我的日記集合(7篇)
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的我的日記7篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
3月2日 晴
“我最近比較煩,比較煩……”唉!學(xué)習任務(wù)重,休息時(shí)間少,忙里偷閑還怕老媽把麻煩找。
我的媽媽天生愛(ài)嘮叨,嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。單是嘮叨也就算了,可還總把我和她小時(shí)候比較,好像我就是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的黃毛丫頭。每每犯錯誤,我都要聽(tīng)媽媽嘮叨大半天。
還記得那是很久以前的考試,因為考數學(xué)時(shí)我粗心大意,所以導致了“三加二等于六”的`錯誤出現。
我的日記 篇2
童年就像一條彎彎的小河，轉眼間我就轉到東華小學(xué)讀四年級了。東華小學(xué)的環(huán)境很美，樹(shù)木茂盛，空氣清新，學(xué)校就像我們的母親一樣呵護我們成長(cháng)。
我的新學(xué)校很大，只要一不留神就會(huì )走到不知道的地方，東華小學(xué)雄偉，壯觀(guān)。
東華小學(xué)的教室是我們離不開(kāi)的地方，這里是我們上課，讀書(shū)，休息的地方。我來(lái)說(shuō)說(shuō)教室里都有什么吧！教室里有四塊黑板，前面一個(gè)大黑板，后面也一個(gè)大黑板，前面還有兩個(gè)小黑板，同學(xué)們有五十八名就有五十八個(gè)座位，講臺有一個(gè)坐位，后面有一個(gè)桌子是放紙巾的'，講臺的旁邊有一個(gè)書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜里面有一百多本書(shū)，教室后面有一個(gè)放掃把等一些搞衛生的東西，還有一個(gè)垃圾桶。
東華小學(xué)的食堂也很大，這是我們天天吃飯的地方，桌子上幾班，是我們的班就去那里吃飯。
宿舍是我們睡覺(jué)的地方，中午，晚上都要在那里睡覺(jué)，洗澡要在洗手間那里洗，洗東西也在那里洗。宿舍里的所有東西都擺放的非常整齊。
我喜歡我的新學(xué)校，以后我要在這里好好學(xué)習，天天向上！
我的日記 篇3
也許，“我打江南走過(guò)，那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落”的唯美不曾打動(dòng)過(guò)冷漠的你；
也許，“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的悲切不曾感動(dòng)過(guò)堅強的你；
也許，“衣帶漸寬終不悔，為伊淌得人憔悴”的執著(zhù)不曾震撼過(guò)驕傲的你。
所以，讓心情曬曬太陽(yáng)，讓冰不再封凍你孤傲的.心靈，讓霧不再遮掩你迷惘的雙眼。
一盞孤燈，一卷書(shū)籍，讓書(shū)成為照亮你內心的太陽(yáng)。
讀《史記》，看列國圍齊秦漢楚的烽火狼煙，解華夏歷史的淵源流長(cháng)，滄桑歲月，讓你的心情普得厚重；讀《詩(shī)經(jīng)》，看先秦人民素午采桑于綠水之陽(yáng)，趕著(zhù)耕牛唱起民歌，讓你我擬情變得寧靜。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》懂得生命誠可貴，我們要堅強地笑看人生，讓你我擬情變得開(kāi)朗；讀《千年一嘆》，隨著(zhù)余秋雨的足跡踏遍文明古國，走過(guò)萬(wàn)水千山，看文明確抄件起與消逝，讓你的心表變得淡泊。
