我的日記合集（5篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的我的日記5篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
3月20日 星期六 晴
周末，我去二舅家做客，小舅和小舅媽也去了。
吃過(guò)晚飯，二舅媽打電話(huà)給在武漢大學(xué)學(xué)習的表哥，我們每個(gè)人都與我表哥對話(huà)，特別是小舅媽?zhuān)怯⑽姆g，與我表哥對話(huà)的.語(yǔ)言，全是英語(yǔ)，我好羨慕啊!
小舅媽剛掛上電話(huà)，我就對她說(shuō):“小舅媽?zhuān)铱刹豢梢韵癖砀缫粯雍湍糜⒄Z(yǔ)對話(huà)呢?”小舅媽回答:“你還太小，可能有點(diǎn)問(wèn)題吧�！蔽也惶䴕�，又對小舅媽說(shuō):“我都三年級了，是大人了�！毙【藡尶粗�(zhù)我那股認真的勁兒，終于答應了，說(shuō):“好吧，我們試試�！蔽腋吲d極了!英語(yǔ)對話(huà)的時(shí)候，我把學(xué)校學(xué)到的英語(yǔ)口語(yǔ)，全部搬出來(lái)，小舅媽一邊聽(tīng)一邊一個(gè)勁兒地表?yè)P我，說(shuō)我講得非常好。并且還說(shuō)要學(xué)好英語(yǔ)，就要大膽講。我得意極了，說(shuō):“那當然，再過(guò)幾年，上海要開(kāi)世博會(huì )，到那時(shí)，我要去當志愿者，和外國朋友對話(huà)，不學(xué)好英語(yǔ)，能行嗎?’同時(shí)，小舅媽還和我定:我如果有空，就打電話(huà)給你，再用英語(yǔ)對話(huà)�！薄疤昧�!”我一口答應。
自從這次對話(huà)之后，我心里便向往著(zhù)世博會(huì )的那天，到那時(shí)，我要作為我們上海公民的一員與外國朋友對話(huà)。
我的日記 篇2
陽(yáng)光為大地披上了一層金紗，各種不知名的小鳥(niǎo)在我的頭頂盤(pán)旋，大樹(shù)撐起一片綠蔭，我愜意地坐在外婆的凳子上，專(zhuān)心致志地看著(zhù)小狗玩耍。
“豆丁，來(lái)幫我干活！”外婆喊我。哈，終于有事可以讓我來(lái)大顯身手一番了。我擠到外婆身旁，往地面上一瞧，一片綠色。那些豆莢此刻好像在爭著(zhù)說(shuō)：“快來(lái)剝我，我要試試小朋友的手感！”“我塊頭大，好剝！”……我自知是新手，挑了一個(gè)個(gè)頭最大的。豆莢渾身都長(cháng)著(zhù)毛，我的手指不由得癢癢起來(lái)，我本來(lái)心情就急切，便迫不及待地開(kāi)始小試牛刀了。
我學(xué)著(zhù)外婆的模樣，把手指甲按進(jìn)豆莢的縫隙中。頓時(shí)，清澈的汁液流淌出來(lái)。我小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)把豆莢剝開(kāi)，就在這時(shí)，隨著(zhù)“��！”的一聲尖利的慘叫，我迅速地把豆莢丟到了地上，小鳥(niǎo)們也全部撲騰著(zhù)翅膀飛走了。我目不轉睛地盯著(zhù)在地上的豆莢，只見(jiàn)，一團軟綿綿的的東西從豆莢里面爬了出來(lái)。它披著(zhù)綠中帶黃的衣服，渾身長(cháng)滿(mǎn)了雪白的刺毛，腳上似乎還粘著(zhù)泡沫之類(lèi)的東西。此時(shí)此刻，它還在以一種極其難看的姿勢把脊背一伸一縮地向前爬行著(zhù)�！皣I！”我都要嘔吐了，這只蟲(chóng)子真是太肉麻了！外婆湊過(guò)來(lái)看熱鬧：“哦，還以為什么的，不就是一只小蟲(chóng)子嘛！”說(shuō)著(zhù)，還用手指把蟲(chóng)子捏了起來(lái)，在我面前晃來(lái)晃去。蟲(chóng)子在外婆的手指上扭成一團，更顯得肉麻！我連忙從凳子上一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢沖到了場(chǎng)地的另一邊�！拔医^對不剝了！”我大聲向幾十米以外的'外婆宣布。
就在我喘著(zhù)粗氣的時(shí)候，眼前忽然靈光一閃，想到了家中的豬籠草。對呀，我們可以把吃蟲(chóng)子的植物和蔬菜養殖在一起，這樣不僅可以讓蔬菜得到好的保護，讓吃蟲(chóng)子的植物長(cháng)得健壯，而且可以省去噴農藥的麻煩，也讓蔬菜更健康，這樣，人們就根本不用去擔心吃的蔬菜里是不是含有大量的農藥，也不用煩心在市場(chǎng)里買(mǎi)蔬菜時(shí)是買(mǎi)有蟲(chóng)斑的還是買(mǎi)沒(méi)有蟲(chóng)斑的了。真希望這項計劃能夠早點(diǎn)實(shí)施��！
如果能夠這樣，害蟲(chóng)能乖乖投降，蔬菜能茁壯成長(cháng)，人們的健康也有了保障……當然，我剝豆莢的時(shí)候也不會(huì )被外婆笑話(huà)了。這就是我的心愿。
