- 學(xué)習日記 推薦度：
- 學(xué)習日記 推薦度：
- 實(shí)用的學(xué)習日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習日記范文
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的學(xué)習日記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習日記范文1
快樂(lè )地學(xué)習，可能有些人會(huì )問(wèn)，學(xué)習怎么會(huì )快樂(lè )呢？不，學(xué)習依然可以使我們快樂(lè )。學(xué)習，不能強迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會(huì )到其中的快樂(lè )，因為沒(méi)有嘗試過(guò)的人，根本體會(huì )不到努力過(guò)后的成果是有多么讓人驚訝。
是的，成績(jì)固然重要，但快樂(lè )學(xué)習更重要，只要放松心態(tài)，不要強求自己才是最有效的。學(xué)習不能強迫，因為不會(huì )有好的結果，可能會(huì )半途而廢。成績(jì)是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實(shí)際，因為蒙的往往沒(méi)有結論。
我們還有很多東西要學(xué)，很多本領(lǐng)要會(huì )，知識，就像一片海洋，你永遠也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，為何不賭一把？
學(xué)習的快樂(lè )只有真正下定決心和付出努力的人才能體會(huì )到，加油吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運，成就美好的未來(lái)，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實(shí)力。你行，你可以，即使你不是天才，沒(méi)有過(guò)目不忘的`本領(lǐng)，只有付出相應的努力，多讀點(diǎn)，多記點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)。多備點(diǎn)照樣可以成為天才。天才是重復次數最多的人，沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，你不要以為自己笨，其實(shí)每個(gè)人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，
快樂(lè )的學(xué)習吧，趁現在還來(lái)得及。
學(xué)習日記范文2
今天我們去藍印花布博物館學(xué)習扎染藍印花布，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢!難道我們小朋友也能行?算了，還是試著(zhù)做做吧!首先，我們要把手中的布折成三角形，把它的三個(gè)角挨個(gè)繞上繩子，再給每個(gè)角打上結，就完成了。雖說(shuō)我平時(shí)發(fā)言還算積極踴躍，可是做這些玩意兒對我來(lái)說(shuō)比登山海難。我不會(huì )繞繩子，更別提打結了。我沮喪著(zhù)臉，拿著(zhù)白手帕發(fā)呆。突然，天使送來(lái)一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：周老師可以幫忙繞繩、打結!我火速跑到周老師那兒，她三下五除二，便把三個(gè)角弄好了!
第二步就是染色。首先，我們把各自的“半成品”放入一個(gè)水桶，布的顏色沒(méi)有變化，然后放入第二個(gè)桶，提出來(lái)后，布竟然變成了綠色，難道是“綠印花布”?我帶著(zhù)疑惑，將布放入第三個(gè)桶，提出來(lái)一看，這才變成了藍色。而那些沒(méi)有染綠色的人投進(jìn)去，出來(lái)的是天藍色。原來(lái)，染色也不是一次能完成的啊!
第三步是風(fēng)干，同學(xué)們有的將染好色的布放在地上，但容易被路人踩到，還有很多人放在臺階旁邊，但風(fēng)卻將它們互換了。像我這類(lèi)人，將布掛在一個(gè)房子旁邊的`一根晾衣服的塑料繩上并打上結，這樣就可以放心地風(fēng)干了。
第四步是熨燙，由于人多房子小，里面被我們擠得水泄不通，我們排著(zhù)隊焦急地等待著(zhù)。終于，我們“作品”完成了!瞧，我的手帕上有一朵奇異的大花，它被周?chē)膸锥湫』▏@著(zhù)，似乎很是得意呢。
好了，現在進(jìn)入“感悟世界”吧!為什么它是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢?因為它全是手工制作，圖案自然天成。它凝聚了人類(lèi)的智慧但已經(jīng)被很多很多人遺忘了，希望能有更多的人記起它，學(xué)會(huì )它，這樣我們就不用擔心藍印花布會(huì )消失了!
