我的日記【實(shí)用】
忙碌而充實(shí)的一天結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的我的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我今天換了一個(gè)新同桌，但是我一點(diǎn)都不喜歡我的同桌，因為他很煩。
今天下午，老師叫我們換位置，結果是孫贊心。
老師讓他跟我同桌是因為讓我管他。監督他上課有沒(méi)有聽(tīng)課。
上課了!我在旁邊好好聽(tīng)課，聽(tīng)到孫贊心在自言自語(yǔ)什么，我急忙喊了一聲：閉嘴!孫贊心才停下來(lái)了，還剩一點(diǎn)時(shí)間，老師讓我們查字典。就在這時(shí)，孫贊心又說(shuō)了起來(lái)：這個(gè)字查什么部首呀?哦，我知道了應該查這個(gè)。過(guò)了一會(huì )，他又驕傲地說(shuō)：耶，查一半了。我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩。就有說(shuō)了一句：閉嘴。
下課了!孫贊心有嘰里呱啦的說(shuō)了起來(lái)，對我說(shuō)：你看我這支筆，是可擦筆，這個(gè)是擦紅筆的,怎么樣?厲害吧。
然后，他又問(wèn)我：下節課是什么課?我隨意地說(shuō)：音樂(lè )課。他叫了一聲，接著(zhù)說(shuō)：我沒(méi)帶書(shū)，怎么辦?
你們說(shuō)孫贊心是不是唐僧?真的`好煩!
我的日記 篇2
無(wú)注音版：我的讀書(shū)故事 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我用餐后去書(shū)店看書(shū)，挑了一本長(cháng)篇小說(shuō)，名叫《亞斯冒險記》講述了一個(gè)青年在無(wú)人島上的生活經(jīng)歷。書(shū)店里的人很多，可沒(méi)有喧鬧聲，大家都在安靜的看書(shū)。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)，津津有味的`看了起來(lái)。中午，正當我看到精彩片段時(shí)，手機響了，是爸爸在催我回家，我掛了手機，手機連續幾次響了起來(lái)，我索性關(guān)了手機，繼續看下去。爸爸來(lái)了，在我的再三懇求下，終于吧這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。我走到哪都帶著(zhù)它，幾天后，我把這本書(shū)看完了。這本長(cháng)篇小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了！我整整看了兩遍。
以前的我，對沒(méi)有插圖的書(shū)是不感興趣的，選書(shū)時(shí)隨手一翻，沒(méi)有插圖就不看了�？蛇@本書(shū)沒(méi)有一副插圖，而我卻看得那么入迷，它告訴我一個(gè)人在艱難的條件下，只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著(zhù)它，這本書(shū)太吸引我了，它深深地感動(dòng)了我。
我知道了每本書(shū)都蘊含了一個(gè)深刻的道理但這個(gè)道理只有通過(guò)挖掘才會(huì )被發(fā)現。我要養成邊看書(shū)邊思考的習慣。很多時(shí)候，看完書(shū)我都沒(méi)什么印象，書(shū)多讀幾遍，肯定會(huì )有新的發(fā)現。有時(shí)間我要把我書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái)再看第二遍，第三遍，相信一定會(huì )帶給我我新的啟示。
總之，好書(shū)能影響人的一生。而一本好書(shū)，有可能要挖掘很多次才會(huì )有深深的體會(huì )。
我的日記 篇3
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去梅林山公園捉螞蚱。
梅林山公園里有一大片草叢，草叢綠油油的看起來(lái)生機勃勃。站在草叢邊不時(shí)的聽(tīng)到蟋蟀“吱吱吱”的叫聲，仔細看還能看到許多螞蚱在草叢中飛舞，好像在尋找自己的朋友。他們一會(huì )兒往這邊飛，一會(huì )兒又往那里蹦。有的螞蚱是黃色的，有的螞蚱是紅色的，還有的螞蚱是青綠色的�？吹梦已刍ǹ潄y。
突然，在一片枯樹(shù)葉下我隱約的看到一片像枯葉般的.東西在動(dòng)。我定睛一看，原來(lái)是一只巨大的土黃色螞蚱。他好像也發(fā)現了我，只見(jiàn)他用有力的大腿使勁兒一蹬就飛到了幾十米遠處的樹(shù)干上。此時(shí)我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)《題山莊草蟲(chóng)扇》風(fēng)聲螞蚱怒須頭，執扇團圓碧月流。是啊，如今的螞蚱還是那么的兇猛，就像一頭老虎。再仔細看，它是一只長(cháng)大約一分米的大螞蚱呀，我非常的激動(dòng)，睜大眼珠子，屏住呼吸不敢發(fā)出一絲聲音。
慢慢的俯下身子，蹲下，雙手合攏，準備捉螞蚱。我撲了過(guò)去，出乎我意料的是，螞蚱疾如雷電般一下子飛到了另一邊，我毫不猶豫兩只腳疾走如飛的奔跑過(guò)去，可是它卻一下子鉆進(jìn)草叢深處不見(jiàn)了。我用腳左踩踩右踩踩，找了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，也沒(méi)有找到它。老爸勸阻我不要找了，我很不甘心，也有點(diǎn)失望，無(wú)奈，遺憾的回家了。那只巨型螞蚱也永遠消失在草叢之中。
這就是我普通的一個(gè)星期天，讓我又驚喜，又遺憾，又難忘的星期天。
我的日記 篇4
今天是教師節！大家今天不約而同地懂事起來(lái)，表現超好！