我的日記 篇3
媽媽沒(méi)時(shí)間帶我去開(kāi)心牧場(chǎng)玩，但我非常想去，就給好朋友郭嘉銘說(shuō)了這件事，沒(méi)想到他也想去，于是我們相約一起去。
到了約定地點(diǎn)，我就和郭嘉銘一起向開(kāi)心牧場(chǎng)跑去，里面有很多小動(dòng)物，有羊駝、矮馬、珍珠雞等，還有我最喜歡的小兔子。小兔子非�？蓯�(ài)，我不僅抱了它，還喂了它吃的，真開(kāi)心！
然后，我和郭嘉銘來(lái)到水池邊，這里不僅可以戲水，還可以乘坐游艇，我們在這里開(kāi)心地玩耍。
以后有機會(huì )出來(lái)玩，我還要和郭嘉銘一起來(lái)。
我的'日記 篇4
中秋，又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋、團圓節等，因其恰值三秋之半，因此得名中秋。中秋節一般都在農歷八月十五，也有些地方將中秋節定在農歷八月十六。中秋節是流行于中國眾多民族的節日，每到這一天，人們會(huì )攜手一起賞月，吃月餅，有些地區還有祭月、拜月的習俗。
傳說(shuō)嫦娥本是后羿之妻，后羿射下九個(gè)太陽(yáng)解了人間疾苦立了大功，王母娘娘為了獎賞他，賜其不老仙藥。仙藥來(lái)之不易，后羿不舍得吃下，就交于嫦娥保管。后羿門(mén)下有個(gè)徒弟叫逄蒙，他也想得到仙藥做神仙，就逼迫嫦娥交出仙藥。嫦娥無(wú)奈，情急之下只能吞下仙藥，向天上飛去。當日正是八月十五，月亮又大又圓又亮，因為舍不得后羿，嫦娥就留在了離地球最近的月亮上，從此長(cháng)居廣寒宮。后羿回家后知道此事心痛不已，但也只能對著(zhù)月亮與嫦娥兩兩相望。從那以后，每年八月十五后羿便擺下宴席對著(zhù)月亮與嫦娥團聚。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的'消息后，紛紛在月下擺設香案和供品，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。每當此夜，人們都會(huì )仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，像后羿那樣期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也會(huì )借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”。
“嫦娥奔月”是一個(gè)關(guān)于中秋節的古老傳說(shuō)，也正是因為有這些美麗的傳說(shuō)讓人們寄托著(zhù)美好的愿望，使得人們賦予這些傳統節日以無(wú)盡的想像。這想象力化為生命的露水，滋潤著(zhù)它延續和發(fā)展，讓它們仍能在我們今天的生活中出現，更加生機勃勃。中秋節的傳說(shuō)有很多，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
我的日記 篇5
星期六早上，我和媽媽去學(xué)校，向馬老師學(xué)琵琶。
我來(lái)到學(xué)校，興奮地向前跑去，來(lái)到民樂(lè )室門(mén)前敲了敲門(mén)，然后我輕輕地打開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到能一陣陣清脆的琵琶聲，我向里面看了看，原來(lái)馬老師正在彈琵琶，那優(yōu)美的琴聲迷住了我。馬老師的指尖就像一把鑰匙，打開(kāi)了音樂(lè )之門(mén)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)金色的音符飄在我的眼前。馬老師彈完后我們就開(kāi)始跟馬老師學(xué)習這優(yōu)美的琵琶曲。馬老師首先跟我們介紹了琵琶的結構，馬老師仔細的講，我們專(zhuān)心地聽(tīng)者。馬老師說(shuō)：“琵琶就像一個(gè)小姑娘，她非常脆弱，很容易受傷，所以我們一定要好好愛(ài)撫她。接著(zhù)，馬老師又給我們演奏了，、《十面埋伏》,一個(gè)個(gè)音符又出現在我眼前，優(yōu)美的音樂(lè )在馬老師的指頭尖蹦出。后來(lái)，馬老師為我們帶上了指甲片，我們學(xué)著(zhù)馬老師彈，可是我們彈出來(lái)的聲音跟馬老師的完全不一樣，一點(diǎn)都不好聽(tīng)。馬老師就耐心的'教我們。
今天，我能在民樂(lè )室學(xué)習琵琶能聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，還能親眼這么近的看、摸著(zhù)這琵琶，我真開(kāi)心。以后我要多學(xué)習各種樂(lè )器，展現豐富多彩的生活。
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