學(xué)習日記范文3
在我們這個(gè)年齡段，最主要的任務(wù)就是學(xué)習。要怎樣才會(huì )使我們主動(dòng)學(xué)習、好學(xué)呢?要怎樣讓我們喜歡上學(xué)習呢?然而，很多同學(xué)學(xué)習都是被動(dòng)的。為什么?因為來(lái)自周?chē)说膲毫�、期望。被�?dòng)學(xué)習，是一件痛苦的事情。到那時(shí)，我們會(huì )討厭學(xué)習，厭惡學(xué)習，一聽(tīng)到要學(xué)習就會(huì )感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習呢?學(xué)習最重要的是從學(xué)習中得到快樂(lè )。
學(xué)習任務(wù)。首先，我們不能把學(xué)習當做任務(wù)，敷衍了事;我們不能把學(xué)習當做任務(wù)，單純的去完成它。我們要把學(xué)習當成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會(huì )在學(xué)習中尋找快樂(lè )。首先要放平心態(tài)、積極向上。當我們放平了心態(tài)，把一切心思都放在學(xué)習上。心里少了焦躁，聽(tīng)課效率會(huì )更高，作業(yè)正確率也會(huì )逐漸攀升�？荚囎匀灰矔�(huì )考得更好了。
我們試著(zhù)把做題的正確率與自己能力相同的'同學(xué)相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點(diǎn)，把相應的知識點(diǎn)復習好，再找一些同類(lèi)型的題拿來(lái)做一做;如果贏(yíng)了，繼續努力，把所有學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)仔細的復習一遍，找一些綜合了多個(gè)知識點(diǎn)的典型例題拿來(lái)練習，錯誤的題分析認真一下;如果完全正確，那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識點(diǎn)弄清楚了。
語(yǔ)數外，每天把每科所學(xué)過(guò)的內容復習一遍，要求背誦的內容必須當天會(huì )背誦，并把明天要學(xué)的內容預習，試著(zhù)做做明天的題，不會(huì )做的題的知識點(diǎn)明天上課時(shí)要特別注意聽(tīng)老師講。做作業(yè)要認真仔細，做完后一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績(jì)就會(huì )上升，作業(yè)也會(huì )覺(jué)得不那么難了，就會(huì )沉浸在學(xué)習的快樂(lè )中，不由自主的愛(ài)上學(xué)習，自主學(xué)習了。
學(xué)習就這么簡(jiǎn)單，就這么快樂(lè )。當我們愛(ài)上學(xué)習時(shí)，成績(jì)想不好都難。
學(xué)習日記范文4
課堂上，同學(xué)們在老師的指導下朗朗上口得誦讀著(zhù)《鐵杵磨成針》這篇課文。其間一名同學(xué)思想開(kāi)小差，同學(xué)們讀者課文，他在想著(zhù)玩游戲的事情。等同學(xué)們讀完把書(shū)本放下，他還端著(zhù)書(shū)本發(fā)呆，老師一眼就瞧見(jiàn)了他，責令他解釋課文意思，他哽咽了，因為他回答不上來(lái)。
他是一名普通的孩子，出生在一個(gè)普通的工人家庭，成長(cháng)路徑也沒(méi)有什么太大區別。平時(shí)喜歡在家里看電視玩電腦，智能手機也是離不開(kāi)手，抽空周末在家閑著(zhù)無(wú)聊也會(huì )煮上一包方便面外加幾根火腿腸，因為調味料放得適中，也洋洋得意自己烹飪水平高超。班級里的.他是內斂的，話(huà)不多，很害羞。跟很多男同學(xué)一樣，班級里有他喜歡的女孩子，也跟許多男孩子一樣，他是暗戀著(zhù)對方。經(jīng)常他會(huì )看到自己喜歡的女孩子跟其他男孩子玩玩鬧鬧而苦于自己無(wú)法加入其中。等到有機會(huì )讓他參與的時(shí)候，他卻因為插不上話(huà)或是一說(shuō)話(huà)就容易讓人掃興而感到煩惱。一次普通的同學(xué)間競賽當中，他因為輸了比賽就面紅耳赤跟對方翻臉。于是同學(xué)間的感情出現裂痕，原本的和氣也漸漸涼冷。后悔啊，苦惱啊，傷心啊，無(wú)奈啊，嘆息啊。以上多是他小學(xué)記憶中的重要組成。
