[通用]星空日記觀(guān)后感13篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的星空日記觀(guān)后感，歡迎大家分享。

　　星空日記觀(guān)后感 1

　　《星空日記》是北京大學(xué)今年推出紀念畢業(yè)季的微電影，這是一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)的勵志故事。

　　故事的主人公——何曉冬，從小就有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——摘天上的星星，對于一個(gè)家境困難、長(cháng)相困難的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)讓人為難的奢侈夢(mèng)想……

　　五歲，他第一次因為夢(mèng)想挨了父親一記耳光，從此他的星空開(kāi)始黯淡。十六歲，他第三十一次因為夢(mèng)想被人笑話(huà)。十八歲，母親去世，為了還債，他不得不聽(tīng)放棄自己鐘愛(ài)的天文學(xué)，報考經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　終于他不負期望，考上了全中國人夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)。他努力讓自己的生活做成全是一張對勾的表格：在中國最知名的大學(xué)，身邊有中國最精彩的老師和同學(xué)，學(xué)經(jīng)濟，獲得了校方的學(xué)費減免，自己還在勤工儉學(xué)……

　　正如他自己所言,“如果夢(mèng)想是一件衣服，那天文學(xué)是我穿不起的一個(gè)牌子�！钡�繁忙的生活沒(méi)能打消他心中微弱的夢(mèng)想，在學(xué)習經(jīng)濟學(xué)的期間，他也會(huì )偶爾獎勵自己一下——旁聽(tīng)天文學(xué)的課程。也因為偶爾去天文課當旁聽(tīng)生，他認識了一個(gè)對他生命中有著(zhù)舉足輕重影響力的老師——王老師，第一個(gè)不僅沒(méi)有嘲笑他的夢(mèng)想反而不斷鼓勵他去追夢(mèng)的人。

　　但為了家庭的經(jīng)濟，為了不再受到別人的`嘲笑，他又一次屈就于現實(shí)。他決定用現實(shí)去支撐他的夢(mèng)想。終于他成為了全班第一個(gè)獲得國際投資銀行工作邀請的人。從此，他再也不用擔心有人笑話(huà)了。同時(shí)，小時(shí)候那個(gè)摘星星的夢(mèng)想又開(kāi)始變得明朗起來(lái)。于是，他又重新去上課。這時(shí)，他才發(fā)現,不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)。

　　于是，他決然放棄外資銀行拋出的橄欖枝，參加天文系的畢業(yè)設計�，F實(shí)與夢(mèng)想之間，這一次，他選擇了夢(mèng)想。他又一次選擇了鄭重向人們說(shuō)出那個(gè)無(wú)數次被嘲笑的夢(mèng)想�？墒沁@一次沒(méi)有人笑了，因為何曉冬做到了，他不僅抓住了星空，而且還帶給了更多人星空。于是，全場(chǎng)嘩然，何曉冬的星空夢(mèng)不再被人嘲笑，而是點(diǎn)亮了更多人心中夢(mèng)想。

　　我們不得不說(shuō)，故事的主人公，何曉冬，是有毅力的。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受盡各種挫折，面對好幾次暫時(shí)的屈就，他都沒(méi)有徹底放棄心中“摘星星”的夢(mèng)想，最終才能抓住了星空，并且還帶給了更多人星空。

　　都說(shuō)，不忘初心，放得始終。而現實(shí)生活中，有多少人的夢(mèng)想是被早早扼殺在搖籃里，死在了別人的閑言碎語(yǔ)當中。我有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮陚ゴ笾�，奈何別人會(huì )說(shuō)我不自量力；我愿“面向大海，春暖花開(kāi)”，奈何總會(huì )有人告誡我：別忘了擁有這樣美好愿望的海子臥軌自殺了；我想“一生一代一雙人”，奈何社會(huì )總會(huì )層出不窮地曝出“小三”事件……夢(mèng)想本就十分脆弱，偏偏還要抵抗來(lái)自現實(shí)四面八方的壓力和攻擊。于是，有多少人就此放棄夢(mèng)想，面對現實(shí)。

　　《星空日記》給我們上了生動(dòng)的一課。何曉冬用自己的經(jīng)歷告訴我們：唯有努力拼搏，唯有將夢(mèng)想高出現實(shí)一點(diǎn)，我們的生命之花方能絢爛開(kāi)放！因為不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)，是夢(mèng)想為我們的現實(shí)指明了前進(jìn)的方向，是夢(mèng)想給了我們奮進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的生命都僅有一次，請讓我們的夢(mèng)想高出現實(shí)一點(diǎn)吧！

