我的日記[推薦]

　　一天就要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的我的日記9篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我的課余生活真是豐富多彩：看書(shū)、踢球、下棋、唱歌、畫(huà)畫(huà)、拍球我都在非常的喜歡，但是我最喜歡的是看書(shū)和踢球。

　　每天下午一放學(xué)，我回到家里，馬上打開(kāi)作業(yè)做。寫(xiě)好作業(yè)后，我從書(shū)櫥里挑出一、二本愛(ài)看的書(shū)，津津有味地看著(zhù)，直到月亮都升到樹(shù)梢時(shí)，媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地合上書(shū)。睡覺(jué)的時(shí)候，我還在回想書(shū)中的輪空呢。有一次，書(shū)中的'人物，一個(gè)個(gè)小小的故事，女王、公主、王子、猴子、小雞、士兵都跑進(jìn)了我的夢(mèng)里。他們仿佛成了我的好伙伴，他們和我一起學(xué)習，和我一起玩耍。

　　我還喜歡踢球，因為踢球可以鍛煉身體，而且又好玩。課余時(shí)，我會(huì )向老師借球，和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上踢球。當我不快樂(lè )的時(shí)候，我總是想到去踢球。在踢球時(shí)，我不快樂(lè )的事情都被拋到九霄云外了。

　　這就是我豐富多彩而又快樂(lè )的課余生活。

我的日記 篇2

　　六一兒童節，那是我們一年一度最快樂(lè )的日子。

　　那一天我們在學(xué)校里舉辦了活動(dòng)。那天，我們和一年級的小朋友一起玩�？墒�，我們剛開(kāi)始活動(dòng)，一個(gè)節目還沒(méi)有表演完，老天爺就下起了大雨來(lái)了。于是，我們只好搬起凳子逃回了教室。來(lái)到教室，我們又接著(zhù)剛才的活動(dòng)玩了起來(lái)。

　　文娛活動(dòng)結束，我們就點(diǎn)起了蠟燭唱起了生日歌。然后，我們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學(xué)上去分蛋糕。一位同學(xué)說(shuō)她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫(xiě)著(zhù)“六一兒童節快樂(lè )”。那位同學(xué)很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個(gè)同學(xué)的手中。于是，我們就開(kāi)心地吃了起來(lái)。

　　這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生悄悄地打起了壞主意來(lái)了。他們一聲不響地走到講臺前，從那只蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩只手沾滿(mǎn)了奶油。白乎乎的好可怕！接著(zhù)，他們悄悄地跑到一個(gè)正在吃蛋糕的同學(xué)的背后，趁那個(gè)同學(xué)不注意的時(shí)候，迅速就伸出雙手往那個(gè)學(xué)生的臉上一抹。剎那間，那個(gè)同學(xué)就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學(xué)不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時(shí)候，他趁后面的同學(xué)還沒(méi)有走，還在贊賞自己的杰作的時(shí)候，反手往后面的人的.臉上一抹，那個(gè)同學(xué)的臉也變成了一張大花臉�！肮�哈哈”，教室里頓時(shí)間就爆發(fā)出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著(zhù)。有的還往老師的臉上抹，老師也沒(méi)有批評我們，跟著(zhù)我們一起抹了起來(lái)。這一場(chǎng)混戰，大家的臉都變成了大花臉了。

　　今年的六一兒童節真是我們覺(jué)得最高興的一次。

我的日記 篇3

　　每當夜深人靜，我的心間就悠然升起一種對母校的依戀之情，腦海中再現著(zhù)我那可愛(ài)的校園…

　　進(jìn)入校門(mén)，映入你眼簾的是：“求知求能、勤奮創(chuàng )新”的標語(yǔ)，整潔的校園里到處生機盎然，師生們歡聲笑語(yǔ)，不是春天勝似春天。步入學(xué)校，我就有一種親切的感覺(jué)，這里空氣新鮮，有綠色的草坪，繽紛的花朵，寬闊的操場(chǎng)，嶄新的教學(xué)樓。我的學(xué)校不僅校園美，而且人更美，同學(xué)們人人都有一顆愛(ài)學(xué)校的心。

　　清晨，校園里便熱鬧起來(lái)，田徑場(chǎng)上同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐正在進(jìn)行四百米環(huán)行跑�？勺钜�人圍觀(guān)的是正在操場(chǎng)上進(jìn)行的籃球晨練，隊員們的一個(gè)“飛越跨籃”贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣喝彩。足球比賽如猛虎下山，場(chǎng)外同學(xué)吶喊助威。校園早晨的晨練，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，給校園增添了歡樂(lè )的氣氛。