成長(cháng)過(guò)程是需要經(jīng)歷苦難與挫折的，倘若沒(méi)有苦難與挫折，人就洋洋得意，自以為了不起�？嚯y與挫折讓人懂得學(xué)習，積累知識文化，萬(wàn)千的道理恰恰就在這里。當他明白了為人處世不能過(guò)分執著(zhù)，待人接物需要和氣忍讓?zhuān)钠綒夂涂梢猿删痛笫�，急躁惱怒只�?huì )痛失良友。這許許多多的道理讓人流淚讓人心痛，漆黑深夜里，他眼眸中盈滿(mǎn)的淚珠，閃爍出耀眼的光芒。晴空下的傍晚，他舒適得坐在住宅陽(yáng)臺，享受著(zhù)自己奮斗努力的果實(shí)，屋內的妻子女兒讓人喜悅，美好的生活就在眼前�！纳矸菔撬趪鹊闹娨曋鞒秩�。
學(xué)習日記范文5
初三的生活是充滿(mǎn)快樂(lè )和憂(yōu)愁的。緊張的初三生活才剛剛開(kāi)始，對我來(lái)說(shuō)好日子已經(jīng)一去不復返[注：一去就不再回來(lái)了了。
早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門(mén)。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校。初三的`生活是緊張的，上學(xué)的路上你時(shí)刻得想著(zhù)英語(yǔ)的課文、語(yǔ)文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車(chē)。到學(xué)校老師還說(shuō)你遲到。哎！真悲劇啊。
來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)其他同學(xué)都在補作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時(shí)老師進(jìn)了教室，淡定的眼神中流露著(zhù)一絲殺氣�！敖o十分鐘準備，背《出師表》的課釋�！蔽倚恼f(shuō)：“這真是天下苦秦久矣，萬(wàn)般無(wú)奈之下我只能出此下策了�！�
下午五點(diǎn)三十分，我暗作祈禱不會(huì )有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著(zhù)公交車(chē)。面對我的是永遠死而復生的作業(yè)和滿(mǎn)目創(chuàng )傷。所以說(shuō)，我初三的生活是緊張的。
晚上，當你急切地想睡覺(jué)時(shí)，你總能聞到媽媽給你
泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢(mèng)中尋找那屬于你的仙境。
初三的生活是緊張有序的。對我來(lái)說(shuō)初三承載著(zhù)太多回憶，或許快樂(lè )、或許憂(yōu)愁。這段往事就像陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，滋潤我的心。
學(xué)習日記范文6
最喜歡的一個(gè)強大思維工具就是思維導圖啦，盡管之前有看過(guò)思維導圖創(chuàng )始人東尼博贊的系列書(shū)籍，有關(guān)記憶與學(xué)習技巧里面就詳細地介紹了如何學(xué)習和應用思維導圖這個(gè)強大的工具。至于到底思維導圖能用來(lái)干什么？怎么開(kāi)始學(xué)習并應用思維導圖？
思維導圖可以應用到日常生活中的各個(gè)方面，比如購物清單、旅行計劃、閱讀筆記、過(guò)去總結以及未來(lái)計劃等等，都可以通過(guò)思維導圖的方式來(lái)整理。相比較于單純的`表格或文字形式，我喜歡思維導圖它是通過(guò)流暢的曲線(xiàn)以及簡(jiǎn)單生動(dòng)的涂鴉，再加上關(guān)鍵點(diǎn)的文字，從一個(gè)主題中心將思維發(fā)散開(kāi)來(lái)成為無(wú)數個(gè)點(diǎn)，就像一顆大樹(shù)主干分叉成枝干，枝干再長(cháng)出無(wú)數多的葉子，思想無(wú)窮無(wú)盡，生生不息。
閱讀東尼博贊的《思維導圖》和《日常生活中的思維導圖》對于初學(xué)思維導圖的人來(lái)說(shuō)是不錯的選擇，我覺(jué)得后者更算是本初學(xué)者的啟蒙佳作。其實(shí)畫(huà)思維導圖最重要的就是開(kāi)始動(dòng)手，不必太糾結于正確、美觀(guān)的思維導圖。一開(kāi)始就要明確中心，用流暢的線(xiàn)條導向自己聯(lián)想到的點(diǎn)子上。再來(lái)是，多看看優(yōu)秀的思維導圖案例，學(xué)習其中的表達方式，如何更加流暢自如地表達自己的思想，不必太拘泥于規整的形式，但清楚明了一讀就懂，沿著(zhù)思維來(lái)成長(cháng)的思維導圖更值得學(xué)習借鑒。