讓心情曬曬太陽(yáng)，不再無(wú)知。
讓心情曬曬太陽(yáng)，到自然中走一走。
看流水潺潺，森林濃綠，讓心情愉快；
看大江奔涌，潮起潮落，讓心情穩重；
看小橋流水，花開(kāi)花落，讓心情閑適。
生活不是一杯白開(kāi)水，總是有苦的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )讓心情曬曬太陽(yáng)。挫折與痛苦在所難免——
像海子，當代中國那么偉大的一個(gè)詩(shī)人。卻無(wú)法忍受內心的孤獨與落寞，就那樣把自己高貴的頭顱放在鐵軌上，與這個(gè)讓他不曾留戀的世界握別；像梵高，本有著(zhù)如向日葵一樣的生命，他的畫(huà)熱情奔放，像是在陽(yáng)光下明媚奔跑的孩子，可他為什么不懂得讓心情曬曬太陽(yáng)呢？一聲槍響，結束一個(gè)天才的美麗生命。
……讓我們的心情曬曬太陽(yáng)，去領(lǐng)悟書(shū)的光芒，風(fēng)景的溫度，讓美麗的心情勾畫(huà)出生命的絢爛的藍圖！
讓心情曬曬太陽(yáng)，驀然回首，海闊天空！
我的日記 篇4
周末，我看了一個(gè)跳舞的電視，我覺(jué)得舞蹈除了要有完美的動(dòng)作，姿勢以及姿態(tài)外還要有傳神的表情，像芭蕾舞，微笑則是你最美的語(yǔ)言。
對于舞蹈，我并沒(méi)有什么深刻的見(jiàn)解，但是，每一個(gè)看舞蹈的人，無(wú)論舞蹈的好壞，都要保持著(zhù)一個(gè)好的心態(tài)和一種對舞蹈者的.崇敬，因為在那優(yōu)美的舞姿下面，有一顆那樣愛(ài)舞蹈，為舞蹈付出的心。
每一個(gè)舞蹈者都是十分辛苦的，我們對她們的敬佩是要有的，她們站在舞臺上，她們的笑容都是永遠為觀(guān)眾，為舞蹈而綻放著(zhù)的。
我的日記 篇5
大人正忙著(zhù)搬新家的時(shí)候，轉來(lái)轉去的小兒子不知從哪冒出來(lái)，手里舉著(zhù)一樣東西，竟是我兒時(shí)的第一支口琴，我大喜過(guò)望。
那是我上小學(xué)時(shí)，一次放學(xué)的路上，雨過(guò)天晴，刺眼的陽(yáng)光把泥濘地上的一個(gè)東西照得一亮一亮的，我好奇地走過(guò)去，費力地摳了老半天，發(fā)現竟是一支口琴，可惜一側少了螺絲，我瞪圓眼睛又在那個(gè)泥巴窩里摳來(lái)捏去，也沒(méi)能找到那丟失的螺絲，天快黑了，我只好握緊它興高采烈地奔回家。
“媽媽?zhuān)疫@口琴能修好嗎？”媽媽看看泥乎乎的口琴再看看我，馬上打來(lái)兩盆水，先把我的口琴放進(jìn)去浸著(zhù)，接著(zhù)捏緊我的手，把我牽到臉盆邊，從上到下洗了一遍：“這么臟的孩子我可不要喔”，之后媽媽把口琴撈出來(lái)，拔出頭上的夾子，擰下了螺絲，洗清了水，再用麻花線(xiàn)把兩片口琴蓋對穿，拉緊，打結，最后甩干了水，給了在一旁踮著(zhù)腳看的我：“傻丫頭，試著(zhù)吹吹看�！蔽疫B忙接過(guò)來(lái)飛跑到后面大院子里，找到一棵大樹(shù)靠穩，含住琴沖著(zhù)琴孔一陣狂吹，嗚啊一聲響了，我開(kāi)心地尖叫起來(lái)。
記得我第一次見(jiàn)到口琴，是媽媽帶著(zhù)我到省城出差，在逍遙津公園里游玩的時(shí)候。我正坐在秋千上愉快地蕩來(lái)蕩去，忽然聽(tīng)見(jiàn)一種特別悅耳的聲音。遁聲望去，是一個(gè)小阿姨背靠著(zhù)柳樹(shù)嘴里含著(zhù)什么在吹。好奇的我拖著(zhù)媽媽羞答答走到她面前。小阿姨微笑著(zhù)把嘴里的東西拿給我看，告訴我這叫口琴，接著(zhù)又對著(zhù)我吹了起來(lái)。羨慕不已的我當場(chǎng)就拽著(zhù)媽媽去買(mǎi)，到商店一看，我心馬上涼了，那锃亮的口琴足足抵我的學(xué)費。無(wú)奈的媽媽只好拉著(zhù)我走出了店門(mén)�，F在可好，它遠在天邊近在眼前。
