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關(guān)于鼓勵的日記
一天將要結束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于鼓勵的日記，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于鼓勵的日記1
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎典禮時(shí)，許多得獎?wù)呋虼砩吓_發(fā)表感言時(shí)，總是會(huì )熱淚盈眶，感謝許多人，接著(zhù)，在臺下如雷貫耳的掌聲中，高興獎杯大聲說(shuō)：“我會(huì )努力!”、“這是值得的!”、“謝謝大家!”……
六年級上學(xué)期，合唱團代表學(xué)校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的前幾個(gè)月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動(dòng)中心跑三、四圈，然后開(kāi)始練唱。有時(shí)候午休時(shí)或下課也要趕到音樂(lè )教室練習。那時(shí)候，總覺(jué)得自己是上班族，一下要跑到學(xué)校，一下又要回家幫忙;有時(shí)候覺(jué)得我們是天使，努力唱出最好的聲音，讓大家滿(mǎn)意，也投入歌曲的情境轉換自我心情。
大多數的'練習的時(shí)間，我們花少部分的時(shí)間在作發(fā)聲練習，才能夠抓到音準;而大部分的時(shí)間在討論，在考試，討論完后常常一個(gè)個(gè)考，關(guān)于大小聲，和臉上的表情……我不覺(jué)得這是一種機械式的訓練，相對而言，是一種心志的磨練及成長(cháng)�；侍觳回摽嘈娜�，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績(jì)。一聽(tīng)到這件事情，有些人的眼淚盈滿(mǎn)眼眶，有些人開(kāi)心地抱在一起，那一天我們大聲地說(shuō)：“老師!謝謝您!”
掌聲是一種鼓勵，鼓勵可以幫助困境中的人看到希望，同時(shí)也是在鼓勵自己。
關(guān)于鼓勵的日記2
鼓勵像一杯溫開(kāi)水，溫暖人的心;鼓勵像一粒糖，甜蜜人的心;鼓勵像興_劑，快樂(lè )人的心。哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話(huà)，生活中的一點(diǎn)一滴，就能使我們快樂(lè )。不知道你們被鼓勵過(guò)嗎?我就被鼓勵過(guò)。
我在小學(xué)的`時(shí)候，成績(jì)不好，總得“優(yōu)秀少先隊員”，很爛，還要父母給我修改一大堆。自從進(jìn)了初中，我的成績(jì)步步升高，也提高了不少，你猜我為什么從初中進(jìn)步得這么快?完全取決于老師的鼓勵。因為我每交出的都得了A+，不管我寫(xiě)的好不好，都是A+，并且他還在作業(yè)本上批“你有進(jìn)步，需要再加把勁�！�，這樣就增強了我的自信心。
我的進(jìn)步不僅取決于老師，還取決于父母。原來(lái)的我很犟，總是挨父母的打，作業(yè)總是做得很晚。在我快要中考的時(shí)候，母親對我說(shuō)如果那我考得好，就獎我MP4.或者帶我出去玩。我聽(tīng)了很高興，我就發(fā)奮努力，考了一個(gè)好成績(jì)，獲得了父母的表?yè)P。
當然，同學(xué)也不例外。從初中開(kāi)始，我把每次在家寫(xiě)完的給同學(xué)看，我問(wèn)他們我寫(xiě)得怎樣?他們都說(shuō)我寫(xiě)的好。于是我的信心就更加增強了。我就每次寫(xiě)作越寫(xiě)越好了。
如果沒(méi)有鼓勵，我的成績(jì)就不會(huì )步步升高;如果沒(méi)有鼓勵，我的就寫(xiě)不好;如果沒(méi)有鼓勵，我就沒(méi)有自信。
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