現在每天的閱讀筆記都用思維導圖來(lái)畫(huà)，我發(fā)現我只是簡(jiǎn)單地用黑色簽字筆來(lái)涂鴉加上書(shū)中摘抄下來(lái)的語(yǔ)句，我覺(jué)得在以后的學(xué)習中可以嘗試用彩色筆來(lái)進(jìn)行思維導圖的繪制會(huì )增加其視覺(jué)效果，以及在閱讀筆記上加上個(gè)人的閱讀后的總結比較好。
學(xué)習日記范文7
這個(gè)周末，我們一家人團聚在一起，在享受團聚的同時(shí)也討論并與我深度溝通了這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我的學(xué)習情況，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：不良的情緒會(huì )影響到學(xué)習和考試成績(jì)。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，一天早晨我很早就來(lái)到學(xué)校，在第一節課上課前和一些同學(xué)玩起了兒童游戲卡牌，并大聲喧嘩。班主任饒老師來(lái)到班級巡視時(shí)，聽(tīng)到了我們的吵吵鬧鬧的聲音，便沒(méi)收了我們的卡牌。當時(shí)我覺(jué)得很委屈，嘟囔著(zhù)嘴，很不服氣，我又沒(méi)在上課時(shí)打牌，為什么要沒(méi)收它們?這樣的'情緒影響了我一整天。那天上午有一場(chǎng)數學(xué)考試，我帶著(zhù)負面情緒考試，考試期間總惦念著(zhù)卡牌，不斷分神，結果由于沒(méi)有檢查，而扣了四分，這四分都是計算錯誤，沒(méi)有認真檢查導致的，非常簡(jiǎn)單，不應該出錯的，最終只得了九十六分。
前幾天，學(xué)校征訂課外讀物，我激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地想把我心儀的課外讀物落實(shí)到位。于是在上數學(xué)課時(shí)，我拿出計算器計算需要花費的金額，正在興致勃勃計算時(shí)，被饒老師的“火眼金睛”發(fā)現：計算器被沒(méi)收了。我當時(shí)立刻著(zhù)急起來(lái)，心想：爸爸會(huì )不會(huì )知道后又把我“修理”一頓?我越想越急：我不就算了一會(huì )兒，怎么這么倒霉，計算器又被沒(méi)收了?當天晚上做數學(xué)家庭作業(yè)《基訓》時(shí)，我很是煩躁，就敷衍了事。第二天《基訓》發(fā)下來(lái)我一看，上面有兩個(gè)極其醒目的紅叉和末尾的“八十分”，心情便低落下來(lái)。
以前我認為學(xué)習只要認真刻苦，有正確的方法就應取得成功，但是通過(guò)上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通，我認識到了如果平時(shí)再怎么努力，可如果把負面情緒帶進(jìn)正常的學(xué)習或考試里，前面的努力都會(huì )付之東流。所以我們不能情緒化，更不能把情緒帶入學(xué)習中，我要不斷克服困難，漸漸改變我情緒化的缺點(diǎn)。
學(xué)習日記范文8
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)好像沒(méi)那么重要了。如果你要問(wèn)我你有什么，我可能毫不猶豫的說(shuō)我有手機啊�，F在的學(xué)生幾乎人手一臺手機了吧。放學(xué)回家第一件事就是刷QQ，刷微信，玩游戲等等。即使是作業(yè)，倒也不是什么難題，小袁在手，再也不怕老師檢查作業(yè)了。
那個(gè)周末，數學(xué)布置了十二道題，馬馬虎虎應付了事，為自己的機智沾沾自喜，直到第二天的課上，才發(fā)現這只不過(guò)就是個(gè)笑話(huà)。因為沒(méi)有扎實(shí)的基礎，所以后面的題目只要和前面的有關(guān)聯(lián)就會(huì )卡死在哪，不知從何下手。
這一天，第一節課老師說(shuō)預習再做題目。問(wèn)題是習我預了，可是題目卻慘不忍睹。寫(xiě)完之后我對了答案，竟沒(méi)有一個(gè)是正確的，頓時(shí)心里拔涼拔涼的。英語(yǔ)老師常對我們說(shuō)這樣一句話(huà)：“學(xué)習知識來(lái)不得半點(diǎn)虛假，必須要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)�！蔽铱偸菍Υ瞬灰詾槿�，這或許就是人們常說(shuō)的自以為是吧?果然，老天爺總是鐵面無(wú)私的。無(wú)論你做了什么，總是瞞不過(guò)它的法眼。
