成長(cháng)的日記作文匯總9篇
即將要到一天的結尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的成長(cháng)的日記作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的日記作文 篇1
“成長(cháng)”是一個(gè)快樂(lè )的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(cháng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(cháng)的煩惱”。
成長(cháng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛(ài)學(xué)習，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿(mǎn)頭大汗（這些題都不會(huì )做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jì)擔心吊膽太緊張了）；出成績(jì)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結了）。
不過(guò)，雖然是這樣說(shuō)，“成長(cháng)的煩惱”有時(shí)在我們現在看來(lái)反而是一種樂(lè )趣，有時(shí)回達頭來(lái)想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條，班主任還急著(zhù)收，這下子可把我急死了，當時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來(lái)沒(méi)辦法，也只能去找班主任，結果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來(lái)，非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么可急的，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來(lái)了。
這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長(cháng)，可以幫助我們了解社會(huì )上這種事事非非，這就是“成長(cháng)的煩惱吧”。
成長(cháng)的日記作文 篇2
總是向你索取，卻不曾謝謝你，直到我長(cháng)大了，才知道您不容易。每次我離開(kāi)時(shí)，您都裝作一副輕松的樣子，對我微笑，轉身熱淚盈眶。
在我的印像中，他像一塊肥沃的土壤，我呢，就像一棵纖細的小樹(shù)苗，在他的保護之下成長(cháng)，在我的成長(cháng)道路中，他沒(méi)有給予我多少直接的鼓勵，卻培養了我許多良好的品質(zhì)。
他的工作十分忙碌，經(jīng)常忙得不可開(kāi)交，不是出差就是大大小小的應酬，陪伴我的機會(huì )一直很少，但他依然為我們家撐起了一片天，使我們衣食無(wú)憂(yōu)。在他的工作單位里，幾乎遍布著(zhù)他的腳印，我經(jīng)常為他送行，但是，通常我只能看到他漆黑的背影，看到他頭上的縷縷銀絲，布滿(mǎn)了歲月的痕跡，皺紋爬上了他的臉頰，看到了他的這副模樣，我也是心如刀絞。
那天晚上，不，是凌晨，風(fēng)雨交加，風(fēng)在窗外怒吼著(zhù)，這時(shí)，一陣急促的電話(huà)鈴聲，我睜開(kāi)蒙眬的雙眼，卻發(fā)現他已穿好了工作服，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，他現在又要拖著(zhù)疲憊的身軀和寒風(fēng)作斗爭了，我想去送他，可連坐都坐不起來(lái)，只看到那漆黑的背影，獨自一步一步向前走。
他很偉大，至少在我心中是，他四處奔波，為的是能讓我過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，在我眼里，他漆黑的背影都格外美好。
他，就是我的父親，我偉大的'父親。
成長(cháng)的日記作文 篇3
“呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天，一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩來(lái)到了這個(gè)世界，那就是我——楊丹黎。
1歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話(huà)。每次都是母親用雙手扶著(zhù)我的腰，一步步地邁出去。一天一天過(guò)去了，我終于可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語(yǔ)言：“丹黎，叫父親！”又一天天過(guò)去了，我的語(yǔ)言量越來(lái)越豐富，說(shuō)話(huà)也越來(lái)越流利了。
4歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習輪滑，剛開(kāi)始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說(shuō)：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終于學(xué)會(huì )了滑輪滑，滑得就像疾風(fēng)一樣快。
6歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習滑板，這可比輪滑難得多�？晌矣X(jué)得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時(shí)候我還沒(méi)站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學(xué)會(huì )了很高超的技巧，我很自豪！
現在我9歲了，我會(huì )幫助別人了，會(huì )自己做家事替父親母親分憂(yōu)了，我還會(huì )關(guān)心國家大事……現在的我越來(lái)越懂事、成熟了！
我還會(huì )長(cháng)大，還會(huì )有更多的成長(cháng)日記，一起來(lái)期待吧！
生龍活虎的運動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(cháng)大了，越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云��！我做好了準備，身體后仰，右手托著(zhù)球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當時(shí)我好難受��！我正打算放棄，仿佛看見(jiàn)老師充滿(mǎn)希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著(zhù)我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標兵”
