四年級日記精華【10篇】
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天上午，我們上了一節非常有趣的觀(guān)察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著(zhù)里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有很多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。
老師說(shuō)可以拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，好像樹(shù)皮，還好像老爺爺額頭的皺紋。正當同學(xué)們認真觀(guān)察的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀(guān)察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準備好的.杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得好像一團棕色的棉花�，F在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口，味道并不好像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)感覺(jué)好像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節觀(guān)察課結束了。這節課不僅有趣，還讓我有了很多收獲。我真喜歡這樣的觀(guān)察課呀！
四年級日記 篇2
今天，媽媽先教我煮飯。首先要先拿一些米放在盆里，再放在水里洗。臟東西找出來(lái)扔掉。再把洗干凈的米放在電飯煲里，把手擦干凈之后再把插頭插好。等上幾小時(shí)之后飯冒泡泡的.時(shí)候，把紅的按鈕按下。
提示：插電時(shí)要用布把手擦干凈，這樣就不會(huì )觸電了。
做菜時(shí)也要洗一下手。我只會(huì )做瓜子。要先拿幾條長(cháng)瓜子，再拿刀切下瓜子。但是要切小一點(diǎn)。切好以后把切好了的瓜子放在小碗里，再放點(diǎn)油，味精。就這樣，這道菜就做好了。
四年級日記 篇3
今天傍晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們在操場(chǎng)邊發(fā)現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說(shuō)：小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線(xiàn)，這條直線(xiàn)會(huì )有多長(cháng)呢?我不假思索地脫口而出：這能有多長(cháng)，頂多不過(guò)四米吧!表姐笑了笑說(shuō)：你先別急著(zhù)下結論，讓我們一起來(lái)算算吧。
我理了理思路，開(kāi)始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的邊長(cháng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線(xiàn)竟長(cháng)達100米。
此時(shí)，我明白學(xué)習數學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的.下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙!
科學(xué)的學(xué)習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學(xué)好數學(xué)這門(mén)課程。
四年級日記 篇4
今天早上起床后，我看見(jiàn)地上的雪積的更厚了，終于可以和我親愛(ài)的小姨一起來(lái)堆雪人嘍！
我和小姨先把雪堆起來(lái)，滾成一個(gè)大大的雪球，這樣雪人的身子就做好了。我又用鏟子堆了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，用來(lái)做雪人的頭，接著(zhù)我把雪人的身子和頭部拼在一起，可愛(ài)的雪人就做好了， 但是還要稍加修飾一下。我找來(lái)紅蘿卜當雪人的鼻子，又找來(lái)兩個(gè)紫色的茄子，做成圓形的，做成雪人的眼睛，最后又找來(lái)一根菜葉做成雪人的頭發(fā)，可愛(ài)的'雪人做好了，很可愛(ài)、很調皮。
堆雪人真好玩，雖然把我和小姨的手和臉都凍的通紅，但這絲毫不影響我們快樂(lè )的心情，我們非常開(kāi)心，還和我們堆的雪人照了一張合影，就當留個(gè)紀念吧。
四年級日記 篇5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇。過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)放鞭炮，貼春聯(lián)，好熱鬧。
大年三十那天剛吃完年夜飯，我和弟弟興奮的跑到樓下，吵著(zhù)爸爸給我們玩鞭炮。爸爸點(diǎn)燃了引線(xiàn)，一個(gè)個(gè)鞭炮像一顆顆導彈在天空中放開(kāi)像一朵朵開(kāi)放的花朵；弟弟又點(diǎn)燃了一個(gè)能?chē)姵龌鹧娴谋夼�，火焰霎時(shí)間鋪滿(mǎn)我的眼前，遲來(lái)的姐姐拿出早已準備好的煙花，沖到門(mén)外，高高興興地點(diǎn)燃了引線(xiàn)。啊，多么的美��！天上頓時(shí)開(kāi)出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界。
