二年級日記優(yōu)選9篇
有趣的一天又要結束了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的二年級日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
今天我非常的傷心,因為我最喜愛(ài)的兔子丟了,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)低档男α诵Α?/p>
我生氣的問(wèn)媽媽兔子是不是她給放走的,但是媽媽確回答說(shuō)不是!我疑惑的問(wèn)道,那你笑什么?難道我丟了兔子你開(kāi)心嗎?媽媽義正言詞的'說(shuō):“我是覺(jué)得兔子從籠子里跑出來(lái)太聰明了!币驗閶寢岄_(kāi)始就不喜歡兔子,加上兔子丟了她還笑,所以她的嫌疑最大。接著(zhù)我打電話(huà)給爸爸,爸爸說(shuō)兔子跑了是明智的選擇,它在我們家也活不了多久,那是因為我們公園里的草都被修地鐵的工人鏟除了,加之小區里的草又被打上了農藥所以它已經(jīng)沒(méi)有食物可吃!
我和它已經(jīng)相處大約100天了,它可能也想回家去找親人和朋友了,雖然它離開(kāi)了我們家我們還是會(huì )想它的,也許哪天我們還會(huì )再見(jiàn)的!
二年級日記 篇2
夏天到了,天氣太熱了,我等河里的水不涼了就下河去游泳。我游啊游,半天才游到河對岸。此時(shí)我冷了,就到小河溝里去玩。因為小河溝里的水溫要高一些。我在小河溝里玩了好一會(huì )兒又跑到河里游了過(guò)來(lái)。然后我就回家了。
二年級日記 篇3
光陰似箭,暑假如流水般地逝去,將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年,同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習中去。
當我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),既感陌生,又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲,老師和藹可親的笑臉,陪伴我一天天茁壯成長(cháng)!我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo),接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年級的學(xué)生了,再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏,克服今后學(xué)習生活中的種種挫折和困難。我期待著(zhù)成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的'竹籠,去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。
開(kāi)學(xué)了又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉,聽(tīng)到一陣陣朗朗的書(shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)!那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著(zhù)我,我要去追求,去實(shí)現!我相信—只要我努力了,成功的碩果一定屬于我!
二年級日記 篇4
今天,我從馬站回到靈溪。在剛到靈溪的時(shí)候遇上了今天,我從馬站回到靈溪。在剛到靈溪的'時(shí)候遇上了堵車(chē)。
我們到時(shí)才11:00, 不堵的時(shí)卻是十二點(diǎn) 。整整堵了1小時(shí),這1小時(shí)可真難等。
這里的車(chē),一輛也出不去,而且有排,還很長(cháng)。這時(shí),我想交警怎么還沒(méi)來(lái)呀!過(guò)了幾分鐘,許多人不約而同的走出來(lái),看看前面發(fā)生了什么,可什么也沒(méi)看見(jiàn)。
又過(guò)了一會(huì )兒,交警終于來(lái)了,他們指揮著(zhù)汽車(chē),不一會(huì )兒路面就通順起來(lái)了 。
堵車(chē)真不好,而且還堵了1小時(shí)。。
二年級日記 篇5
一年一度的圣誕節又到了。傳說(shuō)中這天會(huì )有一個(gè)長(cháng)著(zhù)白胡子的圣誕老人,他穿著(zhù)紅衣服,身上背著(zhù)一個(gè)大袋子,里面裝滿(mǎn)了禮物,然后踏著(zhù)雪橇會(huì )把禮物從煙囪里送給每位小朋友。
馬路上,人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案,有的把圣誕老人的貼紙粘在門(mén)上,有的在店門(mén)口放一棵圣誕樹(shù),在上面掛一些玩具禮物呀,玩具愛(ài)心呀,玩具襪子呀……還有的商店里的每個(gè)店員都帶上圣誕帽子。
關(guān)于圣誕老人,我很想晚上睡不著(zhù),一直等,等到天亮,看看到底是誰(shuí)把禮物放在我的床上。我還想在房間里按上監控攝像頭,第二天早晨打開(kāi)監控,查清真相。我還要在房間里按上一個(gè)簽名處、指紋相片處,讓來(lái)的人都弄好了再走,這樣我就可以知道哪個(gè)扮演的圣誕老人了。我知道一直送我禮物的`是爸爸媽媽?zhuān)俏胰匀幌肟纯础?/p>
雖然我不相信真有圣誕老人,但我喜歡這樣的節日,喜歡這樣的禮物。感謝爸爸媽媽這些年為我扮演的圣誕老人,謝謝你們!
