【精華】成長(cháng)日記作文合集6篇

　　有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的成長(cháng)日記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)日記作文 篇1

　　我現在是一名六年級小學(xué)生，我們老師有時(shí)會(huì )要求我們自己寫(xiě)日記，有時(shí)沒(méi)有。

　　剛開(kāi)始，我很討厭寫(xiě)日記。每次要把一天的事情記錄下來(lái)，覺(jué)得很麻煩。我也偷過(guò)懶，不寫(xiě)，然后向老師謊稱(chēng)自己忘了拿。到迫不得已的時(shí)候，才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。

　　我們的語(yǔ)文老師姓馬，教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們，寫(xiě)日記其實(shí)很好，可以鍛煉自己的口才能力，并提高作文水平。我雖有點(diǎn)心動(dòng)，但心里仍不想寫(xiě)日記。馬老師看到我們不想寫(xiě)日記的樣子，笑了笑，說(shuō)：“這樣吧，我給你們一段時(shí)間，這一段時(shí)間里，你們必須每天寫(xiě)。為期一個(gè)星期，好不好？”我們只好答應了。

　　寫(xiě)了一個(gè)星期的日記，我突然有點(diǎn)喜歡上了寫(xiě)日記。就像是在把自己的喊出來(lái)一樣，心里感覺(jué)很爽。從那時(shí)起，我愛(ài)上了寫(xiě)日記。

　　從一年級到現在，我應經(jīng)不知道寫(xiě)了多少篇文章日記，也不知道寫(xiě)了多少篇博客。寫(xiě)日記提高了我的寫(xiě)作水平，真好！

成長(cháng)日記作文 篇2

　　吸引了，他的腳有很多，都是一對一對的長(cháng)的。背上的條紋有烏黑的；有翠綠的；有青黃的。大的毛毛蟲(chóng)是綠色的，小的是青的。過(guò)了半晌，毛毛蟲(chóng)隊又慢慢地前進(jìn)了！大部分毛毛蟲(chóng)走了后，我看見(jiàn)一條青色的小毛毛蟲(chóng)正拼命地往上爬，上面有一條綠色的毛毛蟲(chóng)正不停的回頭看小毛毛蟲(chóng)。突然大毛毛蟲(chóng)來(lái)了個(gè)轉彎，又回到小毛毛蟲(chóng)身邊停了一下，我仿佛聽(tīng)到大毛毛蟲(chóng)在對小毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“孩子，加油呀！”說(shuō)完便往下走，來(lái)到小毛毛蟲(chóng)的后面，跟著(zhù)小毛毛蟲(chóng)走，我心里想：他們可能是親子吧！

　　我突然覺(jué)得自己就是一條毛毛蟲(chóng)，我扭動(dòng)著(zhù)身子，一步一步地往上爬，我是一條綠色的毛毛蟲(chóng)，后面有幾個(gè)“孩子”，我停在那里等著(zhù)孩子們！過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我不是毛毛蟲(chóng)。

　　毛毛蟲(chóng)太可愛(ài)了，我喜歡毛毛蟲(chóng)。

成長(cháng)日記作文 篇3

　　今天，我多了一群伙伴——鳳仙花，是爸爸送給我的。

　　一、歸宿新家

　　爸爸一給我“寶寶”，我就拉著(zhù)爸爸去樓上的平臺給“寶寶”安新家——一個(gè)樸素又溫馨的花盆�！皩殞殹眰兯坪鹾芟矚g這個(gè)新家，一下就從袋子里面跳了出來(lái)，但過(guò)了一會(huì )兒，“寶寶”們困了、累了，一下鉆進(jìn)土媽媽的懷抱，呼呼大睡起來(lái)。

　　二、破土而出

　　過(guò)了好幾個(gè)星期，我再去看“寶寶”們的時(shí)候，“寶寶”們已經(jīng)貪婪地立在花盆中央吸收陽(yáng)光了。成長(cháng)得很不錯，有五六厘米高了。

