四年級日記實(shí)用(9篇)

　　一天就要結束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編精心整理的四年級日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級日記 篇1

　　今天早上，我沉浸在美好的夢(mèng)里。突然一聲喊叫，把我驚醒了，只見(jiàn)爸爸媽媽穿著(zhù)睡衣，高興得手舞足蹈。他們說(shuō)：“光城，你看窗外！” “干嘛？神神秘秘的！”我嘟嘟囔囔的，順著(zhù)媽媽拉開(kāi)窗簾的地方往外看，哇！小車(chē)上，房頂上，草地上，到處都是白茫茫的一片；再看看天空，白白的雪花在空中幽幽地飛舞。下雪了！我一陣驚喜！急忙刷好牙，洗好臉，吃完早餐，開(kāi)開(kāi)心心地在掃媽媽車(chē)上的雪，踏在上學(xué)的路上。

　　一到學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)，像在過(guò)狂歡節。踏入學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們滑雪的滑雪，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個(gè)個(gè)玩得津津有味。

　　不多一會(huì )兒，就上課了，同學(xué)們蜂擁而入教室，個(gè)個(gè)全身濕淋淋的，像個(gè)游完泳的小朋友一樣。林老師也來(lái)到教室，說(shuō)：“這節課我就讓你們去感受一下雪，感受一下老天爺送給我們的最美最珍貴的禮物，我們下樓去！”聽(tīng)完后，大家如玩瘋了的孩子般沖出教室，我也一樣。來(lái)到操場(chǎng)，其他班的學(xué)生，也已經(jīng)早早地在樓下玩瘋了！我們全班同學(xué)也迫不及待地加入。我們男生在打雪仗，雪球如火箭般飛向對手，對方也不甘示弱，你來(lái)我往，難分高下。女生在細心地堆著(zhù)雪人，她們堆的雪人就像是活生生的圣誕老人，美極了！

　　啊，我愛(ài)雪，我更愛(ài)和同學(xué)們一起在下雪天玩游戲！

四年級日記 篇2

　　“六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫(xiě)在黑板上！”結果教室里沒(méi)有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭著(zhù)上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的，鎮靜地挑了一根粉筆，開(kāi)始了“粉筆交響樂(lè )”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開(kāi)始寫(xiě)，我渾身是勁，總有用不完的'力量，寫(xiě)到二分之一時(shí)，我的手開(kāi)始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫(xiě)越累，何況是大腦與手同時(shí)運轉呢！我氣喘吁吁，寫(xiě)都寫(xiě)不動(dòng)了，可瞧見(jiàn)四周的同學(xué)都在賣(mài)力地干著(zhù)，我也勉強咬咬牙，繼續奮斗……

　　寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時(shí)間，我見(jiàn)李同學(xué)面對著(zhù)我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時(shí)，我更擔心了，因為每一個(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心里有了幾分得意之感！

　　這天我體驗的不僅僅是累的感覺(jué)，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

四年級日記 篇3

　　昨天晚上，我和我的朋友一起看開(kāi)學(xué)第一課的節目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的。20xx年主題是：我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。他們邀請到：李連杰、完瑪草、馬云、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等人。

　　李連杰叔叔說(shuō)，他的父親因公去世，家就靠李連杰一個(gè)人養活，10歲時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，想拿武術(shù)冠軍讓媽媽開(kāi)心，當老師讓他填一個(gè)夢(mèng)想他的夢(mèng)想就是到北海公園澆花，當李佳明主持人問(wèn)連杰叔叔時(shí)說(shuō)，美國總統尼克松說(shuō)你的功夫這么棒你當我的保鏢吧！而李連杰說(shuō)了一句非常感人肺腑的話(huà)，我要當全中國13億人的保鏢。

　　記得劉偉和楊孟衡他們是斷臂少年，一個(gè)用腳彈鋼琴考級，一個(gè)用腳寫(xiě)字考上了中山大學(xué)。

　　完瑪草是一個(gè)在大山里生活的愛(ài)跳舞的'大姐姐，只有一天有一個(gè)舞蹈老師到大山里招生她的夢(mèng)想實(shí)現了。

　　看到上面的這么多的例子，我們應該都有自己的目標和夢(mèng)想了吧！但是定好目標不經(jīng)過(guò)淚水和汗水是不可能實(shí)現的。

四年級日記 篇4

　　寒假我上網(wǎng)看了中小學(xué)生安全教育網(wǎng)站，里面有許許多多的安全知識，讓我明白了注意安全的重要性。

　　網(wǎng)站介紹了如何預防疾病，在遭遇洪水、地震、泥石流等自然災害時(shí)的自救方法，還有安全交通……其中讓我印象最深的還是地震類(lèi)的知識。我明白了在地震時(shí)要有順序、依次撤離，來(lái)不及的可以躲在桌子底下或空間狹小的廁所里，逃出建筑物了不要逗留，應立即尋找空曠的地方。有了這些自我逃生、防護意識，在任何自然災害中，會(huì )大大增加生存的機會(huì )。

　　比如，一名叫倩倩（化名）的小學(xué)生，在地震時(shí)因沒(méi)及時(shí)沖出大樓而被困在家里，有自我防護意識的'她躲在了一個(gè)衛生間的狹小角落里，才有幸撿回了一條生命。

　　可見(jiàn)平時(shí)多掌握一些安全意識有多么的重要，我們一定要學(xué)好安全知識，才能防危險于末然。

　　讓我們一同走進(jìn)安全知識的海洋吧，她將教會(huì )我們如何渡過(guò)各種危險的本領(lǐng)！

四年級日記 篇5

　　時(shí)間如箭一般穿梭在時(shí)光隧道里。轉眼間，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)第一天，我在思考：“教室會(huì )有什么變化？同學(xué)又會(huì )有怎樣的變化？”

