六年級日記匯總【8篇】

　　一天終于結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家整理的六年級日記9篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞯搅�，同時(shí)也告訴我們春天到了，該去踏青了。在清明的三天假期里，我過(guò)得充實(shí)而美滿(mǎn)。

　　假期的第一天，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)回老家。在路上，媽媽給我講了一些關(guān)于清明的知識：“清明節”的名字源于我國農歷二十四節氣中的.清明節氣，距今已經(jīng)有二千五百多年的歷史了!在清明前后，人們會(huì )去掃墓紀念祖先，還會(huì )去踏青。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才知道清明節原來(lái)有這么悠久的歷史!

　　到家以后，我看到奶奶正在門(mén)口折紙元寶。心靈手巧的奶奶把一張金黃色的紙一折一按再一翻，一個(gè)金燦燦的“元寶”就好了。我也學(xué)著(zhù)奶奶的樣子折起來(lái)，可是我就沒(méi)那么順利了，一張紙在我手中磨磨蹭蹭了好久，才折好一個(gè)。全部折完以后，我們拿著(zhù)事先準備好的鐵桶，把紙元寶一個(gè)個(gè)放進(jìn)桶里一起焚燒掉。奶奶一邊燒，嘴巴里一邊念叨，請求祖先保佑全家平平安安，保佑我學(xué)習步步高!接下來(lái)，我就跟著(zhù)大家一起跪拜祖先!

　　其次，我們也不能忘記清明節一件重大的事情——“秤豬”。所謂秤豬，其實(shí)就是秤人!奶奶張羅好一個(gè)大磅秤，讓全家人一個(gè)個(gè)站上去，秤一秤體重。一邊秤，一邊大聲地報出體重數。據說(shuō)，這樣就可以除掉晦氣，帶來(lái)好運。我將信將疑地站上去，心里想：秤一下也無(wú)妨，估計這也是人們的一種美好愿望吧!但是明明是秤人，為什么說(shuō)是“秤豬”呢!

　　秤完豬，我和哥哥就迫不及待地去踏青。走在鄉間小路上，我們看到遍地的油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，開(kāi)得那么瘋狂那么耀眼。許多人正拿著(zhù)手機在油菜地里拍照片呢。再往前走，我看到還有人拿著(zhù)一把小鏟子在挖野菜。這時(shí)，奶奶和媽媽也提著(zhù)籃子、拿著(zhù)鏟子過(guò)來(lái)了，她們讓我們一起挖野菜，叫我們識別哪些是馬蘭頭，哪些是野芹菜。奶奶還說(shuō)，清明前吃三次野菜，眼睛會(huì )變好呢!不知道是真是假。我們都是新手，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子慢慢找、慢慢挖。嘿!時(shí)間一長(cháng)，還真挖到不少呢!晚上就吃上自己挖的新鮮野菜了!

　　這次清明節過(guò)得真是太有意義了!

六年級日記 篇2

　　元宵節是我國古老的傳統節日，至今已有幾千年的歷史了，但令我最難忘的元宵節就是昨天了。

　　昨天晚上，我吃完晚飯比便和媽媽一起去看煙花，街上人山人海，早已把路堵得水泄不通了，我和媽媽好不容易才擠出擁擠的人群，來(lái)到了西四路，許多人都提前做好了準備，當然我們也不例外。

　　終于到了七點(diǎn)半，我迫不及待，興奮地沖到前面。首先只見(jiàn)兩個(gè)煙花直插云霄，巨大的聲響震撼著(zhù)大地，在一聲巨響中，頓時(shí)間黑夜成了白晝，所有人都驚呆了。接著(zhù)鮮花伴著(zhù)雷鳴般的巨響在空中綻放，五顏六色的花朵從天空中降下來(lái)，更是錦上添花。又是一聲巨響，天空中勾出了誘人的.小湯圓，使人們垂涎欲滴，湯圓還沒(méi)有完全消失，又從地上冒出一股噴泉，這股噴泉忽高忽低，優(yōu)雅自然……