　　星空日記觀(guān)后感 2

　　《星空日記》講的是一個(gè)男孩子，從小有一個(gè)摘星星的夢(mèng)從小就被人嘲笑，在現實(shí)與夢(mèng)想中徘徊，在北大的四年里，他學(xué)了經(jīng)濟學(xué)，天文學(xué)兩個(gè)學(xué)系，代表著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)。糾結中漸漸長(cháng)大明自自己想要的。

　　電影開(kāi)頭，主人公以為自己來(lái)到北大已經(jīng)放下了天文，忘記了，這時(shí)有一段童聲正是主人公小時(shí)候說(shuō)的：“摘一顆星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一個(gè)夾子，星星很燙，不能直接用手摘�！甭�(tīng)上去很幼稚也很可笑，但這是一個(gè)孩子樸素而偉大的夢(mèng)想，但沒(méi)有人把天文學(xué)當一個(gè)職業(yè)，只是當作一個(gè)笑話(huà)，父親也不支持他。

　　十八歲母親去世，他改了志愿，家里欠著(zhù)債他哭了，眼淚中含著(zhù)對母親的思念和不舍，還有他對夢(mèng)想的放棄，現實(shí)的屈服。

　　大學(xué)報到第一年，主人公想不會(huì )有人笑話(huà)他了，北大是他的新起點(diǎn)，努力的將他的人生做為一張滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對勾的表格，我知道他的心中是空虛全是叉的表格，他知道這不是他想要的。

　　在課堂上老師說(shuō)：“怎樣去定義一個(gè)人?是他所處的方向?不是!是他所前進(jìn)的方向�！倍�主人公心里所想的是：可是方向是什么?在北大那個(gè)有無(wú)數可以隨時(shí)進(jìn)去的.課堂，他迷惑了。

　　王老師在和他的談話(huà)中，他贊賞了他的夢(mèng)想，可是在對于這個(gè)夢(mèng)想被人笑話(huà)而放棄，王老師笑了然后停下：

　　“笑了，現在笑完了，又能怎樣?是啊笑完了，那又能怎么樣?能怎么樣?一百多年，我們就是被人嘲笑了一百多年后才來(lái)到這的!”可是主人公選擇了輔修天文學(xué)雙學(xué)位，可是對于已經(jīng)被笑怕的他現實(shí)更重要。

　　第四年，他有一個(gè)機會(huì )，想找一個(gè)公司實(shí)習，支持他天文學(xué)的學(xué)位，可是，老板倒了一杯酒把簡(jiǎn)歷撕掉告訴他：“這才是最重要的，醒醒吧，別做夢(mèng)了�！彼�放棄了：“再見(jiàn)，星空，你好，現實(shí)�！�

　　他去面試，很快傳來(lái)消息他在全班第一個(gè)獲得了國際銀行的邀請，在車(chē)上他拿著(zhù)應聘紙，對面的孩子唱著(zhù)小星星，他再一次哭了，他不怕別人笑話(huà)他，再也不用了。

　　別人對他說(shuō)過(guò)一千次：“別做夢(mèng)了�！笨赏趵蠋熣f(shuō)：“夢(mèng)才是最真實(shí)的�！敝魅斯�發(fā)現：不是現實(shí)支撐了夢(mèng)，而是夢(mèng)想支撐了現實(shí)�！�

　　他放棄了工作選擇了天文，再見(jiàn)，現實(shí)，你好，星空。

　　他站在舞臺上，面對評委，過(guò)往的經(jīng)歷一一喚起，嘲笑，無(wú)盡的嘲笑，最后王老師

　　的話(huà)響起，結束了無(wú)盡的嘲笑“笑完了，又能怎樣?”

　　“如果人只能活一次，那就讓夢(mèng)想比現實(shí)高一些吧!”面對何曉冬的作品，王老師笑了，在場(chǎng)所有人驚訝的起身鼓掌，而他自己也愣了，手伸向一顆星星，從此便有了勇氣。

　　我看了許多遍，感觸的十分多�，F實(shí)很殘酷卻艱很溫存，我相信一個(gè)溫暖的地方讓你在殘忍的現實(shí)中堅持你的夢(mèng)想，過(guò)程會(huì )很漫長(cháng)，痛苦但結果總會(huì )很好。

　　這部電影給我們上了一課，只有努力拼搏，才會(huì )讓夢(mèng)想高出現實(shí)，不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了現實(shí)，人只能活一次，那就讓夢(mèng)想比現實(shí)高一些吧!

