成長(cháng)日記模板匯編6篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，心中一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的成長(cháng)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)日記 篇1
潼潼好幾個(gè)星期沒(méi)得到紅花了。上周五，爸爸媽媽去接潼潼，還沒(méi)到幼兒園，爸爸就開(kāi)玩笑地對媽媽說(shuō)：你說(shuō)兒子今天能不能得到小紅花？媽媽的回答是：難說(shuō)。爸爸笑說(shuō)：象潼潼這樣的孩子，要他一天不犯錯誤都難，能得紅花才怪呢？！
到了小三班，爸爸媽媽一眼就看到了額頭上貼著(zhù)小紅五星的潼潼。喲，潼潼今天得紅花了，真棒！媽媽及時(shí)給予鼓勵，旁邊的老師卻告訴媽媽?zhuān)航裉斓男〖t花本來(lái)是沒(méi)有潼潼的份的。因為他所在的小組在活動(dòng)區玩耍后沒(méi)有一個(gè)人收拾好玩具，所以老師懲罰他們在大家去多功能廳玩耍的時(shí)候要靜坐一會(huì )兒才能參加，可最喜歡在多功能廳玩的潼潼不服氣，一個(gè)人跟老師頂起牛來(lái)，結果自然是胳膊擰不過(guò)大腿，當其他小朋友都可以去玩的時(shí)候，他還得一個(gè)人留下來(lái)靜坐。最后潼潼還算識時(shí)務(wù)了，獨自安靜地坐上了片刻，沒(méi)有再鬧，老師終于讓他加入了大伙的行列。那為什么潼潼后來(lái)又有紅花了呢？原來(lái)，在老師發(fā)紅花的'時(shí)候，潼潼開(kāi)始哭著(zhù)要紅花，老師對潼潼說(shuō)：如果你能不著(zhù)急，安靜地坐上一會(huì )兒，老師就發(fā)給你小紅花。對于這個(gè)小小的要求，潼潼在努力之下順利地達標了，所以才得到了這朵難能可貴的小紅花。媽媽對老師十分感激，對付潼潼這樣的小家伙沒(méi)有足夠的耐心是早就要發(fā)火的了，老師對他不僅有耐心，還細心引導他改正性急的毛病，潼潼遇上這樣的老師真是他的福氣。
成長(cháng)日記 篇2
9月27日 星期六 晴
綠豆是一顆硬硬的‘’小不點(diǎn)‘’，首先把杯子裝水，把綠豆倒進(jìn)去，然后浸泡一下，再用勺子撈起來(lái)，這顆‘’小不點(diǎn)‘’就變軟了，有一些綠豆已經(jīng)脫掉了綠衣服，換上了新裝——白衣服，我再用紙巾把綠豆包起來(lái)，往里面倒一點(diǎn)水，然后裝到杯子里，就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。
現在綠豆長(cháng)出了短短的一根芽，緊接著(zhù)他又慢慢的長(cháng)長(cháng)了。發(fā)完芽過(guò)后就是長(cháng)根了，綠豆的根像胡子一樣，不長(cháng)也不短。根長(cháng)出來(lái)后，就該葉子上場(chǎng)了，葉子上了場(chǎng)，我感覺(jué)這跟苗都精神多了，我又把它放到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，旁邊就有人在說(shuō),苗啊，苗啊 ，你可就享福了，你的主人每天為了你也花費了很多心思呢!我對他說(shuō)，不是的，不是的，這棵苗就像我的'好朋友一樣，我愿意去照顧它。
經(jīng)過(guò)這次試驗，我看見(jiàn)了有趣的綠豆，領(lǐng)略了自然界充滿(mǎn)神奇的王國 。
成長(cháng)日記 篇3
20xx年3月23日 星期六 天氣：晴
今天我向鄰居家的奶奶要了幾顆豆子。我在花盆里鍬了一些松軟的泥土放進(jìn)杯子里，再把豆子一顆一顆地放在泥土上，然后我又鍬了一些泥土把豆子蓋住，最后我澆了一些水，讓豆子和泥土徹底濕潤�，F在我就耐心的等豆子發(fā)芽。
3月24日 星期日 晴
起床后我細心的給豆子澆水，我真想看看豆子發(fā)芽沒(méi)有。我迫不及待的把泥土刨開(kāi)，只見(jiàn)小小的豆子變得又白又大，我輕輕的把泥土蓋上，唉！還是繼續等待吧。
3月26日 星期二 晴
