四年級日記(集合)

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的四年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級日記 篇1

　　昨天上午，我們一家和姐姐一家，還有姐姐另外的弟弟一家到一個(gè)地方去漂流了，那可刺激了！

　　爸爸和姐姐的爸爸開(kāi)車(chē)子送我們來(lái)的，我們來(lái)到山腳下的工作站里穿上救生衣和頭盔，然后我們就坐著(zhù)一個(gè)專(zhuān)用的面包車(chē)到了山頂上。然后，就按秩序的一個(gè)個(gè)漂流，我和爸爸坐一個(gè)皮艇，我們最先下去。工作人員先把一個(gè)皮艇放到一個(gè)滑坡上，然后用手抓住皮艇，我們在坐上去，等我們坐好，工作人員一松手，我們就滑下去了。到了水里，瞬間，一鎮浪花就打在了我的身上，我全身的濕了。接著(zhù)，他們也劃了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，下游的工作人員就打開(kāi)了河道，我們就順著(zhù)河道邊的通道滑了下去，浪花便濺了我們一身，我們的船平穩時(shí)，船開(kāi)始轉圈著(zhù)前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )，就到了一個(gè)大的`石頭前，石頭后面河道矮了很多，我們要從石頭上過(guò)去。在下去的那一剎那，船撞在了一個(gè)大石頭上，水便嘩的一下，我們的船就被水淹了，但船還沒(méi)沉。我的身子就是因為慣性，差點(diǎn)被甩了出來(lái)，幸好我的一只手抓住了船上的帶子。爸爸看到船被淹了，就把帽子脫了下來(lái)，把水都舀了出去。在快到終點(diǎn)時(shí)，那有一個(gè)大壩，壩上分為兩級，先從上滑下來(lái)，就到了一個(gè)平水，然后漂一米，又要沖下去，那才叫真正的刺激。我們的船還好幾次的墊在了石頭上，怎么也動(dòng)不了，結果爸爸用里面的船槳望石頭上一頂，我們的船就動(dòng)了。在過(guò)一會(huì )，就到了終點(diǎn)。

　　這次可好玩，可刺激了！

四年級日記 篇2

　　一天，小白兔去野豬林里去采蘑菇。那里的蘑菇又大又香，很好吃。

　　小白兔挎著(zhù)籃子，高高興興的走向林子里一片空地。哇！好多蘑菇！小白兔快活的奔向蘑菇叢里，開(kāi)始采摘起來(lái)。它摘著(zhù)摘著(zhù)，身后突然傳來(lái)“啊——”一陣恐怖的叫聲。小白兔轉身一看，嚇得是魂飛魄散，這是一頭野豬！他慌忙扔下籃子，撒腿就跑。但是野豬還是緊追不舍。它們在林子里轉了幾圈，又有一頭野豬趕來(lái)了。正在疲于奔跑的小白兔差一點(diǎn)點(diǎn)就撞到了那頭野豬的獠牙上。

　　現在兩頭野豬兩頭夾擊，小白兔無(wú)路可逃。它心里想：“老天保佑我！我可千萬(wàn)不要死��！”就在兩只野豬要殺死可憐的小白兔的那一霎那，小白兔做出了令人吃驚的'舉動(dòng)：它“噌”的一聲往上縱身一跳，那兩只野豬碰到了一起，互相把獠牙刺到了對方的身體里面，雙雙喪命。小白兔又重新找到了籃子，快快樂(lè )樂(lè )的撿蘑菇去了。

四年級日記 篇3

　　媽媽經(jīng)常為我和爸爸洗衣服、做飯、打掃衛生十分辛苦�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，我要幫助媽媽分擔家務(wù)。

　　吃完飯，我靈機一動(dòng)，就幫媽媽洗碗吧！我自告奮勇的拿起碗，滿(mǎn)不在乎的來(lái)到廚房�；貞浿�(zhù)媽媽洗碗的順序“先用水把碗沖一下，再把洗潔精放到海綿上把碗從里到外擦一遍，最后再用水把碗沖干凈”。

