生活日記(優(yōu)秀6篇)

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的生活日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活日記 篇1

　　今天美術(shù)課我們要學(xué)習用油泥捏泥人，大家吃了一驚，因為捏小泥人可是一件不太容易的事呢。

　　我們跟著(zhù)老師做，我先用橘色油泥搓成一個(gè)圓球當泥人的頭，再用深藍色油泥搓成一個(gè)圓球，把它壓扁，用尺子在邊緣切幾下，留下幾道印子做小人的劉海。把做好的劉海放在小人的頭上，把左右兩側的油泥捏一下，作為小辮子，然后用食指和拇指把小辮子捏細一點(diǎn)。接著(zhù)開(kāi)始做小人的五官，取黑色油泥搓成兩個(gè)小圓點(diǎn)，按在小泥人的'臉上，再用紅色的搓成一個(gè)小細條粘在臉上當嘴巴。下面開(kāi)始做小泥人的身體。用牙簽插進(jìn)圓柱形的油泥上與頭連接起來(lái)，把兩條細細的油泥黏在身體的兩側作為她的胳膊，再把兩個(gè)細條用牙簽與身體連接起來(lái)做她的腿。最后捏幾個(gè)圓粒粘在身體前面做扣子。這個(gè)小泥人就做成了。

　　我看著(zhù)自己的成果滿(mǎn)心歡喜，我還給她起了個(gè)名字叫麗麗呢。

生活日記 篇2

　　歲月如水，生命如歌。我們終于送走了緊張又激烈的考試，在白駒過(guò)隙間，哼著(zhù)小調，開(kāi)始了新的幻想

　　也許，暑假里，同學(xué)們會(huì )像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，在自己的藍天上飛來(lái)飛去。因為：沒(méi)有太多的沉重的負擔；沒(méi)有母親斷續的嘮叨聲。在屬于自己的空間里自由的飛翔。到游泳池邊盡情的嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍；到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì )那湖水浸濕裙衫的別樣風(fēng)情；走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調所帶來(lái)的.陣陣清涼；坐在電腦前，讓電腦鍵盤(pán)在指尖奏出“噼里啪啦”的美妙樂(lè )章，而自己呢？不僅被安排了令人驚訝的學(xué)習任務(wù)，而且失去了孩子原有的那些活性。

　　但是，將近兩個(gè)月的暑假已經(jīng)結束了。打開(kāi)記憶的背包，我開(kāi)始翻看、檢查：我帶來(lái)了什么？而又丟棄了什么？又將帶回什么？盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，明晰了的一切：我帶來(lái)的：期待、彷徨、不自信、放任自我、疲累我丟棄的：彷徨、不自信、放縱我將帶回的自信、希望、感悟、力量、還有堅持！

　　每個(gè)人在夏天就盼冬天。而到了冬天又盼夏天。一開(kāi)學(xué)就盼著(zhù)放假，可一放假可又想著(zhù)上學(xué)了。我們不能在這無(wú)聊的期盼中過(guò)日子，我們必須抓緊時(shí)間拼搏。因為，只有登上山頂，才能看到那邊的旖旎風(fēng)光！而在我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者獎牌！

　　駕奴命運的舵是奮斗。不報一絲幻想；不放棄一點(diǎn)機會(huì )；也不會(huì )停止一日的努力，所以這個(gè)暑假帶走的是我懦弱、懵懂的一面。而我只是我！我會(huì )勤奮，會(huì )流淚，也會(huì )有汗水。但只取決于我會(huì )選擇！我會(huì )做出人生中最有意義的選擇！

生活日記 篇3

　　星期天，媽媽帶我去了一趟鄉下，鄉村的景色真是清新自然，令人陶醉。

　　路的兩旁，有一些不知名的小花在風(fēng)中快樂(lè )地搖擺，一群蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著(zhù)，蝴蝶在花間翩翩起舞，小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛著(zhù)，并發(fā)出歡快的叫聲，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在歡迎我們的到來(lái)呢。突然，闖入我們眼簾的是一棵棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)不僅高大挺拔、枝繁葉茂，而且樹(shù)冠極大，像一把大傘罩在空中。走近大榕樹(shù)，許多老人在樹(shù)下乘涼，孩子們在一旁玩游戲，有的在玩捉迷藏，有的蕩秋千，有的`滑滑梯，還有的玩蹺蹺板。最有趣的就是玩蹺蹺板的小朋友了，坐在一頭的小朋友使勁一壓，另一頭的小朋友就翹得老高，看起來(lái)特別有意思。

