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我的日記

時(shí)間:2024-04-06 10:54:10 日記作文 我要投稿

我的日記8篇(實(shí)用)

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的?以下是小編精心整理的我的日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記8篇(實(shí)用)

我的日記 篇1

  親愛(ài)的小伙伴們,大家好,我是萬(wàn)睿。別看我戴著(zhù)一副眼鏡,好像很有學(xué)問(wèn)的樣子,其實(shí)我才不想戴眼鏡呢!它把我一雙大大的眼睛給遮擋了,我的帥氣似乎也打了折扣,好傷心啊……

  我的興趣愛(ài)好可廣泛啦!告訴你們,我可是六歲就開(kāi)始學(xué)跆拳道了呢,一招一式練得有模有樣。只可惜,今年因為疫情的影響,我的跆拳道之路止步于紅藍帶。等到疫情過(guò)后,且看我大展拳腳吧!我非常喜歡游泳,暑假里,我每天都約好朋友一起去游泳館瘋上兩小時(shí)。前年,我開(kāi)始學(xué)習薩克斯,現在已經(jīng)考過(guò)六級了。每天放學(xué)后,一寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì )拿出薩克斯,認認真真地練上半小時(shí)。下次班隊活動(dòng)課時(shí),你們就等著(zhù)看我的精彩表演吧!

  我的'優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的,樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護小動(dòng)物。但是我缺點(diǎn)也不少,好動(dòng)、調皮,上課不能安心聽(tīng)講,答題馬虎。在家閱讀的時(shí)候一有風(fēng)吹草動(dòng)就要停下來(lái),不夠專(zhuān)注。希望在咱們的五色花中隊里,在大家的幫助下,我能變得越來(lái)越好。

  這就是我,一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光男孩萬(wàn)睿。

我的日記 篇2

  20xx年7月19日晴星期五

  今天晚上我和爸爸一起玩大富翁。第一局我們打了好長(cháng)時(shí)間,結果是我輸了。

  第二局他又弄了很多房子,路過(guò)時(shí)要交五千,結果又是我輸了。

  第三局我也學(xué)著(zhù)他的樣子也弄了很多房子,哈哈果然很管用,他輸了。

  這是,媽媽說(shuō)9點(diǎn)了,該睡覺(jué)了,我就對爸爸說(shuō):“我明天還玩,一定贏(yíng)你!”就去睡覺(jué)了。

我的日記 篇3

  高高的身材,年僅五歲,但身高已經(jīng)到了我的頸部,一雙大而水靈靈的眼睛襯托著(zhù)他那長(cháng)又彎的睫毛,要不是他身體的.其他部位像男孩,乍一看就像女孩子呢!

  他是恐龍的超級粉絲,我敢確定這世上沒(méi)有人可以比他更愛(ài)恐龍。家里的玩具十有八九是恐龍,晚上他從不看書(shū),從不讓我教他學(xué)古詩(shī)。

  就在床上一個(gè)勁兒的玩恐龍,不一會(huì )兒,床上遍布都是恐龍玩具了,就連我們讓他給我們講一個(gè)故事,內容也離不開(kāi)恐龍。家中的書(shū)不是恐龍探密就是關(guān)于恐龍的卡片,一本書(shū)要是有幾頁(yè)紙頭掉下來(lái)了,他也照樣不離不棄,呵護著(zhù)它、愛(ài)護著(zhù)它。弟弟對那些恐龍如數家珍,每只恐龍都有它們的名字如:小暴暴是暴龍、三三是三角龍、紅紅是劍龍、臂臂是長(cháng)臂龍等等……總之,他對恐龍的那份愛(ài)比對我們都還多。

  他很生龍活虎,不發(fā)燒時(shí)蹦蹦跳跳,每天傍晚都要和爺爺去闖天下——去外面溜達了。

  有一回,他發(fā)燒了竟燒到39.2度,那時(shí)候的他還是蹦蹦跳跳,沒(méi)有一點(diǎn)難受的表情。就連那天晚上兩三點(diǎn)鐘,他高燒去人民醫院時(shí),在那里吃好退燒藥打點(diǎn)滴的時(shí)候還是超興奮,回到家還興高采烈地說(shuō):“姐姐,今天爸爸媽媽帶我去人民醫院了!庇悬c(diǎn)好就又跟著(zhù)爺爺去闖天下呢!