　　我打開(kāi)水龍頭，這時(shí)水就像千萬(wàn)支小箭向碗池外射來(lái)，射到我的身上、射到我的衣服上、射到地板上。我趕緊向后躲，碗卻差點(diǎn)溜下去。我的汗珠立刻涌了出來(lái)手忙腳亂的十分狼狽。

　　我趕緊向媽媽求援。媽媽告訴我：“洗碗時(shí)水開(kāi)的要小一點(diǎn)，碗也不能拿的太高，這樣水才不會(huì )濺出來(lái)。碗要拿好，泡沫很滑，不小心的話(huà)碗就會(huì )打破�！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄈプ�，碗果然由淘氣的.泥鰍變成了聽(tīng)話(huà)的小綿羊，怪怪的洗了澡。

　　生活中有很多小事都有自己的學(xué)問(wèn)，就像洗碗一樣，只有掌握了方法才能干好。以后我要學(xué)著(zhù)干更多的事情。

四年級日記 篇4

　　x月x日 星期三 天氣：晴

　　我本來(lái)以為主持人是非常好當的，可今天我親身經(jīng)歷過(guò)才知道當主持人是多么難呀——既要抄臺詞，背臺詞，還要自己動(dòng)腦筋寫(xiě)中間的.串聯(lián)詞。我們這個(gè)所謂的主持人還比較輕松，春節聯(lián)歡晚會(huì )的主持人就非常難了！除了我剛才說(shuō)的一些主持人的任務(wù)以外，還要非常準確地控制好時(shí)間，不僅僅是一分一分地控制時(shí)間，而是一秒一秒地控制。

　　他們肯定練了很久吧。真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！

四年級日記 篇5

　　春節到了，歡快的氣息漾滿(mǎn)了我的心，外面的炮聲不絕于耳，“噼啪噼啪……”“哈哈�！蓖饷骓懫鹆诵∨笥褌冇鋹倸g快的笑聲。人們在外面歡快的攀談著(zhù)，幸福的笑容溢滿(mǎn)了每個(gè)人的面孔。尤其是大人小孩都參加的一件事，就是在文體中心進(jìn)行的一些娛樂(lè )活動(dòng)：套圈啊，扎飛鏢啊……應有盡有。

　　于是我就來(lái)到了歡笑最多的文體中心，果不其然，那里真是人山人海，然后熱鬧非凡……每一個(gè)游戲攤前都為了大群大群的人，歡笑聲不絕于耳。我擠來(lái)擠去最后擠進(jìn)了一個(gè)扎飛鏢攤，有好幾個(gè)人正手拿飛鏢，全神貫注的盯著(zhù)它們的目標——氣球�！芭尽币粋�(gè)氣球被飛鏢扎中，發(fā)出了一聲清脆的聲響。人群中爆發(fā)出了一陣掌聲。每個(gè)人的臉上都流露著(zhù)羨慕快樂(lè )的表情，空氣中洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。這時(shí)，一旁的.套圈處發(fā)出了一陣掌聲，我連忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)人手中提著(zhù)一個(gè)籠子，籠中有一只鳥(niǎo)。只見(jiàn)那個(gè)人一臉的得意，不用說(shuō)，鳥(niǎo)肯定是他剛套著(zhù)的。只見(jiàn)那鳥(niǎo)耷拉著(zhù)頭，一副無(wú)精打采的樣貌。我的心里忽然漾起一絲不快，忽然覺(jué)得鳥(niǎo)好可憐啊。我想起一篇新聞：上面說(shuō)到雖然套圈是一種娛樂(lè )項目，不是不能夠套，而是許多賣(mài)家為了找生意，將動(dòng)物放在一個(gè)小小的籠子里，然后人們大多數都想套到動(dòng)物，于是就將套圈一次次扔向動(dòng)物們所在的籠子，動(dòng)物們天生膽子小，在經(jīng)過(guò)人們這么一折騰，別說(shuō)有多倒霉了。我忽然看到了一個(gè)讓我極為氣憤的一個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)賣(mài)主將一只奄奄一息的小狗塞到了一個(gè)小籠子里，小狗艱難的喘息著(zhù)，可憐極了。我本來(lái)高興的情緒瞬間變得沮喪，外夾著(zhù)一點(diǎn)憤怒，我離開(kāi)了文體中心。

