【推薦】數學(xué)日記作文錦集9篇
一天的時(shí)間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的數學(xué)日記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)日記作文 篇1
今天爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來(lái)了一回“小鬼當家”。于是我只身前去菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。
來(lái)到了雄鎮樓最大的菜市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)一陣蔬菜味就撲鼻而來(lái)，令我不禁打了一個(gè)噴嚏。我往里走去看到一個(gè)賣(mài)芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買(mǎi)到1.5元一斤，攤主看我是個(gè)小孩于是他說(shuō)：“小朋友你一個(gè)人來(lái)買(mǎi)菜��？”我說(shuō)：“是的，這個(gè)芹菜能不能便宜一點(diǎn)？”攤主對我笑一笑說(shuō)：“看你是個(gè)小朋友，就給你打個(gè)八折吧�！蔽倚闹幸凰氵@里的芹菜打完折后買(mǎi)到1.2元一斤。
我又四處走了走，又看到一家有賣(mài)芹菜的攤位，我好奇的走上前問(wèn)那個(gè)攤主：“叔叔您這兒的芹菜賣(mài)到多少錢(qián)��？”攤主理了一下蔬菜，朝我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，我這里的芹菜很便宜的1.8元一斤，我在給你打個(gè)對折怎么樣？我心中一算打完對折之后芹菜是0.9元一斤我立馬買(mǎi)了下來(lái)。
今天我買(mǎi)很多菜有：芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興，希望還有機會(huì )能自己來(lái)買(mǎi)菜。
數學(xué)日記作文 篇2
如火如荼的“高升實(shí)小數學(xué)周”在上一周完美地落下了帷幕。而我成功地參加了所有活動(dòng)，并取得了不錯的成績(jì)，當然，我在這一次“數學(xué)周”中的體會(huì )也是獨到的。
�。ㄒ唬┦殖瓐�
“手抄報”這個(gè)詞對于我這個(gè)完全沒(méi)有藝術(shù)細胞的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)令我膽顫的詞語(yǔ)，因為每一次我做出來(lái)的手抄報都會(huì )“榮登”全班倒數前三！所以每一次我都只是亂勾幾筆就完事了，但這一次，我在心里發(fā)誓：要在這一次做好手抄報！我將全部心血傾注到了這張手抄報上，最終，我的手抄報雖比不上車(chē)韻竹，但我還是獲得了大家的好評。
�。ǘ┱拱鍔W數題
我是一個(gè)數學(xué)題愛(ài)好者，在何老師迅速地把題發(fā)到班級QQ群后，我立刻將題打印了出來(lái)。我用雙手小心地把題放在了書(shū)桌上，仔細的審題，用心的做題。當我得知我的題獲得了80分的高分時(shí)，我不禁在心中歡呼呼雀躍起來(lái)。
�。ㄈ隘偪裼嬎恪�，奧數預賽
這一次的“瘋狂計算”可謂是意義非凡，因為它關(guān)系到你能不能參加周五下午的奧數競賽。我提起筆，鋪好卷子，開(kāi)始了為時(shí)30分鐘的戰斗，在這期間，我的額頭不止一次滲出了密集的汗珠，心急得像熱鍋上的螞蟻。30分鐘過(guò)去了，我的心中壓著(zhù)的一塊巨石終于落了下來(lái)，將卷子交到了何老師的手中靜候結果。第二天，我的努力得到了回報—— 一張100分的卷子和預賽通過(guò)進(jìn)入了決賽！
（四）奧數決賽
監考老師邁著(zhù)沉重的步子進(jìn)入了考場(chǎng)，全場(chǎng)人都屏住了呼吸，考場(chǎng)的空氣仿佛凝固了一般。老師一聲令下，全部人都開(kāi)始做題，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。結束了，一切都結束了，我滿(mǎn)懷信心地手捧我智慧的結晶——卷子交給了老師。而等待我的卻是120分的滿(mǎn)分，只得了90分！我心灰意冷了，只因為我因為預賽的滿(mǎn)分而驕傲了，才只取得了平平常常的成績(jì)。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這便是我從這次活動(dòng)中悟出的點(diǎn)點(diǎn)道理。這次活動(dòng)雖有遺憾，但我不會(huì )喪氣，我只會(huì )調整心態(tài)，迎接下一次“數學(xué)周”。