　　星空日記觀(guān)后感 3

　　看這部微電影第一遍，自己就哭得稀里嘩啦的。一個(gè)窮小子，從小立志摘星星，想學(xué)天文學(xué)；后來(lái)生計所迫，學(xué)了經(jīng)濟，堅持旁聽(tīng)、輔修天文學(xué)。雖然獲得國際投行的工作邀請，但是最終撕毀協(xié)議，選擇堅持自己的理想，用自己出色的畢業(yè)設計征服了天文系的評委們。

　　就讓夢(mèng)想比現實(shí)，高那么一點(diǎn)兒吧。

　　小時(shí)候在家中，每當有親戚朋友來(lái)串門(mén)，小孩子不免成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)；而當叔叔阿姨面帶笑容地、用和他們平時(shí)說(shuō)話(huà)不一樣的溫柔語(yǔ)氣問(wèn)：“孩子，以后你想成為一個(gè)什么樣的人？”我會(huì )自豪地說(shuō)：“我以后要當一個(gè)科學(xué)家！”這種社會(huì )期許的回答自然能夠收到良好的反響，大人們聽(tīng)到以后總會(huì )交口稱(chēng)贊，說(shuō)這孩子真懂事。

　　“我一直在逼自己長(cháng)大，逼自己走正確的路�！倍�事，而不是夢(mèng)想，伴隨我從小到大。每一個(gè)階段，我都生活在社會(huì )的意見(jiàn)里；這也要拜自己出色的社會(huì )化所賜。我不至于像影片中的主人公那樣，因為堅持自己的夢(mèng)想而挨打、被嘲笑。我相信任何一個(gè)性格正常的孩子，經(jīng)過(guò)常規的家庭熏陶、學(xué)校教育，都能通過(guò)社會(huì )化而習得自己生活在其中的社會(huì )所認可的一套價(jià)值。除非，家長(cháng)或學(xué)校試圖通過(guò)暴力的方式改變現實(shí)。

　　“不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)�！蹦兄鹘亲龅米钫�確的一個(gè)選擇，或許是選修天文學(xué)雙學(xué)位，而不是從經(jīng)濟學(xué)院轉專(zhuān)業(yè)到天文學(xué)。想從政管轉專(zhuān)業(yè)到外院學(xué)德語(yǔ)，這可能是我這輩子做得最“錯誤”的決定——我自認為我堅持了自己的夢(mèng)想，得到的`卻是家里冷冰冰的回復：“你要是敢轉專(zhuān)業(yè)，你以后休想得到家里的一分錢(qián)�！�

　　在我的一再堅持下，他們終于改變了回復：“你要是敢轉專(zhuān)業(yè)，我們就不認你這個(gè)兒子�！�

　　于是我還是覺(jué)得，現實(shí)支撐了夢(mèng)想。等到父母確信我不會(huì )有任何“非分之想”以后，輔修和雙學(xué)位他們也沒(méi)怎么太多插手。不過(guò)現實(shí)是，大一上績(jì)點(diǎn)太低以至于不夠修德語(yǔ)輔修；到了大二，興趣轉向了社會(huì )學(xué)，于是選了社會(huì )學(xué)的雙學(xué)位。

　　我直到現在還暗自慶幸沒(méi)有告訴父母，北大的雙學(xué)位除了CCER的經(jīng)雙，其他都不是教育部級別承認的學(xué)位。我還很慶幸我向父母撒了謊，說(shuō)我的成績(jì)不夠修經(jīng)雙；不然估計要被逼著(zhù)修個(gè)經(jīng)雙，可是自己數學(xué)又不好腦子又笨，經(jīng)世濟民個(gè)蛋，最后還不是經(jīng)家濟自己。

　　突然發(fā)現做這種決定不需要多么宏大的理由，沒(méi)人在意修雙學(xué)位是出于功利目的還是從小到大的夢(mèng)想。夢(mèng)想，存在自己心里就好。

　　來(lái)北大的學(xué)生不可能都像《星空日記》的男主角一樣，出身貧寒、堅守夢(mèng)想、績(jì)點(diǎn)第一、實(shí)現夢(mèng)想。至于男主角的未來(lái)，影片也沒(méi)有展示。選了天文學(xué)這條路，注定和很多基礎學(xué)科一樣要苦苦耕耘，不知什么時(shí)候能多發(fā)幾篇paper熬出頭，真正讓人類(lèi)的知識領(lǐng)域擴展一點(diǎn)點(diǎn)。這對于一個(gè)堅持夢(mèng)想但是家境一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能不能在這個(gè)時(shí)代經(jīng)得住物質(zhì)的匱乏、家庭的催促，真的是個(gè)未知數。

　　但是這就是北大最好的地方��！至少，你可以享受選課輔修雙學(xué)位的自由，而不是學(xué)校教務(wù)規定你只能修這幾門(mén)課、每個(gè)學(xué)期都安排好、一切按部就班；至少，你可以在4年的本科生涯中，讓夢(mèng)想高于現實(shí)；至少，能讓夢(mèng)想發(fā)亮那么一會(huì )兒，能夠讓自己的內心得到暫時(shí)的安寧。

