四年級日記精華(6篇)
即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的四年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
10月14日星期三晴
課堂上老師告訴我們，用一把硬硬的小綠豆就可以泡出豆芽來(lái)。難道綠豆還有這樣的“特異功能”？我決定展開(kāi)一次泡豆子之旅，看一看綠豆的變化！
我把綠豆放在透明塑料盒里，又放了足夠的水，開(kāi)始泡豆子。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，綠豆開(kāi)始變胖，像一個(gè)個(gè)小圓球在水里懶洋洋地休息。
10月16日星期五陰
今天，我發(fā)現綠豆又有變化。綠豆的顏色變得白里透紫，中間長(cháng)出了一條小芽，小芽是尖尖的、短短的、細細的，像一根迷你版的象牙，也像一根針。它看上去很脆弱，好像風(fēng)一吹它就會(huì )馬上倒下。我盼望著(zhù)小豆芽快快長(cháng)大，快快強壯起來(lái)。
10月19日星期一晴
今天，小豆芽們長(cháng)高了，也長(cháng)粗壯了，有三厘米長(cháng)，是淺綠色的.。有的彎彎的如同一段弧線(xiàn)，有的呈螺旋形仿佛在盤(pán)旋前進(jìn)，有的站得筆直筆直的，恰似一個(gè)哨兵，還有的手拉著(zhù)手，像小伙伴一樣，真有趣。你看，一根根嫩綠的豆芽立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著(zhù)綠紗的小姑娘在翩翩起舞。
通過(guò)這次對綠豆成長(cháng)過(guò)程的觀(guān)察，我發(fā)現一粒小小的綠豆竟然有如此偉大、神奇的力量。它們不斷努力地生長(cháng)，終于長(cháng)成了粗壯的豆芽。我也要學(xué)習它們這種勇往直前的精神！
四年級日記 篇2
今天我來(lái)寫(xiě)日記遼（liao），說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不是很開(kāi)心，請繼續讀下去，蟹蟹。
今天我要把我前兩天沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)都做完，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在雖然在寫(xiě)日記，但是我確實(shí)在學(xué)習，(?˙ー˙?)。至少日記也有文字（強詞奪理中），今天我就是介紹一下全新的我?( 'ω' )?
今天有幸拿到我爸的手機，以“查資料”為理由，寫(xiě)我的日記(?ω?) 。哦對了，星期五的時(shí)候 是我的陽(yáng)歷生日，我希望在評論區有人給我說(shuō)一句“生日快樂(lè )”，你知道的`，我這個(gè)人有點(diǎn)孤獨，因為沒(méi)什么送禮物的朋友（劃重點(diǎn)），并且也沒(méi)有多少句“生日快樂(lè )”，所以我只好自掏腰包，買(mǎi)了一本手賬本，給自己當生日禮物。
什么？你說(shuō)我可憐？不可能的，我可是這個(gè)世界上最開(kāi)心的人呢（*/＼*），你們也要開(kāi)開(kāi)心心鴨～
四年級日記 篇3
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爺爺和爸爸去釣了一些魚(yú)。下午，我和媽媽一起去小印子家送魚(yú)，順便在她家玩會(huì )兒。
我倆先看了一會(huì )兒電視。突然，門(mén)鈴響了，原來(lái)是和我有過(guò)一面之緣的雙胞胎姐妹，我不知道名字，暫且稱(chēng)為“雙子”（小印子媽媽也這么喊）。我們四個(gè)高高興興地去不遠處的小廣場(chǎng)玩�！傲餍怯昴憧�，是黑皮他們�！毙∮∽訉谄ひ换锉憩F出明顯的不滿(mǎn)。在黑皮周?chē)亩际切┍人〉暮⒆�，幼兒園、一二三四年級的都有，看來(lái)黑皮算是孩子王了。不過(guò)，我好像聽(tīng)見(jiàn)他們喊黑皮“大黑”？噗哈哈，笑死我了，大黑，大黑！我尖聲說(shuō)道：“大黑，你又變白了，要多吃點(diǎn)大黑兔奶糖啊�！�
黑皮大怒：“閉嘴！”隨后轉向旁邊一個(gè)男孩：“不許叫我大黑！”誰(shuí)知，他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“小黑，小黑�！焙谄](méi)轍了，遷怒于我們。他指著(zhù)小印子：“上！”黑皮的一個(gè)屬下叫著(zhù)：“印××，你這個(gè)暴力女，早就想教訓你了！”雙子和小印子上前對那名屬下拳打腳踢，反倒招來(lái)其他屬下圍攻。雖然我實(shí)在不想參與進(jìn)來(lái)，不過(guò)小印子有難，不拔刀相助是不行的，所以我緩步上前，向小印子使了個(gè)眼色，示意她帶著(zhù)雙子趕緊跑到樓內，把門(mén)鎖好。我看向黑皮的后面，裝作高興地說(shuō)：“小雨，你怎么來(lái)了？”（附：小雨是黑皮最害怕的人，她掐人特別厲害，掐幾下，體質(zhì)弱的估計就暈了。）黑皮一愣，趕忙轉身去看。小印子趁機跑向最靠近她的一棟樓。我也跟了上去。