　　炮聲還在響，人們還在笑，春節的氣息還在蔓延�？�，這氣息，然后是好還是壞？我深思起來(lái)……

四年級日記 篇6

　　今天，我們參觀(guān)了戰斗遺址——雷神廟。接受了一次愛(ài)國教育。雷神廟位于牟平區的南邊，占地近1000多平方米。山東救國軍第三軍成立以后進(jìn)行的第一次戰斗，就是奔喪牟平，進(jìn)行雷神廟戰斗，打響了膠東抗戰第一槍。

　　走進(jìn)展覽館，“膠東抗戰第一槍”7個(gè)大字映入眼簾，四周是烈士們的事跡和畫(huà)像。從這些資料中，我看到了理琪不顧個(gè)人安危，堅持指揮；林一山中彈后血流不止，仍不在乎；杜梓林為吸引敵人，跳上墻院，自己卻中彈。還有守衛正殿，東廂，西廂，東夾道，西南角落的戰士們互相配合，向敵人射擊，毫不畏懼。創(chuàng )造了我軍以少勝多的奇跡。

　　走進(jìn)另一座展覽館，我們站在“光輝歷程”的底下，這里主要是藏有當年戰爭時(shí)遺留下的書(shū)本，獎狀，農用品，日常用品�？粗�(zhù)遺留下的武器，我看到了當年戰火紛飛的場(chǎng)面，令我們同學(xué)嘆為觀(guān)止。那時(shí)的一塊面積僅0.8平方米的鐵皮雨搭板，上面密布著(zhù)138個(gè)彈孔，四壁也布滿(mǎn)彈孔，可見(jiàn)當時(shí)戰爭的`激烈。

　　我們現在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，過(guò)著(zhù)沒(méi)有槍林彈雨的幸福生活，我今后一定要努力學(xué)習，長(cháng)大成為祖國的棟梁！

四年級日記 篇7

　　第一篇：一張全家福照片

　　在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當時(shí)向我們提了一個(gè)建議說(shuō)：“來(lái)照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節前的紀念照片吧！”我和爸爸聽(tīng)了連連說(shuō)好。

　　說(shuō)照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。

　　爸爸媽媽蹲了下來(lái)，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著(zhù)我的后背。我露出甜甜的笑容，面對著(zhù)照相機，比了一個(gè)“耶”的手勢。只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，照相機就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來(lái)。攝影師高興地說(shuō)：“你們這張全家福真好看�！卑职謰寢屢查_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì )兒，然后才回家吃午飯的。

　　我把這張照片放在相冊里，來(lái)我家學(xué)習的同學(xué)都說(shuō)：“這張照片真好看�！�

　　我現在看到這張照片，似乎聽(tīng)到了當初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛(ài)這張全家福，因為它代表了我幸福又溫馨的家。

　　教師評語(yǔ)：作文的句子寫(xiě)得很流利，從描寫(xiě)介紹的語(yǔ)句可以感覺(jué)到你對這張照片的確很喜愛(ài)。如果能將照片里的景色再描寫(xiě)介紹得細致生動(dòng)些，相信效果會(huì )更棒。

　　第二篇：剪頭發(fā)

