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(精品)六年級日記8篇
一天即將完結,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?下面是小編精心整理的六年級日記9篇,希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
暑假期間,我家真熱鬧。福建的堂哥前腳剛走,兩個(gè)堂姐又來(lái)了。聽(tīng)爸爸說(shuō),晚上香港的小表姐又要來(lái)了。我們相約去夜游珠江。
我們一行七人吃完便飯,來(lái)到大沙頭那里上船,游船用海豚命名的,叫銀海豚。
珠江是廣州的母親河,廣州江面上有九座風(fēng)格各異的大橋。我們剛上船,看到了珠江兩岸燈火通明、金碧輝煌的'各種形狀的高樓大廈;還有岸邊的樹(shù)木在燈光的照耀下火樹(shù)銀花,老樹(shù)變得更有活力了。
珠江是那么美麗!
那么輝煌!
尤其是白鵝潭的迷人景色讓我們留連忘返。晚上睡覺(jué)后,我還在夢(mèng)游珠江呢!
六年級日記 篇2
每個(gè)人都要做到“三大”:大膽、大聲、大方。我一個(gè)也做不到,我沒(méi)有勇氣,膽子小。但是我還是有一個(gè)心愿,想要完成比登天還難,它一直埋在我的心里。
我的心愿是想站到人人都想站到的升旗臺上講話(huà)。上個(gè)學(xué)期的一節語(yǔ)文課,老師嚴肅地站在我們面前說(shuō):“我們攬下一次讓班長(cháng)到升旗臺上講話(huà)吧?”教室里鴉雀無(wú)聲,掉根針都能聽(tīng)見(jiàn) 。我是多么想說(shuō)我想去講話(huà),讓老師攬下,可是我又恨我自己沒(méi)有那么大的膽量,心中一陣陣的疼。老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),自己讀11課!敝宦(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲,這件事情也過(guò)去了。
從那以后我一直再告訴自己要相信自己是最棒的,一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。
這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式,我眼睜睜的看著(zhù)我們班的班長(cháng)榮幸的成為升旗手,我只落個(gè)眼羨份兒。我全身僵硬,心如刀割般的疼痛,心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個(gè)人是我,非常羨慕。我開(kāi)始懊惱我當初為什么要犯那樣低級的錯誤,錯過(guò)那樣美好的機會(huì )。
又有一次,我又看見(jiàn)了我的妹妹站在旗臺上講話(huà),我更加氣氛,我沒(méi)有生別人的氣,而是生我自己的氣,我一次又一次地錯過(guò)了出現在我面前的機會(huì ),就像下班回家的人錯過(guò)了回家的末班車(chē)?蛇@又有什么辦法?誰(shuí)又可以讓時(shí)間重新來(lái)過(guò),誰(shuí)又可以挽留錯過(guò)的一切?如果可以,我一定好好把握,我也不會(huì )有今天的遺憾,不用羨慕別人站在旗臺上講話(huà)。
現在我把這藏在心底的話(huà)全都說(shuō)出來(lái),也不用難受的無(wú)處可訴,心中的空缺也就填滿(mǎn)了,我只希望以后可以做到大膽、大聲、大方就好了。
六年級日記 篇3
豐富而有意義的生活需要靠自己來(lái)創(chuàng )造,自己榨果汁,自己做大餐......今天,我就來(lái)告訴你們我是怎么做蛋糕的吧!
有一年暑假,我的一個(gè)好朋友生日快到了,正當我正在發(fā)愁送什么禮物的時(shí)候,突然想起了在永輝超市那有一家DIY蛋糕店。哇!這主意好!自己做的蛋糕一定比買(mǎi)來(lái)的蛋糕有意義。二話(huà)不說(shuō),我就先去蛋糕店咨詢(xún)了老板?刹恍业氖,那天店沒(méi)開(kāi),我算是白來(lái)了一趟。
第二天,我又來(lái)到了蛋糕店。那天店里擠滿(mǎn)了人,我和我的同學(xué)排隊等了快一個(gè)小時(shí)才輪到我們。
我原以為我們只要按照店員的指導做就沒(méi)問(wèn)題了,但是理想與現實(shí)差太多!