我們剛進(jìn)入大樓，就把門(mén)關(guān)上了。黑皮拿我們沒(méi)辦法，只好在門(mén)外等候：“我就不信她們不出來(lái)�！苯K于，小印子忍不住了，打開(kāi)門(mén)�！皻⒀�！”“嘭”，門(mén)又關(guān)上了�！肮蔽覀儽M情嘲笑著(zhù)這些“門(mén)外漢”。黑皮火了，撿起地上的玻璃碎片、廢報紙、垃圾、樹(shù)葉、花瓣，一股腦兒地全從窗戶(hù)里拋進(jìn)樓道內。我們也撿起來(lái)反擊�？墒�，這樣耗著(zhù)也不是好辦法呀，現在的情況算是“殺敵一千，自損八百”。突然，黑皮拿出膠帶紙（真不知道他是不是隨身攜帶文具），將門(mén)把手粘了起來(lái)！雙子大驚失色。我則肯定地說(shuō)：“別擔心，這膠帶紙根本不堪一擊�！焙�，我就不信，柔弱的膠帶紙也能困住我們？我和小印子、雙子低聲商量起來(lái)，想出了一個(gè)幾近完美對策。
黑皮帶著(zhù)一批屬下走了，走時(shí)得意地說(shuō)：“你們就一輩子留在這里吧！”等他們走遠了，我打開(kāi)門(mén)。果然，膠帶紙并不能阻止我們，反而斷了不少。我輕輕走出來(lái)，叫小印子和雙子藏在二樓，然后故意讓黑皮的一個(gè)屬下看到我。他立即大叫：“大黑，看到暴力女那邊的人了，在這兒！”我拔腿就跑，那人當然不會(huì )放過(guò)我�！跋肱�？”后生可惡！我在心里默念著(zhù)。我想到了制定的.計劃內容，便停下來(lái)，對著(zhù)左側大喊：“小印子，快跑！”小傻瓜還真相信了，叫老大去左邊追小印子。我則滿(mǎn)意地看著(zhù)這一幕，然后回到原地，和三人迅速逃走，只留下一地的斷膠帶。
我們跑了一會(huì )兒，不遠處忽然傳來(lái)惡狠狠的聲音：“調虎離山！你這個(gè)笨蛋！快回去，快，現在，立刻，馬上！”我們紛紛忍俊不禁。這時(shí)，我和小印子清清楚楚地聽(tīng)到了兩個(gè)媽媽的呼喚�！袄蠇�?zhuān)以谶@！”“媽媽?zhuān)以谶@！”雖然黑皮呆著(zhù)一幫人跑了過(guò)來(lái)，但也無(wú)濟于事，我們有著(zhù)媽媽的保護呢。小印子委屈地告狀：“媽媽?zhuān)谄に麄兲珘牧�，把我們困在一棟樓里面，還從窗口扔玻璃進(jìn)去，我被砸中了，好疼��！”小印子媽媽向黑皮吼道：“好哇，明天我去找你們老師！”啊哈哈，我們不得不拍手稱(chēng)快，小印子朝我眨了眨眼睛，顯然很得意。
看來(lái)，智慧是最重要的！
四年級日記 篇4
這烏龜是我今天生日的時(shí)候，姐姐送給我的。我輕輕地把它放在清水里，看著(zhù)它背著(zhù)灰色的盔甲在水里快活地游來(lái)游去，不禁開(kāi)心地夸道：”好一只可愛(ài)的烏龜！“
烏龜的可愛(ài)，更表現在它的吃相，睡相和嬉戲中。
烏龜的吃相，十分可愛(ài)。當我把肉放在水里時(shí)，它就會(huì )游過(guò)來(lái)，用鼻子嗅一嗅，又朝四處望一望，好像怕別人搶了它的`美食，然后，迫不及待地一口吞下去。如果它覺(jué)得好吃，它會(huì )爬到我腳上，用臉貼一下，我的腳，好像對我說(shuō)：”再給我一塊肉吧，主人！“
烏龜的睡相，也很可愛(ài)。它睡覺(jué)時(shí)，它會(huì )從水里游出來(lái)，找一個(gè)干凈、溫暖的地方，然后趴在上面，用腳把旁邊的東西推開(kāi)，再把頭，腳縮進(jìn)盔甲里，舒舒服服地睡了起來(lái)。
烏龜玩起來(lái)就更可愛(ài)了。每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一個(gè)小東西在我桌上爬來(lái)爬去，那就是淘氣的小烏龜，它趴在我的作業(yè)本旁邊，伸著(zhù)脖子盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：”快點(diǎn)和我玩，快點(diǎn)和我玩！“我便順手用筆去逗它玩，可是它卻把頭縮進(jìn)盔甲里去了。我喊它，敲它的背，它也不理。我不理它了，抓起它，輕輕地放進(jìn)水里，然后回到桌前寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒烏龜又爬了出來(lái)，爬到了桌上。真是一只淘氣的烏龜！
四年級日記 篇5
今天，同學(xué)們沒(méi)認真聽(tīng)老師講話(huà)而白白地抄了一次小學(xué)生守則。
