【精華】我的成長(cháng)日記作文3篇
一天將要結束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的我的成長(cháng)日記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(cháng)日記作文 篇1
成長(cháng)是每時(shí)每刻都在進(jìn)行的，我們可以在校園中成長(cháng)，可以在社會(huì )中成長(cháng)，可以在成功中成長(cháng)，也可以在失敗中得到成長(cháng)。
小時(shí)候，我是一個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”。還記得有一次，外公過(guò)生日，爸媽帶我去外公家，路上他們一再叮囑我說(shuō)：“今天外公過(guò)生日，你可要老實(shí)點(diǎn)，不要打碎碗或杯子，不要胡說(shuō)，給外公敬酒一定要說(shuō)祝壽的話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把他們說(shuō)的每一句話(huà)都記住了。
來(lái)到外公家，客人們已經(jīng)來(lái)齊了，大家坐在桌旁，準備吃飯，就等爸媽和我。那天中午的飯菜真多，我第一個(gè)動(dòng)筷子，正當我吃得津津有味時(shí)，媽媽向我使了個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì )，立刻站起來(lái)，雙手舉杯對著(zhù)外公說(shuō)：“祝外公生日快樂(lè )！像……”下面該說(shuō)什么一時(shí)忘記了。我想了想，之前在百科書(shū)上看過(guò)，烏龜是一種長(cháng)壽動(dòng)物，而且外公房間里也有一幅“瑤池金龜圖”，于是接著(zhù)說(shuō)道：“祝外公像烏龜一樣長(cháng)壽！”我本以為大家會(huì )夸我懂事，可出乎意料，大家面面相覷，爸媽羞得無(wú)地自容，弄得我不知所措，外公幫我解圍道：“童言無(wú)忌！沒(méi)關(guān)系！”回家后，我被爸媽狠狠地批評教育了一番。直到上小學(xué)，我才明白我當時(shí)的行為多么天真、可笑。
現在，我不再是那個(gè)冒失的“小可愛(ài)”，我是一名懂事的初中生了。我不再像小時(shí)候那么年幼無(wú)知、幼稚調皮，在家里我能幫父母做家務(wù)，在學(xué)校里我是老師的好幫手，在外面也能樂(lè )于助人。
幾天前，我放學(xué)回家，走進(jìn)小區里的小道，剛下過(guò)大雨，地上到處都是積水。突然前面一個(gè)騎自行車(chē)的小孩因為路滑從車(chē)上摔了下來(lái)，那是個(gè)拐角處，沒(méi)有什么人。我見(jiàn)那個(gè)小孩好像摔得不輕，急忙上前把他扶了起來(lái)，并扶起他的自行車(chē)，同時(shí)問(wèn)他摔得嚴重不嚴重。他十分感激地說(shuō)：“謝謝你！我就是右手摔破點(diǎn)皮，沒(méi)事，你先走吧�！蔽沂指吲d，這是頭一回有陌生人謝我，我回答道：“不用謝，我先走了，你慢點(diǎn)�！蹦切『_我笑了笑。
現在，我們都長(cháng)大了，很多事能自己解決。但我們還有許多人生道理需要學(xué)習……只有不斷學(xué)習，我們才能健康的成長(cháng)。
我的成長(cháng)日記作文 篇2
我不在乎一些東西。
我想真正的成長(cháng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書(shū)法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的'成就感在里面，我只會(huì )畫(huà)，行云流水的快感，軟軟的，沒(méi)有一點(diǎn)痛。
終還是痛了。我會(huì )去寫(xiě)字，認真一如自語(yǔ)，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺(jué)得與那種黑黑小小一筆一筆寫(xiě)就的東西有關(guān)。
從那時(shí)起我開(kāi)始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著(zhù)我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫(xiě)罵人的話(huà)，很臟很臟的那種，然后慢慢覺(jué)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話(huà)罵人可以很震撼，放縱抑或痛。
痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長(cháng)大，成長(cháng)就是如此。
也許我太過(guò)于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。
我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無(wú)所有，出口往往傷人。這類(lèi)語(yǔ)言不描寫(xiě)也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
我的成長(cháng)日記作文 篇3
曾經(jīng)很喜歡寫(xiě)日記的感覺(jué)，曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當作范文閱讀的感覺(jué)，曾經(jīng)也有過(guò)當作家的夢(mèng)想�？墒撬械囊磺须S著(zhù)時(shí)間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時(shí)不時(shí)飄起來(lái)的遺憾和心痛。 看著(zhù)眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學(xué)的夢(mèng)想。
終于在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的季節，我們的“成長(cháng)日記”和同學(xué)們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記里，同學(xué)們可以記錄下成長(cháng)中的孤獨、煩惱，也抒寫(xiě)上成長(cháng)中的快樂(lè )、美好，連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西，在這里為大家一一呈現，該是一種多么美妙的事情��！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長(cháng)，回味童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，；書(shū)寫(xiě)你得孤獨，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫(xiě)你的崇敬，在崇敬中成長(cháng)，讓英雄的勇敢無(wú)畏，伴隨自己的成長(cháng)。
是的，成長(cháng)，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對周?chē)敲炊嚓P(guān)心我們的目光，有什么理由不好好成長(cháng)呢？愿我們的“成長(cháng)日記”記錄下所有生活的精彩！
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