　　這些各式各樣的煙花真使人流連忘返��！

六年級日記 篇3

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我跟媽媽一起去百一超市購物。

　　一進(jìn)百一的大門(mén)，只見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的人把百一超市的一樓都擠滿(mǎn)了。剛進(jìn)來(lái)的人忙著(zhù)寄存包裹，滿(mǎn)載而歸的人提著(zhù)貨物忙著(zhù)回家，服務(wù)員則忙著(zhù)招呼客人，整理推車(chē)……真是一片熱鬧的景象。我們隨著(zhù)人流來(lái)到了三樓，沒(méi)想到三樓和一樓一樣熱鬧。三樓的貨架上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品。我們也挑了好多的零食，有餅干、有糖果、有巧克力等。

　　我和媽媽推著(zhù)一車(chē)的商品去繳費，沒(méi)想到，所有的`收銀臺前面都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，我不由自主地說(shuō)：“百一的生意真好��！”

　　的確，有些商店冷冷清清的，而百一超市卻這么熱鬧，看來(lái)做生意也不是那么容易的！

六年級日記 篇4

　　未來(lái)的世界 "叮叮叮"隨著(zhù)鬧鐘的叫聲，我慢悠悠地爬下了床穿好衣服，來(lái)到未來(lái)車(chē)站，懷著(zhù)既激動(dòng)有期待的心情乘車(chē)去看看未來(lái)的世界。 "嗚火車(chē)停了，我剛下車(chē)就聞到了一陣花香，放眼一看，在泛藍的廣闊的天空下豎立著(zhù)一幢幢雄偉的高樓大廈；在繁華的城市的各個(gè)角落中都生長(cháng)著(zhù)花草樹(shù)木；在川流不息的人海中；在片片沃土中；在新鮮的空氣中，都使我深深地陶醉在其中。我在水泄不通的人流中閑逛。忽然，看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地，我正想要過(guò)去扶老爺爺，誰(shuí)知，有一群人爭先恐后地爭著(zhù)去扶老爺爺，還送老爺爺回家呢。突然間，我在人山人海的人流中看見(jiàn)街道邊有兩位機器人正在掃地，我想：這該多費電呀�？茖W(xué)家們都不懂珍惜地球的資源。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)，我來(lái)到了中國未來(lái)科技館科技館門(mén)前有一位保安，保安身旁邊的柱子上貼著(zhù)一張啟示。湊上前一看：如果你對我們的機器人或其他發(fā)明有不解和提議就寫(xiě)下來(lái)，放入未來(lái)的郵箱上，我們會(huì )立即解答丶改造。哦，原來(lái)如此我自言自語(yǔ)道，我拿出筆和紙寫(xiě)上：偉大的科學(xué)家們，我對你們的發(fā)明的'未來(lái)清潔機器人感到不滿(mǎn)，機器人二十四時(shí)不停地工作，那太費電了，希望你們能改造一下。

　　我寫(xiě)完后，把信塞進(jìn)了郵箱。過(guò)了大約兩分鐘，郵箱發(fā)出指令，讓我到五樓創(chuàng )新博士的辦公室里去。我來(lái)到辦公室，創(chuàng )新博士用和藹可親的聲音對我說(shuō)：小朋友，你真是一個(gè)用于提問(wèn)的好孩子，我們未來(lái)清潔機器人根本用不著(zhù)電，只用太陽(yáng)能，機器人外形用一堆廢鐵，廢水瓶加工而成，再安上一個(gè)聲音識別系統和一個(gè)指揮器。我們科技館百分之九十九的發(fā)明都是太陽(yáng)能或空氣能的，你明白了嗎?明白了，你們的未來(lái)世界一定能評上三好城市，環(huán)境好，品質(zhì)好，發(fā)展好和我居住的城市變成一個(gè)鮮明的對比。我說(shuō)道，叮叮叮時(shí)光車(chē)將我從未來(lái)的世界帶回了我的家。 須然，這只是一個(gè)的幻想，但我堅信通過(guò)我們的努力和創(chuàng )造。不久，一定會(huì )有一個(gè)環(huán)境好丶品質(zhì)好，發(fā)展好的世界呈現在你眼前。

