寫(xiě)人的日記合集九篇
一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的寫(xiě)人的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人的日記 篇1
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀，頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光，好像閃著(zhù)智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸，顯得很有精神。
記得她三年級，有一次大課間我看見(jiàn)全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開(kāi)始折，可是我怎么折也折不好，這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我來(lái)教你折�！庇谑撬谖疑磉�，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好，變灰心了，這時(shí)她對我說(shuō)：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好�！甭�(tīng)了她這一番話(huà)，我沉下心來(lái)和她一起折，不一會(huì )，我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵，一連折了好幾十個(gè)，看見(jiàn)桌子上的一群千紙鶴，我心想：這真多虧了我的同桌��！
我在班上是一個(gè)五音不全，經(jīng)常走調的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè )期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎么辦？突然我想到了咱們班的百靈鳥(niǎo)——我的同桌。大課間我不好意思的向她請教，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了從那天開(kāi)始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺(jué)得我的發(fā)音越來(lái)越準了。結果音樂(lè )考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè )于助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō)：幫助別人就是快樂(lè )自己她總是用微笑面對別人她就是我的同桌——劉心蘭。
寫(xiě)人的日記 篇2
我身邊的小能人可謂是數不勝數，可令我影響最深的，那可就是數就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——方文秀了。
方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，腦勺后是一條長(cháng)長(cháng)的麻花辮。
她是我班公認的“語(yǔ)文小能手”，這都因為她上課認真聽(tīng)講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現在一次語(yǔ)文課上，她從上課開(kāi)始就把目光緊緊地注視在老師身上，過(guò)了一會(huì )老師就給我們出了一個(gè)大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無(wú)聲。有些同學(xué)把手舉了起來(lái)但又縮了回來(lái)，在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來(lái)，是方文秀。老師立馬點(diǎn)她起來(lái)回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細地回答，老師滿(mǎn)意的頻頻點(diǎn)頭，并示意她坐下。下課后我夸她真厲害，她卻臉紅了笑著(zhù)謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我并不厲害�！�
作為一個(gè)好學(xué)生，不僅學(xué)習成績(jì)要好，而且品德應該優(yōu)良。方文秀就很樂(lè )于助人。
一次美術(shù)課上，我不小心忘帶了美術(shù)工具，怎么辦，怎么辦，假如沒(méi)帶美術(shù)工具我該怎么在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)呢？我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在我不知所措的時(shí)候一盒嶄新的蠟筆出現在我的面前我向旁邊望去，原來(lái)是方文秀，可是我又急了問(wèn)道：“那你怎么辦呢？”她笑了笑對我說(shuō)：“我沒(méi)事，我還有一盒水彩筆呢，你盡管用，別擔心我！”我聽(tīng)后倍受感動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習付出了不少心血和汗水，她永遠都是我們班的“語(yǔ)文小能手”，永遠是我們大家的好榜樣！
