[合集]我的日記5篇

　　很快一天又過(guò)去了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編收集整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　迄今為止，我上過(guò)的語(yǔ)文課已如繁星，數不清。但這堂語(yǔ)文課用文藝的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是夜空中最亮的星。而用正常的話(huà)來(lái)說(shuō)，是以前的語(yǔ)文課都白上了。

　　我是一個(gè)喜歡用枚舉法思考的人，于是常有不同思路。老師的故事令我明白，在路邊踢一顆石子都可以變得有意義，確切來(lái)說(shuō)是被寫(xiě)得有意義。您說(shuō)“有思想”也要“會(huì )思考”，那是對的。雖然我的世界里沒(méi)有強烈的對和錯，但我還是想說(shuō)這是正確的。

　　我認為，人生靠態(tài)度和理智決定一切。準確地說(shuō)，我們一生都在選擇，選擇不僅靠頭腦，態(tài)度也很關(guān)鍵，若是對待一件事情的態(tài)度不端正，那選擇的方向也會(huì )發(fā)生變化。反之，陽(yáng)光的心理，端正的態(tài)度來(lái)對待一件事情，事情便會(huì )在你的選擇中，慢慢朝好的方向發(fā)展。不要因為一時(shí)的悲傷而停滯不前，抑或破罐破摔，即使一時(shí)跌入泥沼，在堅強的.面對，不被情緒影響下，也能慢慢爬出泥沼，緩步前行。就如同那“十全老人”曾國藩一般，屢戰屢敗，卻又屢敗屢戰。用通俗的話(huà)說(shuō)就是“打不死的小強”，小強令人厭惡，卻一次次被打倒后又站起來(lái)，沒(méi)有頹廢地陷入所謂的“內心的地獄”，而是繼續向前，直到死亡那一秒。

　　在我們的學(xué)習的生活中，同樣應有這樣的精神。有人微博這樣說(shuō)：“十三歲的我，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就變老了�！边@句話(huà)表明他頹然的內心，掉進(jìn)了水里，不探出頭掙扎，只會(huì )越陷越深。我們面對繁重的課業(yè)，依然要用一顆平和認真的心，去面對并戰勝它們。

　　第一堂語(yǔ)文課，如斯生動(dòng)，如斯形象，如斯令人難忘！

我的日記 篇2

　　師德，是熱愛(ài)孩子的赤子之心，師德，是熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛(ài)事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己，甘于平凡，以不變的熱忱 去挑戰每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛(ài)每一位孩子。

　　好老師，一個(gè)再簡(jiǎn)單、再熟悉不過(guò)的字眼，卻包含著(zhù)很多的內涵。我想只要有一顆熱愛(ài)教師職業(yè)、愛(ài)學(xué)生的心，做一名合格教師，其實(shí)并不難。好的老師不僅是學(xué)生的朋友還是一個(gè)演員。站在講臺上， 眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個(gè)老師不管有什么高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門(mén)外，然后心平氣和地走進(jìn)教室。

　　在我身邊就有這么一個(gè)好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對每一個(gè)人，她熱愛(ài)幼兒教師職業(yè)。勤奮工作，不為榮譽(yù)，不為金錢(qián)，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學(xué)生暫時(shí)傷害，都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢(mèng)想，她因為工作而快樂(lè )。她談到工作，就像孩子談?wù)撚螒�，津津�?lè )道，神采飛揚。她工作勤奮，卻不會(huì )天天叫苦叫累，這不是說(shuō)她不累 ，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　毛老師喜愛(ài)孩子。她愛(ài)每一個(gè)孩子，不因為自己的好惡偏愛(ài)或嫌棄任何一個(gè)學(xué)生，能夠尊重他們的個(gè)性，能夠給他們一個(gè)寬松的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛(ài)孩子還在于她能容納孩子的 一切，既從心底為孩子的進(jìn)步而高興，也從心底原諒孩子們的過(guò)失。既不為他們取得的成績(jì)沾沾自喜，也不為他們的過(guò)失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長(cháng)。好老師孩子喜歡她，不是因為 她是老師，而是因為她是可以信賴(lài)的親人，孩子們愿意把自己隱秘的心事告訴他，愿意向她尋求最難解的問(wèn)題的答案。自由活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們會(huì )情不自禁的圍上她，愿意在她面前表現自己，愿意向她表達 自己的問(wèn)候。