　　“大家好！”一個(gè)熟悉的聲音走進(jìn)教室，“我是你們的老同學(xué)！”“��！這不是吳薇嗎？”我們驚訝地疑問(wèn)到。

　　老師紅光滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。她將寒假作業(yè)本發(fā)下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，她親切地說(shuō)：“你們幫我檢查一下作業(yè)吧，然后在書(shū)上寫(xiě)上評語(yǔ)！”我們仔細的檢查�！罢l(shuí)檢查好了？”“我、我、我……”大家爭先恐后�！澳顥�、雙雙、瑤瑤……你們去搬書(shū)吧！”大家魚(yú)貫而出。我們回到教室，卻什么也沒(méi)搬回。原來(lái)是五（２）班的.班主任要求先發(fā)書(shū)，讓我們先等著(zhù)�！皝�(lái)了、來(lái)了，新書(shū)來(lái)了……”呀！好多書(shū)呀！書(shū)一會(huì )就發(fā)完了。我看著(zhù)新書(shū)，心里暗暗自喜！

　　今天，能看到夢(mèng)寐以求的新書(shū)，心里真是既激動(dòng)又高興！

四年級日記 篇6

　　7月11日 星期三 天氣：晴

　　今天我讀了一個(gè)童話(huà)故事，名叫《點(diǎn)金術(shù)》，令我受益匪淺。

　　故事是講，有個(gè)國王很愛(ài)錢(qián)，希望身邊有數之不盡的黃金。于是，國王就親自去找神仙，向神仙說(shuō)了自己的愿望——自己碰到任何東西都會(huì )變成金子，神仙只是笑了笑而爽快地滿(mǎn)足了他的要求。國王高興極了，命人準備酒宴�？墒�，當他拿起一塊面包時(shí)，面包卻變成了金子，可國王還高興著(zhù)，沒(méi)看到面包已變成了金子，便咬了一口面包，沒(méi)想到國王的'那兩顆大門(mén)牙都被咬掉了。從此，國王再也沒(méi)吃過(guò)東西，終于被活活地餓死了。

四年級日記 篇7

　　今天早上，我起床推開(kāi)窗戶(hù)一看，眼前白茫茫的一片。天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。下雪啦!真好啊!我可以和我的好伙伴堆雪人打雪仗�？筛吲d了。陳帥星不小心還摔了一跤，被伙伴們打中了，玩的真開(kāi)心。我們的`笑聲在雪地上滾動(dòng)。真好玩啊!

　　媽媽說(shuō)瑞雪兆豐年，來(lái)年一定是個(gè)豐收年。

四年級日記 篇8

　　昨天晚上，我心情特別地激動(dòng)，反來(lái)復去睡不著(zhù)，為什么呢?哈哈!告訴你們吧!那是因為，上個(gè)星期我們班被評為“雙優(yōu)標兵”班，老師和同學(xué)們都推薦我和陳小芳當今天的升旗手。我想：我明天該是多么的威風(fēng)啊!同學(xué)們一定會(huì )給我投來(lái)羨慕的眼光。我盼望著(zhù)天快點(diǎn)亮，讓我早點(diǎn)去升旗。

　　今天一大早，我穿著(zhù)嶄新的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。想到快要升降旗了，心里感到一陣興奮。

　　升旗儀式快要開(kāi)始了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在同學(xué)們羨慕的目光下走向操場(chǎng)。我即高興又緊張，高興的是，我有幸代表我們班當今天的升旗手;緊張的是，在這么多同學(xué)面前，我擔心把握不住音樂(lè )節奏和升旗的'速度，影響升旗的效果，也給我們班丟臉。我站在旗桿前，心“怦怦、怦怦”地跳個(gè)不停，頭上直冒汗。當“少先隊之歌”響起時(shí)，我鎮定下來(lái)，在校長(cháng)的指導下，我們不再緊張，小芳負責把繩子往下拉，我負責把五星紅旗拉上旗桿。我們倆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，配合得非常默契，五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，冉冉升起，我們順利地把紅旗升到了旗桿上。

　　看著(zhù)五星紅旗在旗桿上高高飄揚，我心里感到非常自豪。

四年級日記 篇9

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲那個(gè)游戲叫做動(dòng)作猜謎語(yǔ)。

　　上課了，老師讓我們拿了一張白紙老師說(shuō)要玩游戲，我們拿出一張白紙，老師讓我們在上面寫(xiě)一句話(huà)，我們把字寫(xiě)完了,老師讓小組最后一個(gè)人把紙收起來(lái)，放在老師那里。

　　游戲開(kāi)始了，老師請一個(gè)人上來(lái)看看那張紙，然后做動(dòng)作，他做完動(dòng)作我們不知到是什么。老師告訴我們一點(diǎn)線(xiàn)索，我們按著(zhù)這個(gè)線(xiàn)索想，突然有幾只手舉了起來(lái)，說(shuō)是這個(gè)。老師說(shuō)不對，說(shuō)那個(gè)，對了，竟然被猜對了。老師又讓一個(gè)同學(xué)上講臺，看了紙做動(dòng)作。有一個(gè)人說(shuō)這張紙是他的,他一舉手，老師叫他,他一說(shuō)就說(shuō)對了。老師說(shuō)看那組得分最多就加五角星，聽(tīng)到五角星大家的斗志都出來(lái)了。

　　老師又讓一個(gè)人上來(lái)，老師提醒一下，我們就猜出來(lái)了。玩了好幾局，我們的.了9分，得了第二名。第一名是第二組。第三名是第四組，最后一名是第一組。老師說(shuō)全班都可以打五角星。

　　下課了，大家開(kāi)開(kāi)心心地去打五角星了。

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