三年級日記9篇（經(jīng)典）
即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的三年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
春天已經(jīng)過(guò)去了，夏天又來(lái)到了人間。
走在路上，炎熱的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，我熱得像熱鍋上的螞蟻，路邊的花都耷拉著(zhù)腦袋；小狗吐著(zhù)舌頭，好像在嘮叨著(zhù)：“這天氣也太熱了吧！”湖面被太陽(yáng)照得金光閃閃；知了在樹(shù)上練著(zhù)自己的嗓子。個(gè)個(gè)攤位上都賣(mài)著(zhù)西瓜……“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘�！蔽仪椴蛔越哪钇鹆斯旁�(shī)《山亭夏日》其中的一句話(huà)，前面正有這樣的美景：傍晚，一幢幢高樓和樹(shù)木倒影在池塘中。
晚上，偶爾有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)著(zhù)窗，開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇；有的在看電視；有的`在拉二胡；也有的在睡覺(jué)。這時(shí)，天上烏云密布，一會(huì )兒就下起了夏天最常見(jiàn)的雷陣雨。
我很討厭夏天，特別是盛夏時(shí)節，驕陽(yáng)似火；還有那嚇人的打雷聲。真希望炎熱的夏天快點(diǎn)過(guò)去��！
三年級日記 篇2
過(guò)節了，媽媽買(mǎi)回來(lái)很多很多的煙花，有火箭、火輪、飛碟、煙霧彈、閃光雷等等。
吃完晚飯，舅舅就帶著(zhù)我和弟弟們出去放煙花。我們先放了閃光雷，把閃光雷插到土里，點(diǎn)上火，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道光從地面飛到空中，嘣的一聲光不見(jiàn)了。接著(zhù)又放了火箭，點(diǎn)上火，它就像真的火箭一樣飛到了空中，身后噴出五顏六色的小火花，美麗極了！就這樣我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)很快就放完了。
現在就開(kāi)始放我最喜歡的煙霧彈了，我拿出一個(gè)紫色的煙霧彈，點(diǎn)上火，拋向空中，過(guò)了一會(huì )，他就噴出紫色的煙霧來(lái)。又拿出大紅色的點(diǎn)上火，拋的遠遠的.，又噴出紅色的煙霧來(lái)，太漂亮了。各種各樣的煙霧彈噴出各種各樣的顏色，五顏六色的像彩虹一樣美麗。
我們放了一個(gè)又一個(gè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我要去睡覺(jué)了，我真希望明天還能在放。
三年級日記 篇3
之前，我們只知道穿衣服，根本沒(méi)有想過(guò)衣服上的紐扣，甚至紐扣是怎樣釘上去的都不知道。在今天的綜合實(shí)踐課上，張老師教了我們如何來(lái)釘紐扣。
老師先在黑板上畫(huà)了十二個(gè)小圓點(diǎn)，每四個(gè)小圓點(diǎn)代表一粒紐扣的`四個(gè)孔，共有三粒鈕扣。老師問(wèn)我們：“你們有誰(shuí)能在黑板上連一連，將紐扣的三種釘法表示出來(lái)?”隨后，王將林，周旭東，夏瑾琪舉起了手，老師就叫他們上去連線(xiàn)。王將林連的是“=”，周旭東連的是“X”，夏瑾琪連的是“口”。他們連完后，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道這些穿法的名字?”這下，他們你看看我，我看看你，誰(shuí)都答不出來(lái)，只能憑空猜測，而且猜出的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)中間一個(gè)是叉形，有的說(shuō)應該是相交形，有的說(shuō)第一個(gè)是橫形，還有的說(shuō)最后一個(gè)應該是框形......最終，還是張老師給出了標準答案：第一個(gè)是平形，第二個(gè)是十字形，第三個(gè)是方形。隨后，老師還給我們講了一些釘紐扣的技巧。
剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)很難。線(xiàn)從下面孔中向上穿，總是穿不準，打結時(shí)，總是剛打完又散開(kāi)了，但經(jīng)過(guò)一次一次嘗試，我也終于成功了。
現在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不簡(jiǎn)單啊!
