【推薦】四年級日記10篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級日記 篇1
朱志成同學(xué)的腿被車(chē)子碰傷，需要一個(gè)半月的時(shí)間休養。但他期末考試各科成績(jì)都很突出，這可都是班主任戚老師的功勞。戚老師在每個(gè)星期三晚上和星期天上午都去朱志成家補課，風(fēng)雨無(wú)阻。
記得一個(gè)星期三晚上，忽然下起了大雪。鵝毛般的雪花隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)飛揚，路面也積滿(mǎn)了厚厚的積雪。戚老師想：“朱志成可能等急了，我不能因為下雪，丟掉可貴的誠信！”于是，她向朱志成家騎去。路上，北風(fēng)像狼一樣嚎叫，吹打在戚老師臉上，她吃力地蹬車(chē)。路面很滑，戚老師只要一不留神，就會(huì )滑倒。畢竟戚老師年近半百，又是個(gè)女老師。過(guò)了20多分鐘，戚老師終于來(lái)到了朱志成家。朱志成望著(zhù)外面的`鵝毛大雪，想到了戚老師吃力的騎車(chē)的身影。便讓媽媽給戚老師打電話(huà)，請戚老師今天不要來(lái)了�？蓩寢寗偰闷鹪�(huà)筒，戚老師就敲門(mén)了。媽媽一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)戚老師滿(mǎn)身是雪，她的鏡片霧蒙蒙的，臉凍的通紅。朱志成的媽媽感到戚老師的手冰冷冰冷的。便沏了一杯熱茶，對戚老師說(shuō)：“戚老師，您大老遠趕過(guò)來(lái)一定很累，喝點(diǎn)茶吧！”戚老師說(shuō)：“謝了，今天補課內容很多，我得抓緊時(shí)間�！闭f(shuō)著(zhù)，戚老師向朱志成的房間走去。直到10點(diǎn)，戚老師才疲憊地趕回家。朱志成一家都感到過(guò)意不去。
戚老師不僅在雪天給朱志成補課，就連家里有事也忘不了朱志成。又一個(gè)星期天，朱志成正等著(zhù)戚老師給他補課，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，才打來(lái)一個(gè)電話(huà)。原來(lái)戚老師家來(lái)了客人，抽不出時(shí)間，便在電話(huà)里為朱志成輔導作文。朱志成感激不盡。
戚老師宛如一枝蠟燭，照亮了別人，卻犧牲了自己。她真是一個(gè)工作認真負責、關(guān)心學(xué)生的好老師啊。
四年級日記 篇2
孝親敬老，是我們中華民族傳統美德。首先，我們要從身邊的小事做起。
以前，爺爺奶奶一見(jiàn)到我，就會(huì )給我買(mǎi)一大堆文具，玩具。在放假的時(shí)候，他們還常常帶我出去玩。父母為了我們，白頭發(fā)越來(lái)越多，鄒紋也布滿(mǎn)在了臉上�，F在，我長(cháng)大了，我要幫爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶干一些力所能及的事。比如，幫父母擇菜，給爺爺奶奶捶捶背，洗洗腳，掃掃地……都是孝敬父母的表現。
古代，有一個(gè)叫黃香的`人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。有一個(gè)冬天的夜晚，天氣十分寒冷。黃香讀書(shū)到深夜，母親讓他早點(diǎn)休息，他卻鉆進(jìn)了父母的被子里。父親問(wèn)他在做什么，黃香從被褥里爬出來(lái)，說(shuō)：“冬夜十分寒冷，我為你們溫一溫床，好讓你們歇息呀�！�
從這個(gè)小故事中，我們看出了黃香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黃香那樣孝敬父母。
孝親敬老，要從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起！
四年級：閆玉鑫
四年級日記 篇3
今天我讀了一本環(huán)保讀物，名字叫《人類(lèi)與環(huán)�！�。這一本書(shū)講的是人類(lèi)破壞環(huán)境后，對地球帶來(lái)的危害。
我覺(jué)得人類(lèi)不能在破壞環(huán)境了，人類(lèi)使用許多化學(xué)制品時(shí)，這些東西在使用過(guò)程中向大氣排放了許多危害氣體，從而使天空的臭氧層遭到破壞。近年來(lái)全世界的科學(xué)家都在呼吁：拯救臭氧層，禁用有害化學(xué)制品。
人類(lèi)把垃圾埋進(jìn)土壤里，這也不利于環(huán)保。因為垃圾侵占土地，有礙衛生，危害農作物生長(cháng)和人體健康，這叫垃圾污染。垃圾侵占了土地，危害了農作物。我們人類(lèi)總是制造垃圾，要是沒(méi)有垃圾那該多好！
地球陸地荒漠化的`進(jìn)程加��！地球陸地干旱將會(huì )發(fā)生！而且由于地表蒸發(fā)量的增加，導致陸地河流、地下水等淡水資源匱乏，地球干旱面積劇增！地球將面臨嚴重的水災！
人類(lèi)砍伐樹(shù)林，這也對環(huán)保不利。當下暴雨時(shí)，樹(shù)木回抵擋它，保護人類(lèi)。
保護環(huán)境，人人有則。我們的地球只有一個(gè)，我們要愛(ài)護它，保護它，綠化它，讓它更美麗。讓我們的子子孫孫在這個(gè)美麗的地球上快樂(lè )的生活。
四年級日記 篇4
我的快樂(lè )夢(mèng)想，是當一只兇猛的老虎。森林里，我是大王。只要我出現在動(dòng)物群中，別的動(dòng)物就東躲西躲。我要是捕捉到獵物，就美美的品嘗。