　　三、含苞待放

　　大概是一個(gè)多月后，我上去看望它們時(shí)，沒(méi)想到呈現在我眼前的已經(jīng)是幾位清秀的“少女”了。它們昂首挺胸地站在原地，好像時(shí)時(shí)刻刻準備干什么似的。身體越來(lái)越豐滿(mǎn)了，一些愛(ài)美的“少女”已經(jīng)戴上了紅的、粉的或白的花苞發(fā)卡，的確，看起來(lái)美極了。

　　四、果實(shí)累累

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我又一次上去看那幾位“少女”，哦！不不不！應該叫那幾位“媽媽”，它們長(cháng)得非常強壯，而且孕育出了新的一代。多么美好呀！

　　這些新一代的“寶寶”們，又開(kāi)始了自己全新的生活了！

成長(cháng)日記作文 篇4

　　三歲

　　三歲，我學(xué)說(shuō)話(huà)還不到一年的時(shí)間。按說(shuō)，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白云，紅花綠草，教給我認這些東西，說(shuō)這些東西的名稱(chēng)�？墒歉改竻s不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢(qián)去了，我真不明白人生在世真的最需要錢(qián)嗎？

　　父母把我關(guān)在屋子里，給我買(mǎi)來(lái)了什么識字卡片、兒童磁帶，讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗的鄉下姑娘帶著(zhù)我。父母走了以后，有時(shí)我因為身體不舒服而哭鬧，可那個(gè)小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說(shuō)。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我，他們摟我，抱我，可我心里對他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺(jué)得離他們很遠，我的心在外面的花園里。透過(guò)玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個(gè)穿得不怎么好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂(lè )地玩耍，我很羨慕他們。

　　五歲

　　五歲，詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬(wàn)塊錢(qián)給我買(mǎi)了架鋼琴，他們并沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，看到別的孩子學(xué)鋼琴，也強迫我學(xué)。我的心里難過(guò)極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望��！媽媽每天下班回家，就陪著(zhù)我練鋼琴，在我聽(tīng)來(lái)，鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著(zhù)媽媽?zhuān)�可我覺(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠。

　　八歲

　　我剛上二年級，我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽(yáng)一塊起床，在學(xué)�；杼旌诘貙W(xué)上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題，媽媽總是花錢(qián)不停地給我買(mǎi)這樣那樣的補品，什么補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫院里的一個(gè)重點(diǎn)監護病人。假期倒有點(diǎn)時(shí)間，我滿(mǎn)以為我可以放心休息了，可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數、學(xué)美術(shù)、學(xué)……

　　媽媽呀，什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界？什么時(shí)候還我天真爛漫的童年？什么時(shí)候能走進(jìn)我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？

　　“心靈的距離”確實(shí)可怕，它能讓最親近的`父子、母子之間也會(huì )產(chǎn)生隔膜�！按鷾稀逼鋵�(shí)就是心靈的距離。這篇日記體的作品，反映的就是“代溝”——心靈的距離這個(gè)主題。作者選取了自己人生道路中的三個(gè)年齡段，以真實(shí)可感的第一手材料寫(xiě)出了母親對自己的不理解，在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯誤做法，主題深刻，讀后發(fā)人深省，促人反思：什么樣的教育才是人性化的教育？怎樣愛(ài)自己的孩子才是真正的愛(ài)？文章的語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感情真摯，讀來(lái)極富感染力。文章的結構也較獨特，以“三歲”“五歲”“八歲”為小標題，眉目清楚，每部分的選材緊扣不同年齡段的特點(diǎn)，使文章更為真實(shí)可信！

成長(cháng)日記作文 篇5

　　我在假期里報了一個(gè)奧數學(xué)習班，是五人一起上的，所以又叫"五人小灶班"。我一開(kāi)始并不想報這個(gè)班，但是我覺(jué)得將要小升初了，所以必須要報一個(gè)。在我去上課的第一天，認識了新的老師和同學(xué)。老師是一個(gè)在校大學(xué)生，同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校，我們彼此都不熟悉，玩也玩不到一塊。等到了第二天，情況就發(fā)生了變化，有兩個(gè)同學(xué)就成為了我的好朋友，老師對我變的更親近了，在課間我和老師也成了朋友，但另外兩個(gè)同學(xué)像天生的死對頭。在課間我們繞著(zhù)圈子的跑，不久我就發(fā)現我的一位朋友是一個(gè)大"畫(huà)家"。在一次課間老師和我聊天，當老師知道我是清華大學(xué)附小的學(xué)生時(shí)非常高興，并對我給予了很高的期望和關(guān)注，很快我的成績(jì)在班里也是突飛猛進(jìn)。在課堂上每當我們做對題時(shí)，老師就給予一個(gè)獎?wù)�，并到最后有一個(gè)匯總。

