四年級日記錦集【5篇】
不知不覺(jué)中一天又要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的四年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
今天,老師在學(xué)校給我們布置作業(yè)。就是在學(xué)校里把一篇生活中的放學(xué)太陽(yáng)寫(xiě)完。因為我們今天學(xué)了番茄太陽(yáng)這篇課文。因為番茄太陽(yáng)這篇課文寫(xiě)得非常好，非常生動(dòng)，所以賈老師讓我們學(xué)這篇課文寫(xiě)一篇自己想出來(lái)的作文。
我剛剛說(shuō)了那么多，現在該說(shuō)一下我們生活中的分和太陽(yáng)是誰(shuí)了吧!
我生活中的番茄太陽(yáng)就是樂(lè )于助人習勤奮學(xué)的'張建同學(xué)。你一定很想學(xué)習他，因為他的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。而且非常喜歡幫助別人。
記得有一次，我有一道題不會(huì )做�？墒抢蠋熣萌ヂ�(tīng)課了。我就一直問(wèn)同學(xué)，可是同學(xué)們都不告訴我。當我快要絕望的時(shí)候一個(gè)人突然站到了我的面前。這個(gè)人就是張建，他細心的把我不會(huì )的這道題教會(huì )了。
還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)受傷了一直哭個(gè)不停，張健過(guò)去馬上去把那個(gè)人送到醫務(wù)室去了。
這就是我心中的番茄太陽(yáng)。
四年級日記 篇2
今天我書(shū)本上看了一篇短文，里面講了俄國著(zhù)名的作家列夫·托爾斯泰生前堅持寫(xiě)筆記。他說(shuō)：“身邊要永遠帶著(zhù)鉛筆和筆記本。讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰到的一切美妙的地方，都把它記下來(lái)�！庇幸淮�，一位客人來(lái)看他，剛談了幾句話(huà)，托爾斯泰就掏出本子來(lái)記�？腿似婀值貑�(wèn)：“你往本子上記什么��？”托爾斯泰說(shuō)：“我記的就是你�！薄拔矣惺裁春糜浀�？”“什么都可以記，世界上什么東西都是有趣的'�！�
好記性不如爛筆頭，我也經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，沒(méi)有想到人家大作家也是這樣記錄的。因為我的爸爸也有這樣一個(gè)好習慣，爸爸是搞策劃的，常隨身帶著(zhù)小本子，一有新的想法或遇到好的點(diǎn)子就以最快的速度把它記下來(lái)。有的時(shí)候爸爸看電視看得好好的，突然他看到了什么畫(huà)面，腦子里頓時(shí)產(chǎn)生了一些想法。于是，爸爸“唰”地一下馬上站了起來(lái)，趕緊找來(lái)一支筆，聚精會(huì )神地把想法記到本子上，才肯安安心心地坐下來(lái)繼續看電視。
還有，爸爸下班回來(lái)，總是先用筆記下寫(xiě)在手上的東西再洗手，因為有時(shí)候車(chē)上人很擠，他就直接寫(xiě)在手上了。因此我爸爸身上永遠帶著(zhù)筆。有時(shí)候，本來(lái)他帶了一支筆，卻不知道放包里什么地方了，于是又帶一支。這樣他包里就有很多支筆了。有的同事笑他說(shuō)：“一枝筆是小學(xué)生，兩枝筆是大學(xué)生，你是個(gè)修筆匠了�！�
而我呢，恰恰與爸爸相反。我最討厭記錄了，爸爸雖然給我買(mǎi)了一個(gè)記錄本，但遇到什么好東西我也懶得記，總認為等會(huì )記得的�？墒�，有時(shí)候很好的日記題材我往往一下子就忘了，（只有爸爸總是催我的時(shí)候我才勉強把日記題材記下，）所以我的日記顯得很平淡。
以后我要學(xué)習爸爸，也要養成記錄的好習慣，因為好記性不如爛筆頭。