　　好老師，家長(cháng)信任她，家長(cháng)放心把孩子交給她，她是家長(cháng)的好朋友，因為她能準確的.反饋孩子的信息，能夠讓家長(cháng)感受到自己的孩子是老師最了解、最關(guān)心的，老師所給的建議是令家長(cháng)信服的，家長(cháng)能 從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會(huì )錯。

　　做個(gè)好老師應該懂得表?yè)P和鼓勵 ，表?yè)P和鼓勵并不是什么新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表?yè)P術(shù)和鼓勵法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如，有孩子不聽(tīng)話(huà)，不聽(tīng)老師的話(huà)，上課插嘴，手腳亂動(dòng)。毛老師總是有自己獨特的方法讓那些孩子服服帖帖，規規矩矩。這是表?yè)P，也是極具魔力的表?yè)P。

　　毛老師是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，在開(kāi)展主題活動(dòng)的過(guò)程中，總會(huì )結合主題尋找相關(guān)資料，她愿意將自己的成果與別人一起分享，參觀(guān)她們的教室，總會(huì )給人有眼睛一亮的感覺(jué)。她是個(gè)多才多藝的老師，不僅課 上得好，口才也好，人緣關(guān)系也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時(shí)間。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。

我的日記 篇3

　　每個(gè)人都有本成長(cháng)日記，我也不例外，這日記里還有一件讓我畢生難忘的事呢。

　　那是一個(gè)讓人膽戰心驚的夜晚，我獨自一人在家。我很害怕，還一直在發(fā)抖。突然“啪”的一聲，四周變得一片漆黑。我被嚇了一跳，慢慢地才反應過(guò)來(lái)，這是停電了。我艱難地摸出了一根蠟燭，再小心翼翼地點(diǎn)亮了它。我坐在沙發(fā)上，看起了書(shū)，想轉移一下注意力�？蛇@時(shí)，我注意到了一團黑乎乎的東西，我鼓起勇氣往那邊一看！是誰(shuí)把黑紗放在了椅子上呀？真是嚇死我了！

　　咦，黑紗下面還有一個(gè)小黑盒子。我提心吊膽地拿出盒子，可這盒子上鎖了。我我看了看盒子上的月亮圖和時(shí)鐘，一下就想到了一本書(shū)上寫(xiě)的事。這個(gè)圖形和時(shí)鐘上的時(shí)間是一模一樣的。我就找出這本書(shū)，再打開(kāi)看看密碼是什么�？戳藭�(shū)之后，我才知道密碼是“0000”。我邊輸密碼邊想：里面是什么呢？錢(qián)嗎？還是吃的呢？不管了，打開(kāi)看看就知道了�？晌掖蜷_(kāi)就后悔了，這是我祖父之前消滅的`鬼怪！

　　只見(jiàn)這些鬼怪一個(gè)一個(gè)地跑了出來(lái)，我嚇得立馬跑進(jìn)屋子，把門(mén)鎖了。我還不放心，又躲進(jìn)了被子里。我心里祈禱著(zhù)：“不要吃我，不要吃我�！边^(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現我的床上濕濕的。我打開(kāi)手電筒一看，天哪！我家的貓在床上吐了幾滴口水，我立馬拿出吹風(fēng)機吹干了。這個(gè)時(shí)候，我又看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：只要把臭的東西往鬼頭上，鬼頭就不動(dòng)了。我靈機一動(dòng)，拿出媽媽買(mǎi)的榴蓮，打開(kāi)門(mén)往影子上打�！巴敉敉�！”電來(lái)了，我看了一下，媽呀！是我家金毛狗呀！最后，它被送進(jìn)了醫院，幸好它沒(méi)什么大礙。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，可我還是忘不了！