　　“叮鈴…叮鈴…”上課鈴聲準時(shí)地響著(zhù)，同學(xué)們早就準備好了上課，一個(gè)個(gè)精神抖擻，端端正正地坐著(zhù)，等待著(zhù)老師的到來(lái)。能言善辯的.語(yǔ)文老師、思維敏捷的數學(xué)老師、語(yǔ)音純正的英語(yǔ)老師等一個(gè)個(gè)真是勃勃英姿。對于老師的表?yè)P我們從不沾沾自喜，對于老師的嚴厲訓斥我們更是“色愈恭，禮愈至”，老師們像辛勤的園丁含辛茹苦地哺育我們一棵棵幼苗，在他們的諄諄教導下，我們不僅學(xué)會(huì )了知識，也學(xué)會(huì )了做人。

　　下課鈴聲在不知不覺(jué)中響了。我的課外生活，既不是在那歡鬧的球場(chǎng)上，也不是在喧嘩的大街上，而是在“書(shū)堆”里，一放學(xué)，我就一頭扎在“書(shū)堆”里，在我的書(shū)架上，堆著(zhù)看不完的書(shū)：童話(huà)書(shū)，把我帶到令人神往的仙境；科技書(shū)，在我面前展現出四個(gè)現代化的宏偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰斗故事，把我帶到槍林彈雨的沙場(chǎng)；小實(shí)驗，又使我沉浸在知識的海洋里。書(shū)使我知識更加豐富，書(shū)使我對未來(lái)無(wú)限向往。我的課外生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　我們的學(xué)校微機室、圖書(shū)室、電教室、音樂(lè )室等是同學(xué)們學(xué)習知識的好地方。我們的學(xué)校啊，您孕育了祖國的希望，培育著(zhù)祖國的花朵。學(xué)校，您是我們成長(cháng)的搖籃，您是我們成才的階梯，我愛(ài)我的學(xué)校。

我的日記 篇4

　　早晨，從馬路上，從人行道上，家長(cháng)帶著(zhù)小學(xué)生往天山小學(xué)走去。到了大門(mén)口，那活潑可愛(ài)的同學(xué)們，背著(zhù)書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。

　　我們學(xué)校種了幾棵樹(shù)，那樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛士守衛著(zhù)邊關(guān)。我們學(xué)校的花壇里面有許許多多的花：桂花，梔子花，真的是數不勝數。

　　上課了，同學(xué)們在一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)。下課了，同學(xué)們飛快的'往門(mén)外跑去，同學(xué)們有的玩貓捉老鼠，有的玩跳山羊，有的在玩穿越火線(xiàn)，有的在玩捉迷藏，還有的同學(xué)們在教室里看書(shū)呢……熱鬧極了。

　　這就是我們的小學(xué)，一所幸福、美麗的天山小學(xué)，那鮮艷的五星紅旗在旗桿上面高高飄揚……

我的日記 篇5

　　“ 面魚(yú)”的湯味兒好，看相也好。白中帶黃的“面魚(yú)”飄浮在湯上，綠色的青菜將碗中的“面魚(yú)”包圍著(zhù)，黃色的生姜片也穿梭其中，讓你看了之后不禁垂涎三尺！

　　“面魚(yú)”不僅樣兒好，做法也挺簡(jiǎn)單：先取半碗面粉，再加適量的冷水，然后打一到兩個(gè)雞蛋進(jìn)去，用筷子使勁地攪和，等你把面和得既不稀又不干的時(shí)候，便可以進(jìn)行下一步了。

　　接下來(lái)，要做的`是：將鍋中倒入一些油，把切好的生姜片放入鍋中，稍微炸一會(huì )兒，然后把洗干凈的青菜放在鍋里炸一下，等到它焉了，就放兩三碗水，如果水放少了，“面魚(yú)”可就“游”不起來(lái)羅！

　　等水燒開(kāi)了，用筷子順著(zhù)碗邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地把和好的面漿撇下鍋，然后蓋上鍋蓋，一會(huì )兒便煮開(kāi)了。一揭開(kāi)鍋蓋，你就能看見(jiàn)又白又胖的“面魚(yú)”浮上了“水”面！，立刻就讓人食欲大增！