四年級日記 篇3
今天是圣誕節的前一夜（平安夜），大家都說(shuō)：“在平安夜的那天晚上，圣誕老公公會(huì )拿著(zhù)禮物從每家每戶(hù)的煙囪里爬進(jìn)去，然后把禮物放在小朋友的`床頭�！蔽液芷谂卧谑フQ節早上能拿到禮物。
早上起床后，我驚訝地發(fā)現在我的床頭邊真的放著(zhù)禮物，里面有一雙可愛(ài)的襪子、一張賀卡和學(xué)習用品。我想：這禮物難道真的是圣誕老公公送的嗎？！我一看賀卡上的字跡，哦！原來(lái)是媽媽送的禮物呀！后來(lái)我想了又想，要不，我也送給媽媽一份禮物吧！于是中午，我拿了一張粉色和黃色的彩色紙，自己制作了一張賀卡和自折的一個(gè)小玩具，送給了媽媽。
我想，我送的這件圣誕禮物很有意義，因為這個(gè)禮物是我自己精心制作的。
四年級日記 篇4
我們每天6:30起床，刷牙、洗臉、吃早飯，然后上學(xué)。中午吃過(guò)飯以后，寫(xiě)作業(yè)，繼續上課，然后放學(xué)。晚上回家寫(xiě)作業(yè)，吃晚飯，看書(shū)、睡覺(jué)。
我們每天就像個(gè)機器人，今天是這樣，明天還是這樣。
快樂(lè )到底在哪里呢?
快樂(lè )就是和爸爸媽媽一起玩耍，和小伙伴們在一起玩彈珠，一起放風(fēng)箏，一起出黑板報……這些就是快樂(lè )!每一次和爸爸媽媽在一起，和小伙伴們在一起的時(shí)候，都是一種享受，享受這些快樂(lè )!
快樂(lè )無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現。每天陽(yáng)光都是明媚、燦爛的，主要看你的心情好不好，如果你的心情很好，那就是陽(yáng)光普照。如果你的'心情不好，你就認為天氣是陰沉的，滿(mǎn)天空都是烏云。
讓我們尋找快樂(lè )，享受快樂(lè )吧!
四年級日記 篇5
5月27日 星期一 晴
今天我們學(xué)校在越秀公園舉辦“六一”親子活動(dòng)-----“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”！我們三年級安排在下午2點(diǎn)到3點(diǎn)15分�；顒�(dòng)是要找到北秀歌舞臺、五羊雕像和鎮海樓三個(gè)景點(diǎn)，并且在發(fā)的卡片上蓋上有意義的印章。為了方便快一點(diǎn)尋找景點(diǎn)，我讓媽媽幫忙打印了地圖。
下午2點(diǎn)，我和媽媽到公園西門(mén)口，見(jiàn)到好多同學(xué)，大家都好高興。
活動(dòng)開(kāi)始了，我認真地對著(zhù)在地圖指的方向，快步加入同學(xué)們的隊伍中，向第一個(gè)景點(diǎn)北秀歌舞臺跑去，在北秀歌舞臺，展板上有我們的硬筆“中國夢(mèng)”書(shū)寫(xiě)作品，來(lái)不及仔細欣賞，蓋好印章，就拉著(zhù)媽媽?zhuān)R不停蹄向五羊雕像跑去。
一路上，我和于茜，雨桐，怕走錯了方向，邊走邊看看地圖，對對路標，快步向前走，這時(shí)家長(cháng)都已經(jīng)落在我們的后面了。沿著(zhù)石階，看到了五羊雕像，趕快讓老師蓋上印章，我們三人匆忙在五羊雕像前拍照留影后，就繼續向鎮海樓的方向走去。
我們沿著(zhù)斜坡，艱難向前爬，累得我們滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，但心里好興奮，因為我們勝利在望了。終于到了鎮海樓，蓋好印章，交卡片給了何老師，完成這次活動(dòng)。領(lǐng)取了精美的兒童節禮物，我們的`心都美滋滋的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了看地圖，看路標，而且還親自了大自然，鍛煉了身體。真的是一次快樂(lè )而有意義“六一”親子活動(dòng)！我期待著(zhù)明年“六一”兒童節更加快樂(lè )，精彩！
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