六年級日記 篇5

　　今天，上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然來(lái)了一句：“以后日記每周交一次，晚自習之前必須交，不交的組長(cháng)把名字寫(xiě)下來(lái)交給班主任�！钡日Z(yǔ)文老師一走，我們班立刻炸了起來(lái)，有很多說(shuō)話(huà)的聲音，不過(guò)大多數都是關(guān)于日記的，“怎么辦啊，我日記沒(méi)寫(xiě)�！薄昂眯值�，來(lái)，我的給你借鑒一下�！薄昂眯值�，下了晚自習請你吃夜宵�！边@正是我的'智障前位的同位倆的對話(huà)，接著(zhù)，顧白突然從后面拍了我一下，這個(gè)舉動(dòng)嚇了我一大跳，顧白說(shuō)：“怎么辦啊涼顏，我的日記沒(méi)寫(xiě)，你的呢，給我借鑒一下�！薄昂玫�，喏，給你吧�！鳖櫚籽劬Πl(fā)亮，心里肯定在想：我的救星來(lái)了。有很多人日記都沒(méi)寫(xiě)。

六年級日記 篇6

　　今天是大年初二，我和爸爸媽媽姐姐一起去給老舅拜年，走親戚。到了老舅家我和姐姐先給老舅拜年，老舅給我發(fā)了壓歲錢(qián)。然后就去另外一個(gè)老舅家，我們爬了一個(gè)山坡，才到那個(gè)老舅家，他也給了我和姐姐壓歲錢(qián)。我們玩了一會(huì )就回家了。因為今天兩個(gè)姑姑要去奶奶家。

　　大年初二，我去老舅家走親戚。老舅住在一座大別墅里，那里可好玩了。別墅有三層樓。第一層有豪華的大客廳，擺放著(zhù)一臺大電視。我在客廳里看了一會(huì )兒電視，就坐不住了，四處轉悠。一樓還有一個(gè)臥室，一個(gè)衛生間，廚房里老舅和老妗在忙著(zhù)做飯。老妗問(wèn)我：“想吃點(diǎn)啥？”我說(shuō)：“啥也不想吃，等肚子咕嚕咕嚕叫的時(shí)候再吃�！�

　　我上了樓梯，來(lái)到二層，卻發(fā)現那里什么也沒(méi)有，還沒(méi)裝修呢。但我還是一個(gè)房間挨著(zhù)一個(gè)房間看。在這里玩捉迷藏該有多好玩兒��！

　　聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我，我就下樓到客廳，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺了好多盤(pán)菜，好香啊。我吃了魚(yú)、花生豆、饅頭和各種青菜。吃飽了，我拿了些炮，到門(mén)外去放炮。

六年級日記 篇7

　　“長(cháng)大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律，每一次聽(tīng)到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)”修枝剪葉；有人說(shuō)老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說(shuō)老師是引領(lǐng)我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。

　　每一個(gè)老師的手都不一樣，但都有一個(gè)共同的愿望：哺育祖國的新一代，托起明天的太陽(yáng)。語(yǔ)文老師的手如一葉扁舟，跟著(zhù)妙趣橫生的文字，載著(zhù)我們遨游中華文學(xué)的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的`毛筆字，寫(xiě)出生動(dòng)的詩(shī)句，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)詞的王國里倘徉；數學(xué)老師的手像一根魔術(shù)棒，一道道難題在她的手里解開(kāi)；英語(yǔ)老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著(zhù)“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著(zhù)我們領(lǐng)略異國文字的奧妙；美術(shù)老師的手最神奇，冬天能“采”來(lái)春天的花兒，夏天能“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，遠方的美景能隨時(shí)“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫(huà)紙上；音樂(lè )老師的手是快樂(lè )的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂(lè )的夢(mèng)鄉……

　　畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。當我們迷惑的時(shí)候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵我們前進(jìn)，向勝利沖刺；當我們失落的時(shí)候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當我們成功的時(shí)候，老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標進(jìn)軍。老師的撫摸給了學(xué)生承認錯誤的勇氣，老師的一次牽手給了學(xué)生前進(jìn)的力量。記得這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文段考，我犯了個(gè)很大的失誤，當我看著(zhù)那令我痛苦的分數，眼淚在眼眶里打轉，我低著(zhù)頭不敢看老師的臉，這時(shí)老師微笑著(zhù)走到我身邊，用手撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“這一次考砸了不要緊，只要你會(huì )汲取教訓，老師相信你下一次會(huì )成功的�！蔽姨�起頭看到老師眼神里是對我的鼓勵和信任。段考后我迅速調整心態(tài)，把老師的鼓勵當作動(dòng)力，很快我在段考后的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。

