二年級日記8篇（熱門(mén)）
一天終于結束了，我們對人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的二年級日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級日記 篇1
今天，我和媽媽一起種花。
媽媽帶著(zhù)我提著(zhù)塑料袋去找土。后來(lái)媽媽找了一片黑色的土，我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁春谏耐聊阌X(jué)得好呢？”媽媽說(shuō)：“因為黑的土肥料足，花兒吸收了土里的肥料，就長(cháng)得好呀�！边@下我恍然大悟。
媽媽邊說(shuō)邊蹲下來(lái)用手開(kāi)始挖土，挖呀挖，媽媽的手越來(lái)越臟，土越挖越多，還挖到了三只蚯蚓；土挖好了，媽媽提著(zhù)一大袋土往家走，回到家里，媽媽把花苗拿出來(lái)種在裝有這些泥土的花盆里。
花兒擺在一起真漂亮呀！一盆大的海竽、一盆蝴蝶蘭，還有一盆剛剛發(fā)芽的'很小很小的海竽。
種花需要那么辛苦地去栽培，但是辛苦換來(lái)了美麗。我想種許許多多的花，引來(lái)許許多多的蝴蝶和蜜蜂。
二年級日記 篇2
7月13日星期五天氣：晴
今天是暑假前的最后一天了，我心里特別高興，因為老師要發(fā)獎了。
早上，我早早的來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室里，發(fā)現1個(gè)人都不在，看來(lái)我是第一個(gè)到校的`。一會(huì )兒有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，老師也來(lái)了，等同學(xué)們都到齊了，老師開(kāi)始發(fā)獎狀。首先，老師發(fā)的是“進(jìn)步學(xué)生”獎狀。接著(zhù)，老師發(fā)的是“優(yōu)秀小干部”獎狀。最后，老師發(fā)的是“三好學(xué)生”獎狀。老師叫到誰(shuí)的名字誰(shuí)就上去拿獎品。當叫到我的名字時(shí)，我激動(dòng)地用雙手接過(guò)獎品。老師發(fā)給我1支鉛筆、4個(gè)英語(yǔ)本、1個(gè)小本子，還有3個(gè)獎狀�？粗�(zhù)這些獎品，我心里感覺(jué)非常高興。
新學(xué)期我會(huì )更加努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)，更上一層樓。
二年級日記 篇3
星期六吃過(guò)午飯，我和媽媽準備去尋找春天。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按禾斓降自谀睦镅�？�?/p>
媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，現在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來(lái)，現在的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風(fēng)里。大家來(lái)到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來(lái)，有的`小草還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，好像在跟大家捉迷藏。大家來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，鴨子在水里歡快的跳舞。大家來(lái)到樹(shù)林里，有的樹(shù)枝已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，小鳥(niǎo)在空中歡快的唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們在空曠的草地上快樂(lè )的跑來(lái)跑去，多美的春天��！
二年級日記 篇4
“教師”這兩個(gè)字中蘊含了每個(gè)學(xué)生對老師的尊敬和愛(ài)戴濃縮了天下所有人對老師這個(gè)職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的`心聲。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)是一個(gè)無(wú)私奉獻的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。人間因為有了教師而更加豐富多彩；人間因為有了教師而更加變幻多姿。老師為祖國培育花朵為社會(huì )培育精英。老師將自我明白的所有知識毫無(wú)保留地傳授給每個(gè)學(xué)生。每個(gè)人的成功都離不開(kāi)教師有哪一位科學(xué)家的成功離得開(kāi)培育又有哪一位國之棟梁是自學(xué)成才？