所以我們應該重視基礎，對吧?當你想要建造一間豪華的'宮殿之時(shí)，沒(méi)有穩固的地基，即使建成了，也終究會(huì )崩塌，瓦解。學(xué)習亦是如此，我很喜歡這樣一句話(huà)，糊涂時(shí)睡覺(jué)，清醒時(shí)學(xué)習，煩躁時(shí)看書(shū)。無(wú)論如何，總會(huì )往好的方向發(fā)展的，最重要的是你想不想。很多人都喜歡問(wèn)別人這樣一句話(huà)：“我現在努力還來(lái)得及嗎?”我只能說(shuō)如果你把思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)間用上，可能已經(jīng)背了好幾個(gè)單詞了。
沒(méi)有來(lái)不來(lái)得及，只有想不想，敢不敢。
學(xué)習日記范文9
我認為要想學(xué)習好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學(xué)會(huì )努力的話(huà)，就算老師在怎么講你始終都聽(tīng)不進(jìn)去，這個(gè)道理應該誰(shuí)都明白的，然而學(xué)習也要下苦工夫的，在生活和學(xué)習中不能遇到什么困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想達到自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進(jìn)步才能取得好的成績(jì)，學(xué)習成績(jì)也會(huì )更上一層樓，還會(huì )比自己原來(lái)的成績(jì)更好。要是人人都有一種敢于面對學(xué)習方面的困難的話(huà)，就一定會(huì )進(jìn)步的，俗話(huà)說(shuō)的'好；世上無(wú)難事，只要肯攀登。天下無(wú)難事，只怕有心人。大家應該隨著(zhù)自己的目標去奮斗，向著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)。
學(xué)習任何學(xué)科都要憑著(zhù)自生的努力去學(xué)習，不能以為有些科目不重要就在上課時(shí)不聽(tīng)講。學(xué)習時(shí)也要有著(zhù)一種學(xué)習認真的態(tài)度，只要有著(zhù)這種學(xué)習認真的態(tài)度對待老師布置的每道題，哪怕只是一道題也要認真的完成，不要以為今天老師布置的題太少了又很簡(jiǎn)單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當自己不坐在教室里一樣，隨心所欲，想干什么就干什么，特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長(cháng)的孫子，以及家庭環(huán)境十分富裕，一來(lái)伸手，來(lái)張口，都是在學(xué)校不認真完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，只要沒(méi)有老師督出著(zhù)就不認真的完成作業(yè)，甚至成績(jì)也很差，學(xué)習態(tài)度也很糟糕。這種學(xué)習態(tài)度真讓人覺(jué)得他不應該來(lái)讀書(shū)了，干脆就在家里待著(zhù)算了，太不象話(huà)了，糟蹋了父母親的血汗錢(qián)，以及期望。我一定不像這種人學(xué)習，我要像學(xué)習成績(jì)比我好的，對待老師布置的作業(yè)也要態(tài)度端正，不亂七八糟的做作業(yè)的人。
學(xué)習真是難啊，天天都耽誤我的休息時(shí)間和玩的時(shí)間，也使我非常傷腦筋。但是如果學(xué)習不辛苦的話(huà)，我又怎么能?chē)L里面的酸甜苦辣呢。
【學(xué)習日記】相關(guān)文章：
深圳學(xué)習日記01-10
有關(guān)學(xué)習日記范文04-07
小學(xué)生學(xué)習日記12-05
實(shí)用的學(xué)習日記三篇02-20
精選學(xué)習日記九篇03-06
圍棋學(xué)習日記作文11-27
小學(xué)生的學(xué)習日記12-07
【必備】學(xué)習日記三篇02-26