我們被眼前的一切所陶醉了。爺爺神秘的把我們叫了進(jìn)來(lái)，從背后拿出我們的壓歲錢(qián)，伸手遞給了我們，拿到壓歲錢(qián)的'我們高興的合不攏嘴，連連對爺爺道了個(gè)謝，便開(kāi)心的把錢(qián)收下了。
不一會(huì )兒，春節晚會(huì )就開(kāi)始了，大家開(kāi)開(kāi)心心的坐在沙發(fā)上，一起看春節晚會(huì )。嘻嘻哈哈的笑聲，隨著(zhù)過(guò)年的年味兒越飄越遠
四年級日記 篇6
10月1日 星期六 陰
今天我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蒜的種子。當我種下去的時(shí)候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(cháng)出來(lái)呢？希望有人能回答我。
10月2日 星期日 陰
今天，我種的大蒜都長(cháng)了根，其中有一個(gè)長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì )有一天，大蒜的種子會(huì )長(cháng)出大蒜的。
10月3日 星期一 晴
今天我的大蒜長(cháng)得好長(cháng)，有0.1-1.3厘米，還長(cháng)了一個(gè)黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長(cháng)了黃色的東西的話(huà)，我就會(huì )興奮得不得了呀！
10月4日 星期二 陰
今天大蒜的種子長(cháng)出第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(cháng)的，一個(gè)是今天長(cháng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！
10月5日 星期三 晴
今天我的大蒜又有一個(gè)長(cháng)了黃色的東西，現在只有一個(gè)沒(méi)有長(cháng)黃色的東西，最后一個(gè)沒(méi)有長(cháng)的它的'根都很短呢！
10月6日 星期四 晴
今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來(lái)是種子的芽。我的大蒜的種子長(cháng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。就剩最后一個(gè)沒(méi)有長(cháng)芽了呢！
10月6日 星期五 晴
今天我又有一個(gè)大蒜的種子長(cháng)了一個(gè)芽，還有一個(gè)長(cháng)到了第二層呢！如果全都長(cháng)到了第二層的話(huà)，最小的一個(gè)根還是很短，還長(cháng)得特別慢呢！
10月11日 星期二 晴
今天我的大蒜都長(cháng)得很高了，我把它們從杯子里移到花盆里的泥土上，不過(guò)種在土里我看不見(jiàn)它們的根，媽媽說(shuō)：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長(cháng)得壯些了�！痹谖业男睦镆灿性�(huà)要說(shuō)，想不想聽(tīng)？那就是：媽媽說(shuō)完后我也學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)知識呢！
四年級日記 篇7
今天清早，我起來(lái)后聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“快來(lái)看呀，下雪啦！”我連忙拉開(kāi)窗簾，放眼望去白茫茫的一片，就像是一個(gè)冰潔的世界。家家戶(hù)戶(hù)的房頂上，堆著(zhù)厚厚的白雪，就像是鋪了一層層棉絮。大橋上也灑滿(mǎn)了雪，猶如一條白絲帶伸向遠方。
我匆匆地奔下樓去，大地也鋪上了一層白地毯，幾個(gè)行人在路上小心地行走著(zhù)。汽車(chē)失去了原來(lái)的顏色，換上了清一色的銀裝。路邊的樹(shù)木上壓滿(mǎn)了厚厚的雪，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的“花”，真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。小草在一層層的白棉被下做著(zhù)歡樂(lè )的.夢(mèng)。大山也披上了輕紗，陽(yáng)光一照，到處都是波光閃閃，真的是粉妝玉砌。
我調皮地搖了搖小樹(shù)，樹(shù)上的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)。雪花真好看呀！就像一只只白蝴蝶，又像是一片片鵝毛，輕輕地飄落在了地上。我用雙手接住了一片潔白的雪花，不一會(huì )兒它就化成了小水滴，從我的手心里頑皮地溜走了。
我喜歡下雪，喜歡這一片白雪皚皚、銀裝素裹的美景。
四年級日記 篇8
今天我來(lái)寫(xiě)日記遼（liao），說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不是很開(kāi)心，請繼續讀下去，蟹蟹。
今天我要把我前兩天沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)都做完，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在雖然在寫(xiě)日記，但是我確實(shí)在學(xué)習，(?˙ー˙?)。至少日記也有文字（強詞奪理中），今天我就是介紹一下全新的我?( 'ω' )?
