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寫(xiě)人的日記合集10篇
一天即將過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)人的日記10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)人的日記 篇1
安琪萍，這個(gè)并不熟悉的名字，大家肯定都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然而，她在我們的班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱(chēng)他為——朗讀之星。
要獲得朗讀之星，第一點(diǎn)，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來(lái)，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點(diǎn)心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過(guò)了一會(huì )，我們才反應過(guò)來(lái)，報以熱烈的掌聲。
因為她朗讀的好，所以在我們班級第一次升旗儀式的時(shí)候，她就擔任了最終要的一個(gè)職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負責在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機會(huì )。我們班上有些同學(xué)想當這個(gè)職位，都想的眼紅了，可見(jiàn)安琪萍的'朗讀水平之高。
可能是有些低年級同學(xué)認識安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無(wú)論老師怎樣想辦法讓說(shuō)話(huà)的同學(xué)靜下來(lái)，都是不行。就在這時(shí)，安琪萍拿起了話(huà)筒朗讀起了手中的文章稿。只見(jiàn)她絲毫的不緊張，剛開(kāi)始講，我們就被嚇了一跳。原來(lái)安琪萍本來(lái)朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計連整個(gè)小區都能聽(tīng)見(jiàn)。
因為安琪萍的朗讀聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽(tīng)她朗讀，就會(huì )沉浸在當中。低年級的同學(xué)就充分表現了這一點(diǎn)：剛剛還在吵吵鬧鬧說(shuō)話(huà)的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場(chǎng)上一片寂靜，就聽(tīng)見(jiàn)安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時(shí)不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個(gè)學(xué)校里最會(huì )朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。
寫(xiě)人的日記 篇2
說(shuō)起我的奶奶，她有一雙粗糙的手，一張滿(mǎn)臉皺紋的臉，臉上經(jīng)常露出慈祥的笑容。她有一個(gè)特點(diǎn)——勤勞。
奶奶有一塊田地，你別看她老了，手腳不靈活，那你就錯了，她的手腳可比我們許多年輕人靈活多了。我每年放暑假都會(huì )回奶奶家住，陪奶奶，這個(gè)暑假也不例外。
一個(gè)早上飛一般的過(guò)去了，來(lái)到了中午，我在奶奶家悶的簡(jiǎn)直要發(fā)霉了，我直發(fā)悶。突然，奶奶說(shuō)：“楠楠，你呆在家里不要亂走哦！奶奶去去就回��！”我八怪的問(wèn)多一句：“去哪��？”奶奶不耐煩的說(shuō)：“我就去家后面的那塊田里澆澆水嘛�！蔽伊⒖套兊煤芫瘢骸拔乙惨�，我也要去�！蹦棠恬R上變得嚴肅起來(lái)：“你啊，就不要跟奶奶去了，你乖乖的呆在家里，不要亂走，我叫完水就立刻回來(lái)，我只去一會(huì )兒，��！”奶奶慢慢地用她那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭。我變得嬌氣起來(lái)：“奶奶，我求求你了，你就給我跟著(zhù)你去嘛，我可不想在家里做個(gè)傻里傻氣的呆子��！”我拉著(zhù)奶奶的手央求著(zhù)。最后經(jīng)過(guò)我苦苦的哀求，奶奶終于答應了。我做好一切的準備，跟隨奶奶去田地里干農活。
