(優(yōu)選)二年級日記7篇
一天將要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的二年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
今天是勞動(dòng)節。小剛，小麗，強強， 小浩不知道做什么。來(lái)到院子里看地面上垃圾一堆，小樹(shù)被砍了，花朵枯萎了。小剛拿出掃把，認真的掃了起來(lái)。小麗拿著(zhù)水桶，強強陪著(zhù)一起澆水。
太陽(yáng)把花兒照的生機勃勃，真是美麗極了。小剛的汗水一滴一滴地滴在地上，強強和小麗用自己的雙手讓枯萎的`花有了生命力。雖然他們很累，可是看到這些后他們也很開(kāi)心。因為他們用自己的雙手創(chuàng )造出了這樣美麗的事物。
二年級日記 篇2
20xx年5月19日星期二天氣：晴
今天，我們社區在球場(chǎng)舉行了中小學(xué)生暑假安全知識教育講坐，還有開(kāi)展文明社區的實(shí)踐活動(dòng)。
聽(tīng)完了講坐，我和丁丁、文文姐姐，馬上回家拿來(lái)一雙筷子和一個(gè)袋子立刻跑向球場(chǎng)。我們開(kāi)始撿垃圾了，我和丁丁、文文姐姐在草坪里、車(chē)道里、打球的.地方，撿到了很多垃圾。
我真希望我們小區是最干凈的小區。
今天，真是一個(gè)有意義的一天。
二年級日記 篇3
今天，我發(fā)現屋后的木槿樹(shù)上有很多蚜蟲(chóng)在啃著(zhù)鮮嫩的葉子。我不禁大發(fā)雷霆，吼道：你這小小蚜蟲(chóng)，竟敢進(jìn)入我家!
我看著(zhù)那些可憐的葉子，想：應該麻煩一下媽媽?zhuān)尅笆I(yè)”多年的.噴霧器重新“當官”，去清除可惡的蚜蟲(chóng)，讓木槿樹(shù)恢復安寧的生活。
我把這事告訴了媽媽?zhuān)南耄汉吆吆?蚜蟲(chóng)啊蚜蟲(chóng)，你逃不了啦!可是，沒(méi)有想到的是，媽媽噴的很多農藥都沒(méi)有效果!蚜蟲(chóng)仍然粘滿(mǎn)了枝葉�？蓯�!太可惡了!
我想：我要好好學(xué)習，發(fā)明更好的新一代高效低毒的農藥!
二年級日記 篇4
教學(xué)目標
1、認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規范寫(xiě)日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認識。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
懂得關(guān)心有困難的人；繼續培養寫(xiě)日記的興趣。
教學(xué)準備
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的'一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認識生字。
�。ǔＲ幾x文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫(xiě)字指導。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復習導入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現。
2、把自己的發(fā)現與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報，點(diǎn)播導思，感悟朗讀。
�。ㄒ龑W(xué)生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現的心情讀出來(lái)。3、引導體會(huì )二則日記，“我”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì )感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫(xiě)法。
2、指導學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。
3、組織學(xué)生準備展示自己的日記。
四、板書(shū)設計
24 日記兩則
我
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買(mǎi)—不讓媽媽買(mǎi)
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
教學(xué)反思：
二年級日記 篇5
今天一大早，我就去學(xué)校，發(fā)現小紅、小蘭、小軍，都比我來(lái)得早。他們在做熱身運動(dòng)，做完熱身運動(dòng)后，他們就走向操場(chǎng)。
我也和他們一起走過(guò)去。這時(shí)，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，第一項是跑步比賽。這時(shí)，小紅其他的班的同學(xué)站到起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)體育老師舉起發(fā)令槍?zhuān)芭尽钡?一聲，槍聲過(guò)后，運動(dòng)員們像箭一樣飛奔出去。我們?yōu)樾〖t加油，小紅終于奪得第一名；第二項是跳繩比賽。小蘭一共跳二百五十個(gè)，得到第一名。老師說(shuō)：本次運動(dòng)會(huì )到此結束，獲得團體第一名是一年級一班。我們興高采烈的跳起來(lái)。
二年級日記 篇6
今天我和爸爸一塊來(lái)到杭州淳安縣千島湖，中午吃過(guò)飯，我們去了森林氧吧風(fēng)景區，爬了很高的山，沿路都有很多臺階，還有清涼的溪水。
營(yíng)業(yè)員都把水果飲料放在清涼的溪水里，讓水果飲料變得冰冰涼涼的。下山的.路上我們看到了很多人在滑草下坡，我很想嘗試但是也有點(diǎn)害怕，于是就自己往下走。我看到了一個(gè)彩虹過(guò)山車(chē)，爸爸陪我一起坐過(guò)山車(chē)，這個(gè)過(guò)山車(chē)可以快，也可以慢，要是我感覺(jué)害怕，就讓爸爸隨停隨開(kāi)。玩的還是很Happy的。
二年級日記 篇7
中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，照在身上暖洋洋的。
“踢足球去！踢足球去！”我在松門(mén)中學(xué)操場(chǎng)大聲喊道，有三個(gè)伙伴同意，一個(gè)反對，于是，我們便去踢足球了。我第一個(gè)跑去當守門(mén)員，其余三個(gè)人去踢球，一個(gè)伙伴一腳把球踢出來(lái)，當球快落地的' 時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我蹲下身一把抱住了球。我把球扔回了原處，另一個(gè)伙伴慢慢地照著(zhù)“足球大俠”的樣子使了一個(gè)必殺絕招——幻影飛球！只見(jiàn)他大喊一聲，腳抖了抖，然后猛地一踢，球就像 一支離弦的劍一樣從我的身旁飛過(guò)，可是，球因為被踢得太猛了！從足球網(wǎng)中反彈了出來(lái)，正好打在了我旁邊那傻呆呆在愣神的伙伴身上，疼得他哇哇直叫，原來(lái)他在看風(fēng)景呢，根本沒(méi)有心思在踢足球 ，逗得大家哈哈大笑，特別是那個(gè)踢球的人，笑得最厲害了。這就是自作自受，不對嗎？
哈哈，踢足球真有趣！
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