到了四年級上學(xué)期期末，全班投票評選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標兵”的光榮稱(chēng)號。我想有三個(gè)原因：一、我的成績(jì)在班里一直名列前茅。二、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠，許多同學(xué)下課找我幫忙折青蛙，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續努力，譜寫(xiě)更加美妙的成長(cháng)之歌！
成長(cháng)的日記作文 篇4
啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著(zhù)“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門(mén)，守門(mén)的李明宇只接到鞋，沒(méi)有接到球，看得我們都捧腹大笑！這時(shí)只有幾顆星星在天空中，大多數的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我特別的高興。當我遇到困難，她會(huì )即會(huì )支持我，又會(huì )鼓勵我，當我垂頭喪氣地回家，她會(huì )照顧我！
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每一個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國夢(mèng)從我們的夢(mèng)開(kāi)始。在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想，讓她帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生。
我的夢(mèng)想有許多，也在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不斷改變，有：老師﹑翻譯家﹑美食家﹑主持人……但我現在的夢(mèng)想是做一名主持人，做一名能夠主持春節晚會(huì )的著(zhù)名主持人。主持人，一個(gè)令人羨慕的工作；一個(gè)令人開(kāi)心的工作。我想，做好一名主持人，首先要學(xué)習好，考取一所好大學(xué)，其次要練好聲音。讓觀(guān)眾聽(tīng)我們主持時(shí)，仿佛身臨其境。
《開(kāi)學(xué)第一課》里同樣有許多懷著(zhù)夢(mèng)想長(cháng)大的人，例如：阿里巴巴創(chuàng )始人馬云叔叔﹑武術(shù)冠軍李連杰叔叔﹑失去雙臂的孟衡哥哥﹑試飛英雄李中華﹑花樣滑冰冠軍龐清﹑佟健……
堅持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我﹑實(shí)現自我的過(guò)程。抬頭看著(zhù)你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力，每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。而實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng )造，只有不斷探索﹑不斷創(chuàng )新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能。
中國夢(mèng)，承載著(zhù)中國民主﹑富強﹑公正﹑和諧﹑自由的最基本價(jià)值觀(guān)，承載著(zhù)自強不息的中國精神。
中國夢(mèng)，需要我們每一個(gè)人付出的努力，共同構筑夢(mèng)想。讓夢(mèng)想照耀中國，閃耀全世界！
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！
成長(cháng)的日記作文 篇5
媽媽有一本很厚重的日記，我常常想要翻開(kāi)它但因為各種原因一直都看不成。
在媽媽的日記第一頁(yè)上有一張皺巴巴的小臉，爸爸告訴我說(shuō)那張皺巴巴的小臉竟然是我的，我難以置信的放下日記去照鏡子瞪大了自己的眼睛感覺(jué)那相片中的小孩和自己完全不同。
一張張的翻開(kāi)日記我看到的記憶最深的就是那些照片，穿著(zhù)一雙紅色的襪子正坐在小椅子上的我還含著(zhù)奶嘴，媽媽的日記上寫(xiě)著(zhù)“終于會(huì )坐了�！�
等我翻到自己站起來(lái)的照片時(shí)忽然覺(jué)得時(shí)間原來(lái)那樣漫長(cháng)因為媽媽密密麻麻的字寫(xiě)了那么多可我翻了好多頁(yè)才能翻到一張照片，我的成長(cháng)那樣的慢啊，而媽媽給了我那樣多的關(guān)注。
我會(huì )跑了會(huì )跳了生病住院了掛吊瓶了出院了上幼兒園了上小學(xué)了······
我的每一步都被媽媽認真的記錄在了本子上，濕潤的眼眶讓我的視線(xiàn)變得有些模糊，悄無(wú)聲息的······那份愛(ài)就已經(jīng)流入了心間······
成長(cháng)的日記作文 篇6
志愿微笑圈有五種顏色，象征著(zhù)的五環(huán)，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著(zhù)我對他們的承諾。
微笑，傳遞樂(lè )于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著(zhù)誠實(shí)守信的榜樣；微笑，代表著(zhù)學(xué)習進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護者……
藍色志愿微笑圈代表著(zhù)藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無(wú)垠。藍天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)兒；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習當作一種興趣，我們就像那藍天(收集)中的鳥(niǎo)兒，大海中的魚(yú)兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。我要努力學(xué)習各種知識，在認真學(xué)好各門(mén)功課的基礎上，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭做20xx年北京會(huì )的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識的書(shū)籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍色的微笑不斷激勵自己，用紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè )，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著(zhù)世界，微笑觸動(dòng)著(zhù)北京，微笑觸動(dòng)著(zhù)許許多多的人們。帶著(zhù)微笑，我同一起努力成長(cháng)。
成長(cháng)的日記作文 篇7
我不在乎一些東西。
