫(huà)進(jìn)行粘貼，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也是畫(huà)著(zhù)一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。有時(shí)，我會(huì )望著(zhù)這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆，想象著(zhù)它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠，它會(huì )是什么樣的表隋呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫(xiě)下了很多日記，每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當我寫(xiě)完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對它說(shuō)：“你身子里裝的全都是我的心里話(huà)，你可要保守秘密哦！”它好像在說(shuō)：“包在我身上，你就放心吧！”
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮樂(lè )趣，你是我生活和學(xué)習的好伙伴，我愛(ài)你！
日記作文600字 篇3
考試失敗，心情一落萬(wàn)張，“苦咖啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時(shí)刻告誡我去搏擊長(cháng)空。
微風(fēng)吹拂柳枝，我的思緒越飄越遠，二年級期末考的前一天的畫(huà)卷在我的腦海中展開(kāi)……
考前，如一捧咖啡豆
期末考的前一天，我們按常規放假，其他同學(xué)都拖著(zhù)沉重的步子回家到書(shū)海扎堆，恨不得二十四小時(shí)都在書(shū)里過(guò)，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無(wú)所事事，我可是考場(chǎng)上的常勝將軍，區區小考對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!我從早玩到晚，作業(yè)都拋到九霄云外去了!心想|我可是衛冕冠軍，打遍天下無(wú)敵手!就像咖啡豆還沒(méi)煮就芳香滿(mǎn)溢!
考場(chǎng)上，如在爐上沸騰的黑咖啡
“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了!第一場(chǎng)是我的拿手好戲---語(yǔ)文，一發(fā)卷，我感覺(jué)到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來(lái)了一記當頭棒，我連一個(gè)最基本的生字都不會(huì )寫(xiě)，望著(zhù)四周白璧，老師嚴肅的面孔和一張“長(cháng)長(cháng)”的試卷，我真是“叫天天不應，叫地地不靈”。我硬著(zhù)頭皮答完，還想數學(xué)或許能帶給我好運氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍，但爐上的咖啡已過(guò)火。
考試揭榜，如一杯苦咖啡
懷著(zhù)僥幸心理終于挨到了揭榜日，當聽(tīng)到我的名字排在二十多位時(shí)，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來(lái)說(shuō)就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了…。。
苦咖啡終會(huì )加糖
我品著(zhù)這杯苦咖啡，它雖苦，但通過(guò)不斷的磨練，終會(huì )變甜。我會(huì )不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長(cháng)空，不會(huì )再自傲!
日記作文600字 篇4
清明節又到了，時(shí)間過(guò)得真快。轉眼，爺爺已經(jīng)過(guò)世三年了。記得去年清明節，我因事沒(méi)能去“看望”爺爺，今年，我是去定了！盡管，我并不相信那些迷信的說(shuō)法。 日記四年級日記
“清明時(shí)節雨紛紛”，果真如此，4月3日就飄起了毛毛雨，父親怕4月4日的雨更大，不方便祭拜，便和我4月3日下午就去爺爺的墓地。我和父親在姑奶奶家吃過(guò)午飯，就同幾個(gè)叔叔伯伯循著(zhù)一條鄉間小道，繞過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到田野上，在一片萋萋芳草地前面，有幾個(gè)冰冷土堆——這就是爺爺和家里幾個(gè)長(cháng)輩的墓。這的確是塊風(fēng)水寶地，視野開(kāi)闊，春色盡覽無(wú)余，只是這路太難走了，那被雨打濕后的泥巴田梗比冰還滑。唉！可憐我這雙白鞋子啊，都成啥樣了！
來(lái)到爺爺墳前，大人們在四個(gè)墳上分別插了幾束花，被春雨浸潤過(guò)的泥土散發(fā)出淡淡香味，其間還夾雜著(zhù)油菜花的芬芳。接著(zhù)，他們弄來(lái)一堆干稻草，以便燒紙錢(qián)。一張張冥錢(qián)隨著(zhù)火焰的蔓延而化作灰燼，在風(fēng)中飄搖�！鞍�！要是這些冥錢(qián)真能給爺爺用的話(huà)，那就多給一些到爺爺吧，爺爺一生勞苦，還沒(méi)來(lái)得及享享兒女的清福，就猝然長(cháng)逝了。爺爺！您在那個(gè)世界一定要快樂(lè )��！”想著(zhù)想著(zhù)，我不禁悲從中來(lái)。最后一項是鳴炮，我站到一個(gè)小水潭邊，捂著(zhù)耳朵看著(zhù)鞭炮在閃光中“粉身碎骨”。濃濃的煙霧罩住了整片墳場(chǎng)，又隨著(zhù)綠波的翻騰逐漸散去。人也是像這樣，死后就煙消云散嗎？
大家都動(dòng)身回去了，漸行漸遠，那八角的玲瓏塔終于被鮮艷的油菜花擠出了我的視野。爺爺，明年這個(gè)時(shí)候，我再來(lái)看你！
日記作文600字 篇5
今天上午，秦老師給我們上了兩堂特別的課。
上午第一節課，老師叫課代表把本抱過(guò)來(lái)發(fā)掉，并神秘地說(shuō)：“今天幫扶和互助組把座位調一下，和自己的幫扶（互助）對象坐一起�！蔽覀儼匆笞梦恢�，心想：老師到底要搞什么？
這時(shí)，秦老師才說(shuō)：“這節課你們各個(gè)小組要互相改，并且用上修改符號，要寫(xiě)眉批和總批，而且要簽字！態(tài)度一定要端正�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，不免有些驚訝，驚訝自己竟然要改別人的！我聽(tīng)了，也不免有些心虛，雖然我的寫(xiě)得不差，但在草稿修改方面還是need別人的一點(diǎn)小help的，我自己修改文章時(shí)都不一定有把握，怎么能改別人的呢？萬(wàn)一鬧出個(gè)笑話(huà)怎么辦？但是這是命令，我只好硬著(zhù)頭皮照作了。
拿到本子，按照老師要求的，先通讀文章，再逐句逐段邊讀原文邊修改。
我先把我的幫扶對象——xxx的文章略讀一遍，再一個(gè)自然段一個(gè)自然段地改。xxx的一二兩段寫(xiě)得無(wú)可挑剔，但是我還是吹毛求疵，把她“奇得很”，給改成“十分奇特”。我又往下看，令我驚奇的是，她目前為止一個(gè)錯字都沒(méi)有！要是我早就能挑出一大堆。這時(shí)，我發(fā)現她寫(xiě)云的形態(tài)寫(xiě)得不是很具體，不過(guò)用詞十分優(yōu)美。我便用紅筆把這一段畫(huà)下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上眉批和建議。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我現在起了個(gè)頭，后面就好寫(xiě)了。
我又用了修改符號把她那些用詞不當的句子給修改好。這時(shí)候，我感覺(jué)自己就像老師一樣，給大家批改作業(yè)。不過(guò)，做老師真難！當你不會(huì )修改別人的文章時(shí)，也不可以問(wèn)人，要憑自己的直覺(jué)。
第二節課是把修改好的寫(xiě)上總批，然后向老師匯報。在我寫(xiě)總批時(shí)，我壓根兒不會(huì )寫(xiě)，只好參照一下書(shū)上的，再自己寫(xiě)。
通過(guò)這一次課，我體會(huì )到了當老師多么不容易，修改文章、批改作業(yè)……特別是修改文章會(huì )很費勁。所以我們要好好學(xué)習做回報。
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