　　星空日記觀(guān)后感 4

　　《星空日記》是繼《女生日記》、《男生日記》走紅網(wǎng)絡(luò )之后，北京大學(xué)再次推出的紀念畢業(yè)季的微電影，看了之后你有什么想說(shuō)的？看看下面的星空日記觀(guān)后感吧！

　　《星空日記》講的是一個(gè)鄉下孩子，從小有一個(gè)摘星星的夢(mèng)想，但卻一直被人嘲笑，在現實(shí)和夢(mèng)想中徘徊。在北京大學(xué)的四年里，他學(xué)習了經(jīng)濟學(xué)、天文學(xué)和兩個(gè)不同的系，這代表了他的現實(shí)和夢(mèng)想。糾結徘徊中他漸漸長(cháng)大，漸漸明白了自己想要的，漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)的糅合這現實(shí)和夢(mèng)想的差距。

　　在整個(gè)微電影中，現實(shí)、夢(mèng)想、愛(ài)情和親情交替，一點(diǎn)一點(diǎn)地詮釋著(zhù)北大精神，在微電影的開(kāi)頭，主角說(shuō)他在來(lái)北大之前已經(jīng)成功地忘記了自己的夢(mèng)想，但這是真的嗎？那一段孩童聲音的夢(mèng)想“摘一顆星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一個(gè)夾子，星星很燙，不能直接用手摘�！彪m然聽(tīng)上去很幼稚，也有一點(diǎn)點(diǎn)可笑。

　　但這是一個(gè)孩子真正的夢(mèng)想，一個(gè)非常簡(jiǎn)單但偉大的夢(mèng)想�？墒�，畢竟這只能說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想。在這樣的農村環(huán)境下，沒(méi)有人會(huì )把天文學(xué)當做一種職業(yè)，更像是一個(gè)笑話(huà)。

　　所以，主人公一直被嘲笑著(zhù)，而這在父親知道他要上天文學(xué)時(shí)體現的'一清二楚。摔書(shū)本，摔筆，生氣，這也許就是主人公的可悲之處。

　　18歲那年，我母親去世，我的家庭負債累累，我的大學(xué)志愿改學(xué)經(jīng)濟學(xué)。那是，他哭了，哭得很傷心很傷心。我想，在這一滴眼淚里，既有他對母親的不舍和思念，也有他對夢(mèng)想的放棄和對現實(shí)的屈服。

　　大學(xué)一年級的時(shí)候，主人公覺(jué)得從此以后，再也不會(huì )讓人笑話(huà)我了。北大將軍是他的新起點(diǎn)。

　　這樣去定義一個(gè)人？是他所處的位置？不是！是他前進(jìn)的方向�？墒欠较虻降资鞘裁�？在北京大學(xué)，有無(wú)數的課程可以隨時(shí)進(jìn)入，他再次感到困惑。

　　“如果夢(mèng)想是一件衣服，那天文學(xué)是我穿不起的品牌”很形象的比喻，卻能很好的闡明現實(shí)和夢(mèng)想的差距。夢(mèng)想真的如此遙不可及嗎？

　　星空日記觀(guān)后感 5

　　今天，我看了一部叫星空日記，這部電影對我深有啟發(fā)。使我聯(lián)想到我自己的生活。

　　夢(mèng)想是最真實(shí)的'現實(shí)。一位男孩為了追求夢(mèng)想，不幸被同學(xué)、家長(cháng)以及老師不理解而嘲笑，以至于最終放棄夢(mèng)想，去面對現實(shí)。但教授還是一直協(xié)助他，幫她完成夢(mèng)想。最終完成了畢業(yè)設計，還獲得老師的認可。

　　我覺(jué)得，有夢(mèng)就要去追！不要放棄它，同如夢(mèng)是最真空的現實(shí)！所以，放棄它干嘛，還不如賭一把，萬(wàn)一賭成了呢，就可以實(shí)現夢(mèng)想。萬(wàn)一沒(méi)賭成，我們就把夢(mèng)想當作秘密，就放在心里默默的想它，就好了。就不要去管它了。

　　而我呢？我一直不知道自己的夢(mèng)想是什么�？墒�，我看了這部電影，就發(fā)現夢(mèng)想就在我身邊��！只是我沒(méi)有去追它。

　　我小的時(shí)候，我想當一個(gè)蛋糕師。我原來(lái)覺(jué)得自己是這么可笑��！我想當蛋糕師，可能是因為我的媽媽整天愁眉苦臉心不在焉的。我希望媽媽快樂(lè )。我看著(zhù)媽媽說(shuō)：我一定要讓媽媽笑起來(lái)！”我聽(tīng)說(shuō)蛋糕吃了，人就會(huì )幸福起來(lái)。我就找到叔叔，讓他教我做蛋糕。我一直做啊做，蛋糕做好了，我看著(zhù)蛋糕，很丑。我和叔叔端著(zhù)蛋糕，一路上都有人說(shuō)橋這個(gè)蛋糕多丑啊。我聽(tīng)了十分羞愧。心想我再也不做蛋糕了。我給媽媽吃了蛋糕，媽媽不但沒(méi)有笑，還要裝著(zhù)笑給我看，從此我再也沒(méi)做過(guò)蛋糕了。