　　老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧，也不想音樂(lè )家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強，又有母親的手那么溫柔。每當夜深人靜，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉了，可老師的手卻仍然在不停地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……老師的手舉起的是希望，奉獻的是自己。

六年級日記 篇8

　　有時(shí)候，藍是一種距離的顏色。

　　長(cháng)白山頂的那片湖水，是夢(mèng)中澄澈的藍。

　　想必，上天在締造它的時(shí)候，詭譎的在置地中摻入了一縷天空的汁液，與秀美山水產(chǎn)生反應后，才生成了朦朧的藍。

　　因此，無(wú)論多么淺浮的人，哪怕他懷著(zhù)最虛無(wú)的心靈來(lái)到長(cháng)白山，君臨天下般的看待霧里的天池，也頓生肅穆之情。在它面前，整個(gè)花花世界都顯著(zhù)無(wú)比脆弱。一陣小小的波瀾，也能讓它碎成粉末，而微風(fēng)會(huì )負責將它抹去。

　　來(lái)吧，朋友。摘掉這層上天賦予的神秘面紗。相信我，它是平易近人的。不過(guò)是它把握住了一種不離不棄，又正好恰到好處的分寸。這不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)境。去吧，懷著(zhù)一顆安穩而平靜的心。當你一時(shí)沖動(dòng)，高聲喧嘩而驚擾到了這個(gè)沉睡的湖泊，心中定會(huì )萌發(fā)出一種負罪感。

　　常年的不散霧氣，神秘的古老傳說(shuō)，這個(gè)平靜的天池，卻被它們映襯的更家加安然，甚至有些安然的可怕。天池是有情的，它并非常圓，周邊依然有一些棱角。是為了什么？你那么倔強，不屈服于歲月的磨礪，又何苦呢?你一定是在守候著(zhù)什么吧。相信你，終有一天，你會(huì )將會(huì )找到自己日夜守望的快樂(lè )。

　　第一眼看到天池，我感受到的情感只能用震撼來(lái)表示。它在高高的峰頂，伴隨它的只有那萋萋芳草。沒(méi)有什么樹(shù)木可以頑強的生活在磐石環(huán)部的山坡上，白雪皚皚，微風(fēng)陣陣。在人的.想象力到達之前，它已經(jīng)更進(jìn)一步。不少一顆小草的光澤，不少一鑷土壤的濕度，不漏一絲云朵的舒展，不落一點(diǎn)昆蟲(chóng)的羽翼。整座碧山，連同人們的衣著(zhù)被完完整整的攬入天湖的懷抱中。

　　原來(lái)身處江南的我，水見(jiàn)得應當不算太少。但美的如此真誠的水，到是頭一次看見(jiàn)。它純潔的不含一絲雜質(zhì)。向水面悄悄望一眼，都能看見(jiàn)湖心的水草。望著(zhù)它，靈魂被洗滌的干干凈凈；望著(zhù)它，心靈只身下了被淘洗過(guò)的感動(dòng)。不知不覺(jué)中，我抓住了天使的羽翼，看見(jiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。人世太荒蕪，年值青春的我，都已經(jīng)麻木于勾心斗角。啊，感謝天湖，感謝你可以把自己的心事坦蕩蕩的給我觀(guān)賞。這清潔的湖水呀，正冷眼看著(zhù)人間的嘈雜和爾虞我詐。不為別的一切，就憑這樣純凈的水，又怎么不值得人們去虔誠的膜拜呢?有的湖水，要在皎潔月下才可顯出它獨有的嬌媚。有的湖水，要在秋風(fēng)冷雨中才可以顯的婉轉動(dòng)人。而長(cháng)白山的天湖，只需要天然的雕刻，而一切奢飾品對它來(lái)說(shuō)都是多余的。

　　日日埋藏在燈紅酒綠里的心靈終于找到了這片凈土，來(lái)傾聽(tīng)自己的思維和聲音。但我們終究只是這里的匆匆過(guò)客而已。

　　我的淚，被清風(fēng)所帶走;

　　我的夢(mèng)，卻遺留在了天湖的邊緣。

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