實(shí)用的日記作文合集十篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
前幾天老師要求寫(xiě)泡豆日記。一回來(lái)就拿了個(gè)罐子，裝上自來(lái)水，放上黃豆，開(kāi)始觀(guān)察。
今天一早，我不小心打開(kāi)了罐子。一看，��！我叫了一聲。本來(lái)大豆的皮膚前幾天還和少女一樣光滑，現在就像整容一樣。哈哈，一個(gè)皮膚皺巴巴的老人出現了。這是我的杰作。
下午，當我再次打開(kāi)瓶子的時(shí)候，那是一幅怎樣的景象！豆子又滿(mǎn)又圓。有的甚至脫下沾滿(mǎn)灰塵的衣服，露出白嫩嫩的肚子，仿佛在嘲笑我。白皙的皮膚，又亮又大，像珍珠一樣握在手中！
10月2日星期二可以
今天，我的小珍珠發(fā)芽了。
我可愛(ài)的小珠兒長(cháng)了一個(gè)又細又短很軟的蓓蕾，一碰就好像要斷了。瀟雅穿著(zhù)一件精致小巧的卡其色外套。頭上戴著(zhù)一頂非常別致的帽子，一頂類(lèi)似花蕾的帽子。帽子上像羽毛一樣的裝飾很突出。
10月4日星期四可以
裝飾品下面的細絲逐漸拉長(cháng)變厚，莖干變得像雪一樣白，仿佛少女的皮膚是水汪汪的。皮膚上長(cháng)了細細的毛，可能是少女的頭發(fā)！聞聞水，很渾濁，有一種特殊的味道。女生讓我想起一句話(huà)，“出淤泥而不染”。
黃色的葉子變得更大，更硬，更厚，像迷你傘一樣展開(kāi)，可能是昆蟲(chóng)用的。白色的豆瓣接近開(kāi)裂，像一個(gè)巨大的珍珠殼，非常漂亮。
日記作文 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
我一直期盼著(zhù)能去北京，能爬上長(cháng)城，做一個(gè)真正的好漢。今年暑假我的愿望終于實(shí)現了!
旅游前幾天，爸爸帶我們去了雄偉壯觀(guān)的故宮、莊嚴宏偉的天安門(mén)、引人注目的鳥(niǎo)巢和水立方，最后一天我終于登上了舉世聞名的八達里長(cháng)城!
那天上午，在車(chē)上遠遠的我們就看到長(cháng)城象一條磚石瓦砌成的巨龍，隨著(zhù)山勢的起伏，正在慢慢蠕動(dòng)，直伸向那遙遠的天邊。
剛到目的地，我們就迫不及待地跳汽車(chē)，爭先恐后地搶著(zhù)爬長(cháng)城，可長(cháng)城上是人山人海，一眼望去，幾乎是萬(wàn)里長(cháng)城萬(wàn)里人呀!
一開(kāi)始，我們爬的還是比較順利，一路“過(guò)三關(guān)，趕六將”�？墒堑搅说谒膫�(gè)烽火臺的時(shí)候，臺階非常高也非常陡峭，這時(shí)，爸爸問(wèn)道：“你們的體力還有百分之幾呀?”：“嗯……還有百分之五十�！蔽液透绺绠惪谕暤��！澳隳�，老爸?”“我有百分之八十，哈哈，比你多吧!那你們還可以爬嗎?”“當然可以�！蔽因湴恋恼f(shuō)道。過(guò)了會(huì )兒，我的體力從百分之六十降到了百分之十!我抬頭看了看那火辣辣的太陽(yáng)，就像從天而降的一盆火，烤得人們沒(méi)處躲!我這時(shí)非常累了,但我更知道:堅持才能勝利!