我還想當一回大象。春天，在森林中悠然散步，呼吸新鮮空氣；夏天，在河里洗澡。一次，一個(gè)小朋友掉進(jìn)了河里，我用長(cháng)長(cháng)的.鼻子把它撈上來(lái)。等他爸爸媽媽趕來(lái)，看到自己的兒子好好地在我的鼻子上玩，對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
蟋蟀逗人喜愛(ài)，不光是它的歌唱得好聽(tīng)，還因為它的住宅筑得很別致。所以，我還想當一回蟋蟀。我會(huì )在十月里做住宅，累了，在門(mén)口休息，唱唱歌放松心情，然后，接著(zhù)工作。做完了住宅之后，我把土清一清，再壓得平坦一些。
我又想當一只野兔，在山上奔跑，累了，吃一些青草，再看天上千變萬(wàn)化的云。接著(zhù)，跟伙伴們賽跑、捉迷藏。做一只兔子沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )！
世界是多么美好，我還想成為好多好多……
四年級日記 篇5
一個(gè)春天的早上，老師組織我們去西湖公園春游。
一走進(jìn)西湖大門(mén)，我就看見(jiàn)道兩旁都種著(zhù)樹(shù)，樹(shù)身上披著(zhù)綠色的衣裝。樹(shù)叢中有很多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有一個(gè)美麗的`小島，島的四周種了很多柳樹(shù)，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，像媽媽的長(cháng)頭發(fā)。湖面上還漂著(zhù)幾只小船。
吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花圃。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，在天空中的風(fēng)箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！
真倒霉，我的風(fēng)箏線(xiàn)打死結了，只能在旁邊看著(zhù)別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游的。
四年級日記 篇6
今天我們全體四年級進(jìn)行了考試。語(yǔ)數英三科全考，在餐廳統一考。
我特別緊張。到了餐廳，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就開(kāi)始考試。語(yǔ)文題還比較簡(jiǎn)單，數學(xué)題有些難，英語(yǔ)題有好多我都不會(huì )。語(yǔ)文的作文是關(guān)于動(dòng)物的。對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大難度，因為我已經(jīng)把我的`作文給背下來(lái)了，在距離考試結束30幾分鐘的時(shí)候，我就寫(xiě)完了。我檢查了幾遍。數學(xué)題，最后幾道應用比較難，不過(guò)我讀了好幾遍，最后還是解決了。英語(yǔ)題正面比較難，有好多我都寫(xiě)錯了。
我已經(jīng)知道了我的語(yǔ)文成績(jì)和英語(yǔ)成績(jì)。都考的不是很好，尤其是英語(yǔ)。不知數學(xué)成績(jì)如何?希望我能考好吧。
四年級日記 篇7
今天,老師在學(xué)校給我們布置作業(yè)。就是在學(xué)校里把一篇生活中的放學(xué)太陽(yáng)寫(xiě)完。因為我們今天學(xué)了番茄太陽(yáng)這篇課文。因為番茄太陽(yáng)這篇課文寫(xiě)得非常好，非常生動(dòng)，所以賈老師讓我們學(xué)這篇課文寫(xiě)一篇自己想出來(lái)的作文。
我剛剛說(shuō)了那么多，現在該說(shuō)一下我們生活中的分和太陽(yáng)是誰(shuí)了吧!
我生活中的番茄太陽(yáng)就是樂(lè )于助人習勤奮學(xué)的張建同學(xué)。你一定很想學(xué)習他，因為他的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。而且非常喜歡幫助別人。
記得有一次，我有一道題不會(huì )做�？墒抢蠋熣萌ヂ�(tīng)課了。我就一直問(wèn)同學(xué)，可是同學(xué)們都不告訴我。當我快要絕望的時(shí)候一個(gè)人突然站到了我的'面前。這個(gè)人就是張建，他細心的把我不會(huì )的這道題教會(huì )了。
還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)受傷了一直哭個(gè)不停，張健過(guò)去馬上去把那個(gè)人送到醫務(wù)室去了。
這就是我心中的番茄太陽(yáng)。
四年級日記 篇8
這個(gè)星期四，我們迎來(lái)了五一勞動(dòng)節。一大早，爸爸、媽媽就帶著(zhù)我去外婆家采茶葉，可我心里一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。心想，為什么不帶我出去玩呢?媽媽看出了我的心思，摸著(zhù)我的頭說(shuō):“傻孩子，是不是不開(kāi)心了?今天是勞動(dòng)節，我們應該多多的'勞動(dòng)，因為勞動(dòng)最光榮呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心地笑了!