　　比起短片主人公，我還只是微弱的小沙子。所以，我要堅持這個(gè)夢(mèng)想，去努力實(shí)現它！

　　星空日記觀(guān)后感 6

　　今天，我看了《星空日記》，這是一部感人的電影。主要講的是一位男生從小到大一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想——摘星星。你一定會(huì )覺(jué)得很不切實(shí)際，但天文系的教授卻說(shuō)：“夢(mèng)，才是最真實(shí)的現實(shí)�！�

　　小時(shí)候，這位男生寫(xiě)了一篇——我的`理想——摘星星，結果被老師罵了一頓，還被同學(xué)們嘲笑。下課同學(xué)們讓他站在高處當星星讓同學(xué)們來(lái)摘，他們無(wú)情地嘲笑他，父親更是不理解她，這使他受到了很大的打擊。

　　可他卻并沒(méi)有放棄夢(mèng)想，每天會(huì )在天文系教室旁聽(tīng)課，會(huì )做一些筆記。正當他要放棄夢(mèng)想的時(shí)候，教授對他說(shuō)：“每個(gè)人都是被別人嘲笑才來(lái)到這里的�！�

　　畢業(yè)后，他去找工作，可卻被人嘲笑說(shuō)：“醒醒吧！”他經(jīng)歷過(guò)一次又一次的挫折，卻沒(méi)有放棄，一直堅持著(zhù)，我是多么佩服他的這種精神。

　　再想想自己的事情，是多么慚愧。小時(shí)候，我看見(jiàn)只比我大兩歲的姐姐學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我就想去學(xué)。我騎自行車(chē)時(shí)總是摔跤，疼得我哇哇大哭。我騎一下摔一下，被一個(gè)路過(guò)的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)，“哈哈！這人真笨，我都會(huì )騎�！蔽沂�望地離開(kāi)了，至今我還沒(méi)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。想想我只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就放棄了，那別人經(jīng)歷這么多的挫折我算什么呢？

　　看完這部影片，我的心靈被深深地觸動(dòng)了，它告訴我們人應該為夢(mèng)想而奮斗，不怕別人嘲笑，一直堅持。這就是一種精神，不能因為一點(diǎn)小挫折而放棄，做事一定要堅持，不能半途而廢。

　　星空日記觀(guān)后感 7

　　“夢(mèng)想是真實(shí)的現實(shí)�！�

　　今天，我看了一部名為《星際日記》的電影，它深深地啟發(fā)了我。這讓我想起了我自己的生活。

　　夢(mèng)是最真實(shí)的現實(shí)。為了追求自己的夢(mèng)想，一個(gè)男孩因為不理解夢(mèng)想而被同學(xué)、父母和老師嘲笑。他最終放棄了夢(mèng)想，面對現實(shí)。然而，教授一直在幫助他，幫助她實(shí)現自己的夢(mèng)想。最終完成了畢業(yè)設計，也獲得了老師的認可。

　　我想如果你有夢(mèng)想，你必須追逐它們！不要放棄，夢(mèng)想是最真空的現實(shí)！所以，為什么不放棄呢，還不如賭一把，萬(wàn)一賭上了，就能實(shí)現夢(mèng)想。萬(wàn)一我們不打個(gè)賭，我們會(huì )把我們的夢(mèng)想當成一個(gè)秘密，并在心中默默思考。別管它了。

　　我呢？我從來(lái)不知道我的夢(mèng)想是什么。然而，看完這部電影后，我發(fā)現我的夢(mèng)想就在我身邊！我只是沒(méi)有追求它。

　　當我年輕的時(shí)候，我想成為一名蛋糕師傅。我覺(jué)得我太可笑了！我想成為一名蛋糕師傅，也許是因為我的母親很悲傷，心不在焉。我希望我媽媽快樂(lè )。我看著(zhù)我的`母親說(shuō)，“我必須讓她笑！”我聽(tīng)說(shuō)人們吃蛋糕時(shí)會(huì )很開(kāi)心。我找到了我的叔叔，請他教我如何做蛋糕。我一直在做蛋糕。蛋糕準備好了。我看著(zhù)蛋糕，它們很丑。我和叔叔帶著(zhù)蛋糕，一路上有人說(shuō)蛋糕有多丑。聽(tīng)到這個(gè)我很慚愧。我以為我再也不會(huì )做蛋糕了。我給媽媽吃了蛋糕，她不僅沒(méi)有笑，還假裝笑給我看。我再也沒(méi)做過(guò)蛋糕了。