我小心翼翼地踩著(zhù)這小泥路上，牽著(zhù)奶奶溫暖的手，多么興奮��！我們走到那，映入眼簾的是一片綠油油的菜地。開(kāi)始動(dòng)手澆菜了，我看著(zhù)奶奶一絲不茍的'樣子，真替她擔心，怕她扭傷腰，怕她站不穩滑到，怕她被田里的螞蟻咬到，怕她會(huì )弄傷哪兒或弄著(zhù)哪的，我急忙過(guò)去，拉著(zhù)奶奶的手：“奶奶，你還是讓我來(lái)吧，這我也會(huì )呢，你給我試試吧！”我一邊說(shuō)，一邊拿走奶奶手中的水舀。但奶奶仍舊不放手，還把我的手從水舀上扳了回去，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，外孫女兒，你啊，是讀書(shū)的料，不是干農活的料，要不然等一下滑到了，有的要哭了個(gè)淅瀝巴拉的，那我可管不了你啊，再說(shuō)，這種活，你不懂，這有技巧的，并且我老人家多動(dòng)點(diǎn)，對身心健康哦，這可是你們這些讀書(shū)人經(jīng)常說(shuō)的，我哪，越干手腳呢越靈活！”我無(wú)奈的去到一邊幫忙拔雜草，拔草時(shí)，我不是看到奶奶滿(mǎn)臉汗流的現象，真替她心疼，那一滴一滴的汗順著(zhù)奶奶的臉頰流了下來(lái)。直到傍晚，奶奶才與我回家�；氐郊依�，本以為奶奶會(huì )坐下來(lái)休息，誰(shuí)不知，她一放下了工具，就直奔去喂雞了，然后還忙碌著(zhù)給我與外公做晚飯，我忍不住去幫奶奶分擔點(diǎn)，但多次遭到奶奶的拒絕：“哎呀，楠楠，你就坐下看電視，好嗎？奶奶立刻就煮好飯給你吃啊，別來(lái)打亂奶奶了�！苯又�(zhù)，她又有勁地干了起來(lái)，但我依然偶爾沒(méi)忘去幫奶奶洗洗菜，打打掃。
雖然奶奶現在不能時(shí)時(shí)刻刻的陪伴我的左右，但我還仍然依稀的記得她那勤勞的身影，現在還縈繞我的心中，經(jīng)常激勵我要勤奮學(xué)習。正所謂“人老，心不老”，奶奶就是應了這句話(huà)，她就是個(gè)這樣的人，我永遠都愛(ài)她，也更愛(ài)她那種品質(zhì)。
寫(xiě)人的日記 篇3
周穎是我的同桌，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。
她有時(shí)會(huì )給我們猜謎語(yǔ)和講笑話(huà)呢！有一回，我在看《父與子》，她也在看《父與子》。過(guò)了一會(huì )兒，她給我們講起了《父與子》中的一個(gè)笑話(huà)。說(shuō)一個(gè)騎士給兒子一條就卡片大的藍鯨，后來(lái)，他兒子給藍鯨喂小魚(yú)，藍鯨一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，最后連他們的房子也住不下了。鯨好像對我們說(shuō)：“我的大是有限的'�！�
這一下把我們引得開(kāi)懷大笑，這一笑，笑得我們眼淚都快流出來(lái)了。
我和她還互幫互助呢！有一次她生病了，我幫她抄好作業(yè)，幫她整理好書(shū)包。
課堂上，我在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì )悄悄提醒我，讓我不要再做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講�，F在做小動(dòng)作的壞習慣我已經(jīng)慢慢地改正過(guò)來(lái)了。
周穎是我們班最好的學(xué)生，因為我們是同桌，所以我的成績(jì)也慢慢地好起來(lái)了。
她是我學(xué)習的好榜樣，我為有這樣的同桌而感到自豪。
寫(xiě)人的日記 篇4
我的哥哥，他也在魯迅小學(xué)上小學(xué)，是六（2）班的中隊長(cháng)，叫董禹巖。他有著(zhù)一雙大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，圓圓的臉和結實(shí)的身體。
哥哥愛(ài)好廣泛，會(huì )打乒乓球、彈鋼琴、寫(xiě)毛筆、畫(huà)畫(huà)。特別是他的畫(huà)，栩栩如生，加上五顏六色的顏料，更是好。還有打乒乓球，小小的球如槍中的'子彈，一接一個(gè)準。他學(xué)習也很好，每次都是五星級，還是書(shū)香少年，行為規范示范生等等。
當然，哥哥對我特別好，有一次我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，在校門(mén)口急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。突然哥哥拍了一下我的背問(wèn)：“你在干嗎？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！庇谑撬托χ�(zhù)從書(shū)包里拿出一塊經(jīng)領(lǐng)巾。親切地說(shuō)：“以后可別忘了哦�！蔽艺f(shuō)了聲“謝謝！”就急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。