雖然那時(shí)我不懂什么樂(lè )譜，但我整天手不離口琴，吹著(zhù)吹著(zhù)，到后來(lái)反正會(huì )哼唱的流行歌曲憑著(zhù)感覺(jué)我都會(huì )吹。在那個(gè)很少有錄音機的八十年代初，我就像一只快樂(lè )的小精靈，吹著(zhù)我的口琴四處呼朋引伴，在寒風(fēng)呼號的冬夜里唱得大汗淋漓，在夏日午后的小樹(shù)林邊唱得蟬兒深嘶力竭的抗議，在蘆花勁舞的江畔唱得浪花一個(gè)勁地翻跟頭。最得意的.是一次上音樂(lè )課，老師在組與組中間邊走邊唱，突然發(fā)現垂著(zhù)眼簾的我，正用一塊綢子邊腳料揩一支口琴，便叫我到講臺，讓我吹著(zhù)口琴教大家唱《英俊少年》的主題歌：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好……”
如今已過(guò)不惑之年的我，早已沒(méi)有了當年的天真爛漫，但那些和它有關(guān)的快樂(lè )往事卻像一壺陳年老窖，年份越久，滋味越濃。這支陪伴了我青少年時(shí)代的舊口琴，我要一起搬進(jìn)新家。
我的日記 篇6
我的同桌叫王子軒。
他長(cháng)的瘦瘦的，有著(zhù)一張又白又精神的小臉蛋，黑溜溜的眼睛、濃濃的眉毛，紅潤的嘴唇，好不俊俏。
王子軒的特點(diǎn)很多，最大的'特點(diǎn)就是學(xué)習好。他上課時(shí)積極舉手發(fā)言，幾乎懂得老師提出的所有問(wèn)題，而且抄寫(xiě)的筆記字寫(xiě)得又快又漂亮。
可是王子軒也有個(gè)小毛病，就是每次上數學(xué)課他就活蹦亂跳，就連舉手也都是站起來(lái)的，老師一喊他就坐下，可過(guò)不了幾分鐘他又站起來(lái)了，哈哈，看來(lái)他真的很喜歡數學(xué)課。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明活潑的同桌。
我的日記 篇7
昨日還是晴空萬(wàn)里烈日炎炎，今日已是秋風(fēng)送爽。昨日的我還在品嘗雪糕，今日的我早已換上了夾衣。大雁南飛，秋天歸來(lái)。
秋的氣息令人陶醉，是我踏上了郊游的旅程�？磻T了城市秋天的凄涼和滄桑，去鄉下郊游也是一種不錯的享受，秋是金色的`，剛入郊外便看到了一片片金色的稻田，蔚為壯觀(guān)，使我不由的停下車(chē)，好好欣賞這迷人的秋色。我置身于這大自然中，置身于秋的懷抱，令我情不自禁的在稻田中奔跑，一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹過(guò)，讓我回味無(wú)窮，
離開(kāi)了這秋天金色召喚的我又來(lái)到了一片樹(shù)林中，遍地火紅的楓葉勾起我許多思緒，使我想起了杜牧那首《山行》：
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
這樹(shù)上的楓葉宛如一團團焰火，隨風(fēng)飄落的楓葉就像一只只紅蝴蝶在半空中翩翩起舞，而那落地的楓葉就像一個(gè)頑皮的孩子留下的腳印。這廣闊的樹(shù)林中獨我一人，似乎獨我擁有樹(shù)林，擁有這美好的秋天……
在這秋天中，我玩耍著(zhù)，陶醉著(zhù)；我學(xué)習著(zhù)，收獲著(zhù)。讓屬于我的秋天變得更美好，更燦爛！
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