終于，功夫不負有心人，我和哥哥在爸爸的鼓勵下，艱難地爬到了好漢坡!扶著(zhù)那塊碑，筋疲力盡的我站在石碑旁,努力擺了個(gè)優(yōu)美的POSS拍了張照：“我終于成好漢了!”……
日記作文 篇3
今天上午我在電腦上做了一個(gè)小小的flash動(dòng)畫(huà) ，殘疾人的日記一則作文。每當上網(wǎng)時(shí)總會(huì )看到一些網(wǎng)頁(yè)中帶有flash的動(dòng)畫(huà)和有趣的圖標，這些網(wǎng)頁(yè)做的有聲有色都是用flash軟件做的。于是我在想我能不能把我的flash插入到我的網(wǎng)頁(yè)中呢？想是沒(méi)有用的，于是我把做網(wǎng)頁(yè)的軟件打開(kāi)，開(kāi)始實(shí)驗，但是由于水平有限實(shí)驗最終沒(méi)有成功。
于是我在電腦上查了有關(guān)flash的資料，在《電腦報》電子版的搜索中我搜索了flash的文章,在搜索結果中的第一個(gè)標題為《挑戰命運-殘疾少女田甜用電腦的故事》深深的吸引了我目光.等我看完全文后我才明白。
田甜原來(lái)是個(gè)能歌善舞的少女。有一次不辛遇到了歹徒在她背后狠狠地刺了兩刀。這兩刀沒(méi)有奪去她的生命但被卻切斷為高位截癱幾乎沒(méi)有康復的可能那時(shí)她才是12歲。經(jīng)過(guò)一年多的休養，她開(kāi)始了學(xué)電腦的生涯學(xué)習flash動(dòng)畫(huà)制作。她和其他人學(xué)電腦不一樣，她的手腳無(wú)法操作電腦只能用嘴咬著(zhù)一只筷子來(lái)操作電腦，制作flash。他的做品曾多次獲得一二等獎。在此期間田甜創(chuàng )辦了自己的網(wǎng)站和田甜工作室。她還替中央電視臺和其它的新聞媒體做過(guò)工藝廣告。如中央電視臺焦點(diǎn)訪(fǎng)談節目在非典期間播出的幾部關(guān)于非典的動(dòng)畫(huà)就是田甜做的。我上天還去她的網(wǎng)站，我看了她的作品以后，覺(jué)得她能做出這樣的作品非常了不起，她的作品是非同一般的，是平常人都難以做出這樣好的作品。
我看了她的故事認為她的的精神值得我們大家學(xué)的。
日記作文 篇4
我，是海洋的一員，是動(dòng)物最大的。當然，有很多人已經(jīng)知道了，我就是大名鼎鼎的——鯨。
鯨分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是齒鯨，一類(lèi)是須鯨。而我，是須鯨中的一小類(lèi)，叫做白鯨。
我的長(cháng)相非�？蓯�(ài)：額頭向外隆起突出而且圓滑，嘴喙很短，唇線(xiàn)寬闊。身體的顏色非常淡，為獨特的白色。因為我游動(dòng)緩慢，再加上我全身上下都是乳白色，所以在海浪和浮冰中難以辨認。
我們喜歡在海面或貼在海面的地方生活，所以世上絕大多數白鯨生活在歐洲、美國阿拉斯加和加拿大以北的海域中。幾個(gè)同伴集中的地區已成為賞鯨圣地，包括加拿大東部的圣勞倫斯河下游與哈德遜灣西部的丘吉爾河河口。每年七月，成千上萬(wàn)頭白鯨從北極地區出發(fā)，開(kāi)始我們的夏季遷徙。我們少則幾只，多則幾萬(wàn)只，浩浩蕩蕩游向目的地。一路上一邊悠閑游玩，一邊不停表演。我們的遷徙目的地大都集中在緯度靠北的地方。不過(guò)有些調皮的哥哥姐姐似乎有離群獨立漫游的癖好，獨自南下，游上幾百公里，出現在黑龍江口、蘇格蘭福斯河口或萊茵河中。
我們也從不挑食，會(huì )享用各種獵物。包括胡瓜魚(yú)、比目魚(yú)、杜夫魚(yú)、鮭魚(yú)和鱈魚(yú)，也食用無(wú)脊椎動(dòng)物，如蟹、蝦、蛤蚌、蠕蟲(chóng)、章魚(yú)以及其他海洋底棲生物。由于沒(méi)有太多鋒利大牙咬食獵物，我們一般把食物整個(gè)吸入口中，所以獵物不能太大，否則有可能被噎住。
我們白鯨還是優(yōu)秀的“口技”專(zhuān)家。我們可以發(fā)出幾百種聲音，而且發(fā)出的聲音變化多端。猛獸的吼聲、鳥(niǎo)兒的吱吱聲、女人的尖叫聲、馬嘶聲……五花八門(mén)，無(wú)奇不有。我們還可以發(fā)出鉸鏈聲、鈴聲、汽船聲。我們不停地“唱歌”，實(shí)際上是在自?shī)首詷?lè )，同時(shí)也是我們同伴之間的一種特殊交流方式。
我的日記寫(xiě)完了，也不知道寫(xiě)斷了多少支筆。這可不能怪我呀！誰(shuí)叫我那么大，誰(shuí)叫我力氣那么驚人呢！
日記作文 篇5
陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一個(gè)艷陽(yáng)天，是滴水成冰的冬日里難得的好天氣。我的心情如陽(yáng)光般燦爛，腦海里出現了一個(gè)念頭——和爸爸一起爬山去。
“早晨一片霧，山上看不清路，急壞了小豬、小鹿和小兔……”我一邊繞著(zhù)口令一邊蹦蹦跳跳地出發(fā)了。沿著(zhù)田園小路，我們走進(jìn)了竹林，斑斑駁駁的陽(yáng)光透過(guò)竹子的縫隙照射進(jìn)來(lái)，仿佛天上的一顆顆星星，忽閃忽閃的。那蒼翠欲滴的竹葉，讓人心曠神怡。
走出竹林，眼前出現一段陡峭的石級，我和爸爸約定來(lái)一次比賽�！邦A備——開(kāi)始——”隨著(zhù)一聲令下，我倆迫不及待地向上攀登。石級上鋪滿(mǎn)了厚厚的松針和香椿樹(shù)的枝葉，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我一邊走，一邊數，哇，一共有100多個(gè)石級。在爸爸的“加油”聲中我們差不多同時(shí)走完這些石級，但我已累得氣喘吁吁，只好停下來(lái)，歇一會(huì )兒。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，那陣陣的山風(fēng)吹到臉上都不覺(jué)得那么冷了。
我們繼續前進(jìn)，繞過(guò)一段大大的“S”形山路，突然遠處傳來(lái) “丁冬，丁冬……”的聲響。我抬頭一看——山泉。我興奮地跑過(guò)去，坐到了泉邊的石頭上。這是一小潭清澈的泉水，周?chē)逊e著(zhù)不太整齊的的石頭。潭水清極了，潭底沉積著(zhù)大小不一的鵝卵石和發(fā)黃的松針。我太喜歡這潭山泉了。我真想知道，這泉水的盡頭在哪里？是在山頂上？還是一個(gè)隱蔽的石縫里？我放眼望去，想探個(gè)究竟，但滿(mǎn)眼的綠色擋住了我的視線(xiàn)。