我們選擇了蛋糕的尺寸,然后就是選擇蛋糕的形狀。我翻著(zhù)那本看似簡(jiǎn)單的樣本圖,很多種漂亮的圖案,但是卻不好做。唉!到底選哪個(gè)呢?早知道就去問(wèn)問(wèn)我的那位好朋友!對了!我記得她喜歡多拉A夢(mèng),嗯,就做多拉A夢(mèng)!同伴們也在夸贊我的這個(gè)好主意。
店主看我們還是小孩子的份上好心地幫我們抹上了白奶油,接下來(lái)就要看我們的了!
我先拿著(zhù)牙簽,對應著(zhù)樣式圖,先畫(huà)出叮當貓的'簡(jiǎn)筆畫(huà)?墒俏业牧Χ炔灰,有時(shí)太用力就會(huì )深入白奶油里面,太輕了就根本看不清楚。唉,我沒(méi)有耐心了。店主見(jiàn)我這個(gè)情形,握著(zhù)我的手,控制著(zhù)我的手,在奶油上輕而易舉地畫(huà)出叮噹貓,說(shuō):“你需要的只是耐心!
畫(huà)好樣圖后,我大展神功的時(shí)刻到了!我先給叮噹貓上色。我拿起藍色的奶油,在蛋糕上這邊畫(huà)畫(huà)那邊畫(huà)畫(huà),可畫(huà)得十分不勻稱(chēng)。店主又見(jiàn)到的“佳作”了,他笑得合不攏嘴,因為我就連眼睛和鼻子都是藍色的,這就是一只“藍怪物”!店主說(shuō):“小朋友,你見(jiàn)過(guò)的叮噹貓全身都是藍色的嗎?”他又開(kāi)始笑!把!我的貓!”我大叫道。店主笑得更大聲了,但他還是不緊不慢地拿出了紅,黑,白,黃四種顏色的奶油,說(shuō):“沒(méi)事,第一次嘛,用其他原本的顏色蓋過(guò)去就好了!闭f(shuō)著(zhù),店主幫我畫(huà)。
二十分鐘后,這只讓我費盡了心思的叮當貓總算是完成了。我又選擇了一個(gè)比較配蛋糕的盒子裝了起來(lái),打算在明天好朋友生日上送給她。
好朋友收到我的禮物,朋友喜歡的不得了。這得多感謝同學(xué)們和那位店主的幫助。
至今店主的那句“你需要的只是耐心”一直銘記在我心中。
六年級日記 篇4
xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),就可以看見(jiàn)學(xué)校寬闊的操場(chǎng),這里就是我們下課后的活動(dòng)場(chǎng)所。
在操場(chǎng)的中心矗立著(zhù)一尊讀書(shū)少女的大理石雕像,高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊,神態(tài)悠然的小女孩正在認真讀書(shū),她端坐在石凳上。因為長(cháng)年的日曬雨淋,曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了,人工開(kāi)鑿的痕跡上堆積了許多塵土,盡管如此,每當看到這個(gè)小女孩,她好像時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要認真讀書(shū)。在雕像的兩邊是整齊的花壇,花壇上種著(zhù)幾棵玉蘭樹(shù),每到盛夏她們都會(huì )開(kāi)出一朵朵潔白的'玉蘭花,就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪,美麗大方。高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側,拌著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄,在行為規范欄里,她告訴我們要尊敬長(cháng)輩,升旗要穿著(zhù)整齊,要講究個(gè)人衛生等行為規范;在教師光榮欄里,介紹了許多優(yōu)秀教師,我們班主任馮老師也光榮上榜了呢!在優(yōu)秀學(xué)生欄里,有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手,看!我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里,給我們班帶來(lái)榮譽(yù),讓我們都羨慕不已。
每到下課時(shí)間,我們學(xué)校的操場(chǎng)就有許多的小同學(xué)聚集在這里,嬉戲,玩鬧,做游戲,快樂(lè )的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄,我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)!