  這就是我的弟弟,是恐龍的超級粉絲,也是闖天下的能手。

我的日記 篇4

  “啊,天地間出現了一個(gè)小小的我,小小的我……”這是我小時(shí)候常說(shuō)的一句話(huà)。

  小時(shí)候的`我真的是小小的,在幼兒園的時(shí)候。老師給我們講白雪公主的故事:“從前,有一個(gè)王后,一天……”講到小矮人的時(shí)候,我突然大膽的站起來(lái),不管三七二十一就說(shuō):“老師,我也是小矮人!”老師被我逗得捧腹大笑,我很詫異:為什么老師笑得這么開(kāi)心呢?

  一年級的時(shí)候,我還是“小小的我”,老師教什么我就學(xué)什么。我上課積極發(fā)言,老師立了一個(gè)一班之長(cháng)(俗稱(chēng)“班長(cháng)”),可不是我,我不服,可又不敢說(shuō),真是“敢怒不敢言”!

  如今的我,已經(jīng)五年級了,不再是“小小的我”了,二世“大大的我”,“啊,天地間出現了一個(gè)大大的我,大大的我……”這是我現在常說(shuō)的一句話(huà)。

我的日記 篇5

  我的第一盆綠蘿,是我撿漏撿來(lái)的。那天拿成績(jì)報告單,我們留了下來(lái)打掃衛生,看見(jiàn)幾盆花草焉著(zhù)頭。想這漫長(cháng)暑假在炎炎熱日下也沒(méi)有人照顧它們,等到開(kāi)學(xué)初早死了,我們也不忍心,就各自抱了幾盆回家養。我領(lǐng)養了兩盆。一盆看上去挺珍貴,花盆都是瓷的;一盆就是普通的綠蘿,裝著(zhù)塑料的盆子。那盆珍貴的花草枝干又細又密又硬,我不曉得是什么花,也不知道怎么養,于是開(kāi)學(xué)初又帶回了學(xué)校;而那盆綠蘿呢,我就留了下來(lái)。這盆綠蘿在我剛帶回家的時(shí)候很糟糕,葉子軟黃無(wú)力,一些僥幸生存的枝條下全都是密密麻麻的枯葉,垂在花盆沿上,呼啦啦地蓋了一圈。我把它從學(xué)校里帶到家里,一路上就掉了好幾片。我回家處理了一下,把那些枯葉全都摘掉,又澆了一點(diǎn)點(diǎn)水。綠蘿已經(jīng)好幾天沒(méi)澆過(guò)水了,花盆里的泥土干燥得都能捻成末。我之所以只澆一點(diǎn)點(diǎn)水,是因為我看見(jiàn)電視里的那些好久好久沒(méi)吃飯的'人,僥幸活下來(lái),第一天都只能喝一點(diǎn)稀粥,第二天再喝多一點(diǎn),這樣一點(diǎn)點(diǎn)循序漸進(jìn)的。我想綠蘿肯定也是這樣,一下子在它的花盆里發(fā)洪災它肯定受不了。于是我一點(diǎn)一點(diǎn)澆;這樣下去,它果然也活了下來(lái)。

  為了讓綠蘿活下來(lái),我特地百度了一下。綠蘿特別好養,但是之前養在學(xué)校里的綠蘿,怎么就慘成這個(gè)樣子?我很快就找到了答案。我們班上都把植物放在陽(yáng)臺上,隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱,陽(yáng)臺上的陽(yáng)光也越來(lái)越火辣辣。這對其他植物來(lái)說(shuō)還可以承受,可是綠蘿就不行啦。綠蘿生性喜陰,是受不得太陽(yáng)的照射的;雖然綠蘿也需要光進(jìn)行光合作用,但它是絕對不能享受這么強烈的日光浴的。

  綠蘿是越長(cháng)越漂亮,葉子大大的,又平整,綠油油的,長(cháng)得茂密時(shí)愈發(fā)漂亮。還有那些從泥土里鉆出來(lái)的側枝,小小的,圓圓的,嫩嫩的,可惹人喜歡了。它的嫩芽有兩種,一種是之前描述的側枝,直接從土里鉆出來(lái),新葉就是小拇指的模樣;還有一種是綠蘿生長(cháng)到一定程度后開(kāi)始像藤蔓一樣垂下來(lái),藤蔓尖端的新芽,就與第一種不同了:它是從之前的一片成熟的葉子中分身出來(lái)的,莖上的新葉,和初生的荷葉一樣,先是把自己卷成一個(gè)小月牙,再緩緩舒展開(kāi)。像這種的新芽,剛開(kāi)始看上去就特別油亮,而且身段修長(cháng);而第一種的側枝,就顯得呆萌可愛(ài)。但是以扦插繁殖的綠蘿,側枝相當難長(cháng);例如那些從枝蔓上剪下來(lái)的氣根,栽在土中就只會(huì )長(cháng)長(cháng),垂下來(lái),很難長(cháng)的很茂密。我后來(lái)有從親戚家長(cháng)得特別好的綠蘿里又剪了幾支回來(lái)養在水里,把這優(yōu)良品種延續下去,與我的第一盆的綠蘿相結合額,就解決了問(wèn)題。