寫(xiě)人的日記 篇3
周穎是我的同桌，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。
她有時(shí)會(huì )給我們猜謎語(yǔ)和講笑話(huà)呢！有一回，我在看《父與子》，她也在看《父與子》。過(guò)了一會(huì )兒，她給我們講起了《父與子》中的一個(gè)笑話(huà)。說(shuō)一個(gè)騎士給兒子一條就卡片大的藍鯨，后來(lái)，他兒子給藍鯨喂小魚(yú)，藍鯨一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，最后連他們的房子也住不下了。鯨好像對我們說(shuō)：“我的大是有限的�！�
這一下把我們引得開(kāi)懷大笑，這一笑，笑得我們眼淚都快流出來(lái)了。
我和她還互幫互助呢！有一次她生病了，我幫她抄好作業(yè)，幫她整理好書(shū)包。
課堂上，我在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì )悄悄提醒我，讓我不要再做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講�，F在做小動(dòng)作的壞習慣我已經(jīng)慢慢地改正過(guò)來(lái)了。
周穎是我們班最好的學(xué)生，因為我們是同桌，所以我的成績(jì)也慢慢地好起來(lái)了。
她是我學(xué)習的好榜樣，我為有這樣的'同桌而感到自豪。
寫(xiě)人的日記 篇4
我們班的張雨軒個(gè)子和我一般高，帶著(zhù)一副眼鏡，眼睛水汪汪的，他可是我們班的運動(dòng)健將。
記得上次運動(dòng)會(huì )上，他的表現就非常出色。在跳高時(shí)，他非常緊張，豆大的汗珠流了下來(lái)，他擔心自己發(fā)揮失常�？匆�(jiàn)其他人都身材高挑，他就更緊張了幾分。輪到他跳了，他好像在給自己打氣，只見(jiàn)他充滿(mǎn)自信地走到起點(diǎn)，然后向前跑幾步，再縱身一躍，跳出了全年級男子跳高比賽第一名。大家都為他鼓掌，他也非常高興，為班級爭了光。在四百米跑步時(shí)，他提前做好熱身，比賽開(kāi)始了，他像火箭一樣飛快地沖出去，沒(méi)過(guò)多久，他就把其他選手遠遠地甩在后面了，又過(guò)了一會(huì )兒，選手們都已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是他還保持著(zhù)原來(lái)的狀態(tài)，看上去一點(diǎn)都不累，很快他就跑到了終點(diǎn)，獲得了全年級男子四百米跑步第二名，為班級獲得了榮譽(yù)。
他是我們班的運動(dòng)健將，為我們班級取得榮譽(yù)，我要向他學(xué)習。
寫(xiě)人的日記 篇5
她，有一對葡萄似的眼睛，但不能摘；她，有胖乎乎的小臉，但不能摸，她，有一個(gè)櫻桃般的小嘴，但不能吃。她——就是我們班有責任心的田樂(lè )然。
每當放學(xué)時(shí)，田樂(lè )然就很吃力地爬上桌子，又用了九牛二虎之力才拿好電視罩。
她站在課桌上，這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，像小鳥(niǎo)在尋找食物似的，如肌似渴，這時(shí)，田樂(lè )然發(fā)出一聲吶喊，“��！”終于找到了一個(gè)角呀。
原來(lái)，她找到了電視罩的一角，她懷著(zhù)興奮地心情去蓋，由于太興奮，蓋得牛頭對不住牛尾，她冷靜下來(lái)，點(diǎn)著(zhù)腳尖，努力地去蓋，頭上出了豆粒大的汗水，汗像只毛毛蟲(chóng)似的，從她的臉上滑下來(lái)。
終于，田樂(lè )然把電視罩罩在了電視機上，只聽(tīng)“呼”的一聲，她長(cháng)出了一口氣。
這，就是我們班有責任心的田樂(lè )然。
寫(xiě)人的日記 篇6
馬虎的我
我是一個(gè)馬馬虎虎的小孩，兩只圓溜溜大大的眼睛，一張小小的嘴巴，和紅撲撲的臉蛋，這就是我。
有一次，爸爸媽媽不在家。到了上學(xué)的時(shí)間，我就匆匆忙忙地背上書(shū)包，上學(xué)去了�？墒�，我到了學(xué)校，才想起來(lái)，我沒(méi)有關(guān)門(mén)!我心里咚咚直跳，像有一只小兔子在我心中上下跳動(dòng)，生怕有小偷把我家的電腦偷走了。下午回家的時(shí)候，發(fā)現門(mén)在關(guān)著(zhù)，以為小偷把我家的電腦偷走了。我反反復復檢查，發(fā)現沒(méi)什么東西丟失。我一問(wèn)鄰居才知道，是鄰居阿姨關(guān)的門(mén)，我謝過(guò)了阿姨，紅著(zhù)臉回了家。
有一次，晚上我把作業(yè)寫(xiě)完了，在看電視，媽媽叮囑，“志華，把書(shū)包看看，有沒(méi)有忘記帶的東西�！蔽艺f(shuō)“沒(méi)有�！敝钡降诙煸缟�，洗完臉吃完早餐就趕緊往學(xué)校跑，走了一半發(fā)現自己穿著(zhù)棉拖鞋，趕緊回家換了鞋，急急忙忙跑到學(xué)校，到了學(xué)校組長(cháng)來(lái)查我作業(yè)時(shí)，才發(fā)現自己沒(méi)帶作業(yè)，只好打電話(huà)叫爸爸送。
我不知道怎樣才能讓我的馬虎變的好一點(diǎn)，我什么時(shí)候才能不會(huì )馬虎呀!