三年級日記 篇4
有一天，姐姐和妹妹來(lái)到公園，看見(jiàn)公園里的花兒開(kāi)了，紅的，黃的，白的，紫的……五光十色，美麗極了。一陣風(fēng)兒吹來(lái)送來(lái)了陣陣的清香。
看見(jiàn)美麗的花兒，妹妹想：外婆多愛(ài)我��！我把花兒摘下來(lái)送給她讓她聞聞花香，多好��！于是，妹妹走到了花叢邊，聞了聞花香，然后伸出小手去摘花。
姐姐看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“別摘！別摘！我們愛(ài)花不摘花，讓公園里的花萬(wàn)紫千紅，把美麗留給公園，留給大家�！�
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，妹妹的臉紅了，像一個(gè)火紅火紅的`太陽(yáng)，小聲的對姐姐說(shuō)：“姐姐，我錯了，我以后再也不摘花了！”
聽(tīng)了妹妹的話(huà)，姐姐開(kāi)心的笑了。
三年級日記 篇5
今天，陽(yáng)光燦爛，涼風(fēng)習習。我和媽媽一起到紅旗渠廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上，人們熙熙攘攘，熱鬧非凡，天空飛著(zhù)“大青龍”、“美猴王”、“熊貓”…等各式各樣的風(fēng)箏，連蠢笨的企鵝也趕來(lái)湊熱鬧，看得我眼花繚亂。于是，我迫不及待地拿起我的“美少女”風(fēng)箏，加入到放風(fēng)箏的行列中。
剛開(kāi)始放的時(shí)候沒(méi)有什么經(jīng)驗，飛一會(huì )兒就摔了下來(lái)，慢慢的我在反復的實(shí)踐中找到了放風(fēng)箏的竅門(mén)。我把風(fēng)箏往空中一拋，拉一拉風(fēng)箏線(xiàn)，然后快速收線(xiàn)，這樣一張一弛，風(fēng)箏便飛起來(lái)了，回頭仰望天空，我心愛(ài)的“美少女”正在悠悠的白云上對我笑呢，我開(kāi)心極了。突然我沒(méi)注意到，一條“大青龍”正張牙舞爪地朝我的風(fēng)箏襲來(lái)，我急忙收線(xiàn)，但已經(jīng)太遲了，風(fēng)箏被緊緊的纏住了。第一次放飛失敗，我沮喪極了，但沮喪后，我反思了一下，總結了上次的教訓：不能盲目的拉線(xiàn)，一定要邊看邊放，躲避別人的“盯上”。我重振信心，又一次把風(fēng)箏放飛向高遠的.天空，這時(shí)“大熊貓”向我的風(fēng)箏撞來(lái)，我趕緊收線(xiàn)，巧妙的躲過(guò)了“大熊貓”的盯上，我長(cháng)出了一口氣，看看天上的“美少女”，它在云頭笑得更燦爛了，我飛快地奔跑著(zhù)，讓她在天空上自由的翱翔著(zhù)。在我的身后，留下一串長(cháng)長(cháng)的笑聲。
這次放風(fēng)箏，我不僅收獲了汗水與歡樂(lè )，也明白了一個(gè)道理：面對失敗，我們不能氣餒，不能放棄，要化失敗為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，找到方法，那么成功一定會(huì )屬于我們！
三年級日記 篇6
這個(gè)暑假真是太無(wú)聊了。
每天上補習班，一上就是一上午。下午還要寫(xiě)作業(yè)，不但要寫(xiě)補習班的作業(yè)，還要寫(xiě)學(xué)校和媽媽布置的.作業(yè)。
有時(shí)候可以輕松一下，但那天我必須表現得好。我有可能會(huì )少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)、也有可能出去玩一會(huì )，還可能那天出去玩，但是可能性非常小，可以說(shuō)只有百分之10的可能性。
之所以這個(gè)暑假很無(wú)聊是因為這個(gè)暑假我過(guò)得很不自由。
三年級日記 篇7
xx年xx月xx日 星期x