　　時(shí)間如流水，一眨眼八天的快樂(lè )學(xué)習時(shí)光就過(guò)去了，最后我沒(méi)有辜負老師的期望，考試得了第一名，而獎?wù)乱彩俏易疃啵?5個(gè)）。最后領(lǐng)到了一個(gè)一等獎榮譽(yù)證書(shū)。大家在這八天的時(shí)間都沒(méi)有虛度光陰，學(xué)到了很多知識，而且還結識了新朋友，老師也和我們成為了好朋友。結業(yè)后我對老師戀戀不舍,于是和老師一同乘車(chē)回家。路上老師說(shuō)有時(shí)間一定來(lái)看我，我也一定不會(huì )忘記老師。下車(chē)時(shí)我和老師擺了擺手，說(shuō)了聲"再見(jiàn)！"。我希望我以后能夠再遇上這位好老師。

成長(cháng)日記作文 篇6

　　轉眼間，xx年了。2xx紀已成為了不可變動(dòng)的歷史，我所能做的只有回憶，可回憶卻是蒼白的、無(wú)力的。

　　2xx紀，我沒(méi)有年少輕狂;2xx紀，我沒(méi)有心胸坦蕩;2xx紀，我沒(méi)有真正的開(kāi)心落淚;2xx紀，我有的只是無(wú)淚的悲傷和無(wú)指向的迷茫。

　　童年，應該是快樂(lè )的，無(wú)拘無(wú)束享盡寵愛(ài)與一身的。而我的童年是壓抑的，是陰暗的。因為我不是獨生女，我還有個(gè)哥哥。哥哥沒(méi)有好好完成學(xué)業(yè)，把父母的寄托丟到了一邊轉兒投奔到他的“瀟灑”生活中，所以我的父母經(jīng)常會(huì )為了他吵的不可開(kāi)交。母親護著(zhù)孩子，父親無(wú)奈。也因為我自小數學(xué)這門(mén)就不好，這自然而然的成了我最大的苦惱。每每面對那些少的可憐的分數我望向天空，天空的顏色都是灰色的。父母期待著(zhù)女兒有所成，女兒無(wú)奈。

　　xx年，21世紀，我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。7年的時(shí)間，一切都會(huì )改變吧?

　　母親不會(huì )再護著(zhù)兒子因為他有了自己的家室。而父母不再無(wú)奈，他們有的更多是期盼，期盼著(zhù)一場(chǎng)大變革的來(lái)臨--他們的女兒。

　　我，17歲，高一。再度過(guò)兩年的光陰就要給他們帶來(lái)一場(chǎng)變革，或喜或悲。本以為逃脫了囚籠，原來(lái)腳上還戴著(zhù)沉重的鐐銬。面對一路的風(fēng)景，只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說(shuō)當我走到最前方的時(shí)候什么都會(huì )是我的。我知道，‘前方’就是大學(xué)�？�，17歲對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴，最值得老去后緬懷的，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能真正的不去觸及那一路的風(fēng)景而對它視而不見(jiàn)呢?本以為7年一切都會(huì )改變，可改變的僅僅是表面。其實(shí)一切都沒(méi)有變，我依然無(wú)淚的悲傷，無(wú)指向的迷茫。

　　成長(cháng)的路上，是在不斷的與過(guò)去和解，煩惱依舊存在，我只想悵然……

　　“瓦藍的天空，薄薄的云朵，金色的陽(yáng)光，澄澈的眸子，燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花，大片大片嫩綠的高草，張開(kāi)翅膀的馬兒，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，灑落一地的春天!”

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