我覺(jué)得他真是個(gè)好心的哥哥，他真是我學(xué)習的好榜樣！
寫(xiě)人的日記 篇5
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀，頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光，好像閃著(zhù)智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸，顯得很有精神。
記得她三年級，有一次大課間我看見(jiàn)全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開(kāi)始折，可是我怎么折也折不好，這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我來(lái)教你折�！庇谑撬谖疑磉�，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當我折到最難的.那步驟時(shí)我硬是折不好，變灰心了，這時(shí)她對我說(shuō)：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好�！甭�(tīng)了她這一番話(huà)，我沉下心來(lái)和她一起折，不一會(huì )，我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵，一連折了好幾十個(gè)，看見(jiàn)桌子上的一群千紙鶴，我心想：這真多虧了我的同桌��！
我在班上是一個(gè)五音不全，經(jīng)常走調的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè )期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎么辦？突然我想到了咱們班的百靈鳥(niǎo)——我的同桌。大課間我不好意思的向她請教，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了從那天開(kāi)始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺(jué)得我的發(fā)音越來(lái)越準了。結果音樂(lè )考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè )于助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō)：幫助別人就是快樂(lè )自己她總是用微笑面對別人她就是我的同桌——劉心蘭。
寫(xiě)人的日記 篇6
爺爺是我們家最聰明的人，他不但知識面很廣，而且動(dòng)手能力很強。
爺爺很慈祥，他個(gè)子不高，一頭白發(fā)，他的眼睛不大，卻炯炯有神。他平時(shí)喜歡聽(tīng)廣播、看新聞。爺爺還有一雙巧手，他還會(huì )把平時(shí)不用的`東西收集起來(lái)，加以改造做一些“小發(fā)明”。
我有自己的一個(gè)雙層床，有一次爺爺把大頭釘、燈泡和電線(xiàn)準備好，我疑惑不解地問(wèn)：“爺爺，你又在干什么？”爺爺神秘地說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了�！睜敔敻嬖V我，這些燈泡、電線(xiàn)和電池是從廢舊的兔子燈玩具上拆下來(lái)的。于是，爺爺先把燈泡和電線(xiàn)固定在床干上，再每隔一段固定一個(gè)，然后爺爺拿起電池盒，裝上兩節五號電池，再將電線(xiàn)連接在電池的正極上，電池盒固定在另一側床干上。最后，大功告成了！晚上，爺爺把燈打開(kāi)，��！這一串燈像一顆顆閃閃發(fā)光的星星在對我微笑，夜晚獨自睡覺(jué)就不怕黑了。
爺爺不愧是制作小能手呀！
寫(xiě)人的日記 篇7
在我們班是什么樣的人都有。聰明的可以考級部第一的，也有被老師說(shuō)成“沒(méi)文化真可怕”的。下面幾位，簡(jiǎn)直就是奇葩。
“辣妹子”
那天上學(xué)的路上，“辣妹子”被什么東西絆了一下，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她立馬回頭指著(zhù)那塊石頭翻了個(gè)白眼，整理了一下頭發(fā)，說(shuō)：“哎呀，小樣！還敢絆老娘，不想活了是吧�！币�(jiàn)此情景，我立刻一把拉住她，捂住她的嘴巴，看著(zhù)周?chē)腵同學(xué)都向我們投來(lái)異樣的目光，說(shuō)：“小點(diǎn)聲，擾民，擾民！”她火氣小了一點(diǎn)，說(shuō)：“破石頭，別叫我在看見(jiàn)你!”