　　與這部短片的主角相比，我仍然只是一粒小小的沙子。因此，我將堅持這個(gè)夢(mèng)想，并盡我所能實(shí)現它！

　　星空日記觀(guān)后感 8

　　下午的班會(huì )課上給學(xué)生放了《星空日記》。主人公從小的愿望就是摘星星，即便家長(cháng)和教師都讓他現實(shí)一些。大學(xué)時(shí)他選擇了“現實(shí)”的專(zhuān)業(yè)而放棄了“星空”，而在大學(xué)期間則在兩者間不斷徘徊。也許是越長(cháng)大越懂得現實(shí)的壓力才有這份猶豫吧！

　　選擇“現實(shí)”還是“星空”就是我留給學(xué)生們思考的問(wèn)題。

　　是為了吃的好一些、穿的好一些、房子大一些、車(chē)子大一些而選擇并不喜歡的事情還是接受差一些、小一些但去追求自己喜歡的？我想選擇是沒(méi)有對錯之分的，不論選擇哪一個(gè)都需要付出努力，都會(huì )得到些什么，也會(huì )失去些什么。不同的'只是追求的方向有所不同。

　　如果兩者能夠是同一件事情就無(wú)所謂選哪個(gè)了。但既追求“現實(shí)”又追求“星空”會(huì )不會(huì )讓“現實(shí)”遮蔽了“星空”？就像斯賓諾莎，為了保證哲學(xué)的“星空”而寧愿以磨鏡片為職業(yè)。

　　要不要做自己的摘星人？你的“星空”又是什么？

　　星空日記觀(guān)后感 9

　　今天，我看了《星空日記》——北大宣傳片，這個(gè)宣傳片使我深受感觸。

　　這個(gè)故事講述了一個(gè)小男孩——何曉東，他從小就想摘星星，但是他的想法卻遭到了別人的不認可。中學(xué)時(shí)，他的臉上被別人畫(huà)滿(mǎn)星星，他的作文還被別人嘲笑；上大學(xué)時(shí)，由于自己選的是經(jīng)濟學(xué)科，去天文學(xué)科“偷聽(tīng)”只是偶爾的獎勵。當他要畢業(yè)做設計的時(shí)候，他選擇了天文學(xué)。當他的畢業(yè)演講結束后，他似乎有了極大的勇氣去學(xué)天文學(xué)。

　　故事中的.男孩為追求自己的夢(mèng)想去奮力拼搏，而不是走別人為自己安排好的路，他在最后還是選了天文學(xué)，我認為是“不忘初心”，繼續追逐自己的夢(mèng)。在生活中我們應該學(xué)習小男孩一直為了夢(mèng)想拼盡全力，不放棄，不因為某種困難而“知難而退”。

　　這個(gè)微電影使人受益匪淺，里面有很多道理，但是它最想告訴我們的是：不忘初心，堅持夢(mèng)想！

　　星空日記觀(guān)后感 10

　　夢(mèng)想是真實(shí)的現實(shí)。

　　今天看了一部電影叫《星空日記》，深深的啟發(fā)了我。讓我想起了自己的生活。

　　夢(mèng)想才是最真實(shí)的現實(shí)。一個(gè)男孩為了追求夢(mèng)想，因為不懂而被同學(xué)、父母、老師嘲笑，以至于最終放棄夢(mèng)想，面對現實(shí)。然而，教授一直在幫助他實(shí)現她的夢(mèng)想。終于完成了畢業(yè)設計，得到了老師的認可。

　　我覺(jué)得，有夢(mèng)想就要去追逐！不要放棄，像夢(mèng)一樣才是最真空的現實(shí)！那么，為什么要放棄呢？還不如賭一把。如果賭博成功，你就可以實(shí)現你的夢(mèng)想。如果不打個(gè)賭，我們就把夢(mèng)想當成秘密，只是在心里默默想一想。別管它。

　　那我呢？我從來(lái)不知道我的夢(mèng)想是什么。然而，看完這部電影后，發(fā)現我的'夢(mèng)想就在我身邊！只是沒(méi)追。

　　當我年輕的時(shí)候，我想做一個(gè)蛋糕制造者。我覺(jué)得我太可笑了！我想做一個(gè)做蛋糕的，可能是因為我媽整天傷心，心不在焉。希望媽媽開(kāi)心。我看著(zhù)媽媽說(shuō)：我一定要讓媽媽笑！聽(tīng)說(shuō)人吃了蛋糕會(huì )很開(kāi)心。我找到我叔叔，讓他教我做蛋糕。我一直在做。蛋糕準備好了。我看了看蛋糕。很難看。我和叔叔提著(zhù)蛋糕，一路的人都說(shuō)蛋糕多丑。聽(tīng)到這件事我很慚愧。我以為我再也不會(huì )做蛋糕了。我給了我媽媽一塊蛋糕。我媽不但沒(méi)笑，還假裝笑我。從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)蛋糕。