　　吃“面魚(yú)”對我來(lái)說(shuō)真是一件幸幅而又享受的事情。它吃到嘴里熱熱的、香香的、嫩嫩的、滑滑的，青菜也特別鮮嫩，連湯也香濃哩！每次吃完后，我都是“滿(mǎn)嘴留香，渾身冒汗�！背缘梦业亩瞧に莆鞴�。要是在寒冷的冬天吃上一碗熱騰騰的‘面魚(yú)“，還可以祛寒、暖胃，真是一道價(jià)廉物美的美味��！

我的日記 篇6

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！眴螁巫x書(shū)還是不夠的，還要多出去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。書(shū)上的知識固然有用，但誰(shuí)能說(shuō)在外面旅行的過(guò)程不能學(xué)習到對自己有用的東西？

　　著(zhù)名的童話(huà)作家安徒生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“旅行對我來(lái)說(shuō)，是恢復青春活動(dòng)的源泉�！睆闹锌梢钥闯雎眯械闹匾�性和益處。而我在旅行中印象最深刻的地方是古代皇帝避暑之地——承德避暑山莊。

　　去年暑假我和媽媽一起去的承德。當時(shí)氣候非常炎熱和干燥，讓人難以忍受。

　　我們剛進(jìn)山莊，天上開(kāi)始下起微微細雨，讓人感到異常悶熱。但慢慢深入，我們感覺(jué)越來(lái)越?jīng)鏊�了。這時(shí)導游向我們簡(jiǎn)單介紹了山莊：“山莊主要分為四部分，分別是宮殿區、湖泊區、平原區以及山巒區�！�

　　首先，我們來(lái)到了宮殿區。此時(shí)，雨漸漸變大了�！斑@里位于湖泊的西北部，地勢平坦，是皇帝處理朝政、生活起居的地方�！睂в蜗蛭覀兘榻B著(zhù)。

　　然后，我們坐電車(chē)參觀(guān)了山巒區。此時(shí)，已經(jīng)是中雨了。在途中，我看到了群峰環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭的美麗景象。

　　接著(zhù)，我們到了湖泊區。這時(shí)，已是傾盆大雨了。我們坐了一艘不太大的船去游覽景觀(guān)，船旁邊有幾個(gè)船夫在劃著(zhù)。船慢慢靠近湖中央，雨是涼的，湖面是溫的，打在湖面上，形成了形成薄薄的水霧，漂浮在水面上。那霧淡淡的，薄薄的，非常純凈，沒(méi)有一絲絲雜質(zhì)，整個(gè)湖上仙氣繚繞，每個(gè)人都沉浸在這夢(mèng)幻之地，誰(shuí)都不想打斷這優(yōu)美的`氣氛。湖面上安靜極了，只有雨在淅淅瀝瀝地下……

　　最后，我們來(lái)到了平原區。這時(shí)，天空已經(jīng)放晴，這里萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚。在這里，我見(jiàn)到了遼闊無(wú)邊的大草原，巨大的蒙古包，美到令人窒息的七色彩虹，以及山莊里罕見(jiàn)的梅花鹿。它有著(zhù)亮棕色的皮毛，一雙又大又亮且帶有好奇的栗色眼睛，四條健壯且修長(cháng)的腿，一個(gè)小又靈巧的可愛(ài)的栗色短尾巴，以及如同天女散花般的明星撒落在栗色大地上的美麗斑點(diǎn)。

　　它簡(jiǎn)直就是完美的代言詞！

　　這就是避暑山莊——一個(gè)美麗的地方。

我的日記 篇7

　　還有一個(gè)星期就期末考試了，我們正在進(jìn)行緊張的期末復習，每做一張試卷，我都提醒自己認真讀題，認真檢查。也許你們會(huì )問(wèn)我為什么要這樣呢？

　　三年級時(shí)，我第一次參加了奧數預賽和決賽，由于是第一次參加奧數預賽，很緊張，預賽開(kāi)始了，我把每一道題都讀了好幾遍，才認真地把答案寫(xiě)上去，卷子寫(xiě)完了，我還是不放心，于是，我又認認真真地檢查了幾遍，沒(méi)錯！我舒了一口氣。

　　過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，老師在班上宣布有3個(gè)同學(xué)進(jìn)入了決賽，并說(shuō)有一個(gè)人取得了第一名的好成績(jì)，我想：會(huì )不會(huì )是我呢？我緊張得手心都捏出了汗�！白T旭峰是這次預賽的冠軍……”老師后面說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只盼著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，把這個(gè)好消息告訴媽媽。