寫(xiě)人的日記 篇7
上星期，我們班發(fā)生了一起奇怪的偷竊事件。
中午同學(xué)們有的在看書(shū)；有的在玩游戲；還有的在出黑板報！就在這時(shí)，鮑老師走了進(jìn)來(lái)，大家立刻安靜了下來(lái)。出黑板報的不出了；玩游戲的不玩了；看書(shū)的不看了。一時(shí)間，教室里像死潭一樣寧靜。忽然，陳驤站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我的可擦水筆不見(jiàn)了！”老師驚奇地問(wèn)：“怎么沒(méi)的？”“中午休息時(shí)，不知怎么的就沒(méi)了�！标愺J委屈地說(shuō)。
第二天，陳驤又買(mǎi)了一支嶄新的可擦水筆，又是中午，那個(gè)可恨的小偷，又來(lái)偷水筆了，不！準確地說(shuō)，又是來(lái)偷陳驤的可擦水筆了。陳驤發(fā)現又被偷后又忿忿地告訴老師：“鮑老師，這次不是丟筆，而是舊的筆回來(lái)了，新的筆不見(jiàn)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，議論紛紛，交頭接耳。老師聽(tīng)后大驚失色，暴跳如雷，說(shuō)：“可惡的小偷，今天一定要把他揪出來(lái)�！庇谑俏覀兿茸圆�，再同桌查，最后我們有水筆的同學(xué)都把筆拿出來(lái)，讓陳驤辨認……老師想盡了一切辦法，依然無(wú)法使小偷束手就擒。
這個(gè)小偷是誰(shuí)呢？
寫(xiě)人的日記 篇8
我的媽媽老愛(ài)嘮叨，不信？你看！
每天，我剛要出門(mén)，媽媽就開(kāi)始“廣播”了�！吧险n專(zhuān)心聽(tīng)講”“噢”“要多喝水”“噢”“動(dòng)作不要太慢”“噢”她一說(shuō)完，我就飛快地跑了。
每次放學(xué)回家，媽媽就會(huì )在電話(huà)里嘮叨�！白鳂I(yè)要快點(diǎn)寫(xiě)”“噢”。
早上，媽媽問(wèn)我：“有什么要帶？”我說(shuō)：“都帶了�！笨墒堑綄W(xué)校一看，呀，水彩筆忘帶了。媽媽知道之后，就會(huì )飛快地把水彩筆送過(guò)來(lái)。
媽媽經(jīng)常在我做作業(yè)的時(shí)候嘮叨�！安辉S開(kāi)小差”“不許做小動(dòng)作”“要寫(xiě)的快”“要寫(xiě)的好”“要挺胸、抬頭，不要彎腰駝背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想著(zhù)玩”“不要東張西望”“不要被其它聲音干撓”“噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了。
我的媽媽雖然愛(ài)嘮叨，不過(guò)隨著(zhù)我的壞習慣越來(lái)越少，媽媽的嘮叨也越來(lái)越少了。
寫(xiě)人的日記 篇9
在我們班是什么樣的人都有。聰明的可以考級部第一的，也有被老師說(shuō)成“沒(méi)文化真可怕”的。下面幾位，簡(jiǎn)直就是奇葩。
“辣妹子”
那天上學(xué)的路上，“辣妹子”被什么東西絆了一下，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她立馬回頭指著(zhù)那塊石頭翻了個(gè)白眼，整理了一下頭發(fā)，說(shuō)：“哎呀，小樣！還敢絆老娘，不想活了是吧�！币�(jiàn)此情景，我立刻一把拉住她，捂住她的嘴巴，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都向我們投來(lái)異樣的目光，說(shuō)：“小點(diǎn)聲，擾民，擾民！”她火氣小了一點(diǎn)，說(shuō)：“破石頭，別叫我在看見(jiàn)你!”
期中考試后，“辣妹子”的答題卡涂錯位了，判了個(gè)零分。班上有個(gè)不知死活的還刻意在她面前提起來(lái)，“你考號都能涂錯了�！边@把本來(lái)就生著(zhù)氣的“辣妹子”給徹底惹惱了，硬是追著(zhù)他又打又罵地跑了一路……
學(xué)霸也瘋狂
在我們班有個(gè)神一樣的人：在老師眼里，她是得力的助手；而在我眼里，她能活這么久就不錯了。
那天課間，她拿著(zhù)老師剛發(fā)的歌譜，仔細的用手指摸著(zhù)邊邊角角，找了個(gè)鋒利的，在脖子上劃來(lái)劃去，閉上眼睛感受著(zhù)，弄得我滿(mǎn)頭霧水。劃完后，說(shuō)：“有點(diǎn)痛，你試試�！薄澳�，你還好嗎？”總的來(lái)說(shuō)，她就是不自殘就難受，一旦自殘起來(lái)就像吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)！
這就是我們班，沒(méi)有良好得心里素質(zhì)是不行的，但誰(shuí)讓“二逼青年歡樂(lè )多呢”呢？
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