我們學(xué)校的操場(chǎng)既是一個(gè)社會(huì )的縮影,又是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的版本。如同巨龍般盤(pán)旋的跑道上,有著(zhù)馳騁的身影,這是永恒不變的景色。足球場(chǎng)上的青草連成一片,就如上好的綢緞,在陽(yáng)光的沐浴下,和我們一同成長(cháng);@球框下,跳躍的身影,精湛的投籃,惹得一片歡呼聲。
在這里,我們歡樂(lè )著(zhù),學(xué)習著(zhù),成長(cháng)著(zhù)。
六年級日記 篇5
4點(diǎn)鐘,沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇,沒(méi)開(kāi)窗戶(hù),把我熱醒了。我下床看了看手表,還沒(méi)天亮,打開(kāi)窗戶(hù),外面夜聲人靜,還有幾個(gè)酒鬼在那喝酒,我打開(kāi)電腦,鄭重地寫(xiě)下這篇日記,F在,我的心涼涼的,因為4點(diǎn)鐘誒,就怕后面有只鬼要嚇我,(不對,世界上沒(méi)有鬼的,啊啊啊~)
“啊,姐姐,你要干嘛?”我被嚇得半死,姐姐笑著(zhù)說(shuō):“嚇你!”頃刻間,不知有一種感覺(jué)特舒服,褲子也有點(diǎn)濕,姐姐往下看,再看看我,她捧腹大笑:“哈哈哈,你尿褲子啦!”
我看看我的`褲子,才知道被姐姐嚇尿的,“姐姐,你太壞了!哼~“
。ǖ谝淮伪唤憬銍樀媚虺鰜(lái),嗚嗚~好丟臉啊~~)
六年級日記 篇6
尊重是人們相處時(shí)和信任同等重要的一件事,只有你尊重別人,別人才會(huì )尊重你,這和“敬人者人恒敬之”是一個(gè)道理。但鮮少有人懂得尊重別人。在今天,我卻看到一個(gè)民族依然保持著(zhù)這種優(yōu)良品質(zhì)。
這是我在《讀者·校園版》的卷首語(yǔ)上看到的文章,它名叫《與溫度無(wú)關(guān)》,我很疑惑,究竟什么與溫度無(wú)關(guān)呢?文章不長(cháng),我很快讀完了它。有一段文字讓我流連忘返:深秋時(shí)分,等候在月臺上的人穿什么的都有:從貼身的吊帶裝到厚厚的外套,從露腳趾的人字拖到及膝長(cháng)靴,從新潮的街頭風(fēng)格到領(lǐng)結與禮帽的復古裝扮……它讓我感觸良多。
你可能會(huì )奇怪,這段話(huà)只是簡(jiǎn)要說(shuō)明一下法國月臺上每個(gè)人不同的裝扮,而揭示中心主題的語(yǔ)言有很多,我卻沒(méi)有提,這是為什么?其實(shí),我認為這段話(huà)才是文中最重要的一段話(huà),它是獨樹(shù)一幟的。試問(wèn),如果你在狂風(fēng)呼嘯時(shí)看到一位穿著(zhù)短衣短褲的人,你是否會(huì )認為他神經(jīng)不正常?在炎炎夏日,你看到一個(gè)長(cháng)袖加外套的人是否會(huì )奇怪鄙夷的眼神去看他?但這都不會(huì )在法國人身上發(fā)生,你看不到他們奇怪、驚訝的眼神,在他們眼中“品味是個(gè)人心甘情愿的`選擇”,他們無(wú)權干涉,只有去尊重、理解他人。
我忽的就憶起了自己,我是否尊重過(guò)別人呢?從前,看到衣衫襤褸之人我會(huì )嫌棄的避開(kāi);看到別人穿反了衣服會(huì )大肆的嘲笑;別人說(shuō)話(huà)時(shí)總不能完整地聽(tīng)完……原來(lái),我一直在用自以為正確的標準去衡量別人,卻沒(méi)有想過(guò)別人會(huì )是否亦是如此想的,我不僅沒(méi)有尊重別人,還一直以自我為中心,遲鈍到現在才發(fā)現。