　　好不容易挨到放學(xué)，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了家門(mén)，迫不及待地向爸爸媽媽炫耀。媽媽簡(jiǎn)單地稱(chēng)贊了我幾句，就讓我接著(zhù)復習奧數。我雖然嘴上答應了，但卻想：哼！決賽和預賽還不是一樣的，用得著(zhù)復習嗎？甚至盼著(zhù)決賽早點(diǎn)到來(lái)，好讓我再得意得意。

　　終于，在我期盼的眼神中，決賽如期而至。我自信的走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)始做卷子，我拿起筆快速演算起來(lái)，不一會(huì )兒，卷面已被我填滿(mǎn)，我得意地看著(zhù)周?chē)�，只�?jiàn)有的同學(xué)正趴在桌上不停地寫(xiě)、畫(huà)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，有的同學(xué)一會(huì )兒看著(zhù)試卷，一會(huì )兒在紙上畫(huà)著(zhù)什么……我心里暗暗高興，心想：看你們這個(gè)傻樣，這次比賽肯定又是我第一！于是，我就草草的看了一遍試卷，就趴在桌上休息，靜等著(zhù)下課鈴響……

　　過(guò)了不久，成績(jì)出來(lái)了，我滿(mǎn)懷期待的坐在教室里，等著(zhù)數學(xué)老師的到來(lái)，并且不時(shí)得意地朝同桌做著(zhù)鬼臉。開(kāi)始宣布比賽結果了“第一名……”“肯定是我！”還沒(méi)等老師念出結果我就小聲地對同桌說(shuō)，并且不由自主地挺直了腰桿，“陳承”，隨著(zhù)老師的'聲音，我一下子傻眼了，甚至懷疑是我聽(tīng)錯了，直到同桌提醒我說(shuō)下課了，我才回過(guò)神來(lái)。這次決賽為什么沒(méi)有考好？我認真地反思了自己的所作所為，之所以考出這么不理想的成績(jì)，都是因為驕傲、不認真的結果。經(jīng)過(guò)這件事后，我時(shí)常提醒自己凡事都要認認真真。

我的日記 篇8

　　有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì )過(guò)，就不知道其中的快樂(lè )；有一種快樂(lè )，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。

　　——題記

　　一次徐聞之行，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對于貧富的差距，對于人與人之間的溫情，對于邁陳人的淳樸……此刻，我記下了這些。

　　經(jīng)過(guò)約2個(gè)小時(shí)的大巴顛簸，我們這個(gè)小方隊終于抵到了徐聞縣，他們也為我們找到了很好的住宿地方，為了報答這些可愛(ài)的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來(lái)。

　　我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級，然后競選出班委們，就開(kāi)始正式上課了。這里的孩子們要么是活潑的'孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛(ài)的孩子�？粗�(zhù)這些孩子，作為老師的我們，上課和聽(tīng)課都變的那么有意義�；蛟S那朗比起西部某些地方來(lái)說(shuō)，不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當地孩子做點(diǎn)什么，讓他們生活的更好。

　　現在，靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)，為什么要支教？ 這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫助。正如“為什么要登山？因為山在那兒”一樣的簡(jiǎn)單。無(wú)論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。在這里，我發(fā)表下想法。我覺(jué)得支教的人的條件：一、要有愛(ài)心、熱心、激情；二、要有教育別人的能力和水平；三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(cháng)期堅持的心理準備。長(cháng)期堅持下去，面對的更多是激情和沖動(dòng)過(guò)后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內心劇烈的矛盾沖突——當初美好的想象和初衷，與真正鄉村支教生活的大相徑庭！

　　我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線(xiàn)上，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛(ài)的影響，愛(ài)的傳播。這種奉獻的精神會(huì )影響著(zhù)當地的孩子，當地的老師，當地的村民，還影響著(zhù)你身邊的朋友。以后他們也許會(huì )將這種愛(ài)傳播出去。

　　我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內心去做，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)山區的小孩子，都會(huì )讓我心境坦然，溫暖，純凈�？傊�，希望自己在這個(gè)功利的年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì )很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂(lè )于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(cháng)存于懷。 。

　　當我們年老的時(shí)候，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生

【我的日記】相關(guān)文章：

我的日記09-15

(經(jīng)典)我的日記10-06

我的日記(精選)10-05

[經(jīng)典]我的日記12-02

【經(jīng)典】我的日記09-26

我的日記[經(jīng)典]11-26

我的日記(經(jīng)典)11-17

（經(jīng)典）我的日記09-20

(精選)我的日記09-22

我的日記（精選）12-15