描寫(xiě)感動(dòng)的日記
很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)感動(dòng)的日記，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)感動(dòng)的日記1
生活中，我們每天都會(huì )經(jīng)歷許多事情，猶如天上閃閃的繁星一樣。在我的記憶長(cháng)河中，有許多讓我感動(dòng)的事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有的已經(jīng)淡忘了，有的已經(jīng)被我拋到九霄云外，有的卻是那樣深刻，駐扎在腦海里不肯褪去，時(shí)時(shí)都會(huì )在眼前重現。
一天中午，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“兒子，天氣預報今天下午有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢？我便隨意敷衍了句，“不用�！�。一溜煙跑出門(mén)去。
但是出門(mén)不久后，天色漸漸陰沉下來(lái)。
正當下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了。我爸爸在外地工作，媽媽工作的地方又離學(xué)校較遠。望著(zhù)窗外的漂泊大雨，雨仿似滴到我心里，慢慢化開(kāi)，好像我的心情，落寞又無(wú)奈。教室漸漸空了。
這時(shí)，教室門(mén)口出現了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)〈丝�，我的心不禁為之一顫，媽媽居然冒雨�?lái)接我�！皟鹤�，快過(guò)來(lái)，來(lái)傘底下�！眿寢屩�(zhù)急地邊說(shuō)還邊把雨傘給我打。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上早已被雨水淋透了。望著(zhù)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)冶凰龑ξ业膼?ài)感動(dòng)了，淚水不聽(tīng)控制，自作主張的濕潤了我的眼眶。
晚上，在做作業(yè)時(shí)又想起了下午的事�？粗�(zhù)媽媽下了班卻依然忙碌的背影，明明已經(jīng)忙得不可開(kāi)交卻還要來(lái)時(shí)刻關(guān)心我，媽媽的形象在我心中更深化了。
一把傘撐起一片天，媽媽撐起的傘給我的快樂(lè )和幸福是誰(shuí)都無(wú)法比擬的。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感召著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)。
描寫(xiě)感動(dòng)的日記2
一生中肯定發(fā)生過(guò)不少的事情，或許有些是你已忘個(gè)一干二凈，但有的卻清晰的記住了，而那件事令我非常感動(dòng)......
記得考完期末試即將放寒假的晚上，啪、啪、啪，一陣清脆的腳步聲，一定是媽媽回來(lái)了，我立即向飛一般地一骨碌從房間跑了出來(lái)，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽疲憊不堪地走進(jìn)門(mén)，愁眉不展地坐了下來(lái)，我奇怪地問(wèn)：媽?zhuān)帜�？他。他到丹灶談生意。媽媽支支吾吾的說(shuō)，我也沒(méi)多問(wèn)。
飯后，只見(jiàn)媽媽坐立不安，然后她有急忙大電話(huà)給丹灶的二姨媽?zhuān)f(shuō)什么不用麻煩你，讓他去搭食；最近很忙，趁現在快過(guò)年搞定它，就好些。沒(méi)有就給他買(mǎi)見(jiàn)睡衣，開(kāi)始我聽(tīng)得糊哩糊涂，后來(lái)只見(jiàn)媽媽變樣了，心情舒暢了，我問(wèn)媽媽是怎么回事，原來(lái)爸爸生了一個(gè)良性腫瘤，剛做完手術(shù)。怪不得媽媽神不守舍。第二天，我到丹灶醫院看爸爸，然后在三姨媽家住了一陣子，爸爸出院時(shí)住在二姨媽家，因為爸爸還沒(méi)完全康復，所以還要多留一陣子。
一天早上，爸爸獨自一人到三姨媽家來(lái)了，我非常震撼，從二姨媽家到這兒步行需要一個(gè)小時(shí)左右，這需要多大的毅力，然而，爸爸到這兒只是為了接我到二姨媽家。我道：爸，累不累，休息一會(huì )兒吧！我馬上收拾東西。爸爸氣喘吁吁的說(shuō)：沒(méi)事，好多了，傷口已經(jīng)愈合了一半，他們都不知道我過(guò)來(lái)接你回去�？粗�(zhù)爸爸憔悴的臉龐，額上的皺紋，兩鬢花白的法絲，黃豆般的汗珠，但他卻說(shuō)自己很精神，就是那樣的倔強。我拿著(zhù)背包問(wèn)：爸，坐會(huì )兒再走好嗎？沒(méi)事，沒(méi)事，不用擔心，來(lái)，我幫你背包。爸爸說(shuō)完把背包奪了過(guò)去，我拖著(zhù)爸爸那粗糙的手走了回去，一路上，爸爸的每一步都像千斤巨石般地艱難，汗水不斷地涌了出來(lái)，爸爸在喘氣，非常辛苦的走著(zhù)每一步。爸爸只是接送了我回去，卻讓我感動(dòng)了。
描寫(xiě)感動(dòng)的日記3
早上我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，窗外的陽(yáng)光像火一樣直刺我的眼睛。哇！又是一個(gè)高溫天氣。
我走出臥室，發(fā)現飯桌上，外公為我準備了早飯外公親切地說(shuō)："笑笑起來(lái)拉，你洗漱后，桌上是早飯我趕緊去買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的蝦子。天熱去遲了怕買(mǎi)不到。外婆去月安菜場(chǎng)買(mǎi)有機菜了，我快去快回！"說(shuō)完就急匆匆的出門(mén)了。