四年級日記 篇9
上個(gè)一個(gè)星期四下午的第三節課，我們全校的師生舉行了大掃除。
鈴鈴鈴，第二節課剛一下課，班主任王老師就給我們每一位同學(xué)分配了工作任務(wù)。一接到任務(wù)，同學(xué)們就按照分工，熱火朝天地干了起來(lái)。同學(xué)們有的去裝水、有的在洗布、有的擦窗、有的擦電風(fēng)扇、還有的……
我是負責擦窗的，我先提起桶，來(lái)到教室前的水槽邊裝了一桶水，再把布放進(jìn)去洗干凈，擰干。走到窗前，我拿起布先擦下面，又想起要從上往下擦，要不然污水會(huì )流下來(lái)，弄得擦過(guò)的又要再擦。我爬上桌子，小心地鉆出窗外，把外面先擦干凈，擦里面時(shí)，玻璃上有一塊污點(diǎn)，我擦了幾次也沒(méi)擦干凈，心想：這可怎么辦呢？如果讓這塊污點(diǎn)留著(zhù)，多難看��！這時(shí)，有位同學(xué)提醒我用小刀刮，我一聽(tīng)，覺(jué)得是個(gè)好辦法。我去找小刀，輕輕一刮，刮干凈了，望著(zhù)這明凈的.玻璃，我開(kāi)心的笑了。
再看看別的同學(xué)，他們也干得非常認真，盡管同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大漢，但大家全然不顧。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室煥然一新，黑板亮得烏黑發(fā)亮；玻璃能照出人的影子；地板上一張紙屑也看不到；課桌椅擺得整整齊齊的……
叮鈴鈴下課了，我們還沉浸在大掃除的歡樂(lè )之中，久久不愿離去。
四年級日記 篇10
“啊，張小夢(mèng)！”如果你經(jīng)過(guò)我們班門(mén)口聽(tīng)到這樣的叫聲，啊哈，那就是我們班的“精靈”出動(dòng)啦！在這個(gè)女生這兒摸一下你的頭發(fā)，在那個(gè)女生那兒親你一口，在大家快要生氣的時(shí)候，來(lái)個(gè)爽朗的一笑，真是有點(diǎn)“回眸一笑百媚生嬌”的感覺(jué)，讓人又舍不得責罵她。這就是我們班的“快樂(lè )精靈”——張夢(mèng)潔！她可是個(gè)不折不扣的“調皮蛋”。她和“付小夢(mèng)”是好朋友，不過(guò)付小夢(mèng)經(jīng)常被她“欺負”。有一次上完體育課，付小夢(mèng)正準備拿起水杯喝水，卻發(fā)現水杯不見(jiàn)了，不用說(shuō)，肯定又是她在開(kāi)玩笑！付小夢(mèng)滿(mǎn)世界的尋找她，可她就像在人間蒸發(fā)了一樣，怎么也找不著(zhù)。付小夢(mèng)臉紅紅的，像是生氣了，坐在位子上一言不發(fā)。這時(shí)，“罪魁禍首”終于出現了，看到自己的好友好像真的生氣了，她用自己的招牌小碎步走到她面前，付小夢(mèng)不理她，她用手托著(zhù)付小夢(mèng)的臉轉過(guò)來(lái)，抿著(zhù)嘴，“ 你生我氣啦！”然后左右晃晃，用它的大眼睛一臉無(wú)辜的盯著(zhù)付小夢(mèng)，“不要生氣啦，是我不好，對不起啦，嘻嘻！”然后又是她的.金牌微笑，大大的眼睛頓時(shí)瞇成了一條小縫，彎彎的，像兩個(gè)小月牙，接著(zhù)又像小貓一樣蹭蹭她的臉。付小夢(mèng)再也抵擋不住她的可愛(ài)攻勢，“撲哧”一聲笑了，“你以后要是再這樣，我就真的不理你啰！”“嗯——”又是一個(gè)迷人的微笑。當然，她也有不調皮的時(shí)候。上課遵守紀律，積極舉手發(fā)言，組織各種活動(dòng)，考試成績(jì)總是名列前茅……還有最重要的一點(diǎn)，她的健美操跳的可好啦，還得過(guò)好多全國大獎呢。她也很樂(lè )于助人，每當有同學(xué)有困難的時(shí)候，她都會(huì )盡自己最大的力量幫助解決問(wèn)題。我學(xué)習上有了問(wèn)題都愛(ài)問(wèn)她，她會(huì )很耐心的給我講解，直到我懂了為止，和平時(shí)的頑皮樣子判若兩人，認真極了。這就是我們人見(jiàn)人愛(ài)的“快樂(lè )精靈”張夢(mèng)潔，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了她呢？
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