我想真正的成長(cháng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書(shū)法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì )畫(huà)，行云流水的快感，軟軟的，沒(méi)有一點(diǎn)痛。
終還是痛了。我會(huì )去寫(xiě)字，認真一如自語(yǔ)，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺(jué)得與那種黑黑小小一筆一筆寫(xiě)就的東西有關(guān)。
從那時(shí)起我開(kāi)始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著(zhù)我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫(xiě)罵人的話(huà)，很臟很臟的那種，然后慢慢覺(jué)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話(huà)罵人可以很震撼，放縱抑或痛。
痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長(cháng)大，成長(cháng)就是如此。
也許我太過(guò)于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。
我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無(wú)所有，出口往往傷人。這類(lèi)語(yǔ)言不描寫(xiě)也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
成長(cháng)的日記作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。還記得前幾天因為迫切想來(lái)到這所學(xué)校，而不停地復習，考完試后又忐忑地等著(zhù)通知，直到8月27日接到學(xué)校的通知，我這顆懸著(zhù)的心終于落地了。
剛走進(jìn)教室看著(zhù)這陌生的環(huán)境，陌生的面孔，想到了原來(lái)與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海里浮現出溫馨的畫(huà)面，不禁心頭一酸。不過(guò)新的生活，新的開(kāi)始，我就要以一種新的姿態(tài)去迎接新得挑戰。正想著(zhù)，班主任彌老師進(jìn)了教室，開(kāi)始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，了解對方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開(kāi)學(xué)我們上的第一課是數學(xué)，看著(zhù)數學(xué)老師打扮得干練，看起來(lái)略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時(shí)，大家都在納悶著(zhù)怎么沒(méi)有書(shū)，那該怎么上課？老師卻胸有成竹，一點(diǎn)也不擔心，用粉筆在黑板上，行云流水般的寫(xiě)一些題，大家也聚精會(huì )神地看著(zhù)，老師讓我們先將這些題認真的思索，然后又一一講解給我們，同學(xué)們認認真真地聽(tīng)著(zhù)，教室安靜得連根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)，老師正講著(zhù)這道題的重點(diǎn)，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我終于體會(huì )到了那句話(huà)“時(shí)間如流水”。
上了兩天的課，才發(fā)現這兒不像原來(lái)的學(xué)校，沒(méi)有下課時(shí)同學(xué)們打打鬧鬧，更多的是學(xué)生探討問(wèn)題的聲音。沒(méi)有上課時(shí)的乏味枯燥，更多的是學(xué)生們積極回答著(zhù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題�？粗�(zhù)大家聰明好學(xué)，努力鉆研，與原來(lái)的學(xué)校反而是兩種不同的學(xué)習氛圍。而我，也從原來(lái)那個(gè)貪玩、懶惰，不愛(ài)思考，變成了每天都勤于練習，與同學(xué)們探討學(xué)習的方法，尋找問(wèn)題的答案，幾天下來(lái)，我也體會(huì )到了大人們所說(shuō)的壓力。不過(guò)，我會(huì )化壓力為動(dòng)力的，會(huì )向著(zhù)目標而努力。
在初三的生活里，周?chē)瑢W(xué)的帶動(dòng)下，我改變了很多。我相信，我們這個(gè)大家庭肯定還會(huì )遇到許多坎坷，但我們會(huì )努力克服它們，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
成長(cháng)的日記作文 篇9
曾經(jīng)很喜歡寫(xiě)日記的感覺(jué)，曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當作范文閱讀的感覺(jué)，曾經(jīng)也有過(guò)當作家的夢(mèng)想�？墒撬械囊磺须S著(zhù)時(shí)間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時(shí)不時(shí)飄起來(lái)的遺憾和心痛。 看著(zhù)眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學(xué)的夢(mèng)想。
終于在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的季節，我們的“成長(cháng)日記”和同學(xué)們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記里，同學(xué)們可以記錄下成長(cháng)中的孤獨、煩惱，也抒寫(xiě)上成長(cháng)中的快樂(lè )、美好，連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西，在這里為大家一一呈現，該是一種多么美妙的事情��！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長(cháng)，回味童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，；書(shū)寫(xiě)你得孤獨，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫(xiě)你的崇敬，在崇敬中成長(cháng)，讓英雄的勇敢無(wú)畏，伴隨自己的成長(cháng)。
是的，成長(cháng)，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對周?chē)敲炊嚓P(guān)心我們的目光，有什么理由不好好成長(cháng)呢？愿我們的“成長(cháng)日記”記錄下所有生活的精彩！
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