(實(shí)用)四年級日記6篇
一天將要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的四年級日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
四年級的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦！這一聲音剛響起“北海小學(xué)新河弄校區整個(gè)四年級都全部轟動(dòng)起來(lái)了。
一想起那激烈的場(chǎng)面那汗流浹背，熱血沸騰，像出佂的戰士的運動(dòng)員，讓我久久難忘�！闭埶哪昙壛銕装嘁磺Я銕资畮滋栠\動(dòng)員到檢閱處報告�！斑@個(gè)聲音總是在我的身邊響起。突然砰的一聲，發(fā)令槍響了，我看見(jiàn)運動(dòng)員們在操場(chǎng)上奔跑，同學(xué)們望著(zhù)起點(diǎn)一看見(jiàn)有自己班同學(xué)就吶喊：”某某某，加油！“”某某加油！“運動(dòng)員們跑的比風(fēng)還快，最值得寫(xiě)得是：盧葉紹（兩個(gè)第二名）汪廣越（英雄）夏可怡女英雄）盧葉紹溫預賽的時(shí)候是第二名：發(fā)令槍一響，盧葉紹溫像在跑四百米前段似的像箭一樣的'跑了出去，給二、三、四、五、六、七，八、班帶來(lái)了極大的威脅，惟有二班勤學(xué)苦練，拿了第一。
決賽的時(shí)候葉紹溫比原來(lái)更拼命了她似乎用盡了全力拼搏精神還是第二名。汪廣越跑步時(shí)預先摔了一跤，結果跑了第三名，但是有拼搏精神。夏可怡從來(lái)沒(méi)有訓練過(guò)，但她卻有為班級爭光的備斗精神！
四年級日記 篇2
我的媽媽工作很忙，但是媽媽非常關(guān)心我。媽媽利用空余時(shí)間帶我去朋友做客讓我懂得很多禮儀。我從小的壓歲錢(qián)媽媽教育我把壓歲錢(qián)存取銀行讓我學(xué)會(huì )怎樣理財。從小媽媽就培養我的獨立能力，自己的事情自己做，所以現在我的獨立能力很強。媽媽這樣培養是為了我將來(lái)打好基礎，我要非常感謝我的媽媽。
今天是五月的二個(gè)星期，也就是母親節。天氣很好，但是沒(méi)有一絲炎熱的陽(yáng)光，涼爽的風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)有一點(diǎn)寒冷。
早上，既然媽媽不知道今天是母親節，那就瞞著(zhù)她，我就給媽媽一個(gè)驚喜吧！我左思右想，我經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的努力終于決定了，就送一束美麗的花和一份精美的賀卡，決定后，我便“動(dòng)工”了，首先，我把賣(mài)好的花包上了精美的.包裝紙，然后，我又在書(shū)上摘抄了一些關(guān)于母親節的祝福語(yǔ)，抄賀卡上，再把賀卡和鮮花放在了桌邊，晚上媽媽突然發(fā)現桌子上有一束美麗的花和一份精美的賀卡，媽媽一看就知道是我送的，媽媽很高興，我對媽媽說(shuō)：“媽媽母親節快樂(lè )�！眿寢岄_(kāi)心地笑了。
我也祝愿天下的媽媽?zhuān)骸澳赣H節快樂(lè )！”
四年級日記 篇3
星期天，媽媽帶我們去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我們抬頭一看，藍天上飄著(zhù)各種各樣風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極。
我們買(mǎi)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我們拿著(zhù)風(fēng)箏問(wèn)媽媽?zhuān)涸撛趺捶棚L(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？媽媽說(shuō)：左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿風(fēng)箏。我們就照著(zhù)媽媽說(shuō)去，拿著(zhù)風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛起來(lái)。我們跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低？我們生氣地說(shuō)：哼！不玩，不玩。媽媽走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：做什么事情都不是一帆風(fēng)順，要有耐心。我們聽(tīng)媽媽話(huà)，右去放風(fēng)箏。正好這時(shí)風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我們高興極！