  后來(lái)我有了我的第一盆水培綠蘿,又成功栽培了好幾盆。在生活中能看見(jiàn)擁有如此生氣的植物,感覺(jué)整個(gè)生活也生機勃勃了起來(lái)。

我的日記 篇6

  我的好朋友叫劉子涵,她留著(zhù)短短的頭發(fā),長(cháng)著(zhù)一雙不大卻很有神的眼睛。她總是有很多的點(diǎn)子,我們在一起,總是會(huì )有有趣的事情發(fā)生。

  有一次,我們家養的小金魚(yú)死了,劉子涵提議:‘我們一起給小金魚(yú)舉辦一個(gè)葬禮吧!“我說(shuō):”好!“然后,我們就把小金魚(yú)放到一個(gè)小紙盒里,帶上它,拿上小鏟子,來(lái)到樓下的草坪上。我們先挖了一個(gè)坑,然后把裝有小金魚(yú)的小紙盒放進(jìn)去,再把土埋上,堆起一個(gè)小小的墳墓。接下來(lái),劉子涵從草坪里找來(lái)一塊水晶石說(shuō):”我們用這塊石頭給它做墓碑!拔矣X(jué)得主意不錯,于是插到墳墓上面,給小金魚(yú)做了一個(gè)小小的墓碑。這時(shí),我也想到了一個(gè)好主意,我們去坡底下?lián)炝艘恍┞湓诘厣系腵迎春花,然后回去鋪到墳墓的周?chē),這就很完美了。最后,我們站起來(lái)鞠了一躬。

  給小金魚(yú)辦好了葬禮,我們總算松了口氣!我的好朋友劉子涵滿(mǎn)意地笑了,那雙有神的眼睛瞇成了一條線(xiàn)。這就是我的好朋友,她是不是很有趣!

我的日記 篇7

  我在迎新的大巴車(chē)前

  忙碌的機場(chǎng)迎新工作終于結束了。

  這一周里,我和我的隊友們大約接待了1400多名前來(lái)曼徹斯特大學(xué)攻讀學(xué)位的國際學(xué)生,安排他們入住各自的宿舍?粗(zhù)一張張由于舟車(chē)勞頓而略顯疲憊但充滿(mǎn)憧憬的臉龐,我仿佛看到了一年前的自己,拖著(zhù)沉甸甸的行李站在曼城的機場(chǎng),帶著(zhù)對未來(lái)的希望與設想,準備迎接在英國全新的學(xué)習與生活。

  迎新

  說(shuō)起這份工作的申請,還穿插著(zhù)一段小小的“插曲”。由于學(xué)校的.工作一般比校外輕松,而且pay也要稍高一些,于是,每當學(xué)?鲱(lèi)似的招聘廣告時(shí),都會(huì )有大量的學(xué)生進(jìn)行申請。在第一輪的簡(jiǎn)歷篩選中,很不幸地,我落選了。但是一周之后,學(xué)校還是通知我參加面試,原因是學(xué)校預計接待大量的中國新生,而第一批的shortlisted名單中并沒(méi)有中國學(xué)生,于是,我很幸運地得到了“替補”機會(huì ),并順利地通過(guò)了面試。

  事后問(wèn)起身邊一些二,三年級的中國學(xué)生,他們都表示自己在一年級時(shí)也有過(guò)申請,可是失敗了之后覺(jué)得競爭非常激烈,就沒(méi)有再進(jìn)行嘗試。這讓我為他們錯過(guò)今年的機會(huì )感到惋惜。其實(shí)由于中國學(xué)生數量的增加,學(xué)校在迎新活動(dòng)中開(kāi)始刻意招募一定數量的中國學(xué)生,以便于能和初抵英國的中國學(xué)生更好地交流與溝通,幫助他們盡快融入這里的學(xué)習和生活。而由于一次的申請失敗而放棄今后的機會(huì ),或者是抱著(zhù)雇主總是傾向于本地學(xué)生的想法而不敢嘗試的話(huà),多多少少有點(diǎn)患得患失的味道了。