我的爸媽都是教師，所以對這個(gè)節日有著(zhù)更深刻的認識。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡他們當老師。從我開(kāi)始記事起，他們就成天忙忙碌碌，不可開(kāi)交。學(xué)校學(xué)生是他們永恒的話(huà)題。備課上課改作業(yè)給學(xué)生做思想工作是他們生活的支點(diǎn)。我呢，很小就學(xué)會(huì )了和他們的學(xué)生吃醋斗氣！記得有一次媽媽把學(xué)生帶到家里來(lái)做好吃的給他們吃，連洗腳水都為他們端到床前。4歲的我躲到衛生間里哭啞了聲哭腫了眼。我習慣了他們早出晚歸的落寞習慣了獨立。3歲爬上樓去找小朋友玩，滾下來(lái)摔得奄奄一息，我硬是沒(méi)哭；5歲自己背著(zhù)書(shū)包到幾里外的鄉小上學(xué)；6歲自己做飯炒菜；7歲我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著(zhù)照顧別人；現在11歲的我已經(jīng)能笑對困難因為我已經(jīng)是一名初中生！在爸媽的`忙碌中我看到無(wú)數個(gè)哥哥姐姐實(shí)現了理想取得了成功。而我也并沒(méi)有失去那珍貴的童年，遺失孩子的天真，反而學(xué)會(huì )了為他人唱催眠曲，伴著(zhù)他們入睡！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？正因為體會(huì )到父母的艱辛，我更加尊敬我的老師們！他們真的很辛苦，很無(wú)私！蠟炬成灰淚始干！恩師，由于你們的付出，我伴著(zhù)理想飛馳；由于你們的努力，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)；由于你們的教育，我開(kāi)始變得崇高！恩師，我的日子因你們而璀璨，我的情感因你們而充實(shí)，我的胸懷因你們而開(kāi)闊，我的人生因你們而美滿(mǎn)！你們用思想的甘泉澆灌著(zhù)我們靈魂之花！
在這舉國同慶的節日里，懷著(zhù)顆顆感恩的心，我們放飛著(zhù)對老師們無(wú)限的景仰和濃濃的謝意！節日快樂(lè )！天底下和我父母般默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師們！
我的日記 篇5
今天媽媽給我買(mǎi)了兩條孔雀魚(yú)，一公一母。它倆的尾巴像孔雀開(kāi)屏一樣張開(kāi)著(zhù)，顏色像血一樣鮮紅，身上的鱗片泛著(zhù)七彩光，和它倆一起的還有一束生機勃勃的水草。一路上，我滿(mǎn)心歡喜的拿著(zhù)裝魚(yú)的袋子，心里開(kāi)心極了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳囊粋�(gè)是公的?哪一是母的?我猜，瘦的是母的，胖的是公的�！蔽冶疽詾檫@個(gè)答案無(wú)可挑剔，但媽媽笑嘻嘻的看著(zhù)我說(shuō)：“小笨蛋，恰恰相反，那個(gè)精瘦精瘦的是公的，而胖乎乎的是母的，因為母的要生寶寶，肚子當然要大一些，這樣才可以撐得下那么多BB呀!”
我回到家，像捧著(zhù)個(gè)珍寶似的捧著(zhù)那一袋魚(yú)。我把它倆倒進(jìn)空餅干盒(因為媽媽還沒(méi)買(mǎi)魚(yú)缸)，它倆驚惶失措地圍著(zhù)空餅干盒的'鐵邊一圈圈轉，好像想知道它倆的處境。那大大的、具有透明感的眼睛，驚恐的掃視著(zhù)四周。我本想看清楚它倆的眼睛是什么顏色，可它倆一下子就游走了。我又想摸一下它倆，于是我兩手分開(kāi)，慢慢并攏，慢慢，慢慢的——可還沒(méi)等我合攏雙手，它倆就像早有準備似的，從我的手指縫里溜走，逃之夭夭了。
第二天早上起床后，我迫不及待的拜訪(fǎng)了我的魚(yú)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它倆給了我一個(gè)意外的驚喜，簡(jiǎn)直不可思議：那條母的魚(yú)居然生寶寶了。我數了數，不多不少，剛好20條!它們的樣子就像小蝌蚪，尾巴幾乎是透明的。它們的體積雖然小，可眼睛倒大的不得了!怪可愛(ài)的。
我相信這群魚(yú)將會(huì )給我的生活帶來(lái)許多的歡笑。我愛(ài)它們。
我的日記 篇6
今天爸爸帶我去游泳。因為水冷，下水時(shí)應該慢慢下，結果我不小心撲通一下掉進(jìn)水里，突然渾身發(fā)冷，爸爸告訴我要趕緊游，不然會(huì )凍著(zhù)的。我開(kāi)始游了起來(lái)，我們帶了一個(gè)小球在水里扔著(zhù)玩，球漂在水面上，爸爸總是找不到，每次都是我指揮著(zhù)，他才找到。
玩了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友踩在他爸爸腿上，被他爸爸抱起扔到水里玩兒，于是我們也這樣玩兒，很刺激哦，不過(guò)有時(shí)會(huì )嗆水。就這樣我們玩兒了半個(gè)多小時(shí)，非常開(kāi)心！
我的日記 篇7
每一個(gè)事物都能給予你啟發(fā)，今天，我來(lái)為大家加一下我看到電視上的一個(gè)廣告給我的啟發(fā)。
又一次，我在家看電視，正好演一個(gè)廣告，上面說(shuō)：“有一些茶和禮物都包裝的非常美麗，而且非常精致，于是有一個(gè)人就打開(kāi)一看，其實(shí)這個(gè)大包裝里面只有一小壺茶，真正貴的不是茶而是外面的包裝盒，所以這個(gè)廣告就是告訴我們，買(mǎi)那么好看的東西沒(méi)有必要，只不過(guò)他的包裝好�！�
所以我非常贊同這個(gè)廣告，因為我也遇到過(guò)類(lèi)似的這樣的問(wèn)題。我爺爺剛剛從延安回來(lái)帶回了一種名字叫十打怪的好吃的，那里面有十個(gè)小盒子，我們本以為那一個(gè)小盒子里裝著(zhù)很多，可是都打開(kāi)來(lái)看了一遍，一個(gè)盒子中只有一個(gè)好吃的，而且非常小。但是我爺爺說(shuō)這么一盒子花了三十多塊錢(qián)。而且就這些包裝盒，就快要把我們的垃圾桶塞滿(mǎn)了。所以我非常討厭不但很貴而且里面東西很少的.事情，這樣的話(huà)我是絕對不會(huì )買(mǎi)的。
所以請大家注意愛(ài)護環(huán)境衛生，早日讓我們的家園更加美麗。
我的日記 篇8
