[精選]四年級日記5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的四年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　沒(méi)想到馬上要開(kāi)學(xué)了反而感冒了，很不希望在開(kāi)學(xué)的第一天大家都興高采烈地樣子，而我病泱泱的。所以打算明天一早起來(lái)就去掛點(diǎn)鹽水，希望能讓我好得快一些。我們要用最佳的狀態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的第一天，迎接我們的學(xué)生。

　　我寫(xiě)寒假日記是因為，我希望自己能在閱讀和寫(xiě)作上面能有所進(jìn)步，我要每天寫(xiě)點(diǎn)東西，那么我就必須要不斷地吸取一些新知識，產(chǎn)生一些新想法，這樣可以鞭策自己不停地閱讀和思考。也能讓自己堅持練習寫(xiě)一點(diǎn)東西。其實(shí)在開(kāi)始的第一天我自己真不知道自己能堅持多久，所以我就給自己來(lái)了一個(gè)"破釜沉舟"，我先許下宏愿，再去做。感謝張校長(cháng)每天光臨和同行的閱讀，你們的每一次光臨也都是我堅持的動(dòng)力來(lái)源。早就說(shuō)過(guò)，寒假日記只是個(gè)題目，等寒假結束了，我的博客一定不會(huì )結束，我一樣能每天堅持著(zhù)。其實(shí)等到開(kāi)學(xué)以后，能寫(xiě)東西更過(guò)，我希望自己能寫(xiě)一個(gè)關(guān)于自己上的.每一節課的一個(gè)"課前思"和"課后思"的博客專(zhuān)欄，把自己對于上過(guò)的每一節課都詳細地記錄下自己的想法和學(xué)生的反應等情況。幫助自己能更好地把握教材及學(xué)生的情況。提高自己的課堂教學(xué)水平和教材鉆研能力。不知道我這個(gè)能夠堅持多久?

四年級日記 篇2

　　我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(cháng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō)，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(cháng)有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的'應變而震撼。

　　然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。

　　記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)作客，不知怎么的腳上長(cháng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書(shū)上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我的寶貝？沒(méi)門(mén)！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^(guò)了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對仙人掌肅然起敬。

　　從此，我就更加的愛(ài)仙人掌了。每當我看見(jiàn)了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習，做個(gè)頑強的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

四年級日記 篇3

　　好開(kāi)心啊!

　　今天弟弟來(lái)我家，我熱情的款待他和他在一起玩，開(kāi)心的不得了。

　　中午我和弟弟商量好了去屋后的菜園地烤板栗子吃，來(lái)到后面，我先在地上挖個(gè)坑，然后放草，在放板栗子，在放草，這樣就成了“夾心餅”了弟弟等不及了，說(shuō)：“快點(diǎn)火，快點(diǎn)火呀!”弟弟催我快點(diǎn)，我點(diǎn)起火來(lái)，叫弟弟快找點(diǎn)柴火來(lái)，不一會(huì )弟弟找來(lái)一大推柴火來(lái)了，可弟弟那知道啊!他把柴全放進(jìn)去了不是吧!無(wú)語(yǔ)了這下柴是白找了啊!這是“啪啪啪”的響是板栗子，我和弟弟把頭往下一伸，突然我和弟弟被這“突然襲擊”的板栗子炸的臉上漆黑，不巧天意弄人，下起了雨，我和弟弟只好，把熟的.板栗子撿回家，可是板栗子因為火大了，炸的不知道去了那里，哎!沒(méi)辦法，只好回家了，但我們彼此望望對方的臉，情不自禁的哈哈大笑，我們就像去撿碳了，雖然沒(méi)吃到，但我們很開(kāi)心!

　　怎一個(gè)喜字了得!

四年級日記 篇4

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機的周長(cháng)。當我拿著(zhù)尺子去量電視機的周長(cháng)時(shí)，就發(fā)現尺子不夠長(cháng)，我想：“怎么辦?”突然，我想到了今天許老師教了可以用線(xiàn)來(lái)量，想到這，我便開(kāi)始動(dòng)手，我剪了一條很長(cháng)的白線(xiàn)，就開(kāi)始量了。當我就要量完了，就發(fā)現線(xiàn)不夠長(cháng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看，不一會(huì )兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因為我家的.電視機是長(cháng)方形，所以只用量一條長(cháng)和一條寬。我拿著(zhù)線(xiàn)去量，過(guò)了一會(huì )兒，我量出來(lái)了，一條長(cháng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(cháng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機的周長(cháng)是二百一十二厘米。

　　我知道了，以后量物體的周長(cháng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。

四年級日記 篇5

　　今天早上，上了一節預備課，在預備課上，我們初步學(xué)習了《牛郎織女》，同桌討厭死啦！

　　首先，應該是“兩個(gè)孩子死死地抓住媽媽的衣裳”，他卻說(shuō)成了“衣服帶子”，然后等牛郎趕到時(shí)，織女摔成了肉醬，牛郎在

　　“肉醬”旁說(shuō)：“我要休了你！”……

　　引得前后左右同學(xué)“咯咯”直笑，我一邊笑一邊罵：“腦殘！”他被這么一罵，更神氣了，說(shuō)起了更無(wú)聊的笑話(huà)，課堂上也不知我罵了他多少遍“腦殘”，他越發(fā)討厭了！

　　這家伙真討厭，恨之入骨！

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