  機場(chǎng)迎新

  由于我在這次接新工作中擔任Bus Manager一職,負責機場(chǎng)歡迎學(xué)生,并帶領(lǐng)他們入住各自的宿舍,很自然的,我和新生之間有較為近距離的接觸。工作的第四天,75名在國內完成預科課程的中國學(xué)生抵達機場(chǎng)?赡苁怯捎诋敃r(shí)機場(chǎng)正在進(jìn)行安全管制措施使得情形有些混亂,又或者是這些學(xué)生從小到大第一次獨立來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,當我試圖和他們用英語(yǔ)交流時(shí),這些十八九歲的孩子顯得茫然失措,緊張地甚至連自己的住宿地點(diǎn)都無(wú)法說(shuō)清。當我最終使用中文詢(xún)問(wèn)他們時(shí),有些學(xué)生的臉上明顯流露出不滿(mǎn)情緒,似乎是在責怪我一個(gè)中國人為什么要堅持對他們說(shuō)“洋文”。

  事后想想,當時(shí),我可能沒(méi)有考慮周全學(xué)生的個(gè)人情況以及機場(chǎng)管制帶給他們的沖擊。但我也希望這些新生能夠明白,既然選擇了來(lái)到英國留學(xué),是無(wú)法讓這里的英國人去適應你的語(yǔ)言,你的思維和你的習慣的。也許我給予了他們抵英之后的第一次語(yǔ)言沖擊,但也許沖擊來(lái)的太早并不是壞事,至少讓他們意識到自己需要抓緊時(shí)間去磨合和適應這里的環(huán)境。畢竟,最終我還是“改口”來(lái)幫助他們,而今后,當他們不得不獨自去面對許多留學(xué)中碰到的問(wèn)題時(shí),是不會(huì )有人耐著(zhù)性子,用他們的母語(yǔ)來(lái)幫忙的。

我的日記 篇8

  上課、復習、考試。上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調了。哦!不!在緊張的學(xué)習之余,我也有自己的一片藍天,自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。

  我是個(gè)熱愛(ài)體育的男生,作為一個(gè)男生,我最?lèi)?ài)的當然是籃球了。在緊張的課上,無(wú)精打采的我們只要下課鈴一響,男生們立刻有了精神,大家抱起籃球就往籃球場(chǎng)飛奔而去。為了珍惜這不長(cháng)的課余生活時(shí)間,大家不廢話(huà)立刻分好對開(kāi)始了“對抗”。一次,在我們氣喘吁吁時(shí),一個(gè)同學(xué)乘我們一不注意立即跑出三分線(xiàn),在無(wú)人防守的情況下,雙手抓住球,瞄準籃筐用力一投,澄色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn),不偏不倚,落入了籃筐。大家連連叫好。見(jiàn)對手進(jìn)了一個(gè)好球,我也不示弱。我拍著(zhù)籃球,跑向籃筐,腳步下風(fēng)呼呼作響,來(lái)到籃筐下,我縱身一躍,將球一拋,球進(jìn)了!我樂(lè )的哈哈大笑。等上課鈴響,大家已是大汗淋漓了,我們又在教室和球場(chǎng)間的路上飛奔。這一過(guò)程只有一個(gè)字——爽!

  白天的我在球場(chǎng)上飛奔,而晚上的我又有一個(gè)不同的愛(ài)好,那就是輪滑。剛溜的時(shí)候,“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑,我的腳我居然做不了主了,一只腳往東,另一只腳偏要往西,鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好,嘗試著(zhù)挪動(dòng)腳步,忽然身體往后一趔趄,摔了個(gè)手腳朝天。不用想,我被邊上的同學(xué)笑了半天。但我沒(méi)有放棄,又爬了起來(lái),一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng),像醉漢一樣,不是東倒就是西彎,不是前仰就是后俯。終于,在屁股的一次次的'開(kāi)花后,我學(xué)會(huì )了輪滑,F在的我常在同學(xué)羨慕的目光中,做著(zhù)一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。這種感覺(jué)又是一個(gè)“爽”字。

  課余生活,讓我找到了快樂(lè )。課余生活,讓我增加了自信。課余生活,讓學(xué)會(huì )了堅強。課余生活,讓我有了爽的感覺(jué)。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分,讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

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