今天下午我做完作業(yè)看見(jiàn)透明的杯子里有一些細細長(cháng)長(cháng)的根，我以為它是倒著(zhù)長(cháng)的，很緊張，我想把它拔出來(lái)重新種。媽媽告訴我這是它的根，根會(huì )在泥土里吸收養分，豆芽才會(huì )越長(cháng)越高。我差一點(diǎn)就做了回拔苗助長(cháng)的農夫。我量了一下豆芽的根，大約有5厘米。我發(fā)現泥土里已經(jīng)長(cháng)出了許多嫩綠的芽，我心里非常開(kāi)心。
3月28日 星期四 晴
我看見(jiàn)有的豆芽長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，我就打了一點(diǎn)溫熱的面湯把心愛(ài)的豆芽澆一下，媽媽說(shuō)：“不能澆熱水，不然植物會(huì )死掉�！蔽曳浅�，真怕豆芽被我澆死了。
3月31日 星期天 晴
我已經(jīng)兩天沒(méi)有見(jiàn)到豆芽了，我的'豆芽大約長(cháng)了15厘米，有的像又瘦又高的巨人，有的像小矮人，剛剛冒出泥土。豆芽的根已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)杯體。我又給它澆了一些水，我希望它繼續長(cháng)高長(cháng)大。
成長(cháng)日記 篇4
這一生有你，痛一點(diǎn)也愿意，
——題記
序幕
今年我6歲。
我是個(gè)不愛(ài)講話(huà)的孩子，在學(xué)校老是受人欺負。
記得剛開(kāi)學(xué)的那天，我帶著(zhù)新買(mǎi)的故事書(shū)到學(xué)校，找到班上，隨便尋了個(gè)座位坐下。故事書(shū)上色彩斑斕的圖案吸引了我旁邊的人，他們向我借，我便借給他們了。
突然看到有一雙腳停在我的桌前，我抬頭看，一個(gè)漂亮的小女生站在我面前，她問(wèn)我：“介意我和你坐同桌嗎？”她的聲音很好聽(tīng)，我毫不遲疑的點(diǎn)頭答應了。她坐定后就開(kāi)始埋頭整理她的書(shū)包了。
我趴在桌子上，眼睛直望著(zhù)地上，一雙腳停留在我的視線(xiàn)里，“喂”，他冷冷的叫道。我抬頭看他，他昂著(zhù)頭，以驕傲的姿勢俯視我，“這是你的書(shū)吧，我把它弄壞了�！蔽颐偷目吹侥潜救釉谖易郎系�，分成了幾份的故事書(shū)，眼淚慢慢地順著(zhù)臉頰流下來(lái)。他看到我哭了，就開(kāi)始手忙腳亂卻有故作鎮定地說(shuō)：“哭什么！我只是覺(jué)得這樣看比較方便而已，你看，每一份都是一個(gè)故事啊。反正，東西給你了，愛(ài)要不要！”“你什么意思！把人家的東西弄壞了還這么理直氣壯！”我的新同桌突然站起來(lái)，“你必須給她道歉！”
他突然慌了，于是白了我一眼就轉身走了。
我的同桌拿起那些零零碎碎的紙，很認真的用膠布粘起來(lái)，一邊粘一邊說(shuō)：“別傷心了，他也許不是故意的，你看我都幫你把他罵走了，不要生氣了啊�！蔽铱粗�(zhù)她長(cháng)長(cháng)的睫毛和大大的、水靈靈的眼睛，突然覺(jué)得很安心。
我們聊得很開(kāi)心，我知道她叫亦舟，他叫穆緇，亦舟知道我叫依樺。我和舟是最好的朋友，亦舟是我人生中的第一個(gè)朋友，而穆緇是我人生中第一個(gè)敵人。
[我們的童年]
我和亦舟是同桌，我們每天都會(huì )一起進(jìn)教室，一起離開(kāi)學(xué)校，我們約定一定做一輩子的朋友。
我不善言辭，而亦舟卻能出口成章，但亦舟并不覺(jué)得有什么隔閡，反而教我怎么與人交往，我因此擁有了一個(gè)巨大的人際圈，而那個(gè)欺負過(guò)我的穆緇自然不在其中。
亦舟說(shuō)：“不要拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己，那是最不明智的選擇�！蔽乙蚕Ｍ芎湍戮l成為朋友，可是他故意疏遠我，我也沒(méi)辦法。亦舟對此也無(wú)言以對……
煩惱總是不會(huì )占據我們的.大腦。不一會(huì )兒，我們便又開(kāi)始沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)懷大笑，唱著(zhù)我們最?lèi)?ài)的歌。
偶爾我們也會(huì )在放假的時(shí)候互相串串門(mén)，躲在自己的房間里聊天、玩游戲。
小時(shí)侯的我們，那么天真。
[初中轉折]