數學(xué)日記作文 篇3
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買(mǎi)個(gè)五元的肉丸子串，那位賣(mài)肉丸子的叔叔的價(jià)錢(qián)定位0.5元一串，賣(mài)肉丸子一時(shí)急把題目算錯了，價(jià)錢(qián)弄錢(qián)了，認為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對那位賣(mài)肉丸子的人說(shuō)：“你算錯了應該10個(gè)肉丸子�！蹦莻�(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì )去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來(lái)是數學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢(qián)是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過(guò)來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢(qián)，我外公沒(méi)看錢(qián)就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢(qián)多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢(qián)還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙不過(guò)來(lái)�！薄�
這兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
范文四
數學(xué)日記作文 篇4
“100，200，300，400，500，哈哈，發(fā)財啦，發(fā)財啦，我今年得到了525元的壓歲錢(qián)提成呢！加上去年的足足有20xx元呢！”我高興地說(shuō)。
這些錢(qián)做什么投資好呢？買(mǎi)股票？風(fēng)險太大！放在家里攢著(zhù)？不行，錢(qián)也不能下崽��！存在爸爸那？不行，不行！去年他幫我存了1000元錢(qián)，結果后來(lái)變成了買(mǎi)電視的入股錢(qián)，還威脅我說(shuō)什么不投資就不讓看電視，沒(méi)辦法錢(qián)在他手里，我這個(gè)“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說(shuō)啥也不能再存到他那里了。
正當我發(fā)愁的時(shí)候，媽媽出了一個(gè)好主意。她每個(gè)月拿出1000元錢(qián)，爸爸每個(gè)月拿出400元錢(qián)，我每個(gè)月只拿100元錢(qián)（總計1500元）零存整取一年，得到的利息我們兩個(gè)對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊，我只賺不賠。
我不敢相信地問(wèn)媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)的是真的嗎？你說(shuō)得是真的真的嗎？媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我生怕媽媽反悔，趕緊從盒子里拿出了100元錢(qián)交到了媽媽的手里。
那么，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，這才是我最關(guān)心的問(wèn)題）我和媽媽一起在網(wǎng)上查到了零存整取的利息計算器，我按要求輸入了數字——