　　相對于短片的主人公，我只是一顆小小的沙子。所以，我要堅持這個(gè)夢(mèng)想，努力實(shí)現它！

　　星空日記觀(guān)后感 11

　　“不是現實(shí)支撐了你的夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現實(shí)�！边@是微電影《星空日記》中的一句臺詞，就是這句臺詞讓我回味了好久。

　　電影講述了一個(gè)來(lái)自農村的孩子何曉東，從小有著(zhù)一個(gè)摘星星的夢(mèng)想。因為這個(gè)夢(mèng)想他被人嘲笑。他發(fā)憤學(xué)習，考上了北京大學(xué)，但卻修了金融學(xué)。在夢(mèng)想和現實(shí)中徘徊。

　　直到有一天他收到了國際投資銀行發(fā)來(lái)的工作邀請。他是全班第一個(gè)得到工作邀請的人。他終于覺(jué)得自己有資格去表白，但她卻說(shuō)她等待的始終是那個(gè)仰望星空追夢(mèng)的男人，而不是現實(shí)中的這個(gè)何曉東。他幡然醒悟原來(lái)自己放棄的不僅是夢(mèng)想還有愛(ài)情。

　　他最終決定就讓夢(mèng)想比現實(shí)高那么一點(diǎn)。就讓自己去追夢(mèng)。在天文老師的鼓勵下他創(chuàng )建了星庫數據資料，并在畢業(yè)設計上展示了自己的作品。讓觀(guān)眾甚至是專(zhuān)家都覺(jué)得不可思議，很震撼。他成功了，實(shí)現了自己的人生夢(mèng)想。最終他在北大的`一角伸手看到了星星，從此感到了勇氣。

　　縱觀(guān)人類(lèi)的歷史還有許許多多這樣總是在別人笑過(guò)之后才到達這里的人。例如，蔡元培教育家，他工資很高，但為人慷慨大方。終生沒(méi)有存夠錢(qián)買(mǎi)一套自己的房子。胡適教育家，他舊學(xué)造詣深厚，但卻提倡白話(huà)文寫(xiě)作。被人笑為“乞丐蓮花落”。陳獨秀思想家，他給自己起名“獨秀”被人嘲笑狂妄自大。裴文中生物學(xué)家，他前半生找到了北京猿人頭蓋骨。在抗戰期間，頭骨丟失后半生一直在尋找。卞之琳詩(shī)人，他時(shí)常被人嘲笑為“說(shuō)話(huà)都彎子”于是寫(xiě)出名句“你在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看�！�

　　他們也從窘迫于現實(shí)的艱難。難道他們就應該放棄夢(mèng)想，回歸所謂的現實(shí)嗎？那么整個(gè)社會(huì )的發(fā)展將會(huì )由誰(shuí)來(lái)維系？

　　有夢(mèng)想你就會(huì )了不起，有努力你就會(huì )有成績(jì)。讓我們?yōu)槠诖�和�?mèng)想而努力奮斗。迎接我們的必定是陽(yáng)光和笑容。只要多一份堅持，多一份熱愛(ài)，夢(mèng)想總有一天會(huì )照進(jìn)我們的現實(shí)。

　　星空日記觀(guān)后感 12

　　每個(gè)人的心中，肯定都有著(zhù)一個(gè)小小的美好夢(mèng)想。但是，有些人的父母的教育使他們埋沒(méi)了夢(mèng)想，接受現實(shí)。但是今天通過(guò)老師給我們看的《星空日記》，使我夢(mèng)想之花再次開(kāi)放。

　　短片主要講了男主幼年時(shí)與朋友訴說(shuō)著(zhù)自己的理想——摘星星。不料卻被在暗處的父親發(fā)現，大罵了他一頓。但這并沒(méi)有使他放棄了自己的夢(mèng)想。時(shí)間猶如一匹駿馬，在時(shí)間草原上奔馳著(zhù)，快極了。男主的夢(mèng)想一直在被恥笑，直到他來(lái)到北京大學(xué)學(xué)習，遇到天文學(xué)的王老師才繼續自己那摘星星的夢(mèng)想。他不斷地努力，但他也不斷地被人嘲笑說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了！”經(jīng)過(guò)努力，最后他在天文學(xué)的畢業(yè)設計會(huì )上，終于摘到了屬于自己的星星。