依依不舍地告別山泉，我們盡情享受著(zhù)爬山的樂(lè )趣，還帶回了一路的好心情。
日記作文 篇6
3月1日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著(zhù)倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去，觀(guān)察植物作文400字。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。
3月2日
今天，我發(fā)現大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現的根長(cháng)長(cháng)了，我拿尺一量，根只長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
3月4日
今天，我來(lái)看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的.一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(cháng)約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
3 月5日
今天，我發(fā)現大蒜的綠芽長(cháng)長(cháng)了，約有1厘米長(cháng)，另外一根長(cháng)的比較快，總共長(cháng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測量發(fā)現蒜根長(cháng)了4毫米，共長(cháng)了5毫米。
3月6日
今天，我發(fā)現大蒜長(cháng)得好軟弱�？赡苁菭I(yíng)養不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長(cháng)大,希望它能長(cháng)得健壯.
3月8日
今天，我發(fā)現大蒜的小綠芽真的長(cháng)高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿(mǎn)足大蒜的生長(cháng)。我又發(fā)現那兩根小綠芽又長(cháng)長(cháng)了1厘米，長(cháng)得最高的有2.5厘米，長(cháng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(cháng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。
3月9日
今天，我發(fā)現大蒜的綠芽長(cháng)了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長(cháng)。蒜根我無(wú)法用尺量，因為根是旋起來(lái)的，我估計有6毫米長(cháng)。
3月10日
今天，我發(fā)現這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復合肥。我拿尺一量，最長(cháng)的已有3厘米長(cháng)，可還是太軟弱了,可能是營(yíng)養不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養分和陽(yáng)光.有了坭土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì )長(cháng)得更快更好!
植物篇—水仙花
小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣嬌貴，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳�，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著(zhù)頑強的生命力�！�
水仙花素有“凌波仙子”的美稱(chēng)。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開(kāi)著(zhù)幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著(zhù)一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長(cháng)著(zhù)白色的根須，它們像一條條長(cháng)長(cháng)的蚯蚓繞著(zhù)一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著(zhù)腦袋，擺動(dòng)著(zhù)它柔美的身軀，似乎穿著(zhù)水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著(zhù)，還是那么精神抖擻、生機盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強不屈！
日記作文 篇7
11月6日 星期五 晴
我家花盤(pán)里有一只小蝸牛，它整天背著(zhù)它的大房子東走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現蝸牛從殼里出來(lái)的時(shí)候，總是屁股先出來(lái)后，頭才探出來(lái)慢慢的往前爬，每次下過(guò)雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現它走過(guò)的路上都留下一條亮晶晶的白線(xiàn)，這是為什么呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蝸牛的身上有一種黏液，所以他走過(guò)的路有白線(xiàn)�！�
我很高興，因為我學(xué)到了一個(gè)新的知識。
日記作文 篇8
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì )怎樣選擇?是做一名熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農民?我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當一個(gè)調皮、可愛(ài)的小屁孩吧!