��！實(shí)得利息有166.73元呢！我的問(wèn)題又來(lái)了。我要是每個(gè)月只存100元錢(qián)，能得到多少利息呢？我又算了起來(lái)：
呀！才11.12元��！還沒(méi)有上面的零頭多呢！那么我到底能白得多少錢(qián)呢？我拿起筆認真地算了起來(lái)：166.73÷2—11.12=72.24元。哈哈，多得了70多元錢(qián)，我真是太高興啦！這筆買(mǎi)賣(mài)賺啦！
數學(xué)日記作文 篇5
今年五月二日，借著(zhù)黃金周的寶貴時(shí)間，我們一家和董燕阿姨、于祺伯伯、李曉明叔叔、李夢(mèng)菲姐姐一行7人駕車(chē)到駐馬店銅山風(fēng)景游覽區玩了一天。
這天早上六點(diǎn)多，陽(yáng)光似乎還在薄霧中摸索，我們就從油田出發(fā)了。汽車(chē)在晨霧中穿行，公路兩邊的楊樹(shù)在微風(fēng)中扭動(dòng)身軀，仿佛在歡送我們遠行；碧綠的麥田和金黃的油菜在微風(fēng)中波浪起伏，送過(guò)來(lái)一陣陣清爽，車(chē)窗也結滿(mǎn)露水，仿佛是愉快的汗水，不知不覺(jué)我們就到達目的地。
游覽區門(mén)票20元/人一張，團體票打八折即16元/人一張。一米四以下兒童免費，那時(shí)我還不到一米四，所以免票，我們有6人需要購票，又無(wú)法享受團體票優(yōu)惠。于是，就和另一家駕車(chē)自助游的游客聯(lián)合以團隊的名義購票，享受到了團隊優(yōu)惠，我們一共支付門(mén)票費96元。比不按團隊購票少花錢(qián)24元。
銅山游覽區以蹬山為主，海拔只有600多米，確實(shí)不算高山，可是，卻很陡，而且，由于剛剛開(kāi)發(fā)旅游，上山的路修得很不好，因此，上山用了近3個(gè)小時(shí)，如果，爬一座與它海拔相等卻又開(kāi)發(fā)較好的山，也就需要一個(gè)多小時(shí)。也正由于上山困難，山上的食品比山下貴許多，比如涼粉，山腳下1.5元/碗，山上則3元/碗，是山下的兩倍。由于，我們事先預料到山上食品較貴，出發(fā)前準備了足夠的食物、飲料和水果，因此，雖然我們在山上過(guò)了一個(gè)中午，但是，也沒(méi)有在山上購買(mǎi)食品，按照每人每餐一碗涼粉計算，節約費用7×1.5=10.5元。
從銅山下來(lái)，我們驅車(chē)來(lái)到10千米外的銅山水庫，乘船游覽了水庫全貌 ，花了60元租船費，然后，在湖邊戲水、樹(shù)林中小息。
傍晚六點(diǎn)，傍著(zhù)金色的晚霞，迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，帶著(zhù)一天的快樂(lè )和滿(mǎn)足離開(kāi)了銅山游覽區，一路上留下我們一串串爽朗的歌聲和清脆的笑聲……
這一天，我們的來(lái)回行程一共230公里左右，平均車(chē)速是65公里/小時(shí)，每100公里耗油7升，每升4.39元，油錢(qián)共70.679元。一天下來(lái)，養路費要6元，保險要16元左右。折舊費按車(chē)7萬(wàn)元14年折完，按1年365天，這樣算，每天折舊費要14元左右。到了那里，停車(chē)費也只有5元。一共算下來(lái)，車(chē)費才98.679元。要是包車(chē)去，起碼得500元，比開(kāi)私家車(chē)貴385.321元。你們說(shuō)，開(kāi)私家車(chē)是不是很劃算呢？
數學(xué)日記作文 篇6
說(shuō)起圓，你或許會(huì )問(wèn)，這不是數學(xué)中要學(xué)到的問(wèn)題嗎？怎么寫(xiě)到日記本上了？對！今天寫(xiě)的日記就是數學(xué)中的問(wèn)題，叫做“數學(xué)日記”，別急，快與我一起探究數學(xué)問(wèn)題吧！
學(xué)好圓的知識，首先要先會(huì )畫(huà)圓。畫(huà)圓？圓那么圓，可怎么畫(huà)呢？有的同學(xué)說(shuō)：可以先畫(huà)一個(gè)正方形，從里面畫(huà)一個(gè)圓！還可以用杯子底部的圓形畫(huà)圓。對，可以用這種方式，但怎樣能自己控制圓的大小呢？可以這樣做：用一條鞋帶或繩子，兩邊各栓一根筆，其中一邊用左手按住，按住的那邊相當于圓心，它不能動(dòng)，右手將拴著(zhù)筆的另一端伸直，轉一圈，就成了！另一種方法，我們可以用圓規來(lái)畫(huà)圓：首先，拿住圓規手柄，把圓規兩腳分開(kāi)，定好距離，其次把帶尖的一只腳固定在一個(gè)點(diǎn)，第三轉動(dòng)圓規開(kāi)始畫(huà)圓，把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周。注意，畫(huà)的時(shí)候帶尖的那頭不能動(dòng)。