二年級日記 篇6
今天奶奶說(shuō)要吃餃子,媽媽調肉餡,奶奶和面。一切東西準備就緒,我就學(xué)著(zhù)大人樣子拿著(zhù)搟面杖和一小坨面在奶奶給我準備的小案板上干活了,不了解我水平不行還是沒(méi)掌握方法,那面團就是不聽(tīng)話(huà),不是粘在搟面棍上就是粘在案板上。最后檊成四不像,我還嫌是奶奶給我的面團不好,要求換一塊兒。
奶奶拿我沒(méi)辦法又給我一小團面,面團就成了我的'橡皮泥,餃子皮沒(méi)檊成我就變成了面人,衣服和臉上都是面。雖然今天沒(méi)有幫奶奶媽媽包成餃子,我也很開(kāi)心。長(cháng)大以后我也要給他們做好吃的。
二年級日記 篇7
今天上午,消防員叔叔到我們學(xué)校里來(lái)表演消防演習。
首先,喇叭里響起警報的聲音,我們馬上用毛巾捂住口鼻,彎著(zhù)腰快步走出教室,來(lái)到操場(chǎng)。只看見(jiàn)沙坑里有兩個(gè)鐵桶,消防員叔叔將火點(diǎn)在鐵桶里,澆上油,鐵桶里馬上燃起了熊熊大火。一個(gè)消防員叔叔用滅火器滅火,馬上有一大股白煙冒出來(lái),我們都用毛巾捂住口鼻。還有一個(gè)消防員叔叔用帶管子的'水槍澆滅了大火。這次消防演習告訴我們要提高突發(fā)事件的應變能力,保護自身的安全。
二年級日記 篇8
“春天在哪里呀,春天在哪里?”今天我和爸爸去植物園找春天。
最近幾天廣州都是回南天,霧蒙蒙的,走在雨霧彌漫的小路上,我把小手伸進(jìn)霧里,霧里的小水珠親切地纏繞著(zhù)我的手,我想這應該和摸云彩的感覺(jué)是一樣的,因為云彩和霧的形成原理相同。
不一會(huì )兒我們就到了植物園。首先,我們來(lái)到了一片草坪,小草從地下探出頭來(lái),無(wú)處不在。白色的'玉蘭花含苞待放著(zhù),真像個(gè)害羞的小姑娘。
接著(zhù),我們來(lái)到竹園,我看見(jiàn)了小小的綠芽到處破土而出,許多竹筍一個(gè)接一個(gè)地從地下冒出來(lái)。
然后,我們來(lái)到了木蘭園,五顏六色的木蘭花盛開(kāi)著(zhù),有紅的,有紫的,有粉紅的,還有白的,我上前聞了聞,啊真香!小蜜蜂們呼朋引伴的,從這一叢飛到那一叢,從那一叢飛到這一叢,可忙了。鳥(niǎo)兒呢?正在樹(shù)上開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!
萬(wàn)物復蘇,柳綠花紅,春雨細密,春風(fēng)輕暖,這就是春天的氣息啦!
點(diǎn)評:在日記里我們看到了一片春意盎然的景色!“霧里的小水珠親切地纏繞著(zhù)我的手”,多么生動(dòng)的描寫(xiě)!君燁的語(yǔ)言運用能力越來(lái)越好了,這真是一個(gè)好的開(kāi)端,為三年級的作文打下了堅實(shí)的基礎。
二年級日記 篇9
又是一個(gè)春節到了,以往每年的的春節都會(huì )給我留下一點(diǎn)小小的遺憾,因為之前我不能守歲,每次都早早的就睡了。而今年我一定要加入大人們的守歲隊伍中來(lái)!
這個(gè)春節婆婆和小姑到我們家來(lái)過(guò)年,我們決定一起守歲到12點(diǎn)。小姑說(shuō)通常都是12點(diǎn)半左右的時(shí)候,春節聯(lián)歡晚會(huì )才會(huì )結束。在觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候,媽媽開(kāi)始拍全家福了。咱們擺好造型,前面坐三個(gè)人,后面站三個(gè)人。媽媽定好相機時(shí)間,按下快門(mén)之后,媽媽連忙跑過(guò)來(lái),可是時(shí)間已經(jīng)晚了,全家福就這樣定格下了這最有意思的.一幕——我和婆婆、外婆坐在前面燦爛地微笑著(zhù),爸爸在我的頭上比了個(gè)兔子耳朵,一家人留下了美好的一瞬間。
快到12點(diǎn)的時(shí)候,媽媽端出了美味的湯圓,全家人開(kāi)始一起吃湯圓了。湯圓的口味有很多種,分別有菠蘿、玫瑰和花生。婆婆不能吃甜味,于是她吃餃子。我坐在地毯上看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì ),“哈哈哈哈”不時(shí)傳來(lái)一陣響亮的笑聲,小品、歌唱、舞蹈、相聲,把大家逗得哈哈大笑!
“轟隆隆,轟隆隆”,這時(shí)候外面傳來(lái)煙花的聲音。我連忙跑到陽(yáng)臺上去欣賞起了美麗的煙花,小區的燈籠和彩燈顯然很喜歡這些煙花,全都亮了起來(lái),紅紅的燈籠、閃閃的彩燈像星星一樣閃爍著(zhù)。
屋內,爸爸媽媽細細地品嘗紅酒,和婆婆、外婆、小姑一起談笑風(fēng)生。我則靜靜的觀(guān)看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì ),用心感受著(zhù)溫暖的家,團圓的家人,以及那一年一次的守歲。
新的一年又來(lái)了,愿我們在新的一年里天天向上!
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