我的課余生活最大的樂(lè )趣就是剪報，把報紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè )無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà)，時(shí)常使 我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì )使我陶醉，忘記一 切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中，自得其樂(lè )。
為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿(mǎn)是 洞洞，地上、桌邊滿(mǎn)是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報堆前，看著(zhù)各種各樣的報紙，真使我有點(diǎn)應接不暇。我 用手翻動(dòng)著(zhù)報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫(huà)呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著(zhù)一葉小舟。蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返。高 聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏，多誘人的一幅畫(huà)��！看著(zhù)，看著(zhù)，我只覺(jué)得身在此畫(huà)中，好像到了仙境一般，我拿著(zhù)它愛(ài)不釋手。這 時(shí)，售報員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買(mǎi)！”當我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員 并沒(méi)責怪我，而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天，我拿著(zhù)那張心愛(ài)的報紙，立即剪下來(lái)�？粗�(zhù)不知凝結了多少心血的報集，我心里甜滋滋的.。
為了剪報，我把課余的時(shí)間都花在閱報上。為了買(mǎi)報，我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢(qián)了，連家里的報紙也不讓我看， 甚至還把我的剪報集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒(méi)有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說(shuō)媽媽?zhuān)罱K媽媽還是理解了我，并把報集還給了 我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時(shí)，我把報集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂(lè )趣。
剪報不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習的信念。剪報是我最理想、最有樂(lè )趣的課余生活。
我的日記 篇9
畫(huà)家的煩惱是怕畫(huà)不好畫(huà);歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢(qián);農民的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……我同樣也有煩惱——整天害怕離開(kāi)這所畫(huà)一般的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有可愛(ài)的老師。
陽(yáng)光普照大地時(shí)我煩惱，星光輕吻萬(wàn)物時(shí)我同樣煩惱�？烧l(shuí)能幫我消除煩惱呢?爸爸媽媽不能，老師不能�！拔以撛鯓訑[脫煩惱的`困擾?”每天我不知問(wèn)過(guò)自己多少遍。是應該面對現實(shí)，還是逃避呢?不，我不愿也不敢面對現實(shí)!逃避?可誰(shuí)又能告訴我怎么個(gè)逃法?為此，我不知問(wèn)過(guò)多少次老師，也不知有過(guò)多少次以淚洗面。我實(shí)在太愛(ài)這所學(xué)校了，實(shí)在太愛(ài)與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛(ài)我的老師了!因為是你給我帶來(lái)了快樂(lè )，因為是你教給了我知識，因為是你教會(huì )了我做人。
每當一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對：天下沒(méi)有不散的宴席!老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開(kāi)。也許，我無(wú)法與命運抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)終究要離開(kāi)，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著(zhù)以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著(zhù)樓梯拾級而上，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習，一起討論的教室;走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險、刺激的鏡頭;……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復想為什么會(huì )有這樣的煩惱，也許是我太愛(ài)這所學(xué)校、老師和同學(xué)了吧!
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