“日行一善”總而言之就是一件微不足道的小事，但是我們?yōu)榱藙e的事而沒(méi)有做到。而且生活方式也并不能做到十全十美，也無(wú)法使自我心靈升華。
有時(shí)，學(xué)校號召掃地撿垃圾我們卻連彎腰就不愿意去做。但是我們又何必在意彎下腰的那一刻呢？也許“贈人玫瑰，手有余香”會(huì )比自我付出多少更快樂(lè )。
生活中不必須要付出多少有時(shí)一個(gè)微不足道善舉會(huì )讓你更快樂(lè )。
從前有一個(gè)人，他做了一個(gè)實(shí)驗，用一個(gè)玉米粒裝到了一個(gè)漏斗里玉米很快的就流了出來(lái)，可他一把抓住多個(gè)玉米粒時(shí)卻怎樣也出不來(lái)，原因是他抓或拿的太多了。在生活中也是這樣，這個(gè)漏斗代表我們，如果我們每一天能做好一件事情，就會(huì )有收獲和快樂(lè )。如果所有的事情都擠在一齊做，就會(huì )“竹籃打水一場(chǎng)空”，每一天只要做每一件事，才能坦然微笑的'應對生活或應對生活中的每一次挑戰。
應對生活中的挫折，都要當成生活的每一種前進(jìn)的動(dòng)力或自信瀟灑的去應對，不要過(guò)度的慌忙。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！“日行一善”從我做起。
三年級日記 篇8
“哈哈!今天要捏雞蛋了!”我高興得跳了起來(lái)。
老師拿出一個(gè)生雞蛋說(shuō)道：“誰(shuí)能把生雞蛋握在手心里給捏碎了?”底下的同學(xué)喊：“我能!我能!”老師叫了王鑫宇。他又高又壯，只見(jiàn)他大步流星地走上了講臺。他把一個(gè)生雞蛋握在手心里，用力一捏，可雞蛋紋絲不動(dòng)。他只好不好意思地走了下來(lái)。第二個(gè)上場(chǎng)的是被稱(chēng)為全班一號大力士的`馬鵬程。他滿(mǎn)懷信心走了上去，他也是把雞蛋放在手心里，使足了勁，臉都憋紅了，可雞蛋還是完好無(wú)損。
這雞蛋怎么這么堅硬呀?我不服氣，要和雞蛋決一死戰!我一把把雞蛋拿過(guò)來(lái)，握在手心里，緊緊地握著(zhù)，使出了吃奶的力氣，牙吱得直響，可雞蛋還是老樣子。我奇怪極了，這生雞蛋怎么會(huì )是這樣子呢，幾個(gè)人輪流捏，就是不碎?
老師講，因為雞蛋是橢圓形的，握在手心力量都分散了。如果用一個(gè)指頭一捅，力量集中了，一定會(huì )破的。小強剛聽(tīng)完就用食指一捅，哇!雞蛋果然碎了。大家看著(zhù)流著(zhù)湯的生雞蛋，議論紛紛。小強笑著(zhù)說(shuō)：“回家炒雞蛋吃去嘍!”
三年級日記 篇9
星期五下午，我像往常一樣走回家。我走著(zhù)走著(zhù)，“撲通”一聲！我被一個(gè)石頭摔了四腳朝天，當我睜開(kāi)眼睛，四野到處都是一輛輛的小車(chē)，讓我一下子目瞪口呆�！斑@些車(chē)怎么會(huì )停在這里呢？”我自言自語(yǔ)地。經(jīng)過(guò)調查才知道，他們全是城里人，“城里人跑到我們農村來(lái)干嘛！”我又疑惑不解的問(wèn)。我仔細看了一會(huì )兒，他們都是來(lái)我家吃農家飯的。城里面，每天都吃大魚(yú)大肉，樣樣都有。跑到我們農村來(lái)吃農家飯。讓我不禁笑起來(lái)。
我思考了幾分鐘，終于知道答案了。城里面的`車(chē)“嘟嘟”開(kāi)個(gè)不停，總是散發(fā)出難聞的煙。人吃過(guò)飯以后，會(huì )吸收到，這樣胃會(huì )很難受。農村的樹(shù)多，能凈化空氣。吃的也是綠色食品。一連好幾天，好多城里人都來(lái)我們這里來(lái)吃農家飯，在這里，可以吸收到清新的空氣。連外地人都來(lái)了呢。
城里人太喜歡到我們農村來(lái)吃農家飯都是我的新發(fā)現。
只要我們保護大自然，哪里都會(huì )一樣美。
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