有關(guān)感恩節日記范文匯總5篇

　　有趣的一天又要結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的感恩節日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩節日記 篇1

　　今天是感恩節，吃過(guò)晚飯就打了一個(gè)電話(huà)給老媽。終于鼓起勇氣對她老人家說(shuō)：感謝您老生了我，還辛苦的把我養大！雖然爸媽她們不懂得什么叫感恩節，但我永遠感激她們給了我生命，并且任勞任怨的`養育了我！

　　我還要感謝在我需要幫助的時(shí)候，那些幫助過(guò)我的哥哥和姐姐們，是你們讓我懂得什么叫做雪中送炭！感恩的心，感謝有你們！感謝老天讓我做了你們的妹妹，但愿下輩子還做你們的妹妹！

感恩節日記 篇2

　　11月22日，我們六年級聯(lián)合中隊在西湖小學(xué)階梯教室舉行了感恩節的活動(dòng)。

　　首先我們欣賞了601中隊的同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌《感恩的心》，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也哼起了旋律，打起了節奏，有的還跟著(zhù)臺上的表演者學(xué)起了手語(yǔ)。緊接著(zhù)602中隊為我們帶來(lái)了感恩節詩(shī)歌朗誦，大家靜靜聽(tīng)著(zhù)，享受著(zhù)用英語(yǔ)朗誦的詩(shī)歌！603中隊的同學(xué)則為我們帶來(lái)了關(guān)于感恩節的.祝福語(yǔ)。歡迎的就是604中隊為大家準備的一些有獎競猜題和有獎小游戲了！

　　一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，六年級的同學(xué)立刻就high了起來(lái)，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)！屏幕上每出現一題，臺下同學(xué)的手就像雨后春筍一樣高高舉起，每當一個(gè)同學(xué)回答正確拿到禮物時(shí)，所有同學(xué)都向他投以羨慕的眼神，并給予熱烈的掌聲！

　　最熱鬧的游戲當然是剝玉米啦。這個(gè)游戲是感恩節最古老也是最傳統的節目了。瞧！每個(gè)班派出的同學(xué)都在盡力剝著(zhù)玉米，臺下的啦啦隊們不住地給自己班的同學(xué)加油鼓勁。

　　這次別開(kāi)生面的感恩節慶�；顒�(dòng)，讓我們六年級的全體同學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，讓我們了解了感恩節的傳統風(fēng)俗，更讓我們明白了這個(gè)節日的特殊意義——學(xué)會(huì )感恩！

感恩節日記 篇3

　　孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人.同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的`付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴.

　　在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè )!

感恩節日記 篇4

　　Thanksgiving Day，感恩節，每年11月的第四個(gè)星期四，據說(shuō)是源于美國，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙都是如此。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日。

　　剛剛看到呂家銘銘的日記里寫(xiě)到感恩節的一些情況，我才發(fā)現自己真是過(guò)得有些糊涂了，連感恩節都快忘了。

　　其實(shí)我很喜歡Thanksgiving Day，因為它提醒大家：就算再忙也要記得感謝身邊關(guān)心你的人;而且它讓我們有了一個(gè)表達愛(ài)的.機會(huì )。一個(gè)懂得感恩的人，他比一般人會(huì )活得更幸福。因為他不會(huì )去計較自己得到了什么，他想到的是自己能夠給予別人什么。這就是一種感恩的精神。

　　有的人會(huì )說(shuō)，我自己都顧不上了，還怎么去給予別人?其實(shí)這里的給予，并不一定是物質(zhì)上的，有的時(shí)候，哪怕是一個(gè)微笑，也許就能幫助一個(gè)人重生。所以，請相信你自己有能力幫助別人。

　　在這樣一個(gè)美好而神圣的節日里，趕快給你們的親人、朋友獻上你的祝福吧

感恩節日記 篇5

　　人們都說(shuō)學(xué)校就是你的家，可是就在這樣的家里，怎么能少了辛勤的園丁——屈老師呢？

　　從一年級到現在我經(jīng)歷過(guò)兩位班主任，這兩位老師中，我最喜歡屈老師。他平易近人，給予我們親人般的關(guān)愛(ài)，在我們幼小的心靈里播下了愛(ài)的種子，也贏(yíng)得了全班同學(xué)的愛(ài)戴。

　　屈老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，四十多歲，和我爸爸差不多高，梳著(zhù)平頭，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副銀邊兒眼鏡，看起來(lái)就很有學(xué)問(wèn)。也許是說(shuō)了很多話(huà)的緣故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里 里經(jīng)常吐出一串串的名言佳句，使我們羨慕不已。屈老師愛(ài)穿運動(dòng)服，喜歡踢足球，一跑起來(lái)平時(shí)服貼的頭發(fā)就會(huì )飛卷起來(lái)，就象一朵“筋斗云”。如果我們當天沒(méi)有體育課，屈老師就會(huì )帶我們下樓， 和我們一起鍛煉、游戲，如果趕上下雪天，打雪仗就必不可少了。他常說(shuō)，不但要學(xué)習好，更要有好的身體。

　　屈老師總是把學(xué)校發(fā)給自己的水果拿到班級分給我們，我們吃在嘴里，甜在心里。感覺(jué)到就是他的孩子，得到了父親般的疼愛(ài)！

　　記得那是三年級的時(shí)候，我在校門(mén)口不慎摔倒了，緊挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班級，同學(xué)看到后告訴了老師，我都沒(méi)想到屈老師來(lái)得這么快，把我送到了校醫室，醫生幫我上了藥�；貋�(lái)的路 上，屈老師一邊輕輕地為我擦淚一邊說(shuō)：“我們小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)，都管這叫”搶“饅頭，這地上也沒(méi)有饅頭，你搶什么呀？”我知道老師說(shuō)這句話(huà)是在安慰我，的確，聽(tīng)了這句幽默風(fēng)趣的話(huà)我破涕為笑 ，傷疼減少了很多�；氐郊液�，媽媽告訴我，屈老師已經(jīng)把我的`事告訴了媽媽?zhuān)�并說(shuō)了很多表示歉意的話(huà)，這使我們全家都很感動(dòng)。在老師和家人的細心呵護下，我的傷很快就好了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我是一個(gè)連日記都寫(xiě)不好的學(xué)生，就更別說(shuō)寫(xiě)作文了。自從屈老師教了我們以后，每篇課文，都要詳細地講解作者的構思，寫(xiě)作方法。到了作文課，他領(lǐng)著(zhù)我們分析習作主題，教我們寫(xiě)作 方法和技巧，每次講解都清楚明確，無(wú)論你感覺(jué)多難寫(xiě)的文題，經(jīng)屈老師一講都感到輕松無(wú)比。慢慢的，我開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)作文了，并且有一種強烈的欲望，要寫(xiě)好作文。真的，我現在寫(xiě)的作文，有時(shí)都會(huì ) 被當作范文在全班同學(xué)面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成績(jì)，也增強了我學(xué)好其他學(xué)科的信心。

　　每年“六一”是我們的節日，也恰好是屈老師的生日。他從不收我們的禮物，而卻自己買(mǎi)來(lái)蛋糕，和我們一起分享節日的快樂(lè )。有一次“六一”，我悄悄把一盒潤喉片和一封信放在老師的桌前。這絕對 不是送禮，而是一名學(xué)生對老師深深的愛(ài)。

　　我一直都以有屈老師這樣一位班主為榮。這不是因為他是全校的男班主任，而是因為他能讀懂我們的心，是我們的良師益友。不管以后走到哪里，我永遠都不會(huì )忘記那朵“筋斗云”！

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