學(xué)會(huì )了畫(huà)圓，還要知道關(guān)于圓的知識點(diǎn)，如：
1、d=2r。
2、直徑與半徑都有無(wú)數條。
3、圓是軸對稱(chēng)圖形，它的對稱(chēng)軸有無(wú)數條。
4、在同一個(gè)圓內，所有的直徑、半徑都相等。
5、圓的位置是由圓心決定的。
6、半徑?jīng)Q定圓的大小。
7、圓心確定了，圓的中心位置就確定了。畫(huà)圓時(shí)，要標清半徑r，直徑d，還要把圓心O標上。
說(shuō)了這么多，想必你們應該認識圓，會(huì )畫(huà)圓，知道圓的知識點(diǎn)了吧！圓是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的單元，所以答題時(shí)，我們一定要認真，不要馬虎了。
數學(xué)日記作文 篇7
在二年級教育彩信[數學(xué)樂(lè )園]看到一篇《沸羊羊的“數學(xué)日記”》，覺(jué)得挺好，正好兒子剛學(xué)了認識厘米的知識，就拿來(lái)讀給兒子聽(tīng)。
開(kāi)學(xué)第一周，慢羊羊爺爺教小羊們認識了“厘米”和“米”兩個(gè)長(cháng)度單位。周末，慢羊羊爺爺給小羊們布置了一項數學(xué)作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于《厘米和米的認識》的數學(xué)日記。周一到校后，慢羊羊爺爺讓沸羊羊站起來(lái)給大家讀他的數學(xué)日記。沸羊羊大聲地讀了起來(lái)：“星期六早晨，在媽媽的催促下，我很不情愿地從2厘米長(cháng)的床上爬起來(lái)，先洗了把臉，然后拿起大約15米長(cháng)的牙刷刷了牙。媽媽給我準備了早點(diǎn)，我坐在寬約1厘米的餐桌旁吃早餐，看到媽媽把黃瓜切成了5米長(cháng)的小段……”沸羊羊的日記還沒(méi)讀完，小羊們就已經(jīng)笑得前俯后仰了，就連慢羊羊爺爺也笑得直不起腰來(lái)了。
讀完了，我問(wèn)兒子：“你知道大家為什么笑得這么厲害嗎？”
兒子也被逗得哈哈大笑：“全弄錯了！”
“那你說(shuō)說(shuō)，都錯在哪里了？”
兒子伸出食指說(shuō)：“床2厘米不對，牙刷15米更不對，餐桌1厘米、黃瓜5米都錯了。1厘米就是一根食指的寬度；1米等于100厘米�！�
“我家兒子可比沸羊羊細心多了，你快幫粗心的沸羊羊把這篇日記修改一下吧！”
“床應該是2米，牙刷是15厘米，餐桌是1米，黃瓜5厘米�！�
“一起讀一讀修改后的日記吧！”
“星期六早晨，在媽媽的催促下，我很不情愿地從2米長(cháng)的床上爬起來(lái)，先洗了把臉，然后拿起大約15厘米長(cháng)的牙刷刷了牙。媽媽給我準備了早點(diǎn)，我坐在寬約1米的餐桌旁吃早餐，看到媽媽把黃瓜切成了5厘米長(cháng)的小段……”
彩信還告訴我們一些小常識，我接著(zhù)讀給兒子聽(tīng)：“你的一拃大約是10厘米；伸開(kāi)你的雙臂，兩臂之間的距離大約是1米；一層樓房的高度大約是3米。判斷一個(gè)物體的長(cháng)度單位是厘米還是米，要先想一下1厘米和1米的實(shí)際長(cháng)度，再以食指的寬度、一拃的長(cháng)度、兩臂之間的.距離或樓房的高度做對比，就很容易找到正確答案了�！�
感謝教育彩信為我們提供了趣味性的知識，也感謝文章作者的精彩分享。
數學(xué)日記作文 篇8
今天數學(xué)課上，老師評講星期天做的試卷，當講到最后的附加題時(shí)，我可來(lái)勁了，因為平時(shí)我最喜歡做這類(lèi)題了。
附加題題目是這樣的：一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長(cháng)都是整厘米數的正方形，至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，指著(zhù)圖形對我們說(shuō)：“這是一個(gè)7×6的長(cháng)方形，要使它分割的正方形個(gè)數最少，應先畫(huà)一個(gè)6×6的正方形，再畫(huà)6個(gè)1×1的小正方形，一共是7個(gè)�！�
我一看，想：我算出了5個(gè)，老師算出了7個(gè)，題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說(shuō)：“老師，你算錯了，應該是5個(gè)！”老師說(shuō)：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫(huà)一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，又畫(huà)了一個(gè)4×4的正方形，兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。
接著(zhù)，我不慌不忙地說(shuō)：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以這個(gè)長(cháng)方形，可以分割成一個(gè)邊長(cháng)是4厘米，兩個(gè)邊長(cháng)為3厘米，兩個(gè)邊長(cháng)為2厘米的正方形�！�
老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一共5個(gè)，比7個(gè)少，更符合題目的要求。真不錯，你真會(huì )動(dòng)腦筋！”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著(zhù)我，看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂(lè )趣
評注：你真棒！你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，細心分析，活用知識的人。你能在解決問(wèn)題的基礎上選擇最佳的方法，這就是智慧。學(xué)習就是這樣越學(xué)越聰明，越學(xué)越簡(jiǎn)單的。在你的數學(xué)日記里也看見(jiàn)了你對數學(xué)的熱愛(ài)，老師祝福你能更快樂(lè )地學(xué)數學(xué)。
數學(xué)日記作文 篇9
很久前的一天晚上，數學(xué)書(shū)爺爺家里可真熱鬧呀！因為數學(xué)書(shū)爺爺的兩個(gè)孩子——正數和負數發(fā)生了爭吵。他們在爭論誰(shuí)的用途大。
哥哥正數先開(kāi)口了：“我的用途大，生活中到處都有我的身影。例如：人們計數是要用到我；算賬是要用到我；溫度計上也有我的身影�？傊�，生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大�！钡艿茇摂嫡f(shuō)：“我的用途也不少，比如：溫度計在表示零下幾度時(shí)就要用上我，算賬時(shí)，表示虧損時(shí)也要用到我。生活中同樣不能沒(méi)有我。我的功勞也不小�！闭龜嫡f(shuō)：“生活中雖然很多地方用到你負數，但很多地方人們都不喜歡你，如：商場(chǎng)傷的盈虧問(wèn)題，商家都喜歡我，因為我代表盈利，也就是賺了多少錢(qián)，而你卻代表虧損，也就是賠了多少錢(qián)。所以人們不喜歡你。因此我的用途比你大�！必摂嫡f(shuō)：“雖然有時(shí)人們不喜歡我，但缺了我，生活中會(huì )用許多的不便。如：人們將無(wú)法記錄零以下的數字。這是很不方便的。因此我的功勞最大�！备鐐z因此發(fā)生了激烈的爭吵，甚至還動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，數學(xué)書(shū)爺爺說(shuō)話(huà)了�！昂⒆觽冄�！不要爭吵了，你們各有各的用處，人類(lèi)缺少了誰(shuí)都是不行的。你們應該和睦相處，共同為人類(lèi)做貢獻。這樣人們才會(huì )真正的喜歡你們，你們才能真正發(fā)揮自己的用處�！闭龜岛拓摂蹈鐐z聽(tīng)了，覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對，從此以后他們再也沒(méi)有爭吵了，團結合作一起為人類(lèi)服務(wù)，成了人類(lèi)的好朋友。
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