　　這里空氣清新，景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，真是個(gè)好地方��！

生活日記 篇4

　　巧妙的方法多著(zhù)呢，今天我要向大家介紹一個(gè)。

　　今天，我愉快的去花園——院子，有許多花，被我稱(chēng)為“花園”。里看風(fēng)景沒(méi)想到澆花壺壞掉了，但是，外公說(shuō)，我他知道怎么辦。

　　我和外公拿這一個(gè)瓶子，又拿了一根針和打火機，“外公帶這幾樣東西就能把澆水壺給修好？”我好奇的.說(shuō)�！班�，該換個(gè)了！”外公笑著(zhù)說(shuō)。之間外公先把冰冷的針用打火機靠了靠，這是要干嘛呢？真奇怪，接下來(lái)的一系列其實(shí)……我還不明白，外公又把瓶蓋下了下來(lái)，用熾熱的針去往里面扎，由于，瓶子濕濕的，就發(fā)出了“哧哧”的聲音，這又是干嘛？我拿起瓶蓋，看了看，沒(méi)什么啊，天還是天，地還是地，但這與修澆花壺有什么關(guān)系？外公有那通了的瓶改蓋裝上去，然后裝了點(diǎn)水，一捏，誰(shuí)就嘩啦嘩啦的飛出來(lái)了，“外公你怎么能弄出來(lái)了�！薄耙驗槲矣幸粋�(gè)巧妙的方法��！”

　　哦！大家知道了嗎？這就是修澆水壺的巧妙方法。

生活日記 篇5

　　在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名初中生了。初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。

　　在生活上，我學(xué)會(huì )了獨立和堅強�，F在的我不能完全依賴(lài)父母，不能輕易的掉眼淚，不能再當溫室里的花朵。我要學(xué)會(huì )當一棵堅強的松柏，學(xué)會(huì )克服一切困難。同時(shí)，我也要有一顆自信心。

　　在思想上，我成熟了許多，對自己的未來(lái)也充滿(mǎn)著(zhù)希望。開(kāi)始，我的學(xué)習目標是進(jìn)全年級前50名，每名學(xué)科成績(jì)只要及格就好。我開(kāi)始以為這個(gè)目標會(huì )很容易實(shí)現，但是，最后我發(fā)現我錯了，從我通過(guò)這么多次考試中，我沒(méi)有實(shí)現過(guò)這個(gè)目標，同學(xué)之間的競爭非常激烈。但是，我沒(méi)有氣餒，我學(xué)著(zhù)去自我反省，發(fā)現可能是自己的學(xué)習方法的問(wèn)題，我更加的努力了，也改變了自己的學(xué)習方法，我也相信，通過(guò)自己的努力與堅持，自己的目標一定會(huì )實(shí)現的'。

　　在學(xué)校里，總少不了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我的身體與學(xué)習，一直都在為我們操勞，我要對老師說(shuō)“您辛苦了!”同學(xué)總在我們困難的時(shí)候來(lái)幫助我們，在我們傷心地時(shí)候說(shuō)一些體貼的話(huà)來(lái)安慰我們。我相信在我們一定能成為一個(gè)互助互愛(ài)，有凝聚力的班級。

　　以后我會(huì )盡力的改掉我的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，上進(jìn)。爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我的初中生活變得豐富多彩。

生活日記 篇6

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙般疾馳而去，自9月6日新生報到到今天10月19日已過(guò)去一個(gè)多月了。大一新生已逐漸適應大學(xué)生活并且能積極融入學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中去。

　　回顧高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家拼搏過(guò)，努力過(guò)。當走進(jìn)大學(xué)這扇大門(mén)時(shí)，內心百感交集。剛開(kāi)始有些不適應，要自己處理好學(xué)習和生活的`事情,但在的老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下，漸漸習慣了憧憬的大學(xué)生活。

　　大學(xué)像是個(gè)社會(huì )，所以這里并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這里也有很多讓人頭痛的煩惱，因為人的成長(cháng)是伴隨著(zhù)煩惱，但關(guān)鍵還是看你如何去看待和為之付出努力。

　　獻給新生們一句話(huà):在接下來(lái)的大學(xué)生活中，珍惜自己所擁有的，也要學(xué)會(huì )從自己所擁有的東西里感受到滿(mǎn)足和快樂(lè )，生活的意義是快樂(lè )，而能否快樂(lè )是由同學(xué)們自己的一言一行決定的。

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