我的日記 篇4

　　不是我的人生的思念太真切，還是我想的太入戲太深，我的世界滿(mǎn)滿(mǎn)全是你。

　　人生中愛(ài)你都忘記了我自己，如同和你同在一個(gè)世界里，好像遇到另外的自己。讓我的思念圍繞你的世界里。

　　人生中的.思念，是清晨的曙光，帶著(zhù)美好的祝福，與那人生中萬(wàn)般無(wú)奈的情緒，在你的世界里慢慢掀起心中的柔情，愿你人生中每一天都開(kāi)心快樂(lè )。愿幸福與你同在，你的快樂(lè )就是我最大的心愿。

　　人生中的思念，是春天的花朵，把心語(yǔ)的味道圍繞你的心靈里。想你的時(shí)候，就默默著(zhù)念著(zhù)你的名字。用心凝望著(zhù)遠方的城市，讓風(fēng)兒把你種下的花香，送入你的夢(mèng)中。夜夜枕著(zhù)你的名字入眠。只是太想你，不知不覺(jué)淚眼朦朧自己的心靈，遠望遠方，一生花香，好像你懂得我的心疼，靈感的筆尖劃出圈圈點(diǎn)點(diǎn)，凌亂的文字沒(méi)有了韻律感，只是我太想你。

　　人生中我抹去千萬(wàn)次的淚水，只是等待著(zhù)你的到來(lái)，為我解開(kāi)這獨有情中，為解之情迷。

我的日記 篇5

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了圓，圓是個(gè)很美的圖形。每個(gè)圖形都有著(zhù)自己的周長(cháng)和面積，理所當然，圓也是有周長(cháng)和面積的，這節課我們去探索了圓的周長(cháng)。

　　每個(gè)圖形的周長(cháng)都是指圍成什么圖形的曲線(xiàn)的長(cháng)，又一個(gè)"理所當然"，圓的周長(cháng)也是指圍成圓的曲線(xiàn)的長(cháng)。每個(gè)圖形計算周長(cháng)時(shí)都會(huì )有一個(gè)重點(diǎn)，比如：長(cháng)方形最重要的是知道長(cháng)和寬，正方形要知道邊長(cháng)，三角形要知道底和寬……"理所當然"圓最重要的是二元素除了剛剛學(xué)的直徑還有這一節課剛加入的"新朋友"圓周率。那圓周率又是什么呢?從書(shū)上中，我知道了：圓的周長(cháng)除以直徑的商是一個(gè)固定的'數，我們就把它叫做圓周率，用字母π表示，計算時(shí)通常取3.14。雖然書(shū)上那么說(shuō)，但我還是實(shí)踐了一下。我用一張紙前了一個(gè)直徑8厘米的圓，下一步我用線(xiàn)繞圓一周，量了長(cháng)度就是25厘米的周長(cháng)，用25除以8，算了算真的等于3.13。我認為是巧合，再算了幾個(gè)不同的圓，才證明了這個(gè)書(shū)上的話(huà)。我在書(shū)上我又知道了，圓的周長(cháng)=圓周率乘直徑。我在老師的話(huà)語(yǔ)中我又知道圓的另一個(gè)秘密：半徑擴大(縮小)，直徑也擴大(縮小)，周長(cháng)也擴大(縮小)同樣的倍數。圓的周長(cháng)真是有趣，我在知識與能力之中又發(fā)現了周長(cháng)還可以乘另一個(gè)數，例如：一種壓路機的前輪直徑是1.5米，每分鐘轉8圈，壓路機每分鐘前進(jìn)多少米?這個(gè)就是先算出1圈轉多少(也就是周長(cháng))，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。"理所當然"有乘就有除，在書(shū)上的28頁(yè)第6題就是一道典行的一道題。在計算圓的周長(cháng)時(shí)也是有技巧的，我們記住3.14乘每一個(gè)數的答案，那我們做題時(shí)會(huì )很簡(jiǎn)便。

　　數學(xué)有許許多多的"理所當然"，也有許許多多的秘密，只要我們用心探索我們就會(huì )發(fā)現數學(xué)中有許許多多我們不知道的東西。

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