實(shí)用的放風(fēng)箏的日記4篇
一天將要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏的日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放風(fēng)箏的日記 篇1
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的風(fēng)景，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花也開(kāi)了，還有一棵棵小樹(shù)也變成了一片茂密的樹(shù)林。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠。首先，爸爸教我怎樣把線(xiàn)放出來(lái)，怎樣把線(xiàn)收回來(lái)，接著(zhù)，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏先要認準風(fēng)的`方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著(zhù)風(fēng)箏從西跑向東，這樣才把風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽揖桶凑瞻职纸痰囊I(lǐng)學(xué)著(zhù)放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來(lái)越好。終于，我把風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來(lái)了，其實(shí)啊，現在就是春天了。
放風(fēng)箏的日記 篇2
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我和老媽、阿姨、姐姐一起去東區放風(fēng)箏。
一到東區，我被眼前的景色驚呆了，放風(fēng)箏的人真多啊，各種各樣的風(fēng)箏在天空飛著(zhù)，有老鷹、鯨魚(yú)、蜜蜂、
飛機、孫悟空、看得我眼花繚亂。我們找到一塊空曠的地方，我拿起我的小風(fēng)箏——熊出沒(méi)，把它組裝好，我牽著(zhù)線(xiàn)，老媽把風(fēng)箏高高舉起，一陣風(fēng)吹來(lái)，我說(shuō)：“放�！崩蠇尠咽忠凰�，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我飛快的跑著(zhù)，手中的線(xiàn)也一松一緊的拉著(zhù)，但是跑了沒(méi)多遠，風(fēng)箏便落了下來(lái)。老媽看我這樣，就給我示范了一次，老媽放的.很高，手中的線(xiàn)快用完了，我羨慕的不得了，老媽就把風(fēng)箏交給我，我和姐姐盡情的跑著(zhù)，玩著(zhù)。因為是我第一次放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空沒(méi)呆幾分鐘就又掉了下來(lái)。我看見(jiàn)老媽和阿姨在聊天，就和姐姐一起放了起來(lái)，雖然我們沒(méi)有放的很高，但是我也很開(kāi)心。
放風(fēng)箏看著(zhù)簡(jiǎn)單，沒(méi)想到還真有點(diǎn)難度。不過(guò)，我才不會(huì )放棄呢，下星期我還來(lái)東區放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的日記 篇3
下午，和風(fēng)旭日，我看見(jiàn)田野上空飛翔著(zhù)許多美麗的風(fēng)箏，就很想放。我在父親的文具店里拿了一只灰色的、樣子長(cháng)得很可怕的'老鷹風(fēng)箏，邀父親一起放風(fēng)箏。
我讓父親拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)團，在父親前面飛快地跑了起來(lái)，隨后向父親叫了一聲“放”，父親迅速地放開(kāi)了手，風(fēng)箏飛了起來(lái)�？墒遣灰粫�(huì )兒，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。父親說(shuō)：“要掉下來(lái)時(shí)就把風(fēng)箏線(xiàn)往上拎一下�！蔽抑匦麻_(kāi)始放，風(fēng)箏又要掉下時(shí)，我突然想到父親說(shuō)的話(huà)，把風(fēng)箏線(xiàn)往上拎了一下，風(fēng)箏果然又飛起來(lái)了，直沖九天。在田野里玩耍的小朋友看見(jiàn)了，有的說(shuō)：“放得真高��！”有的說(shuō)：“真像一只老鷹在飛�！笨粗�(zhù)自己的風(fēng)箏在白云間舞蹈時(shí)，我開(kāi)心極了！
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)悄悄地下山了，我只好戀戀不舍地把風(fēng)箏收了起來(lái)，高高興興地回家了。
放風(fēng)箏的日記 篇4
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們興高采烈的來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一到這，我就聞到了淡淡的花香，看到了一條條小魚(yú)正在魚(yú)塘里嬉戲，聽(tīng)到同學(xué)們正在嘻嘻哈哈說(shuō)話(huà)的聲音，廣場(chǎng)真是一個(gè)熱鬧的地方呀！ 劉老師帶著(zhù)我們找到了陰涼的臺階后便坐了下來(lái)，劉老師把安排為一組的組員坐在了一起，安排好后，劉老師微笑著(zhù)對大家說(shuō)：同學(xué)們我們來(lái)給自己的組的風(fēng)箏取個(gè)名字吧！ 這時(shí)同學(xué)們得議論聲幾乎在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落都可以聽(tīng)到似的，同學(xué)們給風(fēng)箏取的名字花樣繁多，有的叫蝙蝠俠，有的叫蠟筆小新，我們組的叫彩虹飛機。終于可以讓同學(xué)駕駛著(zhù)這一架架飛機飛上那美麗的藍天。
我和李博暢分在一組，第一次我在后面拿著(zhù)風(fēng)箏，她背對著(zhù)我拿著(zhù)線(xiàn)開(kāi)始跑，她喊了一聲放，誰(shuí)知這架彩虹飛機才剛剛升起來(lái)就一下子降落下來(lái)，我們又再一次準備上升。 第二次，我們重復著(zhù)剛剛的動(dòng)作，可同樣的悲劇還是發(fā)生了，不行我們一定要努力放上去。 第三次，我仿佛看到了小花，小草正在為我們加油打氣。藍天也期待著(zhù)我們的'到來(lái)。
這次我站在前面拉著(zhù)線(xiàn)，我看著(zhù)天空中耀眼的風(fēng)箏我心里涌出了要放上去的信心和激情，她在后面拿著(zhù)風(fēng)箏，我一邊跑手上一邊小心翼翼地放線(xiàn)，她一下把風(fēng)箏高高的放開(kāi)，我一直放線(xiàn)，我一抬頭看見(jiàn)了彩虹飛機正在和一朵朵白云捉迷藏，一會(huì )躲到這一會(huì )躲到那，而小花，小草，小魚(yú)，藍天都露出了欣慰的笑容，它們笑得多么燦爛，可愛(ài)，它們的笑也給了我更多的支持和勇氣 放風(fēng)箏就和學(xué)習一樣，過(guò)程是艱難的，結果是快樂(lè )的。我也希望那架彩虹飛機能讓我們駕駛著(zhù)它飛得更高，更遠，陪著(zhù)它看到更繁華的景象。
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