《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂(lè )!在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學(xué)習，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話(huà)常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jì)不好，但是他樂(lè )觀(guān)，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(cháng)大后的幸福感和創(chuàng )造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書(shū)，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們在緊張的學(xué)習中放松，再來(lái)當一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開(kāi)始寫(xiě)日記，就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子，無(wú)論用英文還是中文!
我們可以做個(gè)“聽(tīng)話(huà)的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話(huà)的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽(tīng)話(huà)呢?讓我們遵從自己的主見(jiàn)，做自己想做的事，比如說(shuō)：現在就開(kāi)始記日記!
日記作文 篇9
今天是我們在夏令營(yíng)的第三天，今天是活動(dòng)安排是自己動(dòng)手做飯。傍晚我們被分好了小組（被分成A組和B組），（我們組）五個(gè)男生被分去揀柴，五個(gè)女生被分去洗菜，還有包括我在內的五個(gè)女生去切菜，剩余的人就去干雜活兒，老師來(lái)炒菜，（分配停當，大家分頭行動(dòng)。）
我拿起菜刀，吃力地切著(zhù)土豆塊兒，不太吃力地切著(zhù)茄子條兒，輕松地切著(zhù)白菜，飛快地切著(zhù)青椒。。。。（我拿起菜刀，可是它卻不聽(tīng)我使，切出來(lái)的土豆塊兒大小不一，而且看起來(lái)歪歪扭扭，全是不規則形，不過(guò)切完土豆，切茄子的時(shí)候就感覺(jué)好多了，茄子條也不那么丑了，至少能稱(chēng)為茄子條了，接著(zhù)又切白菜、切青椒。。。我竟然感覺(jué)得心應手了。不是我吹，不然的話(huà)，為什么我切完菜剛要坐下，又被開(kāi)心教官提溜去切豆腐呢，我一臉苦笑地拿起了菜刀：“嗚嗚嗚，老師，你是要累死我嗎？”）我切完菜累得腰酸背疼，剛剛坐下，老師又叫我去切豆腐，“嗚嗚嗚，老師，你是要累死我嗎？”
老師炒好了菜，終于開(kāi)飯了（大家分工協(xié)作，很快就開(kāi)飯了），大家伙狼吞虎咽地吃了起來(lái)，（B組的大概都是吃貨）B組的吃得非�？�，幾個(gè)盤(pán)子不一會(huì )兒就變得干干凈凈了（幾個(gè)盤(pán)子不一會(huì )兒就被吃了個(gè)底朝天）。開(kāi)心教官竟然讓他們到我們A組搶飯。（我們也不甘示弱，爭先恐后地站起來(lái)瘋搶起來(lái)，爭奪戰眨眼間就結束了：自己動(dòng)手做的飯真好吃�。。�
活動(dòng)在一片歡笑聲中結束了，我們不僅吃到了自己親手做的美食，還收獲了快樂(lè )，真希望以后這樣的活動(dòng)還有很多。（還學(xué)會(huì )了“做飯”，以后在家也可以幫媽媽做些力所能及的事情了，真心地感謝夏令營(yíng)的安排，希望以后能有更多類(lèi)似的活動(dòng)。）
日記作文 篇10
今天中午，我到雞窩旁去看雞，看見(jiàn)一只黑白相間的蝴蝶在花間翩翩起舞。我躡手躡腳地靠近它，手慢慢地伸過(guò)去，迅速一抓，抓到了這只漂亮的蝴蝶，它在我手中拼命掙扎，好像在說(shuō)：“可惡的壞蛋，快把我放開(kāi)�！蔽倚南耄赫l(shuí)會(huì )睬你呢?傻蝴蝶。
我把它放在剛捉到的蜻蜓一起，讓它們做個(gè)伴。我看著(zhù)籃子里的兩只飛蟲(chóng)，希望它們能成為好朋友�？墒�，它們誰(shuí)也不睬誰(shuí)。我想：它們可能還不適應這里的環(huán)境，等它呆上幾小時(shí)，就好了。
幾小時(shí)后，我再次來(lái)看他們，它們飛得開(kāi)開(kāi)心心，比剛才活躍多了。一不留神，竟偷偷從我打開(kāi)地方溜走了。我很高興，因為它們本來(lái)就屬于大自然。
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