日記優(yōu)秀作文400字集錦六篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，請好好地記錄下在日記里。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
日記優(yōu)秀作文400字 篇1
今天，春風(fēng)和煦，天空中白云朵朵，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，乘坐大巴向世園會(huì )進(jìn)發(fā)。
大約半小時(shí)的車(chē)程，大巴到達會(huì )場(chǎng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)。草地上堆積了幾塊巨石，清澈的溪水從這幾塊石頭上流下來(lái)，好似是瀑布，這讓我想起了李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。下面的池塘清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水中嬉戲，十分可愛(ài)。池塘周?chē)鷶[放著(zhù)一圈盆景，在競相開(kāi)放。從遠處望去，好似一幅山水畫(huà)，美麗極了。
跟隨著(zhù)隊伍，我們來(lái)到了巧克力寶塔，是用像巧克力顏色的植物搭成的，非常雄偉、壯觀(guān)。旁邊有幾個(gè)巨型的“向日葵”，上面不斷的映出很多笑臉，這些笑臉都是曾經(jīng)來(lái)過(guò)世園會(huì )的游客們。
我們又去了植物園，大大的場(chǎng)館包圍著(zhù)奇珍異草，有高的，矮的，茂密的，稀疏的，千奇百怪，令人眼花繚亂。放眼望去，一片花花綠綠，我們仿佛在林間穿行。令我印象最深的是杏仁桉樹(shù)，它向一株巨大的仙人掌，插入云霄。在萬(wàn)木叢中，還藏有一個(gè)水簾洞，水珠如簾子般紛紛揚揚的落到地上，如同仙境一般，透過(guò)水簾，我仿佛看到了孫悟空領(lǐng)著(zhù)眾小猴在洞中操練，好不快活。
午餐之后，我們去了科技園，里面有節能的抽水馬桶，一年可節水36噸;有3D打印機，你畫(huà)出你想要的東西，就可以打印出來(lái)……科技真是太發(fā)達了。
我們置身與絢爛多姿，夢(mèng)境一般的世園會(huì )，仿佛在地球媽媽的懷里，是那么的令人留戀，不想離去。
日記優(yōu)秀作文400字 篇2
今天我們上數學(xué)綜合實(shí)踐課，聽(tīng)說(shuō)這課非常有趣。
上課了，蔣老師一手拿著(zhù)一只天秤，一手拿著(zhù)一碗米走進(jìn)了教室。這一碗米有多少顆呢？這么多，怎么能數得清呢？……一連串的疑問(wèn)在我的腦中盤(pán)旋。忽然，我的腦中浮現出了一種方法：先從碗里數出50顆米，用天秤稱(chēng)出它的克數，再稱(chēng)出所有米的克數。然后用總質(zhì)量除以50顆米的質(zhì)量，就可以算出有多少個(gè)50顆了，再乘以50就可以算出顆數了。我用這個(gè)方法一算，有3000顆。不一會(huì )兒，蔣老師公布了答案，果然是3000顆左右。
接下來(lái)，蔣老師示范了另一種方法：先稱(chēng)出一克有多少顆米，再稱(chēng)出所有米的克數，用所有米的克數去乘以一克有多少顆，就可以得出一碗米有多少顆了。實(shí)驗結果和老師先前公布的一樣。后來(lái)老師告訴我們說(shuō)：“用這種方法時(shí)，稱(chēng)得質(zhì)量越多，再計算，這答案越正確�！�
回到家，我拿出一小碗米，因為家中沒(méi)有秤，就沒(méi)法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份，數出其中的一份，有92顆，92乘以10，就可以得出有920顆米了。
原來(lái)數學(xué)有這么多樂(lè )趣！今天的數學(xué)綜合實(shí)踐課真是太生動(dòng)、太有趣了。
日記優(yōu)秀作文400字 篇3
要搬家了，爸媽奮斗一輩子，就是希望自己能有一個(gè)安穩的住所，給我一個(gè)更加幸福的家。爸媽出去叫人過(guò)來(lái)幫忙，我在屋里收拾一些零碎的東西，不小心在媽媽的梳妝臺里找出來(lái)一個(gè)小本本。我很好奇，趁著(zhù)爸媽都不在，想看看里面到底是什么，結果讓我驚呆了！是媽媽的日記！
媽媽把生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)在了日記里，我知道繼續看下去不好，但是還是沒(méi)忍住�！敖裉�，寶寶上幼兒園了，不知道她過(guò)得好不好，開(kāi)不開(kāi)心，一想起我走時(shí)她哭得樣子，我也想跟著(zhù)哭�！薄皩殞氝�不會(huì )算數，最基本的加減法都有錯的，我很擔心她以后跟不上學(xué)習進(jìn)度，老師和同學(xué)會(huì )遠離她�！薄昂孟胭I(mǎi)條新裙子啊，不過(guò)寶寶要添置新衣服了，還是先給她買(mǎi)吧！物價(jià)又長(cháng)了，工資看不見(jiàn)長(cháng)，唉！”“房子終于付了首付了，離寶寶的小學(xué)很近，這樣她每天就可以多睡一會(huì )兒。孩子正是長(cháng)身體的時(shí)候，幸好我看中這個(gè)地帶就及時(shí)下手了�！眿寢尩娜兆永锟偸沁@樣頻繁出現和我相關(guān)的事情，她的心里始終都牽掛著(zhù)我，所有事情都以我為中心。
所有的母親都是這么偉大，一切為了孩子著(zhù)想，我的眼眶不禁濕潤了。我偷偷把日記本放回原位，趕緊收拾行李、打掃衛生，這樣就可以回報媽媽?zhuān)屗傩┬量嗔恕?/p>
日記優(yōu)秀作文400字 篇4