衣服搭配只是一個(gè)縮小的事例,而我們的生活卻處在一個(gè)巨大的世界。你曾用唾棄的眼神看過(guò)別人嗎?你會(huì )將別人的錯誤放大嗎?請改正吧,去尊重別人,因為,在生命面前,人人平等。
六年級日記 篇7
人人都要保護環(huán)境,這是大自然的規律,如果不保護環(huán)境,世界就會(huì )被污染。
保護環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起,而我卻沒(méi)有做好。有一次過(guò)新年,我們去順?lè )迳焦珗@游玩,騎完自行車(chē),我們個(gè)個(gè)都餓了,我們買(mǎi)了一小包零食來(lái)吃,而我,吃完零食,我因為高興過(guò)頭了,所以隨手就把我吃過(guò)的7包零食的'包裝扔在地上,然后我進(jìn)去便利店里面看電視,盡管今天的電視劇很好看,過(guò)了半個(gè)小時(shí),我把以前媽媽跟我說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈,我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。在過(guò)了三十分鐘,我才想起來(lái),可是,這時(shí)候,媽媽生氣的走過(guò)來(lái)說(shuō):“你這個(gè)臭丫頭,難道我以前跟你說(shuō)的要保護環(huán)境,你都忘了嗎?”
我說(shuō):“我不是忘了,我只是顧著(zhù)看電視!眿寢屨f(shuō):“看電視重要一些,還是撿垃圾重要一些?”我說(shuō):“撿垃圾!眿寢屨f(shuō):“那你快點(diǎn)撿呀!
然后,我撿起一小堆垃圾,扔進(jìn)垃圾桶,我不但向媽媽認錯了,我也向順?lè )迳焦珗@的每一個(gè)掃地阿姨認了錯。因為,如果每個(gè)人都扔一塊垃圾在地面,那么就會(huì )給清潔阿姨增加負擔。如果你看見(jiàn)一塊垃圾在地面,那你就彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手,做一個(gè)保護環(huán)境的人,那么就會(huì )給清潔阿姨減少負擔……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了,但是,這件事讓我學(xué)會(huì )了,如果世界上都扔一塊垃圾在地面,那么整個(gè)地球就會(huì )變成一片廢區,所以我們每個(gè)人都要保護環(huán)境,保護地球,世界才會(huì )更美好!
六年級日記 篇8
今天,從玩耍中回過(guò)神來(lái),就上課了,只見(jiàn)老師抱來(lái)卷子!
我頓時(shí)呆了,化為一座雕像,碎了,過(guò)了一會(huì ),我被同桌推醒了,屏住呼吸,認真傾聽(tīng):“xxx89;xxx90;xxx93……”我見(jiàn)前面的學(xué)霸只考了91,我頓時(shí)慌了,學(xué)霸都只靠了91,那我不就80幾了嗎?我可是想考萬(wàn)中的呀!我滴媽呀!……“劉相樂(lè ),92”我頓時(shí)開(kāi)心的笑了,心里想:耶,太好了!沒(méi)下90!不好,得去拿卷子了。我坦然的'走上講臺,心里萬(wàn)分激動(dòng)。
領(lǐng)了卷子,前排的學(xué)霸為我鼓掌,一邊的同望著(zhù)講臺那,……我心里,雖然有點(diǎn)高興,但又很傷心……
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