期中考試后，“辣妹子”的答題卡涂錯位了，判了個(gè)零分。班上有個(gè)不知死活的還刻意在她面前提起來(lái)，“你考號都能涂錯了�！边@把本來(lái)就生著(zhù)氣的“辣妹子”給徹底惹惱了，硬是追著(zhù)他又打又罵地跑了一路……
學(xué)霸也瘋狂
在我們班有個(gè)神一樣的人：在老師眼里，她是得力的助手；而在我眼里，她能活這么久就不錯了。
那天課間，她拿著(zhù)老師剛發(fā)的歌譜，仔細的用手指摸著(zhù)邊邊角角，找了個(gè)鋒利的，在脖子上劃來(lái)劃去，閉上眼睛感受著(zhù)，弄得我滿(mǎn)頭霧水。劃完后，說(shuō)：“有點(diǎn)痛，你試試�！薄澳�，你還好嗎？”總的來(lái)說(shuō)，她就是不自殘就難受，一旦自殘起來(lái)就像吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)！
這就是我們班，沒(méi)有良好得心里素質(zhì)是不行的，但誰(shuí)讓“二逼青年歡樂(lè )多呢”呢？
寫(xiě)人的日記 篇8
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王XX。
放學(xué)了，我和王XX一起去搭公共汽車(chē)，啊，車(chē)終于來(lái)了我和王XX一起上了車(chē)�！班洁洁�，嘟都嘟�！逼�(chē)開(kāi)的.可歡了，一會(huì )兒，車(chē)停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著(zhù)一籃菜，右手牽著(zhù)她的小孫子，車(chē)開(kāi)的有點(diǎn)不穩，老奶奶總站不穩，王XX看見(jiàn)了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王XX說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳�，慚愧的低下了頭。
還有一次，王XX放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧�？伤窒耄阂莿e人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆，心里該有多著(zhù)急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆�！钡任抑肋@支鋼筆是王XX放在講臺上時(shí)，心里非常敬佩她。��！王XX這種精神值得我學(xué)習。
寫(xiě)人的日記 篇9
上星期，我們班發(fā)生了一起奇怪的偷竊事件。
中午同學(xué)們有的在看書(shū)；有的在玩游戲；還有的`在出黑板報！就在這時(shí)，鮑老師走了進(jìn)來(lái)，大家立刻安靜了下來(lái)。出黑板報的不出了；玩游戲的不玩了；看書(shū)的不看了。一時(shí)間，教室里像死潭一樣寧靜。忽然，陳驤站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我的可擦水筆不見(jiàn)了！”老師驚奇地問(wèn)：“怎么沒(méi)的？”“中午休息時(shí)，不知怎么的就沒(méi)了�！标愺J委屈地說(shuō)。
第二天，陳驤又買(mǎi)了一支嶄新的可擦水筆，又是中午，那個(gè)可恨的小偷，又來(lái)偷水筆了，不！準確地說(shuō)，又是來(lái)偷陳驤的可擦水筆了。陳驤發(fā)現又被偷后又忿忿地告訴老師：“鮑老師，這次不是丟筆，而是舊的筆回來(lái)了，新的筆不見(jiàn)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，議論紛紛，交頭接耳。老師聽(tīng)后大驚失色，暴跳如雷，說(shuō)：“可惡的小偷，今天一定要把他揪出來(lái)�！庇谑俏覀兿茸圆�，再同桌查，最后我們有水筆的同學(xué)都把筆拿出來(lái)，讓陳驤辨認……老師想盡了一切辦法，依然無(wú)法使小偷束手就擒。
這個(gè)小偷是誰(shuí)呢？
寫(xiě)人的日記 篇10
我們班的張雨軒個(gè)子和我一般高，帶著(zhù)一副眼鏡，眼睛水汪汪的，他可是我們班的運動(dòng)健將。
記得上次運動(dòng)會(huì )上，他的表現就非常出色。在跳高時(shí)，他非常緊張，豆大的汗珠流了下來(lái)，他擔心自己發(fā)揮失常�？匆�(jiàn)其他人都身材高挑，他就更緊張了幾分。輪到他跳了，他好像在給自己打氣，只見(jiàn)他充滿(mǎn)自信地走到起點(diǎn)，然后向前跑幾步，再縱身一躍，跳出了全年級男子跳高比賽第一名。大家都為他鼓掌，他也非常高興，為班級爭了光。在四百米跑步時(shí)，他提前做好熱身，比賽開(kāi)始了，他像火箭一樣飛快地沖出去，沒(méi)過(guò)多久，他就把其他選手遠遠地甩在后面了，又過(guò)了一會(huì )兒，選手們都已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是他還保持著(zhù)原來(lái)的`狀態(tài)，看上去一點(diǎn)都不累，很快他就跑到了終點(diǎn)，獲得了全年級男子四百米跑步第二名，為班級獲得了榮譽(yù)。
他是我們班的運動(dòng)健將，為我們班級取得榮譽(yù)，我要向他學(xué)習。
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