今天有幸拿到我爸的手機，以“查資料”為理由，寫(xiě)我的日記(?ω?) 。哦對了，星期五的時(shí)候 是我的`陽(yáng)歷生日，我希望在評論區有人給我說(shuō)一句“生日快樂(lè )”，你知道的，我這個(gè)人有點(diǎn)孤獨，因為沒(méi)什么送禮物的朋友（劃重點(diǎn)），并且也沒(méi)有多少句“生日快樂(lè )”，所以我只好自掏腰包，買(mǎi)了一本手賬本，給自己當生日禮物。
什么？你說(shuō)我可憐？不可能的，我可是這個(gè)世界上最開(kāi)心的人呢（*/＼*），你們也要開(kāi)開(kāi)心心鴨～
四年級日記 篇9
“累死我了！”回到家后，我連鞋都沒(méi)有來(lái)得及脫，就徑直沖進(jìn)了房間里，撲到了柔軟席夢(mèng)思床的“懷抱”里。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，說(shuō)句老實(shí)話(huà)，還真是不太適應呢。上午上課的時(shí)候，一貫認真的`我居然也偷偷打了不少哈欠，后面的陳慧看見(jiàn)了，悄悄地湊到我的耳邊對我說(shuō)：“何佳恬，你今天也被小魔女施了瞌睡咒嗎？”我聽(tīng)后，臉不禁一紅，再也不敢打哈欠了。
下午的時(shí)候，我拼了小命的趕作業(yè)，恨不得一口氣把所有作業(yè)都寫(xiě)完，一回家就倒頭呼呼大睡�？墒�，老天爺造化弄人��！我還沒(méi)有來(lái)得及把作業(yè)趕完就放學(xué)了。
現在躺在床上，覺(jué)得比以前舒服100倍。媽媽說(shuō)是因為我還沒(méi)從寒假的輕松中走出來(lái)，讓我一下子適應開(kāi)學(xué)的日子，所以會(huì )覺(jué)得累。
開(kāi)學(xué)第一天還真是有點(diǎn)不適應呢！
四年級日記 篇10
抄襲是錯誤的！
抄襲，相信大家都很熟悉這個(gè)字眼。大家如果不知道，那我就來(lái)告訴你們吧！
抄襲指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。是一種嚴重侵犯他人著(zhù)作權的行為，同時(shí)也是在著(zhù)作權審判實(shí)踐中較難認定的行為。
當然，抄襲也歸屬于犯法類(lèi)，因為每個(gè)人都有一個(gè)法律保護，他叫：智力成果權。每個(gè)人都一樣，兒童也是。
兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權�！段闯赡耆吮Ｗo法》第36條規定：“國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽(yù)權不受侵犯�！蓖瑫r(shí)規定：“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì )、家庭和學(xué)校應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng )造有力條件�！庇刑厥馓熨x的未成年人已具備了成長(cháng)的優(yōu)秀潛質(zhì)，對他們加以特殊的保護和培養。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對那些經(jīng)過(guò)努力取得突出成績(jì)的未成年人，應加以特殊愛(ài)護和珍惜，使他們能夠為國家做出更大貢獻。如果未成年人知識產(chǎn)權遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監護人要求有關(guān)行政機關(guān)或司法機關(guān)予以法律保護。要求侵權人承擔法律責任。例如：王珊8歲，常常自言自語(yǔ)，搞文學(xué)創(chuàng )作的爸爸細心地將女兒的話(huà)記錄下來(lái)，竟然是一首首小詩(shī)，以后王珊又多次將自己的詩(shī)詞放在�？习l(fā)表，好幾首兒童詩(shī)還得過(guò)獎呢！不久，爸爸在書(shū)店發(fā)現一本兒童獲獎詩(shī)詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書(shū)，出版社卻答復：“我們出這樣的書(shū)根本就不賺錢(qián)，只是為鼓勵兒童寫(xiě)詩(shī)創(chuàng )作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅持要為女兒爭個(gè)明白，訴至法院。中國《民法通則》�！吨�(zhù)作權法》均規定了公民享有著(zhù)作權，創(chuàng )造作品的公民就是該作品的作者；著(zhù)作權屬于作者。依據《著(zhù)作權法》規定，著(zhù)作權包括發(fā)表權、署名權、修改權、保護作品完整權及使用權和獲得報酬權。王珊作為詩(shī)詞的作者，享有著(zhù)作權，這是公民的權利。公民行使權利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應當承擔相應的法律責任，支付作者王珊稿酬。
盜用是錯誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會(huì )安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會(huì )高興嗎？你晚上還能睡著(zhù)嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的.么？抄襲是錯誤的，我們不應該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時(shí)的榮譽(yù)搶奪別人的作品。而且請大家記�。�
屬于侵犯未成年人智力成果權的行為有：
發(fā)表或轉載的作品沒(méi)有付稿酬
專(zhuān)利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒(méi)有獲得相應的收益
作品或發(fā)明被剽竊
大家一定奇怪，我為什么要寫(xiě)這篇作文對嗎？因為昨天我發(fā)現有一位網(wǎng)名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍天的代表。為什么說(shuō)他抄襲我？因為我發(fā)表的時(shí)間比他早，我作文中的錯字他也復制粘貼了下來(lái)，我們也不在一個(gè)城市，所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現時(shí)很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
【四年級日記】相關(guān)文章：
四年級日記10-09
四年級日記10-09
四年級日記(經(jīng)典)11-01
(經(jīng)典)四年級日記11-04
【經(jīng)典】四年級日記10-29
(精選)四年級日記10-25
四年級日記(精選)10-20
（經(jīng)典）四年級日記10-20
（精選）四年級日記09-16
[精選]四年級日記09-09