亦舟和我說(shuō)好要考同一個(gè)中學(xué)，我們都很努力，可是天意弄人，小升初的那場(chǎng)考試中，亦舟頂不住酷暑，發(fā)起高燒，導致發(fā)揮失常。雖然我們還是在同一個(gè)學(xué)校，可她在三樓，我在二樓。后來(lái)，我才知道，穆緇在一樓。
我們三個(gè)人真是太有意思了呵……
更讓我無(wú)奈的事情發(fā)生了，學(xué)校里挑了六個(gè)班另起爐灶，成為一所新學(xué)校，而亦舟沒(méi)有和我一起去。
在那所寂寞的新學(xué)校里，我看到了一個(gè)我并不怎么想看到的人——穆緇。他也在這里，我們沒(méi)有打過(guò)招呼，走在校園里，也好像是陌生人。唉，亦舟，我好想你。
大概過(guò)了一年，亦舟如我所愿的來(lái)到這所學(xué)校來(lái)陪我，盡管我們不在同一個(gè)班，但每天見(jiàn)面，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足。
時(shí)間，如同夜里的流星，轉瞬即逝。
我和亦舟又同時(shí)面臨對于高中的抉擇，這次，是我不講義氣，離開(kāi)了她。
[高中的跌宕起伏]
我承認，我是個(gè)很優(yōu)柔寡斷的人，也是個(gè)被命運捉弄的人。
我曾想，遠遠地離開(kāi)這個(gè)小城鎮，去那個(gè)向往已久的城市里眺望我的未來(lái)�？墒�，我不明就里地來(lái)了又回。
在那所高中里，我再次看到了一個(gè)人——穆緇。怎么就這么巧呢？
我和穆緇在隔壁班，我們每天都會(huì )見(jiàn)到，似乎是一種緣分，我們就該成為好朋友。
因為我們都是外地學(xué)生，每周末都會(huì )留在學(xué)校里，可是，我們沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà)，每個(gè)周末，我們都會(huì )叫上一兩個(gè)朋友，大家一起出校玩，漸漸的，我和穆緇開(kāi)始無(wú)話(huà)不談，也就意味著(zhù)，我們是好朋友了。
偶爾，我也會(huì )跟穆緇提到亦舟，他還記得：“是那個(gè)罵過(guò)我的小女生吧，呵，我肯定還記得她啊，太有范兒了！”穆緇總是用這種語(yǔ)氣評價(jià)一個(gè)人，驕傲得不可一世。
四個(gè)月，我覺(jué)得，我想念家鄉的一切，在這四個(gè)月里，我不止一次的夢(mèng)到曾經(jīng)的幸福和快樂(lè )，我不能丟下亦舟，我要回來(lái)陪她。
我把這件事告訴穆緇，他驚慌失措的問(wèn)我為什么。我只是回答：“你會(huì )是我生命里最美好的過(guò)客，我回記得我們曾是朋友�！�
就這樣拋下穆緇，我很舍不得，是的，我是個(gè)很依賴(lài)朋友的人。
[現在的我們]
我已經(jīng)回來(lái)了，現實(shí)總是不遂人意，我還是沒(méi)有和亦舟在一個(gè)班里，可是，值得慶幸的是，我們還是可以天天見(jiàn)到對方，快樂(lè )還是會(huì )在我們的生活里蕩漾，兩個(gè)月前離別的傷痛漸漸淡化，或許這就是生活。
現在的我，會(huì )懷念從前，但，更珍惜現在。
我珍貴的友情，給了我力量，讓我不顧一切地前進(jìn)。
不論是亦舟，還是穆緇，他們都成全了我生命里最美好的片段，不管他們給我的有多痛有多恨有多悲傷，那些，都是成長(cháng)的詮釋?zhuān)际怯亚榈谋憩F，我會(huì )好好珍藏每一個(gè)關(guān)于友情的回憶。很多年以后，朋友依舊是朋友，而戀人不一定是戀人。
成長(cháng)日記 篇5
童年，我們曾向世界投以一瞥。余下的盡是回憶�！獎P斯·唐納胡《失竊的孩子》
我們是大地的孩子，一路歡唱，一路隨風(fēng)。歲月，在墻上風(fēng)蝕剝落，童年仍清晰可見(jiàn)。一淡黃色的雛菊在大地上鋪開(kāi)，我將蒲公英的種子握在手心。趴在草地上，看含羞草開(kāi)開(kāi)合合。一不小心就染了一身的青草味，伴著(zhù)奶奶的斥責聲和伙伴們的嬉笑聲，一路帶著(zhù)夕陽(yáng)回家。爸爸說(shuō)，我很像小時(shí)候的他。
爺爺，我又偷吃了裝在玻璃瓶里的麥芽糖。長(cháng)大后我的牙齒會(huì )不會(huì )長(cháng)滿(mǎn)蛀牙？然后像你一樣，都換上金色的假牙？如果我現在就換滿(mǎn)假牙，是不是以后就可以吃很多很多的糖？