下午，我到班里的時(shí)候，看見(jiàn)貼著(zhù)《小學(xué)生守則》的下面圍著(zhù)很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊過(guò)去，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)本子在抄《小學(xué)生守則》。我有些莫名其妙：抄這干嘛呢?我問(wèn)陳國鴻(他們在干嘛)，他說(shuō)：“抄小學(xué)生守則呢!上午品德課時(shí)老師不是說(shuō)要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說(shuō)下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說(shuō)�！澳愣溆忻×税�，老師明明說(shuō)了，我怎么會(huì )記錯呢?”陳國鴻答道。說(shuō)完他又指了指旁邊正在抄的人說(shuō)：“你瞧，那么多人的耳朵都聽(tīng)見(jiàn)了!”我想：同學(xué)們又沒(méi)做錯什么事，就算做錯了，也只要罰那一個(gè)犯錯誤的人呀，干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國鴻聽(tīng)錯了!我當時(shí)也在課堂上認真聽(tīng)，為什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開(kāi)了。
為了證實(shí)老師到底有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我決定找(了好)幾位信任的朋友問(wèn)問(wèn)他們到底老師有沒(méi)有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說(shuō)絕對沒(méi)有;周丹文說(shuō)應該有，既然那么多人抄就可能說(shuō)過(guò);王株櫻說(shuō)肯定有，自己親耳聽(tīng)到的。我很著(zhù)急，(既怕)如果老師說(shuō)了我沒(méi)有寫(xiě)，那我就得挨一頓罵了;萬(wàn)一老師沒(méi)說(shuō)我又寫(xiě)了，那我豈不是浪費了可以干其它事的一段時(shí)間嗎?
我的.心就像十五個(gè)吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問(wèn)老師吧!我心想，但又怕老師真的說(shuō)了這句話(huà)，那到時(shí)候(我問(wèn)她時(shí))她會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認真聽(tīng)!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準備先看看情況。
下午布置作業(yè)時(shí)，品德兼數學(xué)老師來(lái)了，她一見(jiàn)有人抄小學(xué)生守則就大吼：“抄什么抄?”我想：按現在的情況，很可能沒(méi)說(shuō)那句話(huà)。于是，我壯起膽子站起來(lái)說(shuō)：“老師，現在有很多人說(shuō)你讓他們抄《小學(xué)生守則》，這是真的嗎?”老師一聽(tīng)，皺起眉頭說(shuō)：“我怎么說(shuō)了?我只說(shuō)了罰上課說(shuō)話(huà)的那些人!”抄了小學(xué)生守則的同學(xué)一聽(tīng)，立刻停下筆，個(gè)個(gè)都懊悔地說(shuō)：“哎，我抄了那么久都白抄了�！�
你看，這就是上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師講話(huà)的后果!
四年級日記 篇6
我家有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。一條是金色的，一條是銀色的。我給它們取名為：金太陽(yáng)、銀公主。
你知道為什么銀色金魚(yú)的名字比金色金魚(yú)的名字好聽(tīng)嗎？那是因為銀公主的鱗片比金太陽(yáng)的'鱗片好看。從魚(yú)缸外看，銀公主的鱗在閃著(zhù)銀色的光，那鱗片好像各種各樣的金銀珠寶串起來(lái)的，它是一位多么尊貴的公主哇！
我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽(yáng)和銀公主喂嚇片，它們兩個(gè)的一日三餐是一次都不能夠少的。我發(fā)現金太陽(yáng)每次都是第一個(gè)上水面去搶嚇片，銀公主卻不上去吃，它像在減肥。后來(lái)一段時(shí)間銀公主才知道上水面去吃嚇片。
爸爸每天回家都會(huì )站在魚(yú)缸旁邊看金太陽(yáng)和銀公主在一起玩耍、游泳，爸爸有時(shí)還邊笑邊說(shuō)：“你們看這兩條小金魚(yú)多機靈，多活躍��！”我還記得前幾個(gè)月我養了一只小貓還養了六條小金魚(yú)，每天小貓都爬到窗臺上看我養的小金魚(yú)。沒(méi)過(guò)幾天，小金魚(yú)就一條條地死去了。我覺(jué)得是因為小貓每天一直看小金魚(yú)，小金魚(yú)以為小貓要吃自己，嚇得魂都沒(méi)有了。
爸爸說(shuō)如果我養小金魚(yú)養得好，爸爸就再給我買(mǎi)兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。
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