　　短篇中最讓我記憶深刻的一句話(huà)是那王老師說(shuō)的：“夢(mèng)，才是最真實(shí)的現實(shí)�！睂ρ�，只要我們努力去完成夢(mèng)想，那么夢(mèng)想，總有一天會(huì )變成了最美好最真實(shí)的現實(shí)。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì )有人說(shuō)：“大家都在恥笑我，說(shuō)我不要再做夢(mèng)了。我還是放棄夢(mèng)想接受現實(shí)吧！”在此，我問(wèn)問(wèn)大家，他們笑又如何？笑了以后又對我們會(huì )有怎樣的影響？如果問(wèn)我，我會(huì )豪無(wú)任何顧慮地回答：不會(huì )怎樣。所以我們照常去完成我們的'夢(mèng)想，讓那些人看看什么是夢(mèng)想的力量。

　　其實(shí)在現實(shí)生活中也有這樣的人，如蔡元培。他是我國北京清華大學(xué)第一任校長(cháng)，他的工資雖然非常高，但是從未給自己買(mǎi)過(guò)一套房子，你知道這是為什么嗎？那是因為她將所有的錢(qián)財與心血都放在了教育上。

　　今天觀(guān)看短片，讓我受益極大，我一定要隨著(zhù)那夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。

　　星空日記觀(guān)后感 13

　　北大宣傳片《星空日記》是一部生動(dòng)具體的宣傳片，通過(guò)描述北大校園內星空的美麗景色，展現了北大豐富多彩的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)秀的人才培養環(huán)境。這部宣傳片通過(guò)文字的描繪和豐富多樣的視覺(jué)效果，讓觀(guān)眾親身感受北大校園的神奇魅力，激發(fā)對學(xué)習和追求知識的熱情。

　　宣傳片一開(kāi)始，畫(huà)面呈現出一個(gè)寧靜的夜晚，星空璀璨，星星閃爍。一個(gè)少年身穿北大校服，慢慢走進(jìn)了畫(huà)面。他仰望著(zhù)星空，臉上洋溢著(zhù)興奮的表情。屏幕逐漸回溯到他的過(guò)去，他從一個(gè)音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生變成現在的北大學(xué)子。

　　接下來(lái)，畫(huà)面出現了北大校園的壯麗景色。從入口開(kāi)始，觀(guān)眾可以看到綠樹(shù)成蔭的道路，兩旁是布滿(mǎn)鮮花的花壇。畫(huà)面切換到教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，里面充滿(mǎn)了博學(xué)的學(xué)生和教授。老師們在講臺上激情四溢地授課，學(xué)生們認真聆聽(tīng)，互動(dòng)緊張。在實(shí)驗室里，學(xué)生們專(zhuān)注地進(jìn)行科研，微笑和滿(mǎn)足的眼神表達了他們的喜愛(ài)。

　　接下來(lái)，畫(huà)面又出現了北大的圖書(shū)館。這是一個(gè)安靜祥和的地方，書(shū)籍、電腦和學(xué)生在其中相互交織。有的學(xué)生在迅速翻閱書(shū)本，有的在電腦前認真查找資料，有的在討論學(xué)術(shù)問(wèn)題。每個(gè)人都在為自己的目標和理想而拼搏，這種追求知識的氛圍滲透到了整個(gè)校園。

　　宣傳片的畫(huà)面逐漸轉向了學(xué)生宿舍。北大的宿舍雖然布置簡(jiǎn)樸，但是充滿(mǎn)了年輕人的朝氣和活力。學(xué)生們在寢室里互相交流學(xué)術(shù)問(wèn)題，輔導同學(xué)，也有時(shí)候舉行一些小型的學(xué)術(shù)研討會(huì )。一份招牌的面館成為了學(xué)生們晚上聚餐的地方，他們邊吃邊聊，邊傾聽(tīng)老師的經(jīng)驗之談，這種相互之間的交流讓大家感到親切。

　　畫(huà)面再次回到了那個(gè)少年仰望星空的場(chǎng)景。如今的'他已經(jīng)成了一個(gè)英俊而自信的大學(xué)生，他眺望著(zhù)星空，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的渴望。宣傳片結束時(shí)，他滿(mǎn)懷自豪地說(shuō)：“北大，就是我追逐夢(mèng)想的地方�！�

　　北大宣傳片《星空日記》以生動(dòng)、具體的方式展示了北大豐富多彩的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)秀的人才培養環(huán)境。通過(guò)描繪北大校園的壯麗景色、學(xué)習和交流的場(chǎng)景，宣傳片激勵觀(guān)眾保持對學(xué)習和知識追求的熱情。它打破了傳統宣傳片的框架，用故事情節和藝術(shù)表演來(lái)表達北大的獨特魅力，吸引更多的人們前來(lái)學(xué)習、投奔這個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)府。

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