古代曾有多少詩(shī)人用詩(shī)詞歌賦贊揚過(guò)教師又有多少畫(huà)家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫(xiě)照嗎？我們從小就開(kāi)始頌讀《老師像媽媽》這首詩(shī)歌；長(cháng)大后又領(lǐng)略了無(wú)數名人對教師贊美。這些詩(shī)這些詞無(wú)一不打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心使人對教師這個(gè)職業(yè)油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自我照亮了別人。因此我們國家個(gè)性為教師設定一個(gè)節日—九月下十日教師節。此刻教師節就要到了在這個(gè)特殊的日子里我們就應用我們最真情的話(huà)語(yǔ)向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬(wàn)事如意道一聲：“老師您辛苦了�！�
二年級日記 篇5
今天星期六，好不容易放假，我睡到九點(diǎn)多才起床。
當我起床以后，我打開(kāi)窗簾，發(fā)現這時(shí)候外邊的天黑的很，我想這大雨馬上就要降臨了，我去屋里拿了個(gè)板凳，坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)外面的.天，準備看雨，結果還沒(méi)有過(guò)兩分鐘，漂泊大雨就下了起來(lái)了。
雨越下越大，越下越大，外邊成了雨的世界，一片朦朧，屋頂上全都是白色的小水花。這時(shí)候我非常的擔心媽媽?zhuān)驗檫@時(shí)候媽媽正在下班的路上。我急匆匆拿起一把雨傘，沖出家門(mén)，想要去接媽媽。
就在我剛走到小區門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)媽媽提前下班了，穿著(zhù)雨衣，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，已經(jīng)到了家門(mén)口，這個(gè)時(shí)候我心里松了一口氣，撐著(zhù)雨傘和媽媽一起回家了，窗外的雨下的非常大，希望明天早上起床以后，能夠覺(jué)得這夏季不再這么炎熱，大雨能夠帶來(lái)一絲微涼。
二年級日記 篇6
今天下午，操場(chǎng)上，我們班和二年級全體同學(xué)比賽《七彩陽(yáng)光廣播操》。
所有的`同學(xué)都穿著(zhù)白襯衣、黑褲子、白球鞋，整齊地站在操場(chǎng)上做操，我們班64位同學(xué)站成8隊，我站在第8隊的第5個(gè)。
我們跟隨著(zhù)廣播操的節奏認真的做操。
天氣雖然有點(diǎn)熱，但是同學(xué)們都堅持到最后，我們多希望能獲獎!
二年級日記 篇7
今天早上一起床，也是跟前幾天一樣，打開(kāi)電視，高高興興的看起來(lái)，突然電視被人給關(guān)了，我有些生氣，抬頭一看原來(lái)是爸爸。爸爸說(shuō)：你每天光知道玩，你看你這幾天寫(xiě)了幾個(gè)字，還不快寫(xiě)作業(yè)去�！蔽疑鷼獾淖吡�。
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭不時(shí)地看著(zhù)正在玩電腦的姐姐，為什么不讓姐姐學(xué)習，而讓我學(xué)習，一點(diǎn)也不公平，不就是因為她比我考試考得好么有什么了不起，哼！正在這時(shí)候，我心里突然想出了個(gè)念頭，不如不寫(xiě)了，假裝低下頭在寫(xiě)字，反正他也不看，可是又一想如果不寫(xiě)還會(huì )被打；被罵，我可不想聽(tīng)到我媽的嘮叨聲，但是寫(xiě)了那就對我不公平了么。以前我總是和我姐一起寫(xiě)作業(yè)
突然姐姐不玩了，而是和我一起寫(xiě)字。我有些疑惑不解，便問(wèn)：姐姐咱爸有沒(méi)讓你寫(xiě)作業(yè)你干嘛要寫(xiě)�！苯憬阏f(shuō)：“叫你寫(xiě)作業(yè)也就是叫我寫(xiě)作業(yè)�！迸�，原來(lái)是這樣呀。所以我便在靜悄悄的.寫(xiě)字，可是認真的，哦！
寫(xiě)完后，我即是沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的嘮叨，還被媽媽?zhuān)职挚淞艘活D。今天我好高興呀。
二年級日記 篇8
元宵節都了，我們期盼著(zhù)爸爸買(mǎi)回煙花，爆竹，燈籠，與我們過(guò)一個(gè)有意義的元宵節。
天已經(jīng)黑了，可是爸爸還沒(méi)有回來(lái)，街上傳來(lái)小孩子玩燈籠的嘻笑聲，更令我坐立不安。媽媽已將晚飯準備好了，但我堅持要等爸爸回來(lái)再吃。元宵節是全家團圓的節日嘛。
終于聽(tīng)都門(mén)鈴響了，我趕快出去打開(kāi)門(mén)，果然是爸爸回來(lái)了，我和姐姐等著(zhù)幫他倒茶，拿拖鞋……家里頓時(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。這頓晚餐我吃得特別香。飯后，我和姐姐一個(gè)勁兒地催促爸爸和我們出去玩燈籠。
熱鬧的街上燈光燦爛，人流如潮。我提議到僻靜的'地方。因為這樣才可以發(fā)揮燈籠的威力。前面一片漆黑，姐姐提著(zhù)燈籠打頭陣，燈籠的火光將我們的路途照亮了，我們邊走邊說(shuō)笑，好不開(kāi)心！突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，姐姐的燈籠燒著(zhù)了，可她還沒(méi)有發(fā)覺(jué)呢。
結果，走著(zhù)走著(zhù)就迷路了，我們一家都是路盲！只好坐著(zhù)巴士回家了�；氐郊乙院�，大家一起吃湯圓，團團圓圓！
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