【優(yōu)秀】我的日記4篇
一天即將過(guò)去了，心中一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的我的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
上三年級了，我們班換了一個(gè)新班主任——姜老師，她教我們語(yǔ)文。
瞧!姜老師長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛十分明亮。她的鼻子上架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴教給我們許多知識。她還有一對小水餃似的耳朵，十分可愛(ài)。姜老師經(jīng)常梳著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，顯得十分精神。她愛(ài)穿粉色的衣服和藍色的褲子，給人的感覺(jué)是那樣的朝氣蓬勃!
姜老師對我們要求十分嚴格。上下樓梯不能跑、課間不能打鬧……老師為了我們的安全，每天都不厭其煩地告誡我們。當我們的作業(yè)寫(xiě)得不工整時(shí)，她總會(huì )讓我們重寫(xiě)，雖然我們覺(jué)得重寫(xiě)會(huì )有一點(diǎn)兒累，但是我們知道老師的良苦用心。我們寫(xiě)字時(shí)，老師會(huì )細心地糾正每個(gè)人的寫(xiě)字姿勢。她會(huì )走到我們身旁，拿起我們的鋼筆，耐心地教我們正確使用鋼筆寫(xiě)字。老師這樣做，都是為了我們能寫(xiě)一手干凈、漂亮的鋼筆字。
姜老師的課堂生動(dòng)有趣。上語(yǔ)文課時(shí)，她總能讓我們在輕松愉快中學(xué)到知識，有時(shí)候她讓我們表演課本上的內容，有時(shí)候我們一起欣賞美麗的.畫(huà)面，有時(shí)候我們自己當小老師……姜老師讀課文的聲音十分好聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課。
姜老師十分關(guān)心愛(ài)護我們。下課時(shí)，她就像一個(gè)和藹可親的大姐姐，和我們一起擦黑板、打掃衛生區。她還自己花錢(qián)買(mǎi)了好多書(shū)，成立了一個(gè)班級圖書(shū)角，無(wú)償地將書(shū)借給我們看。班級圖書(shū)角里滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，承載著(zhù)老師對我們無(wú)私的愛(ài)和美好的希望。
我喜歡這位既嚴厲又和藹可親的姜老師。
我的日記 篇2
每個(gè)人只有一天時(shí)間屬于自己，那就是自己的生日。
生日這天很重要，爸爸媽媽會(huì )買(mǎi)蛋糕，禮物或者新衣服。我的生日也來(lái)臨，今天就是我的生日。
媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)新衣服，給我挑了一件，我穿上這件衣服，可帥氣啦，像一個(gè)英俊的小伙子。還買(mǎi)了許多好吃的菜，有青蛙，魚(yú)，豬肉，青菜，紅燒排骨，基本上全是葷菜。
晚上，我們吃了飯，開(kāi)始享受蛋糕的美味了，打開(kāi)蛋糕盒，蛋糕又大又美麗，先點(diǎn)上生日蠟燭，再唱生日歌，哥哥姐姐們也給我買(mǎi)了一些禮物并說(shuō)：“生日快樂(lè )，弟弟�！蔽以S了愿，吃起了蛋糕，每個(gè)人的.臉上都有笑容，每個(gè)人的臉上都有奶油，我們開(kāi)心極啦！
這一天我們應該快樂(lè )度過(guò)，我們要珍惜這一天的美好時(shí)光。
我的日記 篇3
外婆家在一個(gè)小山村，也是我的第二故鄉。那里山清水秀，景色迷人。
外婆家前面有一條彎彎的小河，河水碧綠，群山環(huán)繞。周?chē)娘L(fēng)景隱隱約約地倒映在河水中。偶爾一只打漁船經(jīng)過(guò)打破了平靜的河面。
那里盛產(chǎn)各個(gè)季節的水果。三月小小的櫻桃掛滿(mǎn)了枝頭。四月大大的水蜜桃笑紅了臉。五月清脆可口的李子使人愛(ài)不釋手。六，七月有梨子，橘子。香蕉，石榴……那里最有名的'是六月的豐水梨。
豐水梨栽在山坡上，枝葉茂盛向四周張開(kāi)就像一把天然大傘。到了六月一個(gè)個(gè)黃黃的豐水梨掛滿(mǎn)了枝頭。就像一個(gè)個(gè)黃燈籠隨風(fēng)晃動(dòng)著(zhù)。散發(fā)出一陣陣蜂蜜的清香誘人極了。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的豐水梨。它帶著(zhù)農民伯伯走向致富之路。
我的日記 篇4
我的興趣愛(ài)好有好多好多呢！比如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，做手工，玩游戲，跳繩，經(jīng)典誦讀等。但我最感興趣要數是讀書(shū)和跳舞、畫(huà)畫(huà)了。
3歲前的我是一張白紙，那時(shí)的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。媽媽為了培養我愛(ài)讀書(shū)的興趣，給我買(mǎi)了很多圖畫(huà)書(shū)。媽媽說(shuō)大量的閱讀可以讓一個(gè)孩子變得更加聰明，學(xué)習和才能上更有潛力。
上了一年級后，語(yǔ)文老師在布置每天的`作業(yè)時(shí)還另外加上要閱讀課外書(shū)，并且把書(shū)名寫(xiě)在作業(yè)本上。媽媽非常贊成老師的這一條作業(yè)。
在閱讀課外書(shū)方面，媽媽希望我能夠堅持誦讀經(jīng)典，這是為了給我做好生命智慧的儲藏。在完成老師布置的作業(yè)之余人抓緊每一刻時(shí)間來(lái)完成智慧基礎的儲備。儲備越多，將來(lái)發(fā)揮、成長(cháng)的就越廣大高明。在誦讀經(jīng)典中我逐漸接觸《易經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《弟子規》等等。媽媽說(shuō)我們每個(gè)人都要學(xué)習《弟子規》，如果每個(gè)人做到象《弟子規》上說(shuō)的那樣來(lái)指導我們的生活和學(xué)習，社會(huì )一定會(huì )和諧，我們生活會(huì )變得更加美好和幸福。
我自從上幼兒園就開(kāi)始學(xué)舞蹈，媽媽和老師對我的期望很高。老師說(shuō)，我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會(huì )很好。另外，我自三歲就報名參加南京市少年宮舞蹈班，如今已有三年了。我一直非常用功的練舞蹈。
我的畫(huà)畫(huà)萌芽應該從三歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的小黑板開(kāi)始。我常常站在小黑板前畫(huà)涂鴉畫(huà)，有時(shí)一畫(huà)就畫(huà)上一兩個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)是涂鴉畫(huà)但有時(shí)候還畫(huà)得象模象樣。后來(lái)到我六歲時(shí)，媽媽給我選擇了學(xué)國畫(huà)，媽媽說(shuō)學(xué)國畫(huà)可以鍛煉孩子練定力和耐心。因為國畫(huà)須落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養孩子“膽大細心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)學(xué)習國畫(huà)來(lái)接觸和認識中國傳統文化，對孩子的身心和修養都有很大好處。
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