　　今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。

　　我起來(lái)以后，去梳頭結果梳的一團糟�！皨寢�?zhuān)瑤臀沂犷^，我梳不像�！薄爸�道了，過(guò)來(lái)我幫你梳頭�！蔽夷弥�(zhù)木梳過(guò)去了，媽媽幫我梳頭時(shí)，發(fā)現了白色的頭皮屑，說(shuō)：“必須剪掉點(diǎn)，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒(méi)洗掉。你到讀高中時(shí)，上課都來(lái)不及洗頭的……”說(shuō)的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個(gè)壞處。這句話(huà)在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語(yǔ)塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節都梳不到的地方。媽媽真的'拿剪刀來(lái)了，真的剪到了那個(gè)地方。我的眼淚止不住的留下來(lái)，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見(jiàn)的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過(guò)一會(huì )兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過(guò)我不肯。

　　媽媽一直說(shuō)我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥(niǎo)窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當時(shí)我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事？

　　第三篇：時(shí)間無(wú)情

　　天氣預報不是說(shuō)的今天沒(méi)雨的嗎？結果一出門(mén)就看見(jiàn)了滿(mǎn)地的雨水，天空中還在不斷飄著(zhù)，密密麻麻。不過(guò)老天還算通情達理，可能知道今天是個(gè)特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節來(lái)了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來(lái)只是想借此懷念以前的兒童時(shí)的快樂(lè )吧，只是青年節也會(huì )從我身邊悄悄的經(jīng)過(guò)，不留一絲痕跡地擦肩而過(guò)，或許我不會(huì )發(fā)覺(jué)。那時(shí)，我將會(huì )以一個(gè)成年人的心態(tài)來(lái)看待這一切吧，但我的心情怎么會(huì )覺(jué)得好不舒服呢？站在與小學(xué)只隔一墻的地方，看著(zhù)他們?yōu)閼c祝六一兒童節歡快的唱著(zhù)，跳著(zhù)，經(jīng)不知不覺(jué)想了這么多。 突然有點(diǎn)痛恨時(shí)間，它不止奪走了無(wú)數的青春，它還奪走了無(wú)數的心跳。

　　第四篇：今天真是大豐收

　　今天，是六一兒童節，我抱著(zhù)興奮又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚(yú)，科技作品，科幻畫(huà)......一到了教室，同學(xué)們都穿著(zhù)各式各樣的衣服，美麗極了。

　　首先，我們唱了一首歌《快樂(lè )的節日》，接著(zhù)就是游戲時(shí)間了。第一個(gè)游戲是“心有千千結”，五個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后老師放音樂(lè )，接著(zhù)自己就到處走動(dòng)。音樂(lè )停后，就要抓住剛才左右邊同學(xué)的手，就會(huì )有一個(gè)結，如果解開(kāi)了，就代表勝利了。在第一個(gè)游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個(gè)游戲是搶椅子......走時(shí)裝秀時(shí)，我覺(jué)得蔡俊斌走得比較好。時(shí)裝秀走完，我們就開(kāi)始分東西了。

　　今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！

　　第五篇：玩也了大名堂

　　李四光在玩迷藏發(fā)現了奇怪的大石頭，長(cháng)大以后又發(fā)現了第四紀冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認方向的能力……我也玩出了大名堂。

　　今天上午第三節課，盧老師神秘的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)試驗�！北緛�(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒才安靜下來(lái)。我們立刻排好隊，個(gè)個(gè)像精神拌擻的戰士。盧老師帶我們來(lái)到陽(yáng)光充足的地方，小操場(chǎng)。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來(lái)到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對著(zhù)紙，突然一個(gè)手掌般的圓圈出現了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來(lái)越小，變成了光點(diǎn)，我十分激動(dòng)，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜。忽然聽(tīng)到有同學(xué)喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號筆給我，于是我把放大鏡再一次調好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來(lái)了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學(xué)來(lái)到我和肖易杭身邊說(shuō)：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說(shuō)集合，我才依依不舍地離開(kāi)小操場(chǎng)�；氐浇淌液�，許多同學(xué)問(wèn)老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來(lái)呢？盧教師說(shuō)：“因為放大鏡可以將陽(yáng)光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”

　　今天，我也玩了大名堂。

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