我洗漱后，坐在飯桌前吃早飯。不知怎的看著(zhù)空蕩蕩的家里，心里有些不舒服。外公外婆都六七十歲了，兩位老人頂著(zhù)烈日去買(mǎi)菜，想想暑假以來(lái)他們每天不辭勞苦的為我和弟弟的衣食住行學(xué)習鍛煉操勞的情景，我感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，外公回來(lái)了，他將手中的塑料袋，一邊遞給我，一邊說(shuō)："蝦都是鮮活的呢！"我打開(kāi)一看，��！那些身體透明的對蝦，個(gè)個(gè)張牙舞爪的`努力的掙扎著(zhù)，仿佛再說(shuō)："快放我出去。"外公說(shuō)："幸好我來(lái)的及時(shí)，否則就買(mǎi)不著(zhù)了"這時(shí)我才發(fā)現外公那爬滿(mǎn)皺紋的臉上，汗珠像下雨似的一個(gè)勁的往下掉，衣服也汗濕了。我趕緊拿了一塊毛巾幫外公擦汗，我心疼地說(shuō)："天太熱了，外婆還沒(méi)回來(lái)！"誰(shuí)知話(huà)音剛落，門(mén)被打開(kāi)了，外婆回來(lái)了。
我差點(diǎn)認不出來(lái)了，外婆的頭發(fā)散亂著(zhù)，身上穿著(zhù)一件皮膚衣，滿(mǎn)臉通紅，汗水一個(gè)勁的往下流，肩上背著(zhù)一個(gè)大包，里面鼓鼓的裝滿(mǎn)了。我剛想問(wèn)買(mǎi)了些啥，外婆搶先拿出包里的一盒盒一袋袋有機菜，心滿(mǎn)意足的說(shuō)："這些菜放到冰箱里，能吃好幾天呢！"我忍不住說(shuō)："家門(mén)口就有菜場(chǎng)，天這么熱，干嘛要跑這么遠？"外婆認真地說(shuō)："家門(mén)口的菜場(chǎng)農藥多，這有機菜對你們的身體好著(zhù)呢，不就跑電路么？"
看著(zhù)眼前這兩位老人，不顧惜自己的身體，一心一意的關(guān)心我們照顧我們，我又一次被感動(dòng)了。
描寫(xiě)感動(dòng)的日記4
師愛(ài)感動(dòng)著(zhù)我，你也許會(huì )問(wèn)：“是那位老師呢？她又怎樣感動(dòng)著(zhù)你呢？”這一切都得從王老師說(shuō)起。
王老師是一個(gè)認真、負責、教學(xué)有方的好老師。她個(gè)兒不高，留著(zhù)短發(fā)，給人一種干練的感覺(jué)。她還擁有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)、善解人意的眼睛。別看王老師平時(shí)很少言語(yǔ)，可講起課來(lái)就不一樣了。她講起課來(lái)生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節奏充滿(mǎn)了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學(xué)回答的并不完整；有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答，她微微一笑，仿佛同學(xué)回答的正是她想說(shuō)的。
王老師每天寫(xiě)激勵我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長(cháng)志；無(wú)志之人，常立志�！边@句話(huà)使我認清自我，不再“迷失”學(xué)習的方向。每每想偷懶時(shí)，這句話(huà)就激勵著(zhù)我“不學(xué)習的人是無(wú)志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學(xué)習當中。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，上課還做小動(dòng)作。王老師的眼睛如“閃電”般射過(guò)來(lái)，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現“老師的愛(ài)是嚴厲的目光�！�
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現“老師的愛(ài)是孜孜不倦的講解�！�
有一次，我沒(méi)考好，我羞愧難當。而王老師卻又一次鼓勵了我。我發(fā)現“老師的愛(ài)是鼓勵的源泉�！�
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書(shū)）風(fēng)暴”把一些好同學(xué)們都帶入不認真聽(tīng)講，上課看閑書(shū)的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節又一節的思想教育課，才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來(lái)。他們的學(xué)習又好了起來(lái)。這使我非常感動(dòng)。
當我困惑時(shí)，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當我無(wú)知時(shí)，老師是一本書(shū)，仔細講解一道道習題；當我獨立無(wú)助時(shí)，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
��！母愛(ài)絲絲縷縷；父愛(ài)無(wú)邊又深沉。；同學(xué)的愛(ài)則激勵我前行；而老師的愛(ài)則似一盞明燈，照亮我的一生。
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