我的日記3篇（熱）

　　已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　望著(zhù)花圃里隨風(fēng)搖曳的玫瑰花，想起來(lái)了我。我，出生在小山村，地區限制了我的夢(mèng)想可我知道我的舞蹈夢(mèng)就如這隨風(fēng)搖曳的玫瑰一樣會(huì )在風(fēng)中展現出自己最美的一面。

　　起初做的夢(mèng)有些迷離，也只是夢(mèng)想一個(gè)迷離的夢(mèng)想。我常�；孟胱约捍┥衔璧阜�，梳著(zhù)精美的發(fā)髻在閃亮的舞臺上展示這美麗的舞姿。

　　一個(gè)暑假改變了我的想法，暑假里我報了舞蹈班，在舞蹈班里我刻苦練習每天汗水濕透了我的舞服，可我一直的堅持著(zhù)。永遠都不服輸。當我想哭，累了的時(shí)候我幻想著(zhù)自己站在舞臺上的時(shí)候。心里就會(huì )好許多，我明白成功是用汗水換回來(lái)的`。

　　可是，舞蹈夢(mèng)的道路遠遠沒(méi)有這們簡(jiǎn)單，那個(gè)夏天我們學(xué)校開(kāi)展一次校園集體舞大賽，我本可以進(jìn)入市里面參加比賽可是因為驕傲卻失去了這一個(gè)好機會(huì )，那天我回家哭了很久，爸爸告訴我人外有人，天外有天。這次失敗了沒(méi)關(guān)系，我們下次要努力。聽(tīng)了爸爸的話(huà)我仿佛明白了很多。從此我做什么事都不再驕傲，因為我知道我不是最大的一個(gè)，也不是最好的一個(gè)，爸爸的話(huà)我鐫刻在了我的心上。

　　功夫不負有心人，我在手拉手的活動(dòng)里我取得了驕傲的成績(jì)。我手拿證書(shū)的時(shí)候我始終沒(méi)有忘記我要加倍努力。下一次要比這一次更好。

我的日記 篇2

　　我10歲生日那天，二姨從香港給我帶回來(lái)一個(gè)漂亮的日記本，我可喜歡了。因為封面和里面有很多米老鼠圖案，所以我叫它“米老鼠日記本”。

　　日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個(gè)大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手掐腰，右手舉著(zhù)一本書(shū)，面帶可愛(ài)的微笑。封面和封底還有很小的米老鼠圖案，有的在看書(shū)，有的在打棒球，有的在過(guò)生日，它們的生活可真是豐富多彩啊!

　　日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍，十分艷麗。每一頁(yè)的右下腳都有一個(gè)米老鼠圖案，它們多手持樂(lè )器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹琴，也有的在跳舞，他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺(jué)。每一頁(yè)的右上腳都有一個(gè)粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫(huà)進(jìn)行粘，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力。

　　日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也是畫(huà)著(zhù)一個(gè)米老鼠，背面卻是畫(huà)著(zhù)一個(gè)米老鼠的`背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。有時(shí)，我真的望著(zhù)這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆，想象著(zhù)它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠，它會(huì )是什么樣的表情呢?真讓人琢磨不透。

　　我在這個(gè)日記本上寫(xiě)下了很多日記，每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當我寫(xiě)完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對它說(shuō)：“你身子里裝的全是我的心里話(huà)，你可要保守秘密哦!”它好像在說(shuō)：“包在我身上，你就放心吧!”

　　日記本就放在我的學(xué)習桌上，當我不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺(jué)得它是在面帶微笑地開(kāi)導我，讓我不要浪費時(shí)間，不要貪玩忽視學(xué)習。這時(shí)，我就會(huì )坐下來(lái)，在它的陪伴下認真地完成作業(yè)。

　　我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，是我生活和學(xué)習的好伙伴，我愛(ài)你!

我的日記 篇3

　　我理想中的初中生活沒(méi)有挑戰的學(xué)習顯得那么乏味，我理想中的初中生活必定充滿(mǎn)挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的'小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當我們面對空前強大的困難時(shí)，我們會(huì )一次次爬起，直到陽(yáng)光重又驅散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強執著(zhù)的臉上，我們心中會(huì )有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。

　　沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的初中生活一定滿(mǎn)懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃昏，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì )心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來(lái)玩味，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃，遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來(lái)也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…

　　沒(méi)有友情的日子顯得那么單調，我理想中的初中生活飄散著(zhù)友情。

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