今年暑假，我讀了一本好書(shū)，名叫《搗蛋鬼日記》，它令我受益匪淺。
主人公加尼諾是一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩，他經(jīng)常想做一些好事，但往往卻弄巧成拙。他想去釣魚(yú)卻不小心掉進(jìn)了河里；興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛；他想鄰家小孩長(cháng)點(diǎn)知識，卻惹得小孩父母義憤填膺……他的搗蛋事跡簡(jiǎn)直比天上的星辰、地上的塵土還多。
看到這兒，我從搗蛋鬼身上找到了自己的影子。小時(shí)候，媽媽燒菜的鹽忘收掉了，我就打開(kāi)添了一大口，結果咸得哇哇大哭。還有一次，是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和爸爸乘公交車(chē)回家。連續兩輛空調車(chē)我都不肯上。第三輛車(chē)來(lái)了，爸爸鄭重地問(wèn)我為什么不乘空調車(chē)，我說(shuō)：“空調會(huì )吹冷風(fēng)，空調車(chē)里肯定很冷，天已經(jīng)這么冷了，再乘空調車(chē)，不是更冷�！逼鋵�(shí)我們干“壞事”是因為我們沒(méi)有去認真思考，干了這件事的后果會(huì )怎么樣。如果我們做事經(jīng)過(guò)思考了以后，你的好心一定可以被大家理解。
如果做什么事都不用腦，什么事都不能做成功。有時(shí)，離實(shí)現夢(mèng)想就只有那么一步之遙，只需做事三思而后行就可以了。
日記優(yōu)秀作文400字 篇5
“Oh，No!這該不會(huì )就是我們的軍訓基地吧？！”稚嫩的肩膀上是裝滿(mǎn)生活日用品的沉甸甸的背包，腳下是干澀堅硬的黃土地，輕風(fēng)一吹就揚起一層塵埃。簡(jiǎn)單的宿舍冰冷地擺在眼前，我們的嘴巴不由得張成了超級大的“O”字形。
剛剛結束了輕松又愉快的小學(xué)生活，本來(lái)就在為與同學(xué)的離別而郁郁寡歡，豈料在開(kāi)學(xué)前還得參加什么軍訓活動(dòng)，真讓我心情不爽。更要命的是，我們跋山涉水、坐車(chē)花了兩個(gè)多小時(shí)才趕過(guò)來(lái)的膠州王臺鎮軍訓基地，操場(chǎng)凹凸不平，宿舍低矮簡(jiǎn)陋，食堂昏暗無(wú)光。My Gal!雖然做好了吃苦的準備，但這離我心目中的軍營(yíng)生活相差也太遠了吧！
也罷也罷，“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！辈�6天嘛，眨眼就飄過(guò)去了。
“快點(diǎn)，女生動(dòng)作快一點(diǎn)! 11匆匆忙忙的老師在不斷地催促我們�！昂美�，知道了口”我小聲嘟嚷著(zhù)，和10個(gè)同級女生像被趕鴨子似的趕進(jìn)了老師指定的房間—一間簡(jiǎn)陋的宿舍。于是這就成了我們暫時(shí)的“家”�？赐奚岬�.人手忙腳亂地安置行裝，笨手笨腳地掃地，我敢肯定，她們都和我一樣，以前是從來(lái)不做家務(wù)的，可此刻卻也曉得要把“家”整理得干凈利落些。
約摸十幾分鐘之后，總算安頓停當了。11個(gè)互不相識的女孩兒揉著(zhù)腰坐在小馬扎上聊起了天，真像群快樂(lè )的天使。同學(xué)們的開(kāi)朗、直率、聰明，讓我暫時(shí)忘記了灰蒙蒙的心情。真好，有這樣的‘家人’我感到幸福。大家都在
日記優(yōu)秀作文400字 篇6
今天，我上課的內容是“相遇問(wèn)題”的應用題。
在練習設計環(huán)節，我照樣安排了一些具有層次性的練習，以破學(xué)生的思維定勢。有一題是這樣的：“兩輛汽車(chē)同時(shí)從一個(gè)地方向相反的方向開(kāi)出。甲車(chē)平均每小時(shí)行44.5千米，乙車(chē)平均每小時(shí)行38.5千米。經(jīng)過(guò)3小時(shí)，兩車(chē)相距多少千米？”其中有一部分同學(xué)受“方向相反”條件的影響，做成了44.5×3-38.5×3。
學(xué)生出現這樣一個(gè)錯誤，說(shuō)真的我開(kāi)始在備課時(shí)沒(méi)有想到。如果僅僅簡(jiǎn)單地讓學(xué)生訂正了答案就完事，學(xué)生肯定不會(huì )理解得很透徹。所以我臨時(shí)改變繼續做下一個(gè)練習題的決定。組織全班學(xué)生進(jìn)行討論：為什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，請2名學(xué)生上臺表演，明確兩輛汽車(chē)的運動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)實(shí)際觀(guān)察，真正懂得其中的道理，運動(dòng)方向雖然相反，但實(shí)際是求兩車(chē)的路程之和。接著(zhù)，我讓學(xué)生探討：假如算式是44.5×3-38.5×3，題目應如何改變？經(jīng)過(guò)討論得出方案：①問(wèn)題改變，改成“甲車(chē)比乙車(chē)多行多少千米？”②改變條件，改成“兩輛汽車(chē)同時(shí)從一個(gè)地方向相同的方向開(kāi)出�！边@樣的改變，就變成了求兩車(chē)的路程之差。
經(jīng)過(guò)這樣的辨析，不少學(xué)生都會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。巧妙運用學(xué)生的錯誤，會(huì )收到意想不到的效果。
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