爸爸，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！雖然摔倒了好多次，但是我想用它載著(zhù)我的小兔子去環(huán)游世界！
媽媽?zhuān)裉煳覍?xiě)下了我的第一篇日記，在梁老師獎勵給我的筆記本上。梁老師說(shuō)日記本會(huì )是我最好的朋友。你說(shuō)，日記本她會(huì )喜歡我寫(xiě)下的故事嗎？二最喜歡捉迷藏的游戲。我藏在草灰間，暗自得意。莊莊是找不到我了。��！一只大蜘蛛！這場(chǎng)游戲，我是第一個(gè)輸家，且終于明白灰頭土臉的.尷尬。
我收集了很多很多五顏六色的糖紙。我把它們一張張的都整齊地放在紙盒里，透過(guò)這些漂亮的糖紙，我看到了另一個(gè)繽紛的世界。你瞧，天空是紅色的，你的臉也變成綠色的了。
四五六，四五七，馬蘭開(kāi)花二十一……大家排著(zhù)隊一唱一和不知疲倦地跳著(zhù)，小姑娘的馬尾辮一上一下，醉人的時(shí)光就這樣跳躍。
烏黑的野果已甜蜜了一山又一山，一撥又一撥的小毛孩就像抗日戰爭的游擊隊，我是元帥，你是兵，這是我永遠的一句空話(huà)。三書(shū)是童年的另一個(gè)玩伴。小王子回到了他的星球，尋找青鳥(niǎo)的孩子發(fā)現青鳥(niǎo)就在身邊，綠野仙蹤中的孩子們各自找回了自己最寶貴的東西，愛(ài)麗絲醒來(lái)了�；夜媚锖桶籽┕�，睡美人和海的女兒，等我長(cháng)大，是不是也會(huì )有王子騎著(zhù)白馬來(lái)接我？
總是要等到睡覺(jué)前，才發(fā)現作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)。趴在擺滿(mǎn)芭比娃娃書(shū)桌上，心思早就飛到了電視機前。百變小櫻有沒(méi)有等到小狼?奧特曼又開(kāi)始拯救地球了嗎?多啦A夢(mèng)的百寶袋還有什么新奇的寶物？
我的腦袋里總是裝著(zhù)無(wú)數的問(wèn)號，這些稀奇古怪的問(wèn)號伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的日子。喜歡靠在窗邊出神地望著(zhù)那從天而降的淘氣雨精靈；喜歡蹲在地上餓著(zhù)肚子觀(guān)察螞蟻背著(zhù)東西急匆匆地搬家；喜歡偷偷地將爺爺的收音機全部拆開(kāi)，睜大眼睛把每個(gè)零件都仔細地觀(guān)察一遍……四當蒲公英的花帽滿(mǎn)天飛的時(shí)候，我站在開(kāi)滿(mǎn)野雛菊的河坡上，看著(zhù)夢(mèng)一般的晚霞發(fā)呆。
爸爸說(shuō)，總有一天你會(huì )長(cháng)大的；媽媽說(shuō)，長(cháng)大了你就懂得了。我對漫天飛舞的蒲公英說(shuō)，讓我快快長(cháng)大吧，長(cháng)大了我一定要比你飛得更遠更高！
成長(cháng)日記 篇6
活動(dòng)目標
認識雞的成長(cháng)過(guò)程及習性。分辨公雞、母雞和小雞。
活動(dòng)準備
搭配小種籽「小雞的成長(cháng)日記」、雞蛋。
活動(dòng)過(guò)程
1老師拿出一顆雞蛋，請幼兒想想這是誰(shuí)的蛋；敲一敲，看看裡面住了誰(shuí)，接著(zhù)將蛋打破，看看裡面是不是住著(zhù)小雞。
2告訴幼兒我們平常吃的雞蛋，裡頭并沒(méi)有小雞喔！它是由專(zhuān)門(mén)下蛋的蛋雞媽媽生下的'。
3帶著(zhù)幼兒翻開(kāi)小種籽「小雞的成長(cháng)日記」P.26～27，讓幼兒觀(guān)察小雞如何破蛋出生。
4翻開(kāi)P.28～29，比較公雞、母雞及小雞的外形，觀(guān)察公雞的雞冠和肉垂是不是比母雞大；羽毛的色澤誰(shuí)比較豐富；公雞的雞腳有一個(gè)厲害的武器〔參見(jiàn)課程計畫(huà)光碟〕。
5藉由畫(huà)面，觀(guān)察公雞用一隻腳站立的好功夫，和幼兒玩金雞獨立：將幼兒分組，哨聲響起，則學(xué)公雞用一隻腳站立，看誰(shuí)支撐最久，找出公雞國王。
6老師模仿公雞叫「喔～喔～喔～」、母雞叫「咯～咯～咯～」、小雞叫「揪～揪～揪～」；接著(zhù)，請幼兒模仿出公雞、母雞、小雞的動(dòng)作及叫聲。
活動(dòng)結束
帶領(lǐng)幼兒玩「公雞拳」的游戲。
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