這個(gè)星期天，我們不僅學(xué)會(huì )放風(fēng)箏，還懂得做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
四年級日記 篇4
奶奶告訴我，農歷三月三是放生日，我和爸爸計劃去放生。
爸爸說(shuō)：“現在鄭州水污染嚴重，放生一般的鯽魚(yú)鯉魚(yú)怕是活不下來(lái)，咱們不如放生那些生命力強的'東西，比如泥鰍�！�。
我們到菜市場(chǎng)買(mǎi)了一大袋泥鰍，在熊兒河放生了一大半。小泥鰍趴在淺水中還不想游走，仿佛在說(shuō)“謝謝你”。我把剩下的泥鰍倒入了文廟前的放生池，看到它們自由自在的向深水游去，我的心里非�？鞓�(lè )。
爸爸說(shuō)“日行一善，其樂(lè )無(wú)窮”，果然如此。
四年級日記 篇5
記得去年暑假的一天，我剛幼兒園畢業(yè)了，那時(shí)爸爸媽媽開(kāi)了一家小吃店，我放假了，天天在店里很無(wú)聊，沒(méi)有玩具，沒(méi)有伙伴陪我玩。大人們都忙著(zhù)干活。好不容易看見(jiàn)有客戶(hù)帶小孩來(lái)，剛想和他們玩，又被大人帶走了。就這樣了無(wú)生趣的日子不知過(guò)了多少天。
有一天，我也和往常一樣趴在桌上無(wú)聊得晃著(zhù)雙腳。突然我看到地上有幾只螞蟻在爬。我就抓了一只把它放在桌上逗它玩，它想逃走，我就用手指攔住它，只見(jiàn)它又向另外一個(gè)方向爬，我又逗趣得擋住它的去路。后來(lái)又在地上抓了一只，好讓它有個(gè)伴。我想讓它們像斗雞一樣斗起來(lái)，這樣我就有好戲看了。誰(shuí)知它們不但不斗，還慌張地四處亂串。此時(shí)，我覺(jué)得自己好像西游記里的`如來(lái)佛祖，神通廣大，“哈哈”它們怎么都逃不過(guò)我的手掌心。媽媽在旁邊看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“這下不孤單了，找到玩伴了，這個(gè)比什么玩具都要好�！�
在后來(lái)的有些日子里，我實(shí)在無(wú)聊就抓幾只螞蟻來(lái)做伴，螞蟻成了我最好的“朋友”了。
四年級日記 篇6
這周五晚上，學(xué)校舉行了家長(cháng)會(huì )，媽媽去參加了�；貋�(lái)后，她找我聊了聊。我對自己有了一個(gè)更新的認識。
首先是語(yǔ)文。原來(lái)我一直認為我的作文寫(xiě)得不錯，現在發(fā)現，不是這樣了。班里有好幾人寫(xiě)的已經(jīng)比我好很多了。比如何欣。她寫(xiě)的四海公園的竹林，得到了老師和家長(cháng)的好評。我不能放松，也要加強了。我打算多讀一些有關(guān)作文方面的書(shū)和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自己的.作文水平。
其次是數學(xué)。雖然數學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P我，但是班里也有幾個(gè)人和我不相上下，很快就要超越我了。比如劉濟菘。他在一二單元的考試中比我多了一分。我錯的那道題目是因為我不會(huì )，所以我應該多做一些練習卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠把我甩在后頭，永遠比我厲害了。我覺(jué)得我的計算也還需加強，所以，我應該有時(shí)間就做做口算題卡，爭取提高計算效率。
然后是英語(yǔ)。我英語(yǔ)水平在三科里面相對比較弱。我這次英語(yǔ)考試得了98分，但在班里只能算是中等，因為得99分、99。5分很多。只得98是因為我的語(yǔ)法、單詞拼寫(xiě)不夠好，需要加強，尤其是單詞拼寫(xiě)。我一有空就要復習單詞，也要經(jīng)常聽(tīng)磁帶。這樣英語(yǔ)水平才能有所進(jìn)步。
我雖然三科的成績(jì)加起來(lái)，在班里是比較好的，但是分來(lái)看的話(huà)，還是有人比我厲害